人教版小学一年级数学下册同步练习1.3认识七巧板(含答案)
用七巧板拼图形习题(有答案)-数学一年级下第一章认识图形(二)人教版
学习必备欢迎下载第一章认识图形（二）第3节用七巧板拼图形测试题、我来选一选（填序号）_______ 是长方形，_________ 是正方形，___________ 是圆,_______ 是三角形，_________ 是平行四边形、根据下图回答问题1.七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块一，有（）块匚'，（）块，一"2.（）和（）、（）和（）图形一样大，可以拼成（、把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
）形(6)(2)(5)(10)学习必备欢迎下载四、我来数一数。
长方形有（）个正方形有（）个五、圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）□□0 i□0 亡OO O E△O A1△六、聪明屋丨—I 1 1 匚 _ L _ ! _1 I ..i 11 - T' 1L._' 1 ____________________ 1_1 - II .^1 J- 1：___________ ___1| ----------- ------- 1 1 1三角形有（）个圆形有（）个还缺（3.数一数）块砖。
（）长方形（）个圆形（）个正方形【参考答案】8是长方形，5 6是正方形，2 10是三角形，9是圆，4是平行四边形、1. 3 11 52. 1 和2，4 和6三角形（正方形或平行四边形）四、长方形有（3 ）个正方形有（3 ）个五、三角形有（1 ）个□0 a c三 aO o c△o圆形有（2 ）个六、1. 32. 133. 5 7 5。
一年级下册数学试题 3第一单元 学习七巧板 人教版
第一单元学习七巧板P4一年级班第组姓名：家签：1、看图回答问题。
2、神奇的七巧板。
4、七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形、( )号和( )号图形是完全一样的。
①在七巧板中共有（）个三角形，( ）个平行四边形，( ）个正方形。
②三角形中，( ）和（）大小相等，( ）和（）大小相等。
③（）号图形是正方形。
由（）号图形和（）号图形可以拼出这个图形。
（1）（）号是三角形，（）号是平行四边形，⑤号是（）形。
（2）在七巧板中两个图形相同的是（）号和（）号，还有（）号和（）号。
（3）七巧板是由（）种图形组成的。
3、右边的图形由（）个三角形，（）个正方形和（）个平行四边形组成的。
1、填空。
（1）至少用（）根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用（）根同样的小棒可以摆一个三角形。
（2）硬币是（）形的，红领巾是（）形的，课桌面是（）形的。
（3）长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
（4）正方形有（）条边，它们都（）；长方形有（）条边，对边（）。
正方形和长方形都是（）边形。
（5）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）。
（6）用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。
2、选择填空。
（））（）△（）（）3、按要求分一分，画一画。
2个相同2个相同的三角形的长方形4、填空。
（1）至少要（）个相同的小正方形可以拼成一个大的正方形。
（动手画）（2）至少要（）个相同的小正方体可以拼成一个大的正方体。
（动手操作）。
人教版一年级数学下册第1单元 认识图形(二)第3课时七巧板(习题课件)
第4课时 七巧板
RJ 1年级下册
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1
2
3
4
知识点
1.填一填。
了解七巧板，掌握七巧板各板块的特点
(1)七巧板是我国古代的一种拼板 玩具，七巧板是由( 7 )块图形板组成的，有 ( 3 )种图形，其中有( 5 )个三角形，有( 1 ) 个正方形，有( 1 )个平行四边形。
(2)( ③ )号是平行四边形。 (3)在七巧板中两个图形完全相同的是( ① )号和( ② )
号，还有( ④ )号和( ⑥ )号。 (4)①号和②号可以拼成一个( 三角 )形、一个
( 正方 )形或一个( 平行四边 )形。
易错辨析
2．下面的图形，是用七巧板拼成的吗？ 左面的图形( 不是 )(填“是”或 “不是”)用七巧板拼成的。 易错警示：七巧板中有( 5 )块三 角形，只有( 1 )块正方形。
提升点 1
通过七巧板的不同拼组，感受它变化 的魅力
3.下面这些拼出的图形像什么？想一想，填一填。
鱼
兔子
房子
提升点 2 反向思维的培养，加深对七 Nhomakorabea板的认识
4．根据右图，请在下面三幅图形板上分别写出相应的编号。
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用七巧板拼图形习题(有答案)-数学一年级下第一章认识图形(二)人教版(2021年整理)
