现代学校制度大全
现代学校制度目录清单
1. 学校组织架构2. 学校办学理念与目标3. 学校发展规划4. 学校规章制度5. 学校教学质量监控体系二、学校领导与管理1. 校长职责与权限2. 校长任命与罢免3. 校长办公会议制度4. 校务委员会制度5. 教职工代表大会制度6. 学校人事管理制度7. 学校财务管理制度三、教育教学管理1. 课程设置与开发2. 教学计划与实施3. 教学质量评价4. 教师队伍建设5. 教学资源管理6. 教学改革与创新7. 教育教学信息化建设四、学生管理与培养1. 学生管理制度2. 学生综合素质评价3. 学生思想政治教育4. 学生心理健康教育5. 学生资助与奖助学金制度6. 学生宿舍管理与生活服务7. 学生社团与课外活动8. 学生就业与创业指导五、教师管理与评价1. 教师管理制度2. 教师考核与评价3. 教师培训与发展4. 教师职称评定与聘任5. 教师职业道德建设6. 教师权益保障六、学校后勤保障与管理1. 学校后勤管理制度2. 学校食堂与宿舍管理3. 学校安全保卫工作4. 学校资产管理5. 学校设施设备维护与管理七、学校社会服务与对外合作1. 学校社会服务职责2. 学校对外合作与交流3. 学校校企合作与产学研结合4. 学校社区服务与公益慈善活动5. 学校品牌建设与宣传八、学校监督与评估1. 学校内部监督制度2. 学校外部评估制度3. 学校教学质量评估4. 学校管理绩效评估5. 学校可持续发展评估九、学校文化建设与传承1. 学校文化传承与创新2. 学校校园文化建设3. 学校精神风貌塑造4. 学校校园文化活动5. 学校校园文化建设与传承制度十、学校应急管理1. 学校应急预案2. 学校应急组织与职责3. 学校应急演练与培训4. 学校突发事件处置5. 学校应急管理评估与改进。
现代学校各项管理制度
现代学校各项管理制度现代学校各项管理制度一、概述现代学校管理制度是现代学校运行的基础和保障，它包括了学校内部的各项管理制度及规范。
学校的良好管理制度可以帮助学校实现自身的发展目标，提高教学质量，保障学生的权益，维护学校的秩序和声誉。
本文将从学校的各个方面进行详细介绍、分析和讨论。
二、教育教学管理制度教育教学管理制度是学校最重要的管理制度。
它主要包括教师招聘、教师培训、教学计划、教学评价等方面。
首先，教师招聘制度要科学、公正，选拔具有优秀教育背景和教学能力的教师。
其次，教师培训制度要定期进行，不断提高教师业务水平和教育教学能力。
再次，教学计划要科学、合理，根据学生的特点和需求，制定出适合的教学计划。
最后，教学评价要公正、客观，采用多种形式的评价方式，全面评价学生的学习情况和教师的教学质量。
三、学生管理制度学生管理是学校管理的重要组成部分。
学生管理制度主要包括学生考勤、学生行为规范和学生奖励与处罚等方面。
首先，学生考勤制度要做到严格按时，确保学生出勤率。
其次，学生行为规范要明确规定，要求学生遵守学校的各项规章制度，树立正确的道德观念和行为习惯。
再次，学生奖励与处罚制度要公正公平，根据学生的表现给予适当的奖励或处罚。
四、财务管理制度学校财务管理制度是保障学校正常运行和发展的基础。
它主要包括财务收支管理、预算管理和资产管理等方面。
首先，财务收支管理要做到合理安排，合理控制和监督学校的财务收支，确保财务运作的正常。
其次，预算管理要科学制定预算，合理分配财政资源，确保学校各项工作的顺利进行。
再次，资产管理要加强管理，妥善保管学校的财产和资产，提高管理效率。
五、安全管理制度学校安全管理制度是保障学校师生安全的基础。
它主要包括学校的防灾减灾工作、安全教育和安全管理等方面。
首先，防灾减灾工作要做到全面、细致，完善学校的应急预案，提高应急处置能力。
其次，安全教育要加强，加强对学生的安全意识和自我保护能力的培养。
再次，安全管理要健全，建立健全的安全管理体系，确保学校的安全。
学校各种规章制度模版
学校各种规章制度模版1. 学校的课堂纪律在学校内，学生需要遵守严格的课堂纪律，以保障良好的学习氛围和教学质量。
对于课堂纪律，学校制定了以下规定：1）准时上课：学生必须在指定的时间内到达教室，做好准备进入课堂。
2）安静听讲：学生应保持安静，专心听讲，不得喧哗、打闹或干扰他人。
3）尊重并遵从教师：学生应尊重老师的教学安排和指导，并积极参与课堂讨论和活动。
4）禁止携带手机等电子设备：学生在课堂上禁止携带手机等电子设备使用，以免干扰教学秩序。
5）服从纪律处分：违反课堂纪律的学生将接受相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、课堂表现评价等。
2. 学校的学生行为规范为了培养学生良好的行为习惯和道德素养，学校制定了以下学生行为规范：1）尊重师长和同学：学生应尊重师长和同学，礼貌待人，不得辱骂、恶意揶揄或歧视他人。
2）文明用语：学生应使用文明用语，不得说脏话、粗话或使用侮辱性语言。
3）遵守校园秩序：学生应自觉遵守校园秩序，不得在教室、走廊或操场上打闹、乱扔垃圾或破坏校园设施。
4）尊重公物：学生应尊重公物，保护学校的设施设备和图书资料，不得私自损坏或盗窃。
5）禁止欺凌行为：学生禁止欺负、诽谤或伤害其他同学，要积极关心和帮助有困难的同学。
3. 学校的考试制度学校为了评估学生的学习成果，制定了以下考试制度：1）定期考试：学校将根据学年教学计划制定定期考试安排，学生需要按时参加考试。
2）考试诚信：学生应遵守考试纪律，不得抄袭或违反其他考试规定，如携带作弊工具、与他人交流答案等。
3）考试过程：学生参加考试时，应自觉安静，不得交头接耳、做出妨碍他人和自己答题的行为。
4）成绩反馈：学校将及时公布考试成绩，并向学生和家长提供成绩反馈，以帮助学生了解自己的学习情况，及时调整学习方法。
4. 学校的寝室管理规定学校为了保障学生的休息和学习环境，制定了以下寝室管理规定：1）寝室作息：学生应按照学校的作息时间，准时就寝和起床，不得在规定时间内进入或离开寝室。
一主两翼现代学校管理制度
一、指导思想以立德树人为根本任务，以促进学生全面发展为核心，以创新教育为动力，以严格管理为保障，构建一主两翼的现代学校管理制度，为学生的健康成长和学校的发展提供有力保障。
一主：以学生为本学校管理工作应以学生为本，尊重学生个性，关注学生需求，激发学生潜能，促进学生全面发展。
两翼：严格管理和创新教育1. 严格管理（1）健全学校管理制度，明确各部门职责，确保学校各项工作有序进行。
