生物技术专业课程体系框架图

化药学院
分析化学Ⅲ
24
第 2 学期
是的作风。先修课程： 《普通化学Ⅰ》 。为《生物化学》和《分子生物 学》的学习打下基础。 使学生掌握有机化学的基本知识和基础理论，培养学生具有初步的分
化药学院
有机化学Ⅲ
48
第 2 学期
析问题和解决问题的能力。为《生物化学》和《分子生物学》的学习 打下基础。先修课程： 《普通化学Ⅰ》 。 掌握一般化合物的分离、提纯和制备方法及技术，熟悉化学仪器的使
化药学院
基础化学实验Ⅰ
40（40）
第 2 学期
用和化学分析的基本操作，并能对分析数据进行分析、计算处理。培 养学生基本的实验操作技能。先修课程为《普通化学Ⅰ》 。 2
化药学院
系统掌握各门及主要纲的特征和重要动物的形态结构、生理机能、个 动物学/动物学实验 64（16） 第 1 学期 体发育的特点，提高对动物的观察能力以及分析问题、解决问题的能 力。后续课程： 《动物生理学》和《生物化学》 。 植物学/植物学实验 64（24） 第 2 学期 掌握植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能，培养学生运用分 类学的原理识别和鉴别植物。后续课程： 《植物生理学》 、 《生物化学》 。 掌握田间试验的设计与实施、正态分布和抽样分布、统计推断、方差 生物统计学 / 生物统计学 实验 40（16） 第 3 学期 分析、随机区组试验统计分析法、卡平方（X2）测验等统计分析原理 和方法。先修课程： 《概率论》 。后续课程： 《普通遗传学》 、 《分子生物 学》 。 掌握植物的光合速率测定、SOD 活性测定、NR 活性测定、叶绿素提 植物生理学 / 植物生理学 实验技术 取分离及定量测定、多酚氧化酶活性测定、细胞膜透性测定、根系活 80（32） 第 4、5 学期 力的测定、植物组织水势的测定等植物生理学的基本知识和技术，为 从事农、林、园艺等部门的科学研究和生产应用打下基础。先修课程： 《植物学》和《生物化学》 ；后续课程： 《细胞生物学》 、 《分子生物学》 。 掌握哺乳动物各器官、系统的正常生理机能、活动规律，熟悉动物体 各系统有关功能间的相互联系及其调节方式，理解有机体与内外环境 动物生理学 48 第 4 学期 之间相互影响、相互制约的关系，初步具备辨证地观察、分析和解决 生命现象有关问题的能力。先修课程： 《动物学》 ；后续课程： 《细胞生 物学》 、 《分子生物学》 。 普通遗传学 / 普通遗传学 实验 72（16） 第 4 学期 掌握遗传学三大定律，对遗传物质的本质、传递和遗传信息的表达有 较为完整的认识。后续课程： 《分子生物学》 、 《基因工程》 。 掌握生物大分子的结构与功能、物质代谢及其调节、遗传信息传递的 生物化学 80 第 3 学期 分子基础与调控规律，培养学生对生物大分子的分析能力。先修课程： 《有机化学Ⅲ》 、 《植物学》 、 《动物学》 ；后续课程： 《细胞生物学》 、 《分 子生物学》 。 3 基因工程 生科学院 生科学院 生科学院 基础生物学 生科学院 生科学院 生科学院 生科学院
学》 、 《普通遗传学》 、 《细胞生物学》 、 《分子生物学》 。 掌握质粒 DNA 提取、酶切鉴定、DNA 连接、感受态细胞制备及其转 分子生物学大实验 64 第 7 学期 化、目的片段的回收纯化等分子生物学实验方法与操作技术，培养学 生实验操作能力、综合分析能力。先修课程： 《生物化学》 、 《分子生物 学》 、 《基因工程》 。 掌握液体发酵培养基的设计、机械搅拌通风发酵罐的结构和基本操作 发酵工程（含下游技术）/ 发酵工程及下游实验技术 88（40） 第 6 学期 技术、液体发酵培养条件的优化、青霉素提取、淀粉酶提取等发酵工 艺各个操作步骤和程序，能够熟练掌握培养基的配制，发酵条件的控 制等基本技能。先修课程《微生物学》 。 