人教版八年级下册Unit10知识点及练习

Unit 10It's a nice day，isn't it?

【单元目标】

Ⅱ．目标句型：

1. It’s a nice day，isn’t it?

2. What a nice day，isn’t it?

3. It looks like rain，doesn’t?

4. I hope so / not.

5. So do I.

Ⅲ．语法

反意疑问句

反意疑问句是对陈述句所叙述的事实提出看法，问对方同不同意。它的结构由两部分组成：陈述句＋简短问句。如果前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式；前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式。一般来说，简短问句主语人称的数、动词时态应和陈述部分的主语人称的数、动词时态相一致。

如：

Mary likes reading，doesn’t she？玛丽喜欢读书，是吧？

(前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式)

Mary doesn’t like reading，does she？玛丽不喜欢读书，是吧？

(前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式)

You’re a new student，aren’t you？你是新来的学生，对吧？

(前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式)

You aren’t a new student，are you？你不是新来的，对吧？

(前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式)

1. 如果陈述句有一个助动词(包括can，must，need等情态动词)，其简短问句用同一个助动词。

例如：

You haven’t seen that film，have you？你没有看过那部电影，是吗？

He can swim，can’t he？他会游泳，对吗？

2. 如果陈述部分包含no，never，hardly，few，little，scarcely等否定词，简短问句部分应用肯定形式。

例如：

You have no time on Monday，have you？星期一你没有时间，是吗？

He has never been to Shanghai，has he？他从没去过上海，对吗？

They can hardly imagine how beautiful she is，can they？他们很难想象出她是多么漂亮，是吗？

3. 陈述句部分是there be句型时，简短问句部分也用there be。

例如：

There are some people in the room，aren’t there？屋里有人，是吗？

4. 在英语口语中，I am后面的简短问句用aren't I？

例如：

I’m late，aren’t I？我迟到了，是吗？

5. 当陈述句部分含有否定词如nothing，nobody等不定代词时，简短问句部分应用肯定结构。为避免重复，用代词it来代替nothing；用they或he来代替nobody。

例如：

Everything goes well，doesn’t it？一切顺利，是吗？

Everyone is here，aren’t they？(注意：此句问句与前句动词的数不一致。)

6. 祈使句后面的简短问句使用will you？won’t you？would you？can you？can’t you？would you？shall we？它们不是真正的疑问句(意为请)，但常用升调。won't用于邀请；will，would，can，can’t及shall we用来告诉人们该做什么事，表请求。

例如：

Do sit down，won’t you？您请坐。

Give me a pen，will you？请给我一支笔。

Open the door，would you？请打开门好吗？

Let’s go together，shall we？咱们一起走吧。

7. 在I think，I believe，I suppose，I guess等结构中，简短问句的主语往往与从句的主谓保持一致，

例如：

I think she’s out，isn’t she？我想她出去了，是吗？

I don’t believe it’s true，is it？我认为那不是真的，对吗？

注意：

在回答反意疑问句的问题时，如果回答是肯定的，要用yes，否定的要用no，在第一部分是否定形式时要特别注意，这时的英语回答与汉语回答是有区别的。

例如：

This isn’t yours，is it?这不是你的，是吗？

Yes，it is.不，是我的。

No，it isn’t.对，不是我的。

【重点词汇】

1. last持续，为延续性动词，可与一段时间及How long 连用

如：

America Civil War lasted for four years.美国内战持续了四年。

Our holidays lasted for ten days.我们休了十天假。

2. always频度副词，意思是：永远，一直，总是

(1)always，usually，often，sometimes，hardly ever和never是频度副词，与疑问词how often对应。它在句中位于实义动词之前，情态动词(may，can，would，could等)、助动词(do，did，does，have，had等)、连系动词(be)之后。

He is always wearing that blue shirt.他总是穿着那件蓝色的衬衣。

I always think of her in that dress.我总是想起她穿着那件连衣裙的样子。

(2)always与进行时连用，常带有感情色彩。

The boy is always telling lies.这孩子总是说谎。(表示生气)

He is always talking to his father like that他老是那样和他父亲说话。(表示不满)

3. alone

(1)alone形容词，意为“单独的；独一无二的”，只可作表语。

I am not alone in this opinion.不只是我一个有这想法。

(2)alone也可作副词，意为“单独，独自”。

He alone knows the secret.只有他一人知道秘密。

She lived alone.她独居。

The key alone will open the door.只有这把钥匙能开这个门。

He did it all alone.这事是他一个人干的。

4．cross

(1)cross作动词，意为“横渡，渡过；越过”。

They crossed the road.他们过了马路。

(2)cross作动词时，还可表示“交叉，相交；错过”。例如：

We crossed each other on the way.我们在途中错过了。

(3)近义词：pass 穿过

5. along

(1)along作副词(与动词连用)，意为“往前，向前”

Let us walk along.让我们往前走。

(2)along作副词时，还可表示“共同，一起”。例如：

I took my brother along.

