企业员工职业化 ppt课件
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职业化培训课件(PPT79页)

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职业化培训课件(PPT79页)
二.职业化的内涵
1、职业化的工作技能 2、职业化的工作形象 3、职业化的工作态度 4、职业化的工作道德
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职业化培训课件(PPT79页)
职业化的工作技能就是:“像个做事的样子”
职业化的工作形象就是:“看起来像那一行的 人”
职业化的工作态度就是:“用心把事情做好”
50
职业化培训课件(PPT79页)
二、着装(强调整体协调)
符合身份 区分场合(公务、社交、休闲) 遵守成规(制服、西服、裙服)
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职业化培训课件(PPT79页)
符合身份
与单位形象、所从事的具体工作相称 商务人员职场着装六忌:
杂乱、鲜艳、暴露、透视、短小、紧身
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职业化培训课件(PPT79页)
职业化的工作道德就是:“对一个品牌信誉的 坚持”
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职业化培训课件(PPT79页)
职业化工作技能要点
你应该像个做事的样子
当人家的顾问
要有自己的工作档案
改善自己的职业化能力(时间管理\计划性及条 理性\沟通技巧,…) 关键词:品质、品位(在和顺中透出适当的精 致、体面的高雅)
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职业化培训课件(PPT79页)
职业化培训课件(PPT79页)
新员工的基本工作准则
没有借口,凡事有结果 敬业精神 责任心 高效率
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职业化培训课件(PPT79页)
栏
杆
只告
才 有 保 护
有 制 约 ,
诉 行 人
。
15
——
职业化培训课件(PPT79页)
第二部分:职业化是什么?
一.为什么我们不够职业化? 一般来讲,客户到你的企业去购买你们的产品(服务),首先是看到你 这个人,再决定是否购买这个产品。人一无所谓就不够专业,不够职业 化了。
企业员工职业化素养提升培训课件带内容PPT课件演示

职第业一素部养分的标本题质内容
有效 实施
他人
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
接受
他人 尊重
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
2
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
一流员工的十大职业素养
目录
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如何提高职素养
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
企业员工职业化素养提升培训PPT教育课件

故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
建立长期良好的伙伴合作
企第业一对部于分人标才题的内需容求发生变化:
故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
职业化就是一种工作状态的标 准化、规范化、制度化,职业行为 规范职业素养,和匹配的职业技能。 故乡的田野,要数清晨时分最美。漫步在田间小路上,脚下踩着松软舒服的泥土,看着小草身上晶莹剔透的露珠,说不上名的可爱小花羞答答的脸,仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中,有着农人忙碌的身影 即在合适的时间、合适的地点,用 合适的方式,说合适的话,做合适 的事,不为个人感情所左右,冷静 且专业。
职第业一素部养分的标本题质内容
有效 实施
他人 接受
故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
他人 尊重
故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
3
提升团队职业化素质PPT62页csvo

今日三件事
模块5:打造团队精神
内容提纲
大雁的启示集思广益的团队原则与上司的相处之道建立良好人际关系
大雁的启示
每只雁鼓动双翼时,对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群一字排成V字型时,比孤雁单飞增加了百分之七十一的飞行距离。当带头的雁疲倦了,它会退回队伍,由另一只取代它的位置。队伍中后面的大雁会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。当有雁只生病或受伤时,其它两只雁会由队伍飞下协助及保护它。这两只雁会一直伴随在它的旁边,直到它康复或死亡为止。然后他们自己组成队伍再开始飞行,或者去追赶上原来的雁群。
何谓职业化?