绿色农用生物资源开发与 利用 / 绿色农用生物生产 资料开发与利用实验 计算机应用 / 计算机应用 实验 56（24） 第 4 学期 48（24） 第 5 学期 掌握生物肥、生物农药、酶制剂等绿色农用生物生产资料的菌种选育、 制备工艺与技术；培养利用这些绿色生产资料解决农业生产中存在的 农药和化肥过度使用等问题的能力。先修课程： 《微生物学》 。 掌握 Windows、Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Internet 软件等 计算机基础知识及其应用能力。 掌握结构基因组学、功能基因组学、比较基因组学、进化基因组学、 蛋白质分离技术、酵母双杂交技术、免疫共沉淀技术等基因组学与蛋 专业拓展 课程（选 修） 基因与蛋白质组数据分析 32（32） 第 5 学期 基因与蛋白质组学 32 第 4 学期 白质组学的基本知识、主要研究方法和技术以及生物信息学和现代生 物技术在基因组学与蛋白质组学上的应用。拓展 《分子生物学》和 《基 因工程》专业知识。 了解 DNA 碱基序列搜索、核苷酸序列分析、蛋白质结构与功能预测、 分子生物学软件应用；熟悉序列分析常用的数据库。拓展分子生物学 和基因工程专业知识。 蛋白质组学概论 32 第 5 学期 了解蛋白质组学概念、高通量蛋白质鉴定技术、液相色谱、酵母双杂 交技术等蛋白质组学的基本原理和研究方法，掌握生物体内蛋白质大 5 生科学院 基因工程 生科学院 生科学院 计算机科学 理信学院 生科学院 发酵工程 生科学院 生科学院
心理学 军事理论
学工部 学工部 招生就业处
就业创业 招生就业处
高等数学Ⅰ
64
第 1 学期
理信学院
概率论 大学物理Ⅱ/ 大学物理Ⅱ 实验
32
第 2 学期
理信学院48（16） Nhomakorabea第 3 学期
理信学院
学科（专 业）基础 课
普通化学Ⅰ
48
第 1 学期
用无机化学知识分析和解决实际问题的能力。为《生物化学》和《分 子生物学》的学习打下基础。 使学生建立起严格的“量”的概念，培养学生严谨的科学态度和实事求 数理化基础课程 群
48（24）
第 1 学期
计算机科学
理信学院
48
第 1 学期
人文学院
思想道德修养与法律基础 通识 课程
32
第 1 学期
人文学院
大学语文
32
第 2 学期
人文学院
大学生心理健康教育 军事理论教育 创业基础 大学生就业指导
24 16 16 16
第 2 学期 第 2 学期 第 3 学期 第 2,6 学期
培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素 质，促进学生全面发展。 培养学生的军事素养、国防观念和爱国情操，提高其人文素养。 使学生掌握创业知识，培养学生的创业能力和创业精神。 培养大学生树立正确的择业观，掌握求职的方法与技巧，增强择业意 识，提高主动适应社会需要的能力，培养学生就业创业能力。 培养学生抽象思维、逻辑推理能力、基本运算能力。为《生物统计学》 和《生物信息学》的学习打下基础。 培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。为《生物统 计学》和《生物信息学》的学习打下基础。 帮助学生掌握物理学的基本理论、基本知识，培养学生运用物理学知 识分析和解决实际问题的能力。 帮助学生掌握无机化学中有关元素和化合物的基本知识，培养学生运