我带着弟弟。

(3)along还可作介词，意为“沿着”。例如：

We walked along the river.我们沿着河走。

6. feel like表示“感觉是，似乎”

What’s this in my pocket? It feels like a nut.

什么东西在我口袋里？摸上去像是个坚果。

feel like后可接doing sth，表示“喜欢(愿意)做某事”。

I feel like staying at home to the weekends.我喜欢周末待在家里。

7. enjoy是带有欣赏性质的“喜欢，喜爱”，且含“享受”之意。例如：

I think everyone enjoyed your wonderful party我想所有的人都非常欣赏你们的精彩晚会。

enjoy doing表示“喜欢，乐意做某事”，指从某件事中享受到乐趣。例如：

I enjoy listening to music.我很喜欢听音乐。

8. be good at表示“擅长，在……方面做得好”，at后面跟名词、代词或动名词。

He is good at swimming.他擅长游泳。

What subjects are you good at?你擅长哪些科目？

She is good at math.她擅长数学。

He is good at singing.他擅长唱歌。

近义词组：do well in，更强调一次性做得好。

You did well in the Chinese exam.

你这次语文考试考得好。

9. clean表示“打扫”，及物动词，还有形容词词性。

(1)clean作动词，意为“打扫，弄干净”。

The students are cleaning the classroom.学生们在打扫教室。

(2)clean还可作形容词，意为“干净的”，其反义词为dirty。

Please keep the classroom clean and tidy.请保持教室干净整齐。

【重难点分析】

1.He sure is!

他确实很好！

(1)此处sure是副词，意为“的确，一定”。

It sure was a cold day.的确是个冷天。

(2)口语中可以单独使用，表示“同意”。

——Are you going?你去吗？

——Sure.当然啦。

(3)sure还常用作表语。其用法如下：

be sure of表示“对……有把握，肯定……”。

I’m sur e of his coming.我确信他能来。

be sure that… 表示“确定，确信……”。

I’m sure that he will come.我确信他能来。

2. It looks like rain，doesn’t it?看起来要下雨了，不是吗？

(1)it作代词，在本句中指“天气”，it还可指“时间，距离”。例如：

It’s a fine day today.今天天气很好。

It’s seven o’clock.现在7点了。

It’s two kilometers away from my home to school.从我家到学校有2千米远。

(2)本句中look作系动词，后可接形容词、名词。

She looks very sad.她看上去很伤心。

You look very happy today.今天你看上去很高兴。

3. Do you think it’ll stop by noon?你认为到中午雨会停吗？

(1)think后引导的是一个宾语从句，用陈述句语序。

Do you think she can carry the box?你认为她能搬动这个箱子吗？

(2)by表示时间，指“在……前，不迟于，到……时(为止)”，相当于before。

Can you finish your work by 6 pm?下午6点前你们能完成工作吗？

By the time we got there，the bus had already gone.当我们到达那儿时，公共汽车已经走了。

by也可以表示方法、手段，意为“同，靠，用，通过”。

by phone用电话

by bus乘公共汽车

by还可以表示位置，意为“在……旁，靠近”相当于beside，near等。

I sit by the window.我坐在窗子旁。

4. I hope the bus comes soon.我希望公共汽车很快就来。

(1)soon表示“不久，很快”，指的是时间上的“快”。

I want to get your letter soon.我想尽快收到你的来信。

The winter comes soon.冬天马上就要来了。

(2)hope意为“希望”，表示的是“有把握、有信心实现某一愿望”，它后面常接动词不定式或从句作宾语。

I hope to hear from you soon.我希望不久收到你的来信。

I hope it will be fine tomorrow.我希望明天是好天气。

5. Thank you so much for inviting me.非常感谢你邀请我。

(1)这是对别人提出邀请的礼貌答语。thanks for后接名词或动名词形式，用for引起要表示致谢的原因，表示“因为……而感谢你”。表示感谢最简单最常用的方式是说Thank you 或Thanks(这是更随便的说法)。

Thank you for telling me.谢谢你告诉我。

Thank you for a delicious lunch.谢谢你的美味午餐。

Thank you for giving me so much help.谢谢你给了我如此多的帮助。

Thanks for your help.谢谢你的帮助。

(2)invite作及物动词，后常跟“人”，也常与to连用，表示“邀请某人去……”。

She invited us to her party.