职业化的通俗解释以此为生,精于此道。干一行、爱一行、专一行。员工职业化可以概括为“三有”术业有专攻举止有方寸处世有追求
“三有”
术业有专攻、举止有方寸、处世有追求
职业化的内涵
图:
具有良好的职业素养是职业化的基本特征有职业的人并不都是职业化的人。一个人职业化的基本特征是他是否具备良好的职业态度,工作中是否体现了优良的职业风范,是否从内心里认同职业规则,表现出很好的职业素养。掌握娴熟的职业技能是职业化的基本要求职业化可以体现出一个员工的职位胜任能力,它关注员工了解专业知识的精深程度,关注员工掌握的职业技能有哪些,关注员工的工作成果,能够做出什么东西等(如律师、注册会计师)。按照既定的行为规范开展工作是职业化的具体体现
只知道什么不可做
知道什么可做、该做但可能未尽力
知道做什么,而且做的很好
知道做什么,做的很好,自己想办法解决问题
SWOT分析表
自我经营评估
控制情绪的方法
确认你真正的感受;肯定情绪的作用,认清它所能给你的帮助;好好注意情绪所带来的讯息;相信自己随时能够控制情绪;要以振奋的心情采取行动;总结过去与现在的经验,为将来打下好的基础。
模块5:打造团队精神
内容提纲
大雁的启示集思广益的团队原则与上司的相处之道建立良好人际关系
大雁的启示
每只雁鼓动双翼时,对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群一字排成V字型时,比孤雁单飞增加了百分之七十一的飞行距离。当带头的雁疲倦了,它会退回队伍,由另一只取代它的位置。队伍中后面的大雁会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。当有雁只生病或受伤时,其它两只雁会由队伍飞下协助及保护它。这两只雁会一直伴随在它的旁边,直到它康复或死亡为止。然后他们自己组成队伍再开始飞行,或者去追赶上原来的雁群。
何谓职业化?
职业化的通俗解释以此为生,精于此道。干一行、爱一行、专一行。员工职业化可以概括为“三有”术业有专攻举止有方寸处世有追求
“三有”
术业有专攻、举止有方寸、处世有追求
职业化的内涵
图:
具有良好的职业素养是职业化的基本特征有职业的人并不都是职业化的人。一个人职业化的基本特征是他是否具备良好的职业态度,工作中是否体现了优良的职业风范,是否从内心里认同职业规则,表现出很好的职业素养。掌握娴熟的职业技能是职业化的基本要求职业化可以体现出一个员工的职位胜任能力,它关注员工了解专业知识的精深程度,关注员工掌握的职业技能有哪些,关注员工的工作成果,能够做出什么东西等(如律师、注册会计师)。按照既定的行为规范开展工作是职业化的具体体现
只知道什么不可做
知道什么可做、该做但可能未尽力
知道做什么,而且做的很好
知道做什么,做的很好,自己想办法解决问题
SWOT分析表
自我经营评估
控制情绪的方法
确认你真正的感受;肯定情绪的作用,认清它所能给你的帮助;好好注意情绪所带来的讯息;相信自己随时能够控制情绪;要以振奋的心情采取行动;总结过去与现在的经验,为将来打下好的基础。
新员工职业化培训教材(PPT 46张)

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第三篇:技巧篇
模块6 有效的沟通技巧
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沟通的定义
两个或者两个以上的人,互相通过任何 途径达至信息传递的过程。
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有效沟通的要决
* 推敲意念 - 知己 * 认清对象 - 知彼 * 争取天时地利 * 为对方处境设想 * 细心聆听回应 * 取得对方承诺 * 跟进成效
32
身体语言比语言更可信
* 点头与微笑 * 身体前倾 * 和对方目光接触 * 不要双手抱在胸前
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
企业员工职业化培训(PPT 33页)

2、工作中的注意点
注意点1 不清楚的地方,询问清楚为止 注意点2 尽量以具体化的方式,向主管确认命令的内容 注意点3 要让主管把话说完后,再提出意见或疑问
19
三 职业化工作的要点
3、工作进行的科学程序
步骤1 步骤2 步骤3 步骤4 步骤5 步骤6
明确您的工作目标 收集事实资料 依事实做判断 计划 执行 检讨
* 做一个勇于承担责任的人 * 做一个具有团队精神的人 * 做一个善于学习的人 * 做一个有向心力的人 * 做一个了解组织与他人需要的人
12
一 心态
4、心态调整应坚持的信念 第四信念:是的,我已经准备好了
YES,
I AM READY!
13
二 认识自我
(1) 生理的自我 (2) 心理的自我 (3) 社会的自我
23
三 职业化工作的要点
6、以PDCA完成达成目标的程序
P
A
D
C 24
三 职业化工作的要点
6、以PDCA完成达成目标的程序 改善后水准
PDCA PDCA PDCA 目前水准
25
三 职业化工作的要点
6、以PDCA完成达成目标的程序
步骤① 明确了解工作进行的目的及理由 (why)?为什么要做?
步骤② 确定要做哪些事项(what)?