（2）加强教师队伍建设，提高教师职业道德素质，确保教育教学质量。
（3）加强学生管理，规范学生行为，营造良好校园氛围。
（4）强化安全意识，确保校园安全稳定。
2. 创新教育（1）深化课程改革，优化课程设置，注重学生个性化发展。
（2）推进教育信息化，提高教育教学质量。
（3）开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的兴趣爱好。
（4）加强国际交流与合作，拓宽学生视野。
二、具体措施1. 建立健全管理制度（1）制定《学校章程》，明确学校办学方向、办学目标、办学理念等。
（2）制定《学校管理制度》，涵盖学校组织架构、岗位职责、教学管理、学生管理、财务管理、资产管理、安全保卫等方面。
（3）制定《学校奖惩条例》，明确奖惩标准和程序。
2. 加强教师队伍建设（1）开展师德师风建设活动，提高教师职业道德素质。
（2）加强教师业务培训，提升教师教育教学水平。
（3）完善教师考核评价体系，激发教师工作积极性。
3. 加强学生管理（1）制定《学生行为规范》，规范学生日常行为。
（2）开展学生心理健康教育，关注学生心理健康。
（3）加强学生安全教育，提高学生安全意识。
（4）开展学生德育活动，培养学生的道德品质。
4. 强化安全保卫工作（1）加强校园安全检查，消除安全隐患。
（2）完善应急预案，提高应急处置能力。
（3）加强门卫管理，确保校园安全。
5. 推进教育信息化（1）建设智慧校园，提高教育教学质量。
（2）开展网络学习，拓宽学生知识面。
（3）利用信息技术，创新教育教学方法。
6. 开展校园文化活动（1）举办各类比赛、讲座、展览等活动，丰富学生课余生活。
建设现代学校制度包括
一、完善学校管理体制1. 明确学校办学主体地位。
学校作为办学主体，应享有充分的办学自主权，包括制定学校发展规划、设置专业、调整课程、选拔教师、管理学生等。
2. 建立健全学校治理结构。
设立学校董事会、监事会等机构，形成科学、民主、高效的决策机制。
3. 优化学校内部管理。
实行校长负责制，明确校长职责，加强学校内部管理，提高管理效能。
二、创新教育教学模式1. 推进素质教育。
以培养学生综合素质为目标，改革课程设置，注重学生德智体美全面发展。
2. 强化实践教学。
增加实践教学环节，提高学生动手能力和创新能力。
3. 推进信息技术与教育教学深度融合。
利用现代信息技术，创新教学模式，提高教学质量。
4. 加强师资队伍建设。
提高教师教育教学水平，培养一支高素质的教师队伍。
三、改革招生考试制度1. 实施分类招生。
根据不同学校、不同专业特点，实行分类招生，提高招生选拔的科学性。
2. 实施综合素质评价。
将学生德智体美全面发展情况纳入评价体系，全面考察学生综合素质。
3. 推进中高考改革。
改革中高考制度，减轻学生课业负担，提高教育质量。
四、加强学校文化建设1. 弘扬社会主义核心价值观。
将社会主义核心价值观融入学校文化建设，培养学生爱国、敬业、诚信、友善的品质。
2. 传承优秀传统文化。
加强传统文化教育，培养学生的民族自豪感和文化自信。
3. 创新校园文化活动。
开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生精神世界，提高学生综合素质。
五、加强国际交流与合作1. 开展国际教育交流。
引进国外优质教育资源，提高我国教育水平。
2. 培养国际化人才。
加强国际交流与合作，培养具有国际视野、通晓国际规则的高素质人才。
3. 提升学校国际影响力。
积极参与国际教育事务，提升我国教育在国际上的地位。
总之，建设现代学校制度是一项系统工程，需要全社会共同努力。
通过完善管理体制、创新教学模式、改革招生考试制度、加强学校文化建设、加强国际交流与合作等方面的工作，我国教育现代化水平必将不断提高，为培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。
现代学校制度标准
一、引言随着我国教育事业的快速发展，现代学校制度已成为推动教育改革和提升教育质量的重要保障。
为了更好地适应新时代教育发展的要求，提高学校管理水平，特制定本标准。
二、现代学校制度标准内容1. 组织架构（1）学校领导体制：实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育、教学、科研、行政管理等工作。
（2）内部管理组织：建立健全学校内部管理组织，包括校务委员会、学术委员会、教学委员会、学生工作委员会等。
2. 治理体系（1）民主管理：实行民主决策、民主监督、民主管理，充分保障教职工、学生、家长等各方面的合法权益。
（2）依法治校：严格执行国家教育法律法规，建立健全学校规章制度，确保学校各项工作依法进行。
3. 教育教学（1）课程设置：根据国家教育政策和市场需求，科学合理设置课程，注重培养学生的综合素质。
（2）教学方法：采用先进的教学方法，提高课堂教学质量，关注学生的个性化发展。
（3）教学质量监控：建立健全教学质量监控体系，定期开展教学检查、评估和改进。
4. 学生管理（1）学生工作：关心关爱学生，做好学生思想政治教育、心理健康教育、就业指导等工作。
（2）学生评价：建立健全学生评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合。
5. 教师管理（1）教师队伍建设：加强教师队伍建设，提高教师思想政治素质、业务能力和职业道德水平。
（2）教师评价：建立健全教师评价体系，注重教师的教学能力、科研能力、育人能力等方面的评价。
6. 校园文化建设（1）校园环境：营造良好的校园环境，提升学校的文化品位。
（2）校园活动：举办丰富多彩的校园文化活动，培养学生全面发展。
7. 校企合作（1）校企合作：与企事业单位建立紧密合作关系，为学生提供实习、就业机会。
（2）产学研结合：加强产学研结合，提高学校科技创新能力。
三、实施与保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保现代学校制度有效实施。
2. 加大投入，完善硬件设施，为现代学校制度提供有力保障。
现代学校制度_内设机构
一、校长办公室校长办公室是学校的核心机构，负责全面领导学校工作。
其主要职责包括：1. 制定学校发展规划和年度工作计划；2. 负责学校人事、财务、物资、后勤等管理工作；3. 协调学校各部门、各年级、各班级之间的关系；4. 处理学校内外事务，确保学校正常运转。