她邀请我们参加她的聚会。

如果你当面邀请人，不可用invite，需用would you like来表达。例如：

Would you like to come to the party?你们愿意来参加聚会吗？

6. I’m going to ask my cousin，Tommy，to go with me.我打算要我的表兄汤米和我一起去。

(1)Tommy在本句中作my cousin的同位语，是对my cousin的补充说明。

My sister，Jane，is a student.我妹妹，简，是一名学生。

(2)to go在这里是ask的宾语补足语，即ask sb to do sth，表示“要求某人做某事。”例如：

My boss asked me to finish the work before six o’clock.

老板要求我在下午6点前完成这项工作。

He always asks me to help him with his homework.他经常让我帮助他做作业。

(3)本句中with是指“和某人在一起”，后常跟名词或代词作宾语，其后若跟人称代词时，要用宾格形式。

I am going to the park with my mother.

= My mother and I are going to the park.我打算和妈妈一起去公园。

I spend a good time with my students.我和学生们共度美好时光。

7. He said he'd help me with my math project．他说他将帮助我做数学作业。

(1)这是一个含有宾语从句的主从复合句，宾语从句为过去将来时。不管是什么人称后，这个时态均由“would+动词原形”构成，这个时态常常用在宾语从句中，特别是用于宾语从句中，其主语应是一般过去时。

I knew you would agree.我知道你会同意的。

I said l would arrange everything.我说我要安排一切。

He told me he would wait for me outside.他告诉我他将在外边等我。

I asked if he would come and mend my television set.我问他可否来修我的电视机。

(2)help sb. with sth.是固定搭配。

May I help you with your luggage?我帮你拿行李好吗?

Let me help you off with your coat.我来帮你脱上衣。

Please help me up with this heavy box.请帮我把这个大箱子抬上去。

(3)句中project意为“作业”。

In their geography class，the children are doing a special project on North American Indians.在地理课上，孩子们正在做一个有关北美印第安人的特别作业。

I did my physics project with my classmates in my house yesterday evening.

昨天晚上我与我班的同学在我家做家庭作业。

8. Paul and I are good friends. We get along well because we both like sports.

我和保罗是好朋友，我们相处得很好，因为我们俩都喜欢运动。

(1)both表示“(两者)都”，在句中常用在系/助/情态动词之后，行为动词之前。

We are both tall.我们俩都很高。

They are both boys.他们俩都是男孩。

We both have short hair我们俩都留短发。

They both go to this school.他们俩都在这所学校读书。

My parents both like hiking.我父母都喜欢远足。

(2)both常与and连用，意为“不但……而且……；既……又……”，用于连接两个并列成分。若连接两个主语时，谓语动词须用复数形式。

Both New York and London have traffic problems.纽约和伦敦都存在交通问题。

The secretary both speaks and writes Spanish这位秘书不但能说而且能写西班牙语。

Both teaching and research work are making great strides.教学与科研都在大踏步前进。

(3)get along也可写作get on，表示“相处”。例如：

Do you get along well with your parents?你和父母相处得好吗？

Lily gets along well with Lucy.莉莉和露西相处得很好。

How do you get along with your classmates?你和同学们相处得怎么样？

【词语辨析】

1. 时间介词in，on，at

in

(1)表示在较长的时间里(如周／月份／季节／年份／世纪等)。

如：

in a week；in May；in spring／summer／autumn／winter；in 2008；in the 1990’s 等。

(2)表示在上午、下午或晚上。如：in the morning／afternoon／evening。

(3)in the daytime(在白天) 属于固定搭配，指从日出到日落这一段时间，反义词组是in the night。

(4)“in ＋一段时间”表示“多久以后／以内”，常与将来时连用。

如：

in half an hour；in ten minutes；in a few days等。

on 后面所接的时间多与日期有关。具体用法有：

(1)表示在具体的某一天(如日期、生日、节日或星期几)。

如：

on May 4th，1919；on Monday；on Teachers’Day；on my birthday；on that day等。

(2)表示某一天的上午、下午或晚上。

如：

on the morning of July 2；on Sunday afternoon；on a cold winter evening等。

at 具体用法有：

(1)表示在某一具体时刻，即几点几分。

如：

at six o’clock；at half past nine；at a quarter to six；at this time等。

(2)表示在某一短暂的时间。

如：

at noon；at this moment；at the end of a year；at the start of the concert等。

(3)It lasts from June to August.

