门诊消毒隔离规范 ppt课件
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制定消毒隔离制度，对新毕业生和保洁人员应进行医院感染岗前培 训，并进行考核，合格后才能上岗。
加强监督监测: 坚持卫生消毒质量监测，积极配合主管部门每月进行 室内空气、工作人员手、物体表面、消毒液及其他一次性医疗用品 等质量监测。监测结果及时取回报告，如有细菌数超标的情况，则 查找原因，立即改进，直到合格才能投入使用
六部洗手法
第七步：手腕在掌中转动，两手互换
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦
第三步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互 摩擦Байду номын сангаас
第四步
双手指交锁，指背在对侧掌心
第五步
一手握另一手大拇指旋转搓擦，交 换进行
第六步
指尖在对侧掌心前后擦洗
如何做好消毒隔离工作
❖ 规范手卫生 ❖ 曾有检测，医务人员接触患者或污染物后未洗手的带菌 率为100%，严格洗手对清除手上的暂驻菌和预防交叉感 染有重要意义， ❖ 手的清洁消毒无论对医护人员自身还是对即将接诊的患 儿，均能降低微生物传播的危险性。 ❖ 严禁留长指甲，带戒指、手链等，以保证洗手质量。 ❖ 手消毒剂 标明使用日期，易挥发性的醇类开瓶后使用 ≤30天。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
❖ 在医疗安全体系中，消毒隔离在医院感染预防和控制 中起着重要作用，是医疗安全环节中的重要一环。
儿科门诊特点
❖ 儿科患者生理特点，抵抗力低，易发生各种感染。
母传抗体逐渐减少 自身产生的免疫球蛋白需在学龄期才能渐达成人水平
❖ 儿童医院门诊特点，造成交叉感染的机会增多。
门诊消毒隔离 规范
❖ 消毒隔离的概念及重要性 ❖ 门诊消毒隔离制度 ❖ 重点环节的管理 ❖ 如何做好消毒隔离工作
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
如何做好消毒隔离工作
❖ 防止交叉感染：
准确及时地做好预检分诊，区分传染病患者和非传染病患者。 做好健康教育，防止交叉感染，让患儿之间尽量不要交换食品、玩
具等。 加强诊室空气的流通，经常开窗通风，并且每天用紫外线灯照射消
毒。 治疗完成后诊疗桌椅、检查床等每天用消毒液擦拭。 患儿的排泄物，用具及时清理和消毒。 无菌用品必须一人一用一消毒。
空间小 人员流动量大 各种疾病比较集中
❖ 近年来手足口病、甲型H1N2流感等传染病的流行 ❖ 医院感染使细菌耐药性增加，死亡率和医疗费用增加。
做好医院感染的预防与控制
消毒隔离概念及重要性
❖ 消毒是指用物理和化学的方法杀灭或清除传播媒介上的病原 微生物，使其达到无害化的处理。
❖ 重要性：是切断传播途径的重要措施
禁使用用过的针头及注射器再次抽取药液。
安全注射——重点环节的管理
❖ 抽出的药液、开启的静脉输入用的无菌液体需注明开启日期 和时间，放置时间超过2小时后不得使用；
❖ 启封抽吸的各种溶媒超过24小时不得使用。 ❖ 灭菌物品（棉球、纱布）一经打开，使用时间不得超过24小
时，提倡使用小包装。
安全注射——重点环节的管理
控制感染源，切断传播途径，保护易感宿主
门诊消毒隔离制度
1、各科开诊前通风15分钟，保持诊室空气新鲜，诊桌、诊椅 、诊床、血压计、手电筒等，每日须用有效消毒剂擦洗 。被血液、体液污染后应及时进行消毒擦拭处理。
2、各诊室及留观室应每日用紫外线或空气消毒机消毒。 3、治疗室、注射室各项操作要正规，符合无菌技术操作原则
❖ 盛放用于皮肤消毒的非一次性使用的碘酒、酒精的容器应密 闭保存，每周更换2次，同时更换灭菌容器。
❖ 一次性小包装的瓶装碘酒、酒精，启封后使用时间不超过7 天。
❖ 药品保存应遵循厂家的建议，不得存放在与患者密切接触的 区域，疑有污染时应立即停止使用并按要求处置。
如何做好消毒隔离工作
❖ 加强培训:
将医院感染知识列入继续教育讲座之列，定期组织学习《中华人民 共和国卫生行业标准》《医院隔离技术规范》《医院感染管理规范 》《消毒技术规范》和《医疗废弃物管理办法》等法规制度。
7、护士要熟练掌握各种消毒液的配制、使用方法、浓度及注意事项。 8、合理使用冰箱，物品放置有序，有定期清洁冰箱制度，冰箱内不放私人
物品。 9、所有工作人员在接诊过程中必须严格执行无菌技术操作规程并做好自我
防护。每次诊疗操作前后必须认真洗手、戴口罩。 10、所有急诊药品和器材必须在灭菌的有效期内使用。做到定期消毒。
消毒隔离概念及重要性
❖ 隔离是指将病人或病原携带者妥善的安排在指定的隔离单位， 暂时与人群隔离，积极进行治疗、护理，并对具有传染性的 分泌物、排泄物、用具等进行必要的消毒处理，防止病原体 向外扩散的医疗措施。
❖ 重要性：是控制传染病流行和预防医院感染的重要措施。
感染链
易感宿主
感染源
传播途径
预防和控制医院感染必须切实做到：
，取血采取一针一管一带一巾制，严格执行消毒隔离制 度，有专人负责，定期检查、灭菌或更换并监测消毒液 浓度，认真做好记录。
4、治疗室、注射室、留观室布局合理。无菌区、清洁区、半 污染区和污染区要有明显标志。
5、发现传染病及时报告，消毒隔离制度健全。
门诊消毒隔离制度
6、肝炎取血与普通取血严格分开，采取一次性抽血器。传染病人做到： 四固定：固定诊室、人员、时间、器械。 六分开：分开挂号、候诊、取血、取药、化验、注射治疗。 四消毒：地面、桌椅、病历、诊室每日消毒。 一更换：床单每日一更换。
如何做好消毒隔离工作
❖ 规范手卫生 有资料显示，病原体传播前主要媒介是污染的手，医务 人员的手传播病原体而造成的感染约占医院感染发生率 的30%。 洗手是最简便易行的预防和控制病原体传播的手段之一 ，是防止外源性医院感染的重要措施。 “六步洗手法”洗手。（将洗手示意图贴于洗手池上方 ，时刻提醒护士规范洗手）。
安全注射——重点环节的管理
❖ 进行注射操作前半小时应停止清扫地面等工作，避免不必要 的人员活动。严禁在非清洁区域进行注射准备工作。
❖ 配药、皮试、胰岛素注射，免疫接种等操作时，严格执行注 射器“一人一针一管一用”。
❖ 尽可能使用单剂量注射用药。 ❖ 多剂量用药无法避免时，应保证“一人一针一管一用”。严
加强监督监测: 坚持卫生消毒质量监测，积极配合主管部门每月进行 室内空气、工作人员手、物体表面、消毒液及其他一次性医疗用品 等质量监测。监测结果及时取回报告，如有细菌数超标的情况，则 查找原因，立即改进，直到合格才能投入使用
六部洗手法
第七步：手腕在掌中转动，两手互换
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦
第三步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互 摩擦Байду номын сангаас
第四步
双手指交锁，指背在对侧掌心
第五步
一手握另一手大拇指旋转搓擦，交 换进行
第六步
指尖在对侧掌心前后擦洗
如何做好消毒隔离工作
❖ 规范手卫生 ❖ 曾有检测，医务人员接触患者或污染物后未洗手的带菌 率为100%，严格洗手对清除手上的暂驻菌和预防交叉感 染有重要意义， ❖ 手的清洁消毒无论对医护人员自身还是对即将接诊的患 儿，均能降低微生物传播的危险性。 ❖ 严禁留长指甲，带戒指、手链等，以保证洗手质量。 ❖ 手消毒剂 标明使用日期，易挥发性的醇类开瓶后使用 ≤30天。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
❖ 在医疗安全体系中，消毒隔离在医院感染预防和控制 中起着重要作用，是医疗安全环节中的重要一环。
儿科门诊特点
❖ 儿科患者生理特点，抵抗力低，易发生各种感染。
母传抗体逐渐减少 自身产生的免疫球蛋白需在学龄期才能渐达成人水平
❖ 儿童医院门诊特点，造成交叉感染的机会增多。
门诊消毒隔离 规范
❖ 消毒隔离的概念及重要性 ❖ 门诊消毒隔离制度 ❖ 重点环节的管理 ❖ 如何做好消毒隔离工作
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
如何做好消毒隔离工作