20
三 职业化工作的要点
4、了解二个类型的工作目标
1. 达成状态的工作目标 是指维持公司营运或达成公司的年度
经营目标,企业内的各个员工必须完成的 目标。
2. 解决问题的工作目标 是指我们在工作上碰到问题发生,使
我们的目标与现状产生差距,或和我们的 预想与期望不一样,因此,必须采取一些 解决问题的手段去克服问题,使问题消失 不再发生。
注意点1 不清楚的地方,询问清楚为止 注意点2 尽量以具体化的方式,向主管确认命令的内容 注意点3 要让主管把话说完后,再提出意见或疑问
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三 职业化工作的要点
3、工作进行的科学程序
步骤1 步骤2 步骤3 步骤4 步骤5 步骤6
明确您的工作目标 收集事实资料 依事实做判断 计划 执行 检讨
* 做一个勇于承担责任的人 * 做一个具有团队精神的人 * 做一个善于学习的人 * 做一个有向心力的人 * 做一个了解组织与他人需要的人
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一 心态
4、心态调整应坚持的信念 第四信念:是的,我已经准备好了
YES,
I AM READY!
13
二 认识自我
(1) 生理的自我 (2) 心理的自我 (3) 社会的自我
23
三 职业化工作的要点
6、以PDCA完成达成目标的程序
P
A
D
C 24
三 职业化工作的要点
6、以PDCA完成达成目标的程序 改善后水准
PDCA PDCA PDCA 目前水准
25
三 职业化工作的要点
6、以PDCA完成达成目标的程序
步骤① 明确了解工作进行的目的及理由 (why)?为什么要做?
步骤② 确定要做哪些事项(what)?
20
三 职业化工作的要点
4、了解二个类型的工作目标
1. 达成状态的工作目标 是指维持公司营运或达成公司的年度
经营目标,企业内的各个员工必须完成的 目标。
2. 解决问题的工作目标 是指我们在工作上碰到问题发生,使
我们的目标与现状产生差距,或和我们的 预想与期望不一样,因此,必须采取一些 解决问题的手段去克服问题,使问题消失 不再发生。
员工职业化塑造ppt课件

.
编制:人力资源部
职业素质六层次
知识
技能
观念
思维方式
态
度
心 理素质
.
编制:人力资源部
(一)
1、知识 =知道该知道的事情
➢业务知识、解决问题必不可少的知识 ➢理论和体系必不可少的知识 ➢与工作相关的其他知识
(视野开阔、经常学习、具有专业知识、能产 生新创意、有调查、分析能力)
.
编制:人力资源部
2、技能
编制:人力资源部
为什么要职业化?
“公司只给那些追求卓越的员工留位置.”
.
编制:人力资源部
企业员工现状
有人无事干,有事无人干; 有人不能干,有人能干也不干,
有人愿干却不让干
水道曲折,操舟者迷,立岸者清
敬业精神弱化
士气不高
未来收入预期不明确
不公平感增强
缺乏激励人 上进的组织
气氛
人员不能合理流动
人才浪费
员工职业化塑造
1
LOGO
三、怎样职业化
二、为什么要进行职业化
本讲重点
一、什么是职业化
.
编制:人力资源部
你为什么而工作
你是为了生活而工作还 是为了工作而生活
你工作的真实 目的是什么
反思6问
什么是你工作的真 正动机和内在动力
你认为工作是快乐的 还是痛苦的
你认为工作是你喜欢 做的还是必须做的
.
编制:人力资源部
讨论
何谓“职业”
何谓“职业化”
为什么要求每个人“职业化”
.