第一章用七巧板拼图形习题(有答案)-数学一年级下第一章认识图形(二)人教版(word版可编辑修改)第二章第三章第四章编辑整理：第五章第六章第七章第八章第九章尊敬的读者朋友们：第十章这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（用七巧板拼图形习题(有答案)-数学一年级下第一章认识图形(二)人教版(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第十二章第十三章认识图形（二）第3节用七巧板拼图形测试题一、我来选一选（填序号）是长方形，是正方形, 是圆，是三角形, 是平行四边形.二、根据下图回答问题。
1。
七巧板是由（ )种图形组成的，其中有（）块,有（ )块，（ )块.2.（）和（)、( ）和( ）图形一样大，可以拼成（）形。
三、把下面的图形分成2个三角形,请你用画线方法表示出来。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）四、我来数一数.长方形有（）个正方形有( )个三角形有（ )个圆形有( )个五、圈一圈。
(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。
）六、聪明屋。
1. 数一数下图有（）个三角形。
2.补墙洞，画一画，数一数。
还缺（ )块砖。
3.数一数( )长方形（）个圆形 ( ）个正方形【参考答案】一、7 8是长方形,5 6是正方形，2 10是三角形,9是圆,4是平行四边形二、1. 3 1 1 52. 1和2 ，4和6 三角形（正方形或平行四边形)三、四、长方形有( 3 )个正方形有（ 3 )个三角形有( 1 )个圆形有（ 2 )个五、六、1. 32。
新人教版小学一年级下册数学第一单元《认识图形》同步练习3(含答案解析)(附答案).docx
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】《认识图形（二）》同步测试1．根据下图回答问题。
（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，( )块。
（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。
2．拼一拼，画一画。
（1）用2个拼成一个正方形。
（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和 1个拼成一个平行四边形3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
4．数一数，填一填。
（）长方形（）个圆形（）个正方形5．折一折，想一想。
数字1的对面是（），数字3的对面是（）。
《认识图形（二）》同步测试答案1．根据下图回答问题。
（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，( )块。
（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。
考查目的：正确认识七巧板中几种图形，并能找到这些图形间的联系。
答案：（1）3 1 1 5（2）1和2 或者4和6 三角形（正方形或平行四边形）解析：渗透数学文化的同时，给学生提供了丰富的素材，是学生进一步感知平面图形的特点。
2．拼一拼，画一画。
（1）用2个拼成一个正方形。
（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和 1个拼成一个平行四边形考查目的：让学生根据自己的经验进行拼组，形成解决问题的基本思路，掌握图形间变化的规律。
答案：略解析：用七巧板中图形拼组新的图形，暗示解决问题的基本思路。
3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
考查目的：让学生把图形剪成相等2个的三角形，可以进一步加深对正方形和三角形特征的认识，同时渗透“轴对称”的知识。
答案：略解析：学生课可以通过折一折，再画一画的方法，感知图形间的关系及蕴藏的规律。
4．数一数，填一填。
（）长方形（）个圆形（）个正方形考查目的：此题需要学生进行两个层次的辨认：一是对基本图形的辨认；二是对变式图形的辨认，考查学生对图形本质的理解。
答案：（1）5个（2）7个（3）5个解析：此题辨认的难度大些，主要是（1）、（2）题中大的图形易遗漏。
人教版一年级数学下册第一单元 认识图形之七巧板
圆形
学过的图形
三角形
学过的图形
长方形
学过的图形
正方形
学过的图形
平行四边形
认识七巧板
一套七巧板有7块。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
说一说
1、七巧板由 （ 3 ） 种图形组
成，其中有（ 5）个三角形，（ 1）
1
个正方形，（ 1）个平行四边形。
2、哪两个图形一样？
金鱼
狐 狸
帆船
运 动
小鸟
读书
茶壶
端茶
七巧板拼图，比比谁拼得多。
2
3
4ห้องสมุดไป่ตู้
答：1号和2号一样，4号和7号一样。
3、哪些图形最大？哪些图形最
5
小？
7
6
答：1号和2号最大，4号和7号最小。
1
5号图是 正方形
2
3 1、2、4、6、7 号是三角形
4
3号是 平行四边形
5
7
6
利用七巧板拼三角形
小明
小丽
问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
利用你做的七巧板拼出一个数字1 和一个英文字母A的图案（见下图）。
“1” 的拼 图答 案：
“A” 的拼 图答 案：
图形欣赏
看一看,你最喜欢哪一幅图形？.