❖ 防止交叉感染：
准确及时地做好预检分诊，区分传染病患者和非传染病患者。 做好健康教育，防止交叉感染，让患儿之间尽量不要交换食品、玩
具等。 加强诊室空气的流通，经常开窗通风，并且每天用紫外线灯照射消
毒。 治疗完成后诊疗桌椅、检查床等每天用消毒液擦拭。 患儿的排泄物，用具及时清理和消毒。 无菌用品必须一人一用一消毒。
空间小 人员流动量大 各种疾病比较集中
❖ 近年来手足口病、甲型H1N2流感等传染病的流行 ❖ 医院感染使细菌耐药性增加，死亡率和医疗费用增加。
做好医院感染的预防与控制
消毒隔离概念及重要性
❖ 消毒是指用物理和化学的方法杀灭或清除传播媒介上的病原 微生物，使其达到无害化的处理。
❖ 重要性：是切断传播途径的重要措施
禁使用用过的针头及注射器再次抽取药液。
安全注射——重点环节的管理
❖ 抽出的药液、开启的静脉输入用的无菌液体需注明开启日期 和时间，放置时间超过2小时后不得使用；
❖ 启封抽吸的各种溶媒超过24小时不得使用。 ❖ 灭菌物品（棉球、纱布）一经打开，使用时间不得超过24小
时，提倡使用小包装。
安全注射——重点环节的管理
控制感染源，切断传播途径，保护易感宿主
门诊消毒隔离制度
1、各科开诊前通风15分钟，保持诊室空气新鲜，诊桌、诊椅 、诊床、血压计、手电筒等，每日须用有效消毒剂擦洗 。被血液、体液污染后应及时进行消毒擦拭处理。
2、各诊室及留观室应每日用紫外线或空气消毒机消毒。 3、治疗室、注射室各项操作要正规，符合无菌技术操作原则
❖ 盛放用于皮肤消毒的非一次性使用的碘酒、酒精的容器应密 闭保存，每周更换2次，同时更换灭菌容器。
❖ 一次性小包装的瓶装碘酒、酒精，启封后使用时间不超过7 天。
❖ 药品保存应遵循厂家的建议，不得存放在与患者密切接触的 区域，疑有污染时应立即停止使用并按要求处置。
如何做好消毒隔离工作
❖ 加强培训:
将医院感染知识列入继续教育讲座之列，定期组织学习《中华人民 共和国卫生行业标准》《医院隔离技术规范》《医院感染管理规范 》《消毒技术规范》和《医疗废弃物管理办法》等法规制度。
7、护士要熟练掌握各种消毒液的配制、使用方法、浓度及注意事项。 8、合理使用冰箱，物品放置有序，有定期清洁冰箱制度，冰箱内不放私人
物品。 9、所有工作人员在接诊过程中必须严格执行无菌技术操作规程并做好自我
防护。每次诊疗操作前后必须认真洗手、戴口罩。 10、所有急诊药品和器材必须在灭菌的有效期内使用。做到定期消毒。
消毒隔离概念及重要性
❖ 隔离是指将病人或病原携带者妥善的安排在指定的隔离单位， 暂时与人群隔离，积极进行治疗、护理，并对具有传染性的 分泌物、排泄物、用具等进行必要的消毒处理，防止病原体 向外扩散的医疗措施。
❖ 重要性：是控制传染病流行和预防医院感染的重要措施。
感染链
易感宿主
感染源
传播途径
预防和控制医院感染必须切实做到：
，取血采取一针一管一带一巾制，严格执行消毒隔离制 度，有专人负责，定期检查、灭菌或更换并监测消毒液 浓度，认真做好记录。
4、治疗室、注射室、留观室布局合理。无菌区、清洁区、半 污染区和污染区要有明显标志。
5、发现传染病及时报告，消毒隔离制度健全。
门诊消毒隔离制度
6、肝炎取血与普通取血严格分开，采取一次性抽血器。传染病人做到： 四固定：固定诊室、人员、时间、器械。 六分开：分开挂号、候诊、取血、取药、化验、注射治疗。 四消毒：地面、桌椅、病历、诊室每日消毒。 一更换：床单每日一更换。
如何做好消毒隔离工作
❖ 规范手卫生 有资料显示，病原体传播前主要媒介是污染的手，医务 人员的手传播病原体而造成的感染约占医院感染发生率 的30%。 洗手是最简便易行的预防和控制病原体传播的手段之一 ，是防止外源性医院感染的重要措施。 “六步洗手法”洗手。（将洗手示意图贴于洗手池上方 ，时刻提醒护士规范洗手）。
安全注射——重点环节的管理
❖ 进行注射操作前半小时应停止清扫地面等工作，避免不必要 的人员活动。严禁在非清洁区域进行注射准备工作。
❖ 配药、皮试、胰岛素注射，免疫接种等操作时，严格执行注 射器“一人一针一管一用”。
❖ 尽可能使用单剂量注射用药。 ❖ 多剂量用药无法避免时，应保证“一人一针一管一用”。严