编制:人力资源部
职业:
根据<<现代汉语词典>>:“个人在社会 中所从事的作为主要生活来源的工作。” “以此为生,精于此道。”
职业化技能培训课件ppt

通过模拟实际工作情境 进行实践训练,提高实
际操作能力。
职业技能培训的评估与反馈
培训效果评估
通过考试、绩效评估和满意度调 查等方式评估培训效果。
反馈与改进
根据评估结果提供反馈,提出改 进建议,调整培训计划和方法。
2023
PART 03
职业素质培养
REPORTING
职业素质的内涵
职业素质定义
职业素质是指个体在职业活动中表现 出的稳定的、符合职业要求的综合品 质和素养,是职业成功的重要保障。
目标设定
根据自我评估和市场 调研结果,设定短期 和长期的职业目标。
行动计划
为实现职业目标制定 具体的行动计划,包 括学习新技能、获取 相关证书和积累工作 经验等。
调整与反馈
定期评估职业规划的 执行情况,根据实际 情况进行调整和改进 。
职业发展与个人发展的关系
相互促进
职业发展与个人发展是相辅相成的,个人在职业发展过程中不断提升自身能力,同时也在 实现个人价值和个人发展。
2023
PART 02
职业技能培训
REPORTING
职业技能的分类
专业技术技能
与具体职业相关的技术知识和能力, 如编程、设计、会计等。
人际交往技能
与人沟通、协作和领导的能力,包括 口头和书面表达能力、团队合作和解 决冲突的能力。
自我管理技能
个人发展、时间管理和压力应对等方 面的能力,如目标设定、情绪调节和 决策制定。
职场沟通与协作
REPORTING
职场沟通技巧
有效倾听
积极倾听他人的意见和观点, 理解对方的意图和需求。
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的 观点,避免使用模糊或含糊不 清的措辞。
际操作能力。
职业技能培训的评估与反馈
培训效果评估
通过考试、绩效评估和满意度调 查等方式评估培训效果。
反馈与改进
根据评估结果提供反馈,提出改 进建议,调整培训计划和方法。
2023
PART 03
职业素质培养
REPORTING
职业素质的内涵
职业素质定义
职业素质是指个体在职业活动中表现 出的稳定的、符合职业要求的综合品 质和素养,是职业成功的重要保障。
目标设定
根据自我评估和市场 调研结果,设定短期 和长期的职业目标。
行动计划
为实现职业目标制定 具体的行动计划,包 括学习新技能、获取 相关证书和积累工作 经验等。
调整与反馈
定期评估职业规划的 执行情况,根据实际 情况进行调整和改进 。
职业发展与个人发展的关系
相互促进
职业发展与个人发展是相辅相成的,个人在职业发展过程中不断提升自身能力,同时也在 实现个人价值和个人发展。
2023
PART 02
职业技能培训
REPORTING
职业技能的分类
专业技术技能
与具体职业相关的技术知识和能力, 如编程、设计、会计等。
人际交往技能
与人沟通、协作和领导的能力,包括 口头和书面表达能力、团队合作和解 决冲突的能力。
自我管理技能
个人发展、时间管理和压力应对等方 面的能力,如目标设定、情绪调节和 决策制定。
职场沟通与协作
REPORTING
职场沟通技巧
有效倾听
积极倾听他人的意见和观点, 理解对方的意图和需求。
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的 观点,避免使用模糊或含糊不 清的措辞。
赢在职场实用员工职业化素养与职业生涯发展培训.pptx

练习:谈行为不谈个性
第29页/共53页
积极聆听
开放式问题 积极应答 节录其意 积极沉默
第30页/共53页
积极沉默的要点
• 目光注视 • 身体前倾 • 配合点头 • 必要记录 • 不要打断 • 不急于下结论 • 等候对方回答
第31页/共53页
新员工在层级沟通中 应注意的事情
第32页/共53页
沟通的障碍
缺乏自制力,怪罪他人
人际关系浮泛,甚至破裂
第48页/共53页
随时注意
•时间管理课堂练 习
第49页/共53页
课程小结
• 职业是安身立命之本 • 能为人所用是一种幸福 • 职业化是赢在工作的前提 • 快速融入团队、企业共同成长 • 学做人、学做事
第50页/共53页
囚徒的故事
第51页/共53页
衷心的祝福:请一路走好
案例分享:杜拉拉
第20页/共53页
如何得到同事支持
• 尊重:己所不欲,勿施于人 • 内敛:高调做事,低调做人 • 克己:让于名利,无欲则刚 • 助人:予人玫瑰,手有余香
第21页/共53页
融入团队的四个阶段
D4
D3 D2
D1
工作意愿
工作能力
发展期 提升期 低迷期 高亢期
第22页/共53页
小组研讨:
第23页/共53页
2 良好沟通技能
一对一 与 的交流
第24页/共53页
体会沟通
第25页/共53页
良好沟通的特征是什么?