合作星
鲜 花
小房子
帆船
铁榔头
金鱼
兔子
狐狸
1、拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
1、拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
1、拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
1、拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
人教版一年级数学下册同步练习-1.3 认识七巧板 (含答案)
________
6.七巧板 有________块，是由________种图形组成的，其中________号图和________号图三角形一样大，4号图和________号图能拼成一个正方形。
7.七巧板里学问多
⑤号图是________形；
________号图形是三角形；
③号图形是________形；
（4）七巧板是由七块板组物也是由七巧板拼成的，请你按照左图中的七巧板编号填到右面的两个图形中。
11.有趣的七巧板。
（1）由________号图形和________号图形可以拼出这个图形。
（2）请你用④⑤⑥号图形拼成一个长方形，再拼一个三角形，请画出草图。
（3）右图是明明用七巧板拼出的小狗，请你给小狗图案中的每一块标上它在左上图中相应的序号。
五、综合题。
12.认真想，仔细填。
（1）5号图是________，________号图是 ，________号图是 。
（2）七巧板是由________种图形组成的，其中有________个 ，________个 ，________个 。
（3）1号图和2号图可以拼成一个________形。
答案解析部分
11.【答案】（1）④；⑥
（2）解：
（3）解：
五、综合题
12.【答案】（1）正方形；1、4、6、2、7；3
（2）3；1；5；1
（3）正方形、三角形或平行四边
一、单选题
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】B
二、填空题
4.【答案】3；1；5；1
5.【答案】鸭或鹅；鱼；帆船
6.【答案】7；3；4；6；6
7.【答案】正方；①②④⑥⑦；平行四边；②；⑥
人教版小学数学一年级下册第一单元 《七巧板》精选习题
七巧板
基础训练
1.填一填。
（1）七巧板是我国古代的一种拼板玩具，七巧板是由（）块图形板组成的，有（）种图形，其中有（）个三角形，有（）个正方形，有（）个平行四边形。
（2）（）号是平行四边形。
（3）在七巧板中，两个图形相同的是（）号和（）号，还有（）号和（）号。
2.先想一想，这些图形像什么？填一填，再用七巧板拼一拼。
（1）（）（2）（）
（3）（）（4）（）
3.下面的图形，是用七巧板拼成的是（），不是用七巧板拼成的是（）。
（填序号）
4.你能用七巧板中的两个或多个图形拼成一个平行四边形吗？照样子，试一试，看谁拼得多？将你的作品贴在方框里。
趣味作业
5.七巧板是我国古代的一种拼板玩具，后来流传到国外，现在的七巧板已经有许多种变身啦！和家长、老师一起通过网络查阅一下，现在的七巧板还有哪些变身呢？
四巧板五巧板九巧板
十巧板十四巧板
参考答案：
1.（1）7 3 5 1 1
（2）③（3）①②④⑥2.（1）鱼（2）鸭子（3）小猫（4）台灯（答案不唯一）拼图略
3.②③①
4.略
5.略。
一年级数学下册七巧板专项练习(附答案)
（ ） （ ） （ ）
3.下面的图形中，哪些是用七巧板拼成的？请画“√”。
（ ） （ ） （ ）
4.下面的图形是用七巧板拼的，但是缺少了两块，你知道是哪两块吗？
缺少了一个（）形和一个（）形。
答案
1.（1）1、2、4、5、7；6 （2）正方，三角 （3）1；2；5；7 （4）7；5；1；1
4七巧板是由种图形组成的其中三角形有个正方形有个平行四边形有个
一年级数学下册七巧板专项练习（附答案）
1.填一填。
（1）（ ）号是三角形，（ ）号是平行四边形。
（2）3号是（ ）形，7号是（ ）形。
（3）在七巧板中，（ ）号和（ ）号完全相同，（ ）号和（ ）号也完全相同。
（4）七巧板是由（ ）种图形组成的，其中三角形有（ ）个，正方形有（ ）个，平行四边形有（ ）个。
2.帆船 金鱼 蜡烛（答案言之有理即可）
3.