2. borrow，lend和keep的区别：

这三个词在汉语中都可译为“借”，但其用法不同，不能互换。对于动词的主语是“借进”则用borrow，其句型为“borrow…from…”

如：

I borrowed a book from the school library this afternoon.

今天我从图书馆借了一本书。

对于动词的主语是“借出”则用lend，其句型为“lend…to…”

如：

I can lend my bike to you，but you mustn't lend it to others.

我可以把我的自行车借给你，但你一定不要把它借给别人。

如果所借的东西要保留一段时间，用keep。

如：

“How long can I keep the book?”“Two weeks.”“这本书我可以借多久？”“两个星期。”

3. hope与wish均可表示“希望，想”，均可用to do不定式作宾语，不可用doing。其不同之处在于：

(1)“wish+宾语+to do”还可表示“命令”；hope不能这样用。例如：

I wish you to go.我要你去。

(2)hope后不能直接跟名词作宾语，但能跟“for+名词”，表示可能实现的“希望”；wish 虽也能跟“for+名词”，但表示难以实现的“愿望”。例如：

I hope for success.我希望成功。(可能性很大)

I wish for a car.我很想得到小汽车。(难以实现的愿望)

(3)hope和wish都可跟that从句，但“hope+that从句”表示“希望”；“wish+that从句”表示“愿望”，但从句用过去时表示虚拟语气，即不太可能实现的愿望或与事实相反。例如：

I hope you will be better soon.我希望你尽快好起来。

I wish I were ten years younger.但愿我能年轻10岁。

(4)wish可跟双宾语，表示祝福。例如：

We wish you a happy life.祝你生活幸福。

4. enjoy，like与love都可表达“喜爱”的意思，但含义和用法有所不同。

(1)enjoy在意思上侧重于“享受某种乐趣”，后接名词或动名词作宾语，不能接不定式。enjoy还可以与反身代词连用，即enjoy oneself，表示“玩得很高兴”(=have a good time)。例如：

The man is enjoying his dinner.那个男人正津津有味地吃饭。

My father enjoys listening to the radio.我父亲爱听广播。

Did the children enjoy themselves in the park?孩子们在公园里玩得愉快吗？

(2)like意为“喜欢，喜爱”，是一般用语，主要是指对某人或某物产生好感或发生兴趣，不带有感情色彩，后面可接名词、代词、动名词、动词不定式作宾语。例如：Everyone in China likes Mid-Autumn Festival.在中国，每个人都喜欢中秋节。

He likes his students to work hard.他喜欢他的学生努力学习。

(3)love表示“爱，热爱，爱戴”，有强烈的感情，相当于like…very much，侧重于对祖国及较亲近的人的深厚感情。在口语中它往往又指一般的喜爱，这时与like的意思很相近，可以互换。后面也可接名词、动名词或动词不定式。例如：

We love our motherland.我们热爱我们的祖国。

They love playing / to play basketball.他们爱打篮球。

(4)like和love都可与would，should连用，表示“愿意做某事”。例如：

I’d like / love to go with you.我愿意和你们一起去。

5. how often，how long，how soon与how much

(1)how often表示“多长时间一次”或者“每隔多久一次”，often是“常常”之意，表示“次数很多”。

—How often does Mary go to visit the museum?玛丽多久去参观一次博物馆？

—Twice a year.一年两次。

—How often do you see a film?你多长时间看一次电影？

—Once a month.每月一次。

—Do you know how often Lily visit her grandparents?