二、教务处教务处是学校的教务管理部门，负责学校教学工作的组织实施和监督。
其主要职责包括：1. 制定学校教学计划，组织实施教学活动；2. 负责教学质量监控，确保教学效果；3. 管理学校课程设置，调整教学安排；4. 负责教师教学档案管理、教师职称评定等工作。
三、学生处学生处是学校的思想政治教育部门，负责学生的思想政治教育、心理健康教育、学生管理等工作。
其主要职责包括：1. 制定学生思想政治教育计划，组织开展学生思想政治教育活动；2. 开展心理健康教育，关注学生心理健康；3. 管理学生学籍，负责学生奖惩、休学、复学等工作；4. 组织开展学生课外活动，丰富学生校园生活。
四、教研处教研处是学校的科研管理部门，负责学校教育教学科研工作的组织实施和监督。
其主要职责包括：1. 制定学校教育教学科研规划，组织实施科研活动；2. 组织开展教育教学研究，提高教师教育教学水平；3. 推广科研成果，促进教育教学改革；4. 负责教师科研课题申报、结题等工作。
五、总务处总务处是学校的后勤保障部门，负责学校后勤管理工作。
其主要职责包括：1. 管理学校财务，确保学校经费合理使用；2. 负责学校物资采购、调配、保管等工作；3. 负责学校设施设备维护，确保学校设施设备正常运行；4. 管理学校环境卫生，保障学校环境卫生。
六、保卫处保卫处是学校的安保管理部门，负责学校安全保卫工作。
其主要职责包括：1. 制定学校安全保卫工作计划，组织实施安全保卫措施；2. 管理学校门卫、巡逻、消防等工作；3. 开展安全教育，提高师生安全意识；4. 处理学校突发事件，确保学校安全稳定。
七、工会工会是学校的职工群众组织，负责维护职工合法权益，组织开展职工活动。
现代化的学校管理制度
一、引言随着我国教育事业的不断发展，现代化学校管理制度已成为教育改革的重要方向。
为了提高教育教学质量，促进学生全面发展，我国各地学校纷纷探索现代化的管理制度。
本文将从以下几个方面介绍现代化的学校管理制度。
二、组织架构1. 领导体制：现代化学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，对学校的教育教学、行政管理等工作全面负责。
2. 管理层级：学校设立校长办公室、教务处、政教处、总务处、教研处等职能部门，各职能部门根据校长授权，负责具体工作。
3. 班级管理：实行班主任负责制，班主任是班级管理的核心，负责学生的日常教育、管理和思想工作。
三、教学管理1. 教学计划：学校根据国家课程标准，结合学校实际情况，制定科学合理的教学计划，确保教学目标的实现。
2. 教学评价：建立多元化的教学评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合，全面评价教师的教学水平和学生的学习成果。
3. 教学改革：积极推动教育教学改革，鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学质量。
四、学生管理1. 德育教育：加强德育教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，营造良好的校园文化氛围。
2. 班级管理：班主任负责班级日常管理，关注学生成长，关心学生生活，为学生提供良好的学习环境。
3. 学生评价：建立全面的学生评价体系，关注学生的个性发展，尊重学生差异，促进学生全面发展。
五、后勤管理1. 设备管理：加强学校设备设施的管理和维护，确保教育教学工作的顺利进行。
2. 财务管理：严格执行财务制度，合理使用资金，确保学校各项工作的顺利开展。
3. 安全管理：加强学校安全管理，落实安全责任制，确保师生生命财产安全。
六、师资队伍建设1. 教师培训：定期组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平。
2. 教师考核：建立科学合理的教师考核制度，激励教师不断进步。
3. 教师待遇：提高教师待遇，关心教师生活，增强教师职业认同感。
七、结语现代化的学校管理制度是提高教育教学质量、促进学生全面发展的重要保障。
学校各种规章制度大集合
学校各种规章制度大集合学校作为一个培养人才的场所，为了保障师生的学习环境和秩序，建立了一系列规章制度。
以下是学校各种规章制度的大集合，总结如下：1. 校园文明规范：(1) 尊重他人：学生应尊重师长和同学，不得侮辱、歧视或欺负他人，保持良好的人际关系。
(2) 文明用语：学生在校园内应使用文明用语，不得使用粗俗、侮辱性的言辞。
(3) 礼貌待人：学生应礼让、热情地对待校园工作人员和来访者，维护良好的校园形象。
(4) 卫生习惯：学生应保持个人卫生，不随地乱扔垃圾，并关注环境卫生和公共设施的维护。
2. 学生行为规范：(1) 服装要求：学生应按照学校的规定穿着整洁、得体的服装，不得穿着过于暴露或违反道德伦理的服饰。
(2) 安全意识：学生应注意安全，不参与违法、违纪的活动，严禁带入危险品或攀爬高楼等危险行为。
(3) 科学作息：学生应遵守学校规定的作息时间，保证充足的睡眠和合理的休息。
(4) 自习室管理：学生应在自习室内保持安静，不得大声喧哗或打闹，维护良好的学习环境。
3. 教学管理制度：(1) 课堂纪律：学生应按时到达教室，不得迟到早退，认真听讲，积极参与课堂活动。
(2) 课后作业：学生应按时完成老师布置的作业，不得抄袭或违规乱写。
(3) 考试制度：学生应按照学校的考试规定参加考试，不得作弊或使用通讯工具。
(4) 学业辅导：学校提供学业辅导服务，学生可以就学习问题向老师或辅导员寻求帮助。
4. 宿舍管理规定：(1) 作息时间：学生应按照学校规定的时间作息，不得在深夜或凌晨吵闹影响他人休息。
(2) 管理制度：学生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍环境的整洁和秩序。
(3) 物品使用：学生应妥善使用公共物品，不得损坏、乱丢或私拿他人物品。
(4) 安全意识：学生应注意宿舍的安全，不私自接待外来人员，不擅自使用明火或危险电器。
5.图书馆使用规定：(1) 借阅流程：学生应按照借阅规定办理借书手续，不得私自带走图书。
(2) 长时间占用：学生应遵守图书馆的使用规定，不得长时间占用座位或桌面。
现代学校管理制度规定