4.平行四边，三角
一年级下数学同步检测认识图形(二)3(含答案解析)人教新课标
一年级下数学同步检测认识图形（二）3(含答案解析）人教新课标1．依据以下图回答以下效果。
〔1〕七巧板是由〔〕种图形组成的，其中有〔〕块，有〔〕块，( )块。
〔2〕〔〕和〔〕图形一样大，可以拼成〔〕形。
考察目的：正确看法七巧板中几种图形，并能找到这些图形间的联络。
答案：〔1〕3 1 1 5〔2〕1和2 或许4和6 三角形〔正方形或平行四边形〕解析：浸透数学文明的同时，给先生提供了丰厚的素材，是先生进一步感知平面图形的特点。
2．拼一拼，画一画。
〔1〕用2个拼成一个正方形。
〔2〕用2个拼成一个三角形〔3〕用2个和 1个拼成一个平行四边形考察目的：让先生依据自己的阅历停止拼组，构成处置效果的基本思绪，掌握图形间变化的规律。
答案：略解析：用七巧板中图形拼组新的图形，暗示处置效果的基本思绪。
3．把下面的图形分红2个三角形，请你用画线方法表示出来。
考察目的：让先生把图形剪成相等2个的三角形，可以进一步加深对正方形和三角形特征的看法，同时浸透〝轴对称〞的知识。
答案：略解析：先生课可以经过折一折，再画一画的方法，感知图形间的关系及蕴藏的规律。
4．数一数，填一填。
〔〕长方形〔〕个圆形〔〕个正方形考察目的：此题需求先生停止两个层次的识别：一是对基本图形的识别；二是对变式图形的识别，考察先生对图形实质的了解。
答案：〔1〕5个〔2〕7个〔3〕5个解析：此题识别的难度大些，主要是〔1〕、〔2〕题中大的图形易遗漏。
〔3〕号中间易遗漏。
5．折一折，想一想。
数字1的对面是〔〕，数字3的对面是〔〕。
考察目的：考察先生在头脑中对图形停止折叠，区分找出各数字对面的数字，使先生构成〝面围成体〞的看法。
答案：4 6解析：此题对不同层次的先生可以做不同的要求，基本保证先生能经过实践折叠的方法找到对面的数字。
人教版小学一年级数学下册第3课时 《七巧板》
1 认识图形(二）
第 3 课 《七巧板》
导入新课
请看下面图形
合作交流
你玩过七巧板吗？
探索新知
七巧板
这是一套七巧板。
1. 一套七巧板有几块？都有哪些图形？ 2. 动手比一比，你会有新的发现。 3. 把你的发现 七巧板由___3__种图形组成，其中 有 __1__ 个， 有__5__个， 有__1__个，__1__号图形 和__2__号图形比较大，__3__号图形和__5__号 图形比较小。__1__号图形和__2__号图形一样 大，__3__号图形和__5__号图形一样大。
23
1
4
5
6
7
探索新知
用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？ 合作要求：
你还能拼出什 么图形？
1. 同桌两人一组合作完成。 2. 一人操作，一人记录每次拼三角
形用到的图形编号。 3. 汇报时，一人汇报，一人演示。
2
6
1
5
4
3
7
探索新知
小组合作，拼平面图形
三角形
长方形
平行四边形 梯形
正方形
知识回顾
1. 下面的图形，(②③)是用七巧板拼成的， ( ① )不是用七巧 板拼成的。(填序号)
(选自《典中点》)
课堂小结
平面图形的分割与拼组： 一个平面图形(如：七巧板)可以分割成几个平面
图形；几个平面图形也可以拼成一个平面图形。
课后作业
巩固作业 请完成教材对应练习。
人教版小学数学一年级下册第一单元《七巧板》
课堂练习
右图的七巧板拼图中，有 （ 1 ）个平行四边形，有 （ 4 ）个三角形，有（ 1 ） 个正方形。
课堂练习
选一选
1. 七巧板里有（ D ）个三角形。 A.2 B.3 C.4 D.5
2. 七巧板中没有下列( C )
A.三角形 B.平行四边形
C.圆形
D.正方形
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
1.七巧板由3种图形组成，其中有5块 三角形，1块正方形，1块平行四边形。 2.用七巧板可以拼出多种新图形 。
5
4
3
1
7
6
2
537 三角形
537 梯形
探究新知
怎样拼呢？
小组合作：
1.尝试用两块七巧板拼成一个新的三角形。
2.尝试用三块七巧板拼成一个新的三角形。
3.展示你的成果。
探究新知
谁拼的多？
想一想：我们能用多少块七巧板拼出各种三角形呢？
3块
4块
5块
7块
探究新知
谁拼的多？
试一试： 你能用一套七巧板拼几个长方形？ 拼拼试试，并展示你的答案。
课堂练习 猜一猜
帆船
兔子
小鱼
课堂练习
小朋友们可以用所有的七巧板拼出什么美丽 Байду номын сангаас图案？
小狗
房子
课堂练习
想一想，拼一拼
4
5
2
1
7
6
3
用左边七巧板中的4和7可以 拼成一个正方形，也可以拼 成一个（ 三角形 ），还可 以拼成一个（ 平行四边形）。
课堂练习