你知道莉莉多长时间去看一次她的爷爷奶奶吗？

—Once a week.一周一次。

(2)long表示物体的长度或时间的长度。how long表示“多长”或“多久，多长时间”之意。

—How long can you stay at home during summer holiday?暑假你能在家待多久？

—More than two months.大约两个月。

—How long is this river?这条河有多长？(指长度)

—It’s about 2658 kilometres.大约2658公里。

(3)how soon通常表示一般将来时，意为“再等多长时间？”“多长时间才……？”，是对“in+时间段”(in ten minutes / two hours / a week)提问。

Can you tell me how soon you can be ready?你能告诉我你多久能准备好吗？

(4)How much is / are… ? ……多少钱？

①若询问某一商品多少钱时，一般用How much is / are … ? 这一句型，商品是单数或不可数名词时用is，商品是复数时用are。

—How much is that sweater?那件毛衣多少钱？

—Two hundred and ten yuan.210元。

—How much are the bananas?这些香蕉多少钱？

—They are twenty-five yuan.25元。

②询问商品的价格，还有以下几种问法：

How much，please?请问多少钱？

How much do you want for it?这些东西你要多少钱？

How much do you say it is?你说要多少钱？

6. across，through与cross

都有“穿过，通过”之意。across和through是介词，cross是动词。

(1)cross相当于“动词+across”，常用于指“横穿”。

Be careful when you cross the road.

= Be careful when you go across the road.当你横穿马路时一定要小心。

(2)across指从物体的一侧到另一侧或从某个范围的一边到另一边。它和on有关，表示从“面上”穿过。

Can you swim across the river?你能游过这条河吗？

(3)though指“从……中通过”，着重指从空间的一头纵穿到另一头，含义与in有关。

It took him one hour to walk through the forest.他花费了一个小时的时间穿过那片森林。

●Exercises for new words（生词专练）

Ⅰ. Fill in the blank according to the sentence meaning and the first letter.

(根据句意及首字母提示填空。)

1.There is one child a in the room.

2.We use the e to go up and down the building.

3. Look! It’s raining outside, you’d better put on your raincoat or take an u.

4.If you want to know the answer to the problem, you should look t books in the library.

5.When the t lights are red, you must stop and wait.

参考答案：1.alone 2.elevator 3.umbrella 4.through 5.traffic

● Exercises for phrases（短语专练）

Ⅱ. Choose the proper phrase to complete the sentence.

2. In weekdays, many people get up early to ________buses.

3. There is a film________ tonight.

4. Do you often________ your childhood?

5. Can you________ me________ my problem?

6. Everything ________well.

7. If you don’t know the meaning of the words, ________the word list.

8. Mr Wang will be 90 years old. He will ________.

参考答案：1.at least 2.wait for 3.on TV 4.think of 5.help;with https://www.360docs.net/doc/9115449612.html,es along

7.look through8.have his 90th birthday party

●Exercises for function items（交际用语专练）

Ⅲ.Renumber the following sentences to make a complete dialogue.

(重新排列以下句子,组成一个完整的对话。)

A. The story was very interesting, wasn’t it?

B. Yes, they are. If the people are friendly to them, the animals are also friendly to the people.

C. Did you watch TV last night?

D. I like, too. The animals are very interesting, aren’t they?

E. Yes, I did.

F. I don’t think so. I’m afraid of fight thrillers. I like funny stories.

G. That’s true. I wish the animals and we will live in a friendly world.

H.I don’t like funny stories. I like science. So I like to watch “Animal World”.

1. ________

2. ________

3. ________

4. ________

5. ________

6. ________

7. ________

8. ________

参考答案：1.C 2.E 3.A 4.F 5.H 6.D7.B8.G

●Exercises for grammar(语法专练)

Ⅳ. Find out the true sentences or false sentences.

(判断下列反意疑问句的正（T）误（F）。)

1. Molly is a teacher, isn’t Molly?

2. The weather isn’t fine, is it?

3. Sally came here last month, doesn’t she?

4. It’s summer in Australia now, doesn’t it?

5. Bruce comes from Australia, doesn’t he?

6. There weren’t enough nuts, were there?

7. I think he is a teacher, doesn’t he?

8. The man had bread for lunch, hadn’t he?

9. Mary can speak a little English, can’t she?

10. Nothing is wrong with the watch, is it?

参考答案：1.F 2.T 3.F 4.F 5.T 6.T7.F8.F9.T10.T

再接再厉

（课后巩固类训练）

●Elementary exercises(基础题)

Ⅰ.Complete the dialogue with the proper word.(用适当的单词完成对话。)

A：It’s fine today,1it?

B: Yes,2.We have beautiful sunshine every day.

A: 3the way, are you4Paris?

B: No, I’m not. I come from London. I’m5 a visit to this city.

A:6is the weather in fall in your city?

B: Pardon? Will you please7that again, please?

A: What’s the weather8in fall in your city?

B: Well, I’m9I don’t follow you. What do you mean by “in fall”?