双向性 明确性 谈行为不谈个性 积极聆听
第26页/共53页
谈行为不谈个性
第27页/共53页
识别两种陈述的方法
1.是否能精确描述其行为 2.是否有明确的要求、程序 或标准
职业化的养成与塑造-PPT

职业化的构成与培养—职业化的构成
四大职业精神 3、诚信 ——立人之本 ——人们最基本的行为规范 ——需从小事做起 ——忠于自己的职业
胡雪岩(1823— 1885)
胡庆余堂创始人, 清朝显赫一时的“红 顶商人”。
“真不二价”牌匾 胡庆余堂制药遵守祖训:“采
办务真,修制务精”所生产药品 质量上乘,所以在竞争上提倡货 真价实,“真不二价”。
职业化素质的冰山模式
要培育员工优秀的职 业化素质,既要重视 知识技能、形象礼仪、 行为习惯这三个显性 方面的训练,也要重 视职业精神、职业心 态、职业道德等隐性 素质的开发和培养。
知识技能 形象礼仪 行为习惯
职业精神 职业心态
职业道德
二、职业化的构成和培养
职业化的构成与培养—职业化的构成
“立业之本”
文化认同感
人们对企业文化的认同主要体现在以下几个方面:
√制度认同 √情感认同 √价值观认同
职业化的构成与培养—职业化的构成
●职业化心态 2、宽容待人——职业人的良好风范 3、自我突破——提升自我的关键 4、自我调节——工作动力和源泉
职业化的构成与培养—职业化的构成
5、老板心态——成就自我的必备素质
——职业化精神
敬业 热诚 诚信 团队
职业人 必备心理素质
——职业化心态
文化认同 宽容待人 自我突破 自我调节 老板心态
职业化的 根基
——职业道德 遵守规则
廉洁自律
秉公办事
职业化的构成与培养—职业化的构成
1、职业化精神 是一个人在自己所从事职业活动中所表现
出来的价值观与态度,是人们内在的精神动力。
职业化的构成与培养—职业化的构成
四大职业精神
1、敬业 ——专注于自己的职责 ——做一切有利于工作的事 ——做事一定要全力以赴 ——关注每一个关键的细节
《职业化的塑造》课件

《职业化的塑造》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 职业化的定义与重要性 • 职业化的核心要素 • 如何提升职业化水平 • 职业化在行业中的体现 • 职业化面临的挑战与解决方案
01
职业化的定义与重 要性
职业化的定义
职业化是一种工作态度和行为规范,它要求员工在工作中表现出高度的专业素养、 责任心和自律性。
职业化不仅包括专业技能和知识的掌握,更强调职业道德、职业素养和职业精神的 体现。
职业化要求员工在工作中保持高度的敬业精神和自我管理能力,以实现个人和组织 的目标。
职业化的重要性
01
02
03
提高工作效率
职业化有助于员工更加专 注于工作,减少工作中的 失误和疏漏,从而提高工 作效率。
提升组织形象
员工的职业化程度直接影 响着组织的形象和声誉, 职业化的员工能够增强组 织的社会认可度。
强烈的责任心与使命感
总结词
强烈的责任心与使命感是职业化的核心素质,能够促 使个人在工作中追求卓越,为团队和组织的成功付出 努力。
详细描述
责任心是指对自己所承担的工作和义务的认真态度和负 责精神。在工作中,要对自己的工作负责,尽心尽力地 完成每一项任务。同时,使命感也是非常重要的,它能 够激发个人的内在动力和创造力,促使自己不断追求卓 越。要明确自己的工作目标和意义,将个人发展与组织 发展紧密结合在一起,为实现共同的目标而努力奋斗。 强烈的责任心与使命感能够提高个人的工作表现和价值 ,为组织的成功做出贡献。
04
职业化在行业中的 体现
不同行业的职业化要求
金融行业
要求员工具备高度的专业知识 和严谨的职业操守,能够为客 户提供准确、及时的金融服务
。
医疗行业
目录
CONTENTS
• 职业化的定义与重要性 • 职业化的核心要素 • 如何提升职业化水平 • 职业化在行业中的体现 • 职业化面临的挑战与解决方案
01
职业化的定义与重 要性
职业化的定义
职业化是一种工作态度和行为规范,它要求员工在工作中表现出高度的专业素养、 责任心和自律性。
职业化不仅包括专业技能和知识的掌握,更强调职业道德、职业素养和职业精神的 体现。
职业化要求员工在工作中保持高度的敬业精神和自我管理能力,以实现个人和组织 的目标。
职业化的重要性
01
02
03
提高工作效率
职业化有助于员工更加专 注于工作,减少工作中的 失误和疏漏,从而提高工 作效率。
提升组织形象
员工的职业化程度直接影 响着组织的形象和声誉, 职业化的员工能够增强组 织的社会认可度。