右图中黄色的部分对应下图 中的（ 6 ），蓝色部分 对应上图中的（ 4 ）， 是个（ 平行四边形 ）
人教版一年级下册数学第一单元《认识图形》同步练习3(含答案解析)志高
《认识图形（二）》同步测试原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！东宫白庶子,南寺远禅师。
——白居易《远师》原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！玉壶存冰心,朱笔写师魂。
——冰心《冰心》1．根据下图回答问题。
（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，( )块。
（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。
2．拼一拼，画一画。
（1）用2个拼成一个正方形。
（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和 1个拼成一个平行四边形3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
4．数一数，填一填。
（）长方形（）个圆形（）个正方形5．折一折，想一想。
数字1的对面是（），数字3的对面是（）。
《认识图形（二）》同步测试答案1．根据下图回答问题。
（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，( )块。
（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。
考查目的：正确认识七巧板中几种图形，并能找到这些图形间的联系。
答案：（1）3 1 1 5（2）1和2 或者4和6 三角形（正方形或平行四边形）解析：渗透数学文化的同时，给学生提供了丰富的素材，是学生进一步感知平面图形的特点。
2．拼一拼，画一画。
（1）用2个拼成一个正方形。
（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和 1个拼成一个平行四边形考查目的：让学生根据自己的经验进行拼组，形成解决问题的基本思路，掌握图形间变化的规律。
答案：略解析：用七巧板中图形拼组新的图形，暗示解决问题的基本思路。
3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
考查目的：让学生把图形剪成相等2个的三角形，可以进一步加深对正方形和三角形特征的识，同时渗透“轴对称”的知识。
答案：略解析：学生课可以通过折一折，再画一画的方法，感知图间的关系及蕴藏的规律。
4．数一数，填一填。
（）长方形（）个圆形（）个正方形考查目的：此题需要学生进行两个层次的辨认：一是对基本图形的辨认；二是对变式图形的辨认，考查学生对图形本质的理解。
1.3 七巧板 课件-人教版数学一年级下册
当堂练习
2．【开放题】用七巧板可以拼出很多美丽的图案，看一看， 下面的图案各像什么？
鱼
帆船
狐狸
天鹅
课堂总结
1. 七巧板是由3种图形组成的：其中有5个三角形、1个 正方形和1个平行四边形。
2. 利用七巧板和所学图形的特征，可以拼出各种各样 的平面图形。
1 认识图形(二）
第3课时 七巧板
课时导入
课时导入
七巧板
探索新知
探究点 认识七巧板
这是一套七巧板。
1. 一套七巧板有几块？都有哪些图形？ 2. 动手比一比，你会有新的发现。(提示：图形间的关系) 3. 把你的发现说给同桌听一听。
探索新知
七巧板的组成
七巧板由___3__种图形组成，其中 有 __1__ 个， 有__5__个， 有__1__个，__1__号图形 和__2__号图形比较大，__3__号图形和__5__号 图形比较小。__1__号图形和__2__号图形一样 大，__3__号图形和__5__号图形一样大。Leabharlann 23145
6
7
探索新知
用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？ 你还能拼出
合作要求：
什么图形？
1. 同桌两人一组合作完成。 2. 一人操作，一人记录每次拼三角
形用到的图形编号。 3. 汇报时，一人汇报，一人演示。
2
6
1
5
4
3
7
探索新知 拼我们学过的平面图形
三角形 长方形
平行四边形 梯形
正方形
探索新知
课后作业
作 业 请完成教材第4页“你知道吗？”。
新人教版一年级数学下册练习题—第一单元《认识图形》同步练习3(含答案解析)
《认识图形（二）》同步测试1．根据下图回答问题。
（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，( )块。
（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。