A: I mean “in autumn”.

B: Oh, I10.It’s cloudy and cool.

1. ________

2. ________

3. ________

4. ________

5. ________

6. ________

7. ________

8. ________

9. ________ 10. ________

参考答案：1.isn’t 2.it is 3.By 4.from 5.on 6.How7.say8.like9.sorry10.see ●Integrated exercises（综合题）

Ⅱ.Multiple choice(单项选择)

1. Joan has to finish her work now, ________?

A. has she

B. hasn’t she

C. does she

D. doesn’t she

答案：D反意疑问句前面是肯定形式，后面要用否定形式，本句是一般现在时。

2. The train will stop here, ________?

A. couldn’t it

B. won’t it

C. doesn’t it

D. is it

答案：B前面是will 的肯定形式，后面要用其否定形式。

3. Ann is a new student, ________?

A. don’t she

B. doesn’t she

C. is she

D. isn’t she

答案：D前面是is的肯定形式，后面要用isn’t。

4. We had a hard time ________the taxi.

A. catch

B. to catch

C. catching

D. catched

答案：C have a hard time doing sth.为固定搭配，意为“做……有困难”。

5. The villagers are friendly ________us.

A. for

B. to

C. at

D. in

答案：B“对……友好” 用be friendly to。

Ⅲ. Rewrite the sentence according to the requirement.

(根据要求改写句子。)

1. It’s very cold today.(改为反意疑问句）

It’s very cold today, ________________?

2. You gave me much help. I thank you.(两句合一句）

Thank you ________________me.

3. Your apartment is quite comfortable.(改为反意疑问句）

Your apartment is quite comfortable, ________________?

4. I have taught in this school for one year.(改为同义句）

I________ to teach in this school ________year.

5. He told me. I got to school at seven today.(两句合一句）

He said ________got to school at seven ________day.

参考答案：1.答案：isn’t it 2.答案：for helping 3.答案：isn’t it 4.答案：began; last

5.答案：he; this

●Link to test (模拟链接)

Ⅳ.Cloze(完形填空)

阅读下面短文，掌握其大意，然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。

Big schoolbags have been a serious problem for students for a long time. Maybe your schoolbag is too 1 to carry, and it troubles you a lot2you want to find a book out to read. Now an e-textbook will 3 you.

It is said that e-textbooks are going to be 4in Chinese middle schools. An e-textbook, in fact, is a small 5for students. It is much 6than a usual schoolbag and easy to carry. Though it is as small as a book, it can7all the materials(材料) for study. The students can read the text page by page on the 8,take notes with the pointer(屏写笔),or even “9” their homework to their teachers by sending e-mails. All they have to do is to press a button.

Some people say e-textbooks are good, but some say they may be 10for the students’eyes. What do you think of it?

1. A. light B. heavy C. useful D. comfortable

2. A. till B. after C. before D. when

3. A. trouble B. prevent C. help D. understand

4. A. used B. kept C. invented D. lent

5. A. TV B. radio C. pen D. computer

6. A. heavier B. lighter C. cheaper D. brighter

7. A. hold B. build C. discover D. practise

8. A. blackboard B. desk C. screen D. card

9. A. find out B. hand in C. get back D. give back

10. A. helpful B. famous C. good D. bad

参考答案：1.答案：B根据too...to的意思判断是太重而背不动。

2.答案：D根据前句的意思“当你想找出一本书看的时候，会有很大麻烦”，而不是“在……之前”或“在……之后”，A项表示“直到……”也不合题意。

3.答案：C根据下文的意思电子课本给了学生很大的帮助。

4.答案：A根据句子的意思，对学生来说应该是“使用”课本。

5.答案：D电子课本的含义应该是相当于一部小型电脑。

6.答案：B根据前边说普通的书包太重可以推断出这里应该是更“轻”，而且“much”后应该加比较级。

7.答案：A根据意思判断应该是虽然像书本一样大小，但是能够“容纳”关于学习的所有材料，hold除当“抓住”讲之外，还有“容纳”的意思。

8.答案：C跟电子课本有关，学生肯定是通过屏幕一页一页地看。

9.答案：B与homework一词搭配，学生肯定是“上交”给他们的老师。A项表示“找”；C项表示“取回”；D项表示“归还”，均不合题意。

10.答案：D根据but判断前后意思应该表示转换，前边是good因此选D项。B项与题无关，A项和C项意思正好相反。