强烈的责任心与使命感
总结词
强烈的责任心与使命感是职业化的核心素质,能够促 使个人在工作中追求卓越,为团队和组织的成功付出 努力。
详细描述
责任心是指对自己所承担的工作和义务的认真态度和负 责精神。在工作中,要对自己的工作负责,尽心尽力地 完成每一项任务。同时,使命感也是非常重要的,它能 够激发个人的内在动力和创造力,促使自己不断追求卓 越。要明确自己的工作目标和意义,将个人发展与组织 发展紧密结合在一起,为实现共同的目标而努力奋斗。 强烈的责任心与使命感能够提高个人的工作表现和价值 ,为组织的成功做出贡献。
04
职业化在行业中的 体现
不同行业的职业化要求
金融行业
要求员工具备高度的专业知识 和严谨的职业操守,能够为客 户提供准确、及时的金融服务
。
医疗行业
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看到了嘛,我正在做雕像。这是一份 很辛苦的工作,但是酬劳很高。毕竟 我有太太和四个孩子,他们需要温 饱。”这种人永远视工作为负担,在 他嘴里经常吐出来的一句话是“养家 糊口”
2020/12/12
22
第三石匠可能会放下锤子,骄傲地指着石雕说:
“你看到了嘛,我正在做一件艺术品。”这种人 永远以工作为荣,工作为乐,在他嘴里最常吐出 的一句话是“这个工作很有意义”。
薪酬偏低
2020/12/12
1414
企业的环境不佳
为什么要职业化?
❖ 6、职业化提升企业知名度和对外形象
2020/12/12
1515
启发:新经济形势下最容易被裁员的员工
• 工作任务较少或可替代,没有培养潜力的 ✓ 绩效较差、学习能力差、进取心不强的 ✓ 不愿接受新变化的 ✓ 缺乏团队精神 ✓ 对组织认同不足者 ✓ 不负责任者
职业与企业
企业员工的职业化
2020/12/12
1
回顾上节课的主要内容:
第一节 企业中的职业 一、企业组织构架与职业特点 二、企业中技能人才的定位与发展空间
2020/12/12
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
2020/12/12
2020/12/12
8
❖ 职业化的概念就是: 1、工作状态的标准化、规范化、制度化。 2、使员工在合适的时间、地点,用适合的方 式,做合适的事。 企业员工的职业化主要包括职业态度、职业形象、职业技能
和职业素养四个方面。
2020/12/12
9
为什么要职业化?
❖ 1、职业化是企业未来发展的方向
2020/12/12
2020/12/12
6
根据教材72-73页
《员工守则》讨 论
哪些要求是刚性的? 哪些是柔性的?哪些 是值得注意的?对我 们有什么启发?
2020/12/12
7
1. 职 业 化
教学过程
职业化,简单地说,就是训练有素。 企业员工的职业化主要针对职业人的具体行为及其功效而言, 也就是
从业者在特定的企业文化中, 形成适应企业需要的人格、能 力和行为方式。通俗的说就是 企业通过制度、培训和职业活 动等方式让自己的员工训练有 素、胜任工作,并能够创造社 会效益和经济效益。
2020/12/12
1616
职业化的内容
一、职业态度
二、职业形象
职业化
三、职业技能
四、职业素养
2020/12/12
17
一、职 业 态 度
世上没有卑微的工作, 只有卑微的工作态度。
2020/12/12
18
1、什么是职业态度?
职业态度就是我们对工作价值的认识,以及由此产生的 情感和意向。一个人如果认识到工作的美好价值,就会对 工作产生美好的情感,就会喜欢工作,随后就会产生要做 好工作的一种动力并为之积极准备。
案例分析
☆美国石油大王洛克菲勒在信中他告戒儿子:
“如果你视工作为一种快乐,人生就是天堂; 如果你视工作为一种义务,人生就是地狱。”
洛克菲勒说:热爱工作是一种信念。怀着这 个信念,我们能把绝望的大山凿成一块希望 的磐石。一位伟大的画家说得好,“痛苦终 将过去,但是美丽永存”。工作是一种态度, 它决定了我们快乐与否。同样都是石匠,同 样在雕塑石像,如果你问他们:“你在这里 做什么?”看看他们怎么说:
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
教学导入
“我是企业的人,首先要爱企业, 企业在我心中的地位至高无 上”。
2020/12/12
“虽然一个工人左右企业的能量不 大,但如果每个人都在岗位上努 力工作,奋发图强,那就能推动 企业摆脱困境,走向兴旺!”。
1010
为什么要职业化?