2．拼一拼，画一画。
（1）用2个拼成一个正方形。
（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和 1个拼成一个平行四边形3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
4．数一数，填一填。
（）长方形（）个圆形（）个正方形5．折一折，想一想。
数字1的对面是（），数字3的对面是（）。
《认识图形（二）》同步测试答案1．根据下图回答问题。
（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，( )块。
（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。
考查目的：正确认识七巧板中几种图形，并能找到这些图形间的联系。
答案：（1）3 1 1 5（2）1和2 或者4和6 三角形（正方形或平行四边形）解析：渗透数学文化的同时，给学生提供了丰富的素材，是学生进一步感知平面图形的特点。
2．拼一拼，画一画。
（1）用2个拼成一个正方形。
（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和 1个拼成一个平行四边形考查目的：让学生根据自己的经验进行拼组，形成解决问题的基本思路，掌握图形间变化的规律。
答案：略解析：用七巧板中图形拼组新的图形，暗示解决问题的基本思路。
3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
考查目的：让学生把图形剪成相等2个的三角形，可以进一步加深对正方形和三角形特征的认识，同时渗透“轴对称”的知识。
答案：略解析：学生课可以通过折一折，再画一画的方法，感知图形间的关系及蕴藏的规律。
4．数一数，填一填。
（）长方形（）个圆形（）个正方形考查目的：此题需要学生进行两个层次的辨认：一是对基本图形的辨认；二是对变式图形的辨认，考查学生对图形本质的理解。
答案：（1）5个（2）7个（3）5个解析：此题辨认的难度大些，主要是（1）、（2）题中大的图形易遗漏。
（3）号中间易遗漏。
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人教版一年级数学下册同步练习-1.3 认识七巧板
一、单选题。
1.用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（）
A. 长方形
B. 正方形
C. 平行四边形
D. 圆
2.一副完整的七巧板由（）种图形构成。
A. 3种
B. 4种
C. 1种
3.七巧板中的两个同样大的三角形，拼不出（）。
A.梯形
B.平行四边形
C.长方形
二、填空题。
4.七巧板可以拼成许多有趣的图形。
下面的图形像什么?
________ ________ ________
5.七巧板有________块，是由________种图形组成的，其中________号图和________号图三角形一样大，4号图和________号图能拼成一个正方形。
6.左图的七巧板，有________个三角形，________个正方形，________个平行四边形。
三、判断题。
7.判断对错
（1）一个长方形可以折成4对相同的三角形。
（）
（2）七巧板可以拼成很多个三角形。
（）
（3）七巧板中没有平行四边形这个图形。
（）
（4）七巧板是由七块板组成的。
（）
四、解答题。
8.下面的两个小动物也是由七巧板拼成的，请你按照左图中的七巧板编号填到右面的两个图形中。
9.有趣的七巧板。
（1）由________号图形和________号图形可以拼出这个图形。
（2）请你用④⑤⑥号图形拼成一个长方形，再拼一个三角形，请画出草图。
（3）右图是明明用七巧板拼出的小狗，请你给小狗图案中的每一块标上它在左上图中相应的序号。
五、综合题。
10.认真想，仔细填。
（1）5号图是________，________号图是，________号图是。
（2）七巧板是由________种图形组成的，其中有________个，________个，________个。
（3）1号图和2号图可以拼成一个________形。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】A
二、填空题
4.【答案】鸭或鹅；鱼；帆船
5.【答案】7；3；4；6；6
6.【答案】5；1；1
三、判断题
7.【答案】（1）1
（2）1
（3）0
（4）1
四、解答题
8.【答案】解：如图所示：
9.【答案】（1）④；⑥
（2）解：
（3）解：
五、综合题
10.【答案】（1）正方形；1、4、6、2、7；3
（2）3；1；5；1
（3）正方形、三角形或平行四边。