一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校安全稳定，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全学校管理制度，实现学校管理的规范化、科学化、民主化。
2. 提高教育教学质量，促进学生全面发展。
3. 保障学校安全稳定，维护师生合法权益。
4. 优化学校资源配置，提高学校办学效益。
三、组织机构1. 学校成立校务委员会，负责学校重大决策、监督和协调工作。
2. 学校设立校长办公室、教务处、德育处、总务处、安全保卫处等职能部门，负责学校日常管理工作。
3. 各部门职责明确，相互配合，共同推进学校管理工作。
四、管理制度1. 教学管理（1）严格执行国家课程计划，开齐开足课程，保证教学质量。
（2）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（3）加强教学研究，推广教育教学改革成果。
（4）严格控制课外作业量，减轻学生负担。
2. 德育管理（1）坚持立德树人，培养学生社会主义核心价值观。
（2）加强学生思想政治教育，培养学生的道德品质。
（3）开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
（4）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
3. 管理与安全（1）建立健全学校安全管理制度，确保校园安全稳定。
（2）加强校园安全防范，定期开展安全检查。
（3）加强学生安全教育，提高学生安全意识。
（4）做好应急管理工作，确保突发事件得到及时有效处置。
4. 总务管理（1）加强财务管理，合理使用学校资金。
（2）加强校园建设，改善办学条件。
（3）加强后勤保障，为学生提供优质服务。
（4）加强资产管理，确保资产安全。
五、监督检查1. 学校设立监察室，负责对学校各项制度执行情况进行监督检查。
2. 各部门要定期自查，发现问题及时整改。
3. 学校将定期开展制度执行情况评估，对存在问题进行通报。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校校长办公室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校校务委员会另行制定补充规定。
现代学校制度_章程
第一章总则第一条为适应新时代教育改革和发展要求，全面提高教育教学质量，构建依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，特制定本章程。
第二条本章程适用于我国各级各类学校，包括普通中小学、职业中学、幼儿园等。
第三条本章程旨在明确学校性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及学校之间的关系，为学校发展提供制度保障。
第二章学校性质与任务第四条学校是实施素质教育的重要场所，以立德树人为根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条学校坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育法律法规，遵循教育规律，实施全面发展教育。
第三章培养目标第六条学校培养具有创新精神、实践能力、国际视野和良好道德品质的学生。
第七条学校注重学生个性化发展，尊重学生兴趣和特长，培养学生终身学习的能力。
第四章入学条件与修业年限第八条学校实行公平、公正、公开的招生制度，根据国家教育政策和社会需求，制定招生计划。
第九条学生入学应具备以下条件：遵守国家法律法规，热爱祖国，尊敬师长，具有良好的思想品德和身心健康。
第十条学校实行学年制，修业年限根据不同教育阶段和学科特点确定。
第五章管理体制第十一条学校实行党委领导下的校长负责制，校长是学校的法定代表人。
第十二条学校设立校长办公室、教务处、学生处、后勤处等职能部门，负责学校日常管理工作。
第十三条学校建立健全民主管理制度，充分发挥教职工代表大会、学生代表大会等组织的作用。
第六章教育教学第十四条学校加强课程建设，优化课程体系，提高教学质量。
第十五条学校实施素质教育，注重学生全面发展，加强德育、智育、体育、美育和劳动教育。
第十六条学校加强教师队伍建设，提高教师素质，优化教师结构。
第十七条学校积极开展教育教学改革，探索创新教育模式，提高教育教学效果。
第七章学校与社区、家庭合作第十八条学校加强与社区、家庭的联系，共同促进学生的全面发展。
第十九条学校建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，增进家校合作。
最新现代学校管理制度
最新现代学校管理制度最新现代学校管理制度范本（精选6篇）在不断进步的时代，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的最新现代学校管理制度范本（精选6篇），希望能够帮助到大家。
最新现代学校管理制度11、教师是办好学校的主体。
建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的.责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。
4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。
教学计划由学校制定，校长批准后执行。
5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。
6、课表。
每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。
7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。
8、教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
9、教学检查。
校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。
班主任要经常随堂听课，听取师生反应。
10、成绩每期考核至少一次。
成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