❖ 2、职业化是企业前进企业发展的基石
OEC管理;5S管理、赛马机制
2020/12/12
1111
为什么要职业化?
❖ 3、职业化利于提升企业管理水平
五级
领导者
四级
管理者
三级
监督者
资深专 家
高级专 家
专家
二级 一级 2020/12/12
有经验 者
初学
1212
为什么要职业化?
2020/12/12
20
三位石匠的工作态度给予我们 什么启示?
❖ 同样是石匠,同样在雕塑石像,如果你问
他们:“你在这做什么?” ”第一个石 匠说:“你看到了嘛,我正在凿石头,凿
完这块我就可以回家了。”这种人永远视 工作为惩罚,在他嘴里最常吐出的一个字 就是“累”。
2020/12/12
21
第二个石匠:另一个人可能会说:“你
王涛
5
企业需要什么样的员 工?我们现有的素质能否 让我们成为一名优秀的企 业员工?让我们来看一看 某公司的《员工守则》。
(1)《员工守则》的重要性和必要性。 (2)关于《员工守则》:主要说明《员工守则》适用范围、约 束力、与规章制度的关系、违反《员工守则》应承担的责任等。 (3)道德规范:对员工的基本道德规范要求,包括忠诚企业、 诚信规范、爱岗敬业、遵章守纪和遵循公德等五个方面。 (4)行为规范:从工作纪律、工作秩序、员工关系、学习培训、 公司资源、业务活动、利益调节、廉洁自律等方面提出要求。 (5)工作礼仪:明确了员工在工作期间应遵循“举止得体、着 装规范、语言文明”的工作礼仪。 (6)“HSE”要求:要求员工熟记公司的“HSE”方针、目标和 责任。 (7)保密须知:从知识产权、信息披露、信息安全等方面提出 要求。 (8)附则:对《守则》的修订等事宜进行说明。
工作是企业员工的必修课。我们究竟为什么而工作? 这是一个严肃的问题。每个人由于所处的环境、所受的教 育不同,对职业的价值观会不同。这种价值观还取决于个 人的需要、兴趣、信念等因素。因而“做一天和尚撞一天 钟”的含义会截然不同---或得过且过,敷衍塞责;或忠于 职守,鞠躬尽瘁。
2020/12/12
19
❖ 4、职业化给员工创造良好的职场人文环境?
❖
员工的抱怨给我们的反思?
案例
1、只要公司工作环境好,肯定我的工作,比别的
公司少给点钱我也愿意!
2、别去那个公司!老员工排挤!
2020/12/12
1313
为什么要职业化?
❖ 5、职业化有利于减少员工离职率。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖
❖
员工为什么要离职?
不良的沟通
不公平待 遇
缺乏发展的机会
2020/12/12
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第三石匠可能会放下锤子,骄傲地指着石雕说:
“你看到了嘛,我正在做一件艺术品。”这种人 永远以工作为荣,工作为乐,在他嘴里最常吐出 的一句话是“这个工作很有意义”。
薪酬偏低
2020/12/12
1414
企业的环境不佳
为什么要职业化?
❖ 6、职业化提升企业知名度和对外形象
2020/12/12
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启发:新经济形势下最容易被裁员的员工
• 工作任务较少或可替代,没有培养潜力的 ✓ 绩效较差、学习能力差、进取心不强的 ✓ 不愿接受新变化的 ✓ 缺乏团队精神 ✓ 对组织认同不足者 ✓ 不负责任者
职业与企业
企业员工的职业化
2020/12/12
1
回顾上节课的主要内容:
第一节 企业中的职业 一、企业组织构架与职业特点 二、企业中技能人才的定位与发展空间
2020/12/12
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
2020/12/12
2020/12/12
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❖ 职业化的概念就是: 1、工作状态的标准化、规范化、制度化。 2、使员工在合适的时间、地点,用适合的方 式,做合适的事。 企业员工的职业化主要包括职业态度、职业形象、职业技能
和职业素养四个方面。
2020/12/12
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为什么要职业化?
❖ 1、职业化是企业未来发展的方向
2020/12/12
2020/12/12
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根据教材72-73页
《员工守则》讨 论
哪些要求是刚性的? 哪些是柔性的?哪些 是值得注意的?对我 们有什么启发?
