第一部分根据生物的特征进行分类教学课件
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“不是”、“有”或“没有” • 看谁问的问题最少 • 猜到我们学过的最小的类别即可(当然
能猜出具体动物名称最好)
二、动物的分类
依据:动物外部的形态结构、内部构造及生理功能。
•第一部分根据生物的特征进 行分类教学课件
视频:松球果
视频:桃树的果实
向 日 葵 的 网 状 叶 脉
玉 米 的 平 行 叶 脉
动画:植物分类
植物的分类依据
植物的形态结构——如被子植物的根、茎、叶、 花、果实、种子
其中,花、果实和种子常作为分类的重要依据。
Βιβλιοθήκη Baidu
猜物游戏
• 根据老师给的图片进行猜物游戏 • 猜的同学背对图片,只能问一般疑问句 • 其他同学看着图片,只能回答“是”或
能猜出具体动物名称最好)
二、动物的分类
依据:动物外部的形态结构、内部构造及生理功能。
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视频:松球果
视频:桃树的果实
向 日 葵 的 网 状 叶 脉
玉 米 的 平 行 叶 脉
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植物的分类依据
植物的形态结构——如被子植物的根、茎、叶、 花、果实、种子
其中,花、果实和种子常作为分类的重要依据。
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猜物游戏
• 根据老师给的图片进行猜物游戏 • 猜的同学背对图片,只能问一般疑问句 • 其他同学看着图片,只能回答“是”或