11、教学档案。
教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。
12、学生管理，班主任工作。
加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。
最新现代学校管理制度21、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。
2、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求。
现代学校制度建设范文（3篇）
现代学校制度建设范文1. 引言学校制度的建设对于培养优秀人才和提高教育质量至关重要。
本文旨在分享一份现代学校制度建设的范本，以供参考和借鉴。
通过合理的制度设计，学校可以更好地发挥教育的功能，提高教育效果，培养学生的综合素质和创新能力。
2. 师资力量建设2.1 教师招聘学校应制定明确的教师招聘标准，从国内外优秀高校和研究机构引进高水平的教师。
招聘程序应公开、公正，确保招聘过程的透明度和公平性。
面试环节可以设立专家评审小组，引入多元评价方法。
2.2 教师培训学校应制定系统的教师培训计划，重视教师的专业发展和持续学习。
培训内容可以包括教育理论、教学方法、学科知识更新等方面，以提升教师的专业水平和教育教学能力。
可以邀请外部专家或合作高校的教师进行培训。
3. 课程建设3.1 课程目标与内容学校应根据教育教学改革的要求，制定清晰具体的课程目标。
课程设置应既能满足学生的个性发展需求，又能紧密结合社会需求，培养学生的实际能力和创新思维。
课程内容应更新完善，符合时代发展的需要。
3.2 课程评估学校可以引入多元化的课程评估方式，包括课堂表现、书面作业、项目报告等多个方面。
评估结果应及时反馈给学生和家长，帮助学生了解自己的学习情况，发现不足并及时调整。
4. 学生管理4.1 学生考勤学校应建立规范的学生考勤制度，明确学生的出勤要求和管理办法。
可以采用电子考勤系统，提高考勤管理的效率和准确性。
4.2 学生行为规范学校应制定学生行为规范，明确学生在校内应遵守的纪律规定和道德准则。
可以组织学生参与制定，增强学生的参与感和责任感。
5. 课外活动与社团5.1 课外活动组织学校应积极组织丰富多样的课外活动，以培养学生的综合素质和兴趣爱好。
可以开设各种俱乐部和兴趣小组，为学生提供多样化的活动选择。
5.2 社团建设学校可以支持学生自主组织各类社团，并提供必要的支持和指导。
社团活动可以通过学生参与管理，提高学生的组织能力和创新能力。
6. 家校合作6.1 家长教育学校可以组织家长教育讲座，加强家长对教育的理解和参与。
我国现代学校管理制度
随着我国社会经济的快速发展，教育改革不断深化，现代学校管理制度应运而生。
现代学校管理制度是指在新的历史条件下，以国家教育法律法规为依据，以学校章程为核心，以学校内部治理结构为基础，以规范学校管理、提高教育教学质量为目标，形成的一套科学、规范、高效的学校管理制度。
一、学校组织机构1. 校长负责制：校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。
校长下设副校长、教导主任、政教主任等行政管理人员，协助校长开展工作。
2. 教职工代表大会：教职工代表大会是学校最高权力机构，代表全体教职工行使民主权利。
其主要职责是审议学校工作报告、审议学校财务预算、选举产生学校领导班子等。
3. 学术委员会：学术委员会是学校教育教学管理的咨询机构，由校长、副校长、教研组长、骨干教师等组成。
其主要职责是研究教育教学改革、提出教育教学建议、审议学校科研项目等。
4. 教务处、政教处、总务处等职能部门：教务处负责学校教育教学工作，政教处负责学校德育工作，总务处负责学校后勤保障工作。
二、学校管理制度1. 学校章程：学校章程是学校的基本规章制度，明确了学校的性质、宗旨、任务、组织机构、教职工的权利和义务等。
2. 教师管理制度：教师管理制度包括教师招聘、培训、考核、奖惩等方面，旨在提高教师队伍的整体素质。
3. 学生管理制度：学生管理制度包括学生招生、入学、学籍管理、奖惩等方面，旨在培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
4. 教学管理制度：教学管理制度包括课程设置、教学计划、教学评估等方面，旨在提高教育教学质量。
5. 后勤管理制度：后勤管理制度包括财务管理、资产管理、设施设备管理等方面，旨在保障学校教育教学工作的顺利进行。
三、学校管理特色1. 以人为本：现代学校管理制度强调以人为本，尊重教师、关爱学生，关注教师成长和学生全面发展。
2. 科学管理：学校管理注重科学化、规范化，运用现代管理理念和方法，提高学校管理效率。
现代学校制度规定
一、学校组织架构1. 学校设立校长、副校长、中层领导、教师等岗位，实行校长负责制。
2. 校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、管理工作。
3. 副校长协助校长工作，分管学校相关部门。
4. 中层领导负责具体部门的日常工作，对校长负责。
二、教育教学管理1. 学校坚持以德树人、立德树人的根本任务，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育。
2. 学校建立健全教育教学管理制度，确保教育教学质量的提高。
3. 教师必须具备相应的教师资格，遵守职业道德，履行教育教学职责。
4. 学生应按时参加学校组织的各项教育教学活动，遵守学校纪律。
5. 学校设立课程体系，包括基础课程、特色课程、选修课程等，满足学生个性化发展需求。
三、学生管理1. 学生应自觉遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动。
2. 学校设立学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。
3. 学校设立心理健康教育机构，关注学生心理健康，提供心理咨询和辅导。
4. 学校设立学生资助体系，保障家庭经济困难学生的受教育权利。
四、教师管理1. 教师应遵守职业道德，履行教育教学职责，关爱学生，关心集体。
2. 学校建立健全教师考核评价体系，对教师的工作进行定期考核，激发教师的工作积极性。