2020/12/12
7
1. 职 业 化
教学过程
职业化,简单地说,就是训练有素。 企业员工的职业化主要针对职业人的具体行为及其功效而言, 也就是
从业者在特定的企业文化中, 形成适应企业需要的人格、能 力和行为方式。通俗的说就是 企业通过制度、培训和职业活 动等方式让自己的员工训练有 素、胜任工作,并能够创造社 会效益和经济效益。
2020/12/12
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职业化的内容
一、职业态度
二、职业形象
职业化
三、职业技能
四、职业素养
2020/12/12
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一、职 业 态 度
世上没有卑微的工作, 只有卑微的工作态度。
2020/12/12
18
1、什么是职业态度?
职业态度就是我们对工作价值的认识,以及由此产生的 情感和意向。一个人如果认识到工作的美好价值,就会对 工作产生美好的情感,就会喜欢工作,随后就会产生要做 好工作的一种动力并为之积极准备。
案例分析
☆美国石油大王洛克菲勒在信中他告戒儿子:
“如果你视工作为一种快乐,人生就是天堂; 如果你视工作为一种义务,人生就是地狱。”
洛克菲勒说:热爱工作是一种信念。怀着这 个信念,我们能把绝望的大山凿成一块希望 的磐石。一位伟大的画家说得好,“痛苦终 将过去,但是美丽永存”。工作是一种态度, 它决定了我们快乐与否。同样都是石匠,同 样在雕塑石像,如果你问他们:“你在这里 做什么?”看看他们怎么说:
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
教学导入
“我是企业的人,首先要爱企业, 企业在我心中的地位至高无 上”。
2020/12/12
“虽然一个工人左右企业的能量不 大,但如果每个人都在岗位上努 力工作,奋发图强,那就能推动 企业摆脱困境,走向兴旺!”。
1010
为什么要职业化?
❖ 2、职业化是企业前进企业发展的基石
OEC管理;5S管理、赛马机制
2020/12/12
1111
为什么要职业化?
❖ 3、职业化利于提升企业管理水平
五级
领导者
四级
管理者
三级
监督者
资深专 家
高级专 家
专家
二级 一级 2020/12/12
有经验 者
初学
1212
为什么要职业化?
2020/12/12
20
三位石匠的工作态度给予我们 什么启示?
❖ 同样是石匠,同样在雕塑石像,如果你问
他们:“你在这做什么?” ”第一个石 匠说:“你看到了嘛,我正在凿石头,凿
完这块我就可以回家了。”这种人永远视 工作为惩罚,在他嘴里最常吐出的一个字 就是“累”。
2020/12/12
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第二个石匠:另一个人可能会说:“你
王涛
5
企业需要什么样的员 工?我们现有的素质能否 让我们成为一名优秀的企 业员工?让我们来看一看 某公司的《员工守则》。
(1)《员工守则》的重要性和必要性。 (2)关于《员工守则》:主要说明《员工守则》适用范围、约 束力、与规章制度的关系、违反《员工守则》应承担的责任等。 (3)道德规范:对员工的基本道德规范要求,包括忠诚企业、 诚信规范、爱岗敬业、遵章守纪和遵循公德等五个方面。 (4)行为规范:从工作纪律、工作秩序、员工关系、学习培训、 公司资源、业务活动、利益调节、廉洁自律等方面提出要求。 (5)工作礼仪:明确了员工在工作期间应遵循“举止得体、着 装规范、语言文明”的工作礼仪。 (6)“HSE”要求:要求员工熟记公司的“HSE”方针、目标和 责任。 (7)保密须知:从知识产权、信息披露、信息安全等方面提出 要求。 (8)附则:对《守则》的修订等事宜进行说明。
工作是企业员工的必修课。我们究竟为什么而工作? 这是一个严肃的问题。每个人由于所处的环境、所受的教 育不同,对职业的价值观会不同。这种价值观还取决于个 人的需要、兴趣、信念等因素。因而“做一天和尚撞一天 钟”的含义会截然不同---或得过且过,敷衍塞责;或忠于 职守,鞠躬尽瘁。
2020/12/12
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❖ 4、职业化给员工创造良好的职场人文环境?
❖
员工的抱怨给我们的反思?
案例
1、只要公司工作环境好,肯定我的工作,比别的
公司少给点钱我也愿意!
2、别去那个公司!老员工排挤!
2020/12/12
1313
为什么要职业化?
❖ 5、职业化有利于减少员工离职率。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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❖
员工为什么要离职?
不良的沟通
不公平待 遇
缺乏发展的机会