规模分离、鉴定以及蛋白质间相互的研究手段和实验方法。拓展分子 生物学和基因工程专业知识。 了解生命科学在自然科学中的地位及其发展趋势，掌握生命科学领域 生命科学前沿讲座 16 第 6 学期 的新技术，了解国内外最新的生命科学领域的进展情况。拓展分子生 物学和基因工程专业知识。 掌握动物保护及福利的概念、范畴，历史与现状，机制与措施，以及 动物保护及福利 16 第 4 学期 动物福利（即动物需要的治疗、适宜的居所、管理、营养、人道对待 和人道屠宰）与畜牧生产及人类健康的关系。先修课程： 《动物学》 、 《细胞生物学》 。 掌握红细胞凝集现象与人 ABO 血型鉴定、动脉血压的间接测定、 红细 胞显微计数、血红蛋白的测定、肠系膜微循环显微观察、坐骨神经-动物生理学实验 32（32） 第 4 学期 腓肠肌标本制备、蛙心收缩的记录和心肌特性、骨骼肌收缩特性等基 本实验原理和技术，培养学生运用动物生理学知识解决生命现象有关 问题的能力。 先修课程： 《动物学实验》 ； 后续课程： 《细胞生物学实验》 。 掌握人体免疫系统的组织结构和生理功能、免疫应答规律以及在正常 免疫学/免疫学实验 32（16） 第 5 学期 和病理条件下的免疫现象，培养应用于临床诊断、预防和治疗实践中 的能力。拓展免疫学知识。 掌握胚胎形成，器官形成，细胞分化的分子机制, 发育生物学新热点 发育生物学 / 发育生物学 实验 48（16） 第 6 学期 以及植物发育等基本理论和基本知识，培养学生运用发育学的原理解 释生物发育中出现的一些现象。拓展植物学、动物学、分子生物学知 识。 仪器分析Ⅱ/ 仪器分析Ⅱ 实验 生物技术专业英语 32（16） 第 5 学期 掌握常用仪器分析方法的原理和仪器的简单结构，培养学生运用仪器 分析方法的特点解决问题的能力。 掌握专业常用的英语词汇，能较顺利的阅读、理解和翻译有关的科技 英文文献和资料并掌握英文论文的书写格式及写作技巧。 6 仪器分析 化药学院 生科学院 生科学院 基础生物学 生科学院 生科学院 生科学院
生物技术专业课程体系框架图
课程 类别 课程名称 大学英语Ⅰ-Ⅳ 体育 计算机基础 / 计算机基础 实验 马克思主义基本原理 学时数（其 中实验） 192 64 开课 学期 第 1-4 学期 第 1、2 学期 设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能力、体育或美育的 作用。在课程体系中与前后课程的关系） 培养学生英语听、说、读、写、译的综合应用能力。 掌握体育与健知识，提高运动技能，增强体能；培养学生的运动兴趣 和爱好，形成坚持锻炼的习惯。 使学生掌握计算机基础知识和 Windows、Word、Excel、PowerPoint、 FrontPage、Internet 软件的应用能力。 掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生 观、价值观。后续课程： 《中国近现代史纲要》 。 培养大学生的思想道德素质、掌握法律基础知识，使其成为道高德重、 懂法守法的社会主义建设事业的合格人才。 帮助学生了解国史、国情，树立在中国共产党领导下走中国特色社会 中国近现代史纲要 32 第 2 学期 主义道路的坚定信念。先修课程： 《马克思主义基本原理》 ；后续课程： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 。 让学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 48 第 3 学期 基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集 体智慧的结晶。增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度 自信。先修课程： 《中国近现代史纲要》 。 形势与政策 16 第 6 学期 帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立坚定 的政治立场，具有较强的分析能力和适应能力。 培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文学方 面的阅读、欣赏、理解和表达能力。 1 大学语文 宣传部 人文学院 思想政治理论 人文学院 所属 课程群 大学英语 体育 开课学院 外语学院 体育部