3. 学校为教师提供培训机会，提高教师的专业素养和教育教学能力。
4. 学校关心教师的生活，保障教师的合法权益。
五、财务管理1. 学校建立健全财务管理制度，确保资金安全、合理使用。
2. 学校设立财务审计部门，对学校财务进行定期审计。
3. 学校严格执行国家关于教育经费的法律法规，合理分配教育经费。
4. 学校公开财务信息，接受社会监督。
六、安全管理1. 学校建立健全安全管理制度，确保师生安全。
2. 学校定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识。
3. 学校加强对校园设施、设备的检查、维修，确保其安全使用。
4. 学校设立应急处理机制，应对突发事件。
七、校企合作与交流1. 学校积极开展校企合作，拓宽学生就业渠道，提高学生的就业竞争力。
现代学校管理制度全套
现代学校管理制度全套现代学校管理制度全套第一章总则第一条为了规范学校管理行为，提高学校管理水平，保障教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义合格公民，制定本制度。
第二条学校管理必须遵循教育法律、法规，尊重师生权益，注重科学合理、民主参与、公平公正、透明公开的原则。
第三条学校管理任务是指导学生规范行为，提供优质教育资源，营造良好的学习环境，培养学生综合素质，推动学校内部的和谐发展。
第二章学生管理第四条学生管理部门是学校的职能部门，负责学生管理工作。
第五条学生管理必须遵循以下原则：1. 尊重学生个性化发展，培养学生自主管理能力；2. 鼓励学生积极参与社团活动，丰富学生课余生活；3. 加强学生体质锻炼，提高学生身体素质；4. 重视学生心理健康，提供必要的心理辅导和支持。
第六条学生管理工作的具体内容包括：1. 规范学生行为，制定学生行为规范，建立学生违纪处罚制度；2. 组织学生活动，如开展社团活动、体育竞赛等，培养学生全面发展；3. 开展学生心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题；4. 组织学生活动，如寒暑假夏令营、社会实践等，拓宽学生视野。
第三章教师管理第七条教师管理部门是学校的职能部门，负责教师管理工作。
第八条教师管理必须遵循以下原则：1. 尊重教师权益，提供良好的教育教学环境和发展机会；2. 着力提高教师素质，推动教师专业发展；3. 加强教师队伍建设，完善教师聘用、管理和评价制度；4. 注重教师业绩考核，激励教师积极工作。
第九条教师管理工作的具体内容包括：1. 教师培训，制定教师培训计划，组织教师参加培训活动；2. 教师评价，制定教师评价标准，开展教师评价工作；3. 教师激励，建立教师奖励制度，激励教师积极工作；4. 教师管理，做好教师聘用、考核、离岗等管理工作。
第四章教育教学管理第十条教育教学管理部门是学校的职能部门，负责教育教学管理工作。
第十一条教育教学管理必须遵循以下原则：1. 保障教育教学质量，提高学生综合素质；2. 鼓励创新教育，推进教育教学改革；3. 提供优质教育资源，满足学生学习需求；4. 建立健全教育教学评价体系，促进教师专业发展。
现代学校管理制度模板
现代学校管理制度模板一、总则1. 本制度适用于本校全体师生员工，旨在建立一个高效、有序、和谐的教育环境。
2. 学校管理应遵循教育规律，尊重师生个性发展，促进学生全面成长。
二、组织结构1. 学校设立校务委员会，负责制定学校发展战略和重大决策。
2. 学校下设教务处、学生处、总务处等职能部门，各司其职，协同工作。
三、人事管理1. 学校实行教职工聘任制，明确岗位职责，定期进行绩效评估。
2. 鼓励教师专业发展，提供培训和进修机会。
四、教学管理1. 制定教学计划，确保教学质量和进度。
2. 推行小班化教学，关注学生个体差异，实施个性化教学。
五、学生管理1. 建立学生档案，记录学生学业成绩和行为表现。
2. 实施学生自治管理，培养学生的组织能力和责任感。
六、财务管理1. 严格执行国家财务制度，合理使用教育经费。
2. 定期公布财务报告，接受社会监督。
七、安全管理1. 制定校园安全管理制度，预防和处理校园安全事故。
2. 开展安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。
八、后勤管理1. 提供良好的教学和生活设施，保障师生的基本需求。
2. 推行绿色校园建设，注重环保和资源节约。
九、信息管理1. 建立学校信息管理系统，实现教育教学资源的共享和优化配置。
2. 加强网络安全管理，保护师生个人信息安全。
十、家校合作1. 建立家校沟通机制，定期举办家长会和教育讲座。
2. 鼓励家长参与学校管理和教育活动，形成家校共育的良好氛围。
十一、考核与评价1. 建立科学的考核评价体系，定期对学校各项工作进行评估。
2. 将考核结果作为改进工作和激励师生的重要依据。
十二、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校管理层负责解释。
2. 对本制度的修改和补充，需经校务委员会审议通过。
现代学校管理制度全套
一、总则第一条为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生员工，是学校管理的根本准则。
第三条学校管理应遵循以下原则：1. 法治原则：依法治校，规范管理，保障师生员工的合法权益。
2. 教育性原则：注重培养学生的全面素质，促进学生的德、智、体、美、劳全面发展。
3. 效率原则：提高工作效率，确保学校各项工作有序进行。
4. 服务原则：以师生为本，全心全意为师生服务。
二、组织机构与职责第四条学校设立以下组织机构：1. 校长办公室：负责学校的全面工作，主持学校行政会议，协调各部门工作。
2. 教务处：负责学校的教学、科研、教材、实验室等工作。
3. 政教处：负责学校的思想政治工作、学生德育、学生管理、校园文化建设等工作。
4. 总务处：负责学校的后勤保障、财务管理、校园安全等工作。
5. 工会：负责维护教职工合法权益，开展教职工福利保障工作。
第五条各组织机构的职责如下：1. 校长办公室：（1）主持学校行政会议，研究决定学校重大事项；（2）协调各部门工作，确保学校各项工作有序进行；（3）监督各部门工作，确保各项工作落实到位。
2. 教务处：（1）制定学校教育教学计划，组织实施教育教学工作；（2）组织教师开展教育教学研究，提高教育教学质量；（3）负责教材、实验室等教育教学资源的配置与管理。
3. 政教处：（1）制定学校思想政治工作计划，组织实施思想政治教育；（2）开展学生德育工作，培养学生良好的道德品质；（3）管理学生，维护学校正常教育教学秩序。
4. 总务处：（1）负责学校后勤保障工作，确保学校教育教学秩序；（2）负责学校财务管理，合理使用学校经费；（3）负责学校安全保卫工作，确保学校安全稳定。
5. 工会：（1）维护教职工合法权益，开展教职工福利保障工作；（2）开展教职工文体活动，丰富教职工生活；（3）组织教职工学习，提高教职工综合素质。
中学现代学校管理制度
中学现代学校管理制度一、中学现代学校管理制度的重要性1. 提高管理效率。
现代学校管理制度可以规范学校内部的管理行为，明确各部门的职责和权限，加强各项工作的协调与配合，提高管理效率，确保学校能够顺利运行。
2. 保障师生权益。
中学现代学校管理制度可以建立起一套完善的权益保护机制，保护师生的合法权益，避免权力滥用和不当行为的发生，使师生受到公平对待。
3. 提升教育质量。
有规范的管理制度可以帮助学校提高教学质量，规范教学行为，促进教师专业成长，推动教学改革，进一步提高学校的办学水平。
4. 塑造和谐校园氛围。
中学现代学校管理制度可以明确学校纪律和规矩，引导学生树立正确的行为规范和道德观念，促进师生之间的和谐相处，打造良好的校园文化氛围。
二、中学现代学校管理制度的内容1. 学校管理组织机构设置。
包括校长办公室、行政办公室、教务处、学生处、后勤保卫处等，通过明确的组织机构设置，明确工作职责，实现各部门协调工作。
2. 师资队伍建设。
规范教师招聘、考核、晋升等制度，激发教师的积极性，提高教学质量，加强师德师风建设。
3. 教学管理制度。
明确教学计划、考核制度、课程设置等，规范教师教学行为，提高学生学习效果，促进学校教学水平的不断提升。
4. 学生管理制度。
建立健全学生管理制度，包括学生考勤、纪律处分、心理辅导等，引导学生树立正确的行为道德观念，培养学生全面发展。
5. 后勤服务管理。
确保学校后勤服务正常运行，包括食堂管理、宿舍管理、校园环境卫生等，为师生提供良好的学习生活环境。
6. 学校财务管理。
建立严格的财务管理制度，确保学校经费使用合理、合法，杜绝贪污腐败行为，保障学校经济发展和正常运转。
三、中学现代学校管理制度的实施方式1. 制定规章制度。
学校管理者要根据学校实际情况，制定相关规章制度，明确工作责任，确保各项工作有序进行。
2. 加强宣传教育。
通过各种方式，向全校师生宣传学校管理制度的重要性和内容，培养师生遵守规章制度的意识，建立起一个有序的管理环境。
学校现代制度管理制度
一、前言为了提高学校管理水平，规范学校各项工作，营造良好的教育教学环境，我校根据国家有关法律法规和教育教学实际，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、组织架构1. 学校实行校长负责制，校长是学校全面工作的领导者，对学校教育教学、行政管理等工作全面负责。
2. 学校设立教务处、德育处、后勤处、财务处等职能部门，负责学校各项工作的具体实施。
3. 学校设立教代会，代表全体教职工参与学校民主管理，对学校重大决策提出意见和建议。
三、教育教学管理1. 学校依据国家教育方针，制定教育教学计划，确保教育教学质量。
2. 学校建立健全教师培养机制，提高教师教育教学水平。
3. 学校严格执行国家课程方案，开齐开足课程，注重学生全面发展。
4. 学校加强学生德育教育，培养学生良好的思想品德、道德品质和文明行为。
5. 学校加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，促进学生健康成长。
四、行政管理1. 学校建立健全规章制度，确保各项工作有序开展。
2. 学校加强财务管理，严格执行财务制度，确保财务安全。
3. 学校加强资产管理，合理配置资源，提高资源利用率。
4. 学校加强安全管理，确保师生安全。
5. 学校加强信息宣传工作，提高学校知名度和美誉度。
五、教师管理1. 学校建立健全教师考核评价体系，公平、公正地评价教师工作。
2. 学校加强教师职业道德建设，提高教师队伍整体素质。
3. 学校关心教师生活，为教师提供良好的工作和生活环境。
4. 学校建立健全教师培训制度，提高教师教育教学能力。
六、学生管理1. 学校建立健全学生管理制度，规范学生行为，维护学校正常教育教学秩序。
2. 学校加强学生思想政治教育，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 学校关注学生个性发展，尊重学生兴趣和特长，促进全体学生全面发展。
4. 学校加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，预防心理问题。
七、结语本制度旨在规范学校各项工作，提高学校管理水平，为师生创造良好的教育教学环境。
全体师生应共同努力，认真执行本制度，为实现学校发展目标而努力奋斗。
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中学
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中学预备班
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家庭教育
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20世纪初的英国学制
三、现代学制的类型
年龄 年级 25
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大多教
继
成
科
续人
技育
教
教
术
育育
现代学制的类型 双轨学制
ห้องสมุดไป่ตู้
现代学制
单轨学制
分支型学制
现代学制的类型
❖双轨学制：双轨制是现代学制的一种类型，它 的学校系统分为两轨：一轨是学术教育，二轨 是职业教育。学术教育，其发展是自上而下的 ，即先有大学，后有中等教育的预备学校（文 法学校），再后有初等教育性质的文法学校的 预备学校。负担培养学术人才和管理人才；职 业教育，其发展是自下而上的，即先有小学， 后有因工业社会发展需要而设立的职业学校， 负担培养熟练劳动力，两轨之间互不贯通。优 点是两轨学校系统之间分工明确，分别承担精 英教育和大众教育的职责，提高了办学效益。 如:原来的西欧学制。
现代学校制度的价值取向
优化教育秩序 推进教育公平 促进教育均衡发展 保证师生人格尊严
第二节 建立现代学校制度的理论和 实践探索
理论探索与实践尝试
建立现代学校制度亟待解决的问题
理论探索与实践尝试
几种视角 生态理念；校本管理；民办教育 共识： 理顺学校与内外部各种环境的关系； 学校构建内部制度体系； 教育行政部门和学校的角色、功能有别。
纲要强调，要主动协调其他有关部门为学校解决法律问题， 保障学校的办学自主权和合法权益，积极开展校园及周边环境的 治理工作，依法维护校园安全，为学校改革发展创造良好外部环 境。
中国将调研起草《学校法》 改革高 等教育管理
2012-07-21 11:58:00 来源: 中国新闻网(北京) 中新网7月21日电 据教育部网站消息，日前，教育部下发《国
第一节 现代学校制度的内涵与价 值取向
第二节 建立现代学校制度的理论 和实践探索
第一节 现代学校制度的内涵与价值 取向
一、现代学校制度的内涵
二、现代学校制度的理念
一、现代学校制度的内涵
现代学校制度指在现代社会背景下，具有与现代社会 相适应的价值理念，以促进人的发展为根本取向的学 校制度体系。
家教育事业发展第十二个五年规划》。规划指出，开展《学校 法》的调研起草工作，依法理顺政府和学校的关系，探索建立 具有中国特色的学校制度。到2015年，高等学校完成“一校一 章程”的目标。
规划提出，健全学校管理的法律规章制度。开展《学校法》的 调研起草工作，依法理顺政府和学校的关系，探索建立具有中 国特色的学校制度。以公办学校财政拨款制度、人事管理制度 改革为重点，扩大学校办学自主权，保障教师和学生的民主管 理权。发布实施高等学校章程制定办法，加强高等学校章程建 设，明确学校的基本定位、服务面向、治理结构、基本管理制 度，保障高等学校依法自主办学。到2015年，高等学校完成 “一校一章程”的目标。
三、现代学制的类型
双轨（西欧）学制
分支型（前苏联）学制
单轨（美国）学制
三种类型学制示意图
三、现代学制的类型
22
21
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19 18 高级技术班 17 16
技术学校 与 职业学校
15 中心学校 14 （4年）
13
12
11
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9
小学（6～8年）
8
7
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5
幼儿学校（3年）
4
3
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高等学校
20
19
18
师范学校
国立中学
17 16
15
或
15
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高等小学或补习
13
班和职业学校
市立中学
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12
11
11
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9
小学
8
10
9
中学预备班
8
7
7
6
6
5
幼儿学校
4
5
家庭教育
4
20世纪初的法国学制图
三、现代学制的类型
年级
年龄
博士学位
高 硕士学位 等
学 校
大学普通 教育文凭
结
业中
班 1
❖单轨学制：单轨制以美国为代表的学 制结构，形成于19世纪后半期。具体为 自下而上的结构：小学、中学、而后可 以升入大学。单轨制的特点：一个系列 、多种分段，即六三三、八四、四四四 等多种分段。
❖分支型学制：这是前苏联创造的一 种学制形式。在十月革命前帝俄时代 实施的是传统的欧洲双轨学制。十月 革命后，建立了单轨的社会主义统一 学校系统，在其后的发展过程中，又 部分恢复了帝俄时代文科中学的某些 传统和职业学校单设的做法，由此形 成了有单轨学制特点，又有双轨学制 的某些因素的分支型学制。这种学制 上通（高等学校）下达（初等学校） ，左（中等专业学校）右（中等职业 技术学校）互连。
学学
学
学院
院
院
公 文法中学 现 代
技术中学 中
学
学
双边中学
预
备
学
校 初等学校
第六 学级 综合中学
中间学校
幼儿学校
第一级学校
托儿所-幼儿园
义务 教育 年限 共十 一年 （五— 十一 岁）
英国现行学制图
三、现代学制的类型
22
22
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大学
21
20
或
20
19
高等技术学校
19
18
18
17 16
职业学校和 职业讲习班
建立现代学校制度亟待解决的问题
学校办学自主权不足 学校教育功能偏离 教师发展不足 学校活力匮乏 《学校法》缺失
教育部：尊重学校办学自主权 减少
过多过细管理
中新网1月16日电 教育部今日在其官方网站公布《全面推进依 法治校实施纲要》。纲要指出，要切实转变管理学校的方式、手 段，从具体的行政管理转向依法监管、提供服务；切实落实和尊 重学校办学自主权，减少过多、过细的直接管理活动。
学制：学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学 校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学 条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。学 制是国家教育制度的主体部分。
附录1：现代学校制度的类型 附录2：我国学制的沿革
二、现代学校制度的理念
基本理念：促进人的健全发展 法治（依法治校） 民主 公正平等 人本理念 拒绝市场化
纲要要求，要切实转变对学校的行政管理方式。各级教育行 政部门要大力推动依法治校工作，严格依法行政，按照法律规定 的职责、权限与程序对学校进行管理，规范行政权力的行使。
纲要指出，要切实转变管理学校的方式、手段，从具体的行 政管理转向依法监管、提供服务；切实落实和尊重学校办学自主 权，减少过多、过细的直接管理活动。