放风筝主题活动方案(1)

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

庆安民航幼儿园小四班放风筝主题活动方案

春季是一年中最美的季节,是幼儿踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让幼儿亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展孩子的视野,进一步感受春天的美景,我班家委会建议于4月14日 (如天气变化在做临时通知)组织幼儿参加放风筝主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣,了解合作的重要性,体验和感知放风筝在春天里带给人们的美感和享受。

一、活动地点:

大明宫遗址公园广场

二、活动时间:

请大家带好孩子于4月14日上午10:00前在大明宫遗址公园东侧停车场集合,车辆等交通工具自行停放整齐。(请大家遵守时间按时赶到,为我们的宝贝做个良好的榜样)。

三、物品要求:

1、风筝自备人手一个。

2、请大家准备好幼儿以及自己需要的点心(面包、牛奶饼干、水果等)。

四、活动要求:

为了您和宝贝的安全,请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋,我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃,经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干,捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干,很容易引发感冒。因此,家长可带一条干毛巾,及时地帮孩子擦干身上的汗水

五、活动安排:

1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影;

2、由家长代表向孩子们介绍与风筝相关的小知识或者故事、童话等,同时讲解放风筝的一些简单方法,增加活动的趣味性;

3、幼儿们集体做热身运动(幼儿园体操)

4、在大家和老师的带领下,让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让,相互切磋放飞技能,切不可为了争场地进行吵闹等。

5、中场休息。(游戏环节,准备好2-3个亲子游戏)

6、活动结束。有意向的家长可参与亲子聚餐,按照AA制原则,带孩子们一起享用中餐。

本次活动由家委会组织筹办,各位家长可根据自身情况,自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责,请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动,不得擅自自由行动或随意离队,有特殊需要的及时与老师沟通。

庆安民航幼儿园小四班放风筝主题活动安全预案

根据本班家长们的强烈要求,现定于2012年4月日在大明宫广场组织进行幼儿进行放风筝主题活动,请大家全程陪同孩子参加亲子活动,并保证幼儿户外安全,现提醒参加活动的各位朋友们注意以下几点:

1.大家全程参加放风筝亲子活动,同时保护幼儿的身体健康,照顾孩子的生活,应为孩子参加活动的安全负责。请大家为幼儿身着运动服、轻便运动鞋。

2.不去没有任何防护设施的地方,不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。

3.注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西,带着幼儿绕开;

4.地面是否湿滑,有青苔、积水的地方要告诉幼儿绕过去;出发前告诉幼儿要去什么地方,要注意些什么等等;

5. 到了目的地,父母不要只顾拍照、谈天,哪怕是在视野开阔的平地,视线也不要离开幼儿;和幼儿一起玩耍时,更要时刻提醒幼儿环保意识,对幼儿进行管理和教育。

6.不是所有的游戏都适合您的幼儿,父母要会判断,如果您觉得不安全,一定要明确地阻止幼儿。本次活动中小四班家委会只负责通知,并邀请本班教师友情参加。幼儿的安全、健康都与庆安民航幼儿园、本班老师及小四班家委会无相关责任。请参加活动家长对自己及带来的幼儿,安全健康承担全部的责任。

小四班家委会

二〇一二年四月九日

小四班大明宫放风筝安全协议

本次活动中小四班家委会只负责通知,并邀请本班教师友情参加。幼儿的安全、健康都与庆安民航幼儿园、本班老师及小四班家委会无相关责任。请参加活动家长对自己及带来的幼儿,安全健康承担全部的责任。(请您认真阅读以上内容本内容具有法律效果。)

注:请用签字笔签到。 2012年 4 月 9 日

幼儿园体能测试项目及标准

(2011-04-29 13:00:23)

转载▼

分类:育儿资料

签:

儿园

能测

试标

3-

6岁

体质

测试

体质测试的项目:

坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木各项目的意义:

1. 坐位体前屈:躯干和下肢柔韧性

2. 立定跳远:主要反映人儿童下肢的爆发力。

3. 网球掷远:反映儿童上肢腰腹肌肉力量。

4. 双脚连续跳:反映儿童协调性和下肢肌肉力量

5. 10米折返跑:反映人体的灵敏素质。

6. 走平衡木:反映人体平衡能力。

测试方法:

坐位体前屈:幼儿面向仪器坐在垫子上,双腿向前伸直;脚跟并拢,蹬在测试仪的挡板上,脚尖自然分开。测试时,幼儿双手并拢,掌心向下平伸,膝关节伸直,上体前屈,用双手中指指尖推动游标平滑前进,直到不能推动为止。

10米折返跑:幼儿至少2人一组,两腿前后分开,站立在起跑线后;当听到起

跑信号后,立即起跑,直奔折返线,用手触摸到物体(木箱或墙壁)后返回,直奔目标线。

立定跳远:幼儿两脚自然分开,站立在起跳线后,然后,摆动双臂,双脚蹬地尽力向前跳。

网球掷远:幼儿站在投掷线后,两脚前后分开,单手(右手)持球;将球从肩上方投出,球出手时后脚可以向前迈出一步,但不能踩线或过线。

走平衡木:幼儿站在“起点线”后的平台上,面向平衡木,双臂侧平举,当听到“开始”的口令后,两脚交替向“终点线”前进。

双脚连续跳:幼儿两脚并拢站在“起跳线”后,听到“开始”的口令后,双脚起跳,连续跳过10个软方包停止。

成绩标准

表一 10╳2往返跑(秒){男}

5

4分3分2分1分

3

<8.

8.0

~9.0

9.1~10.2

10.3~

12.8

12.9~

15.8

3. 5

<7.

5

7.5

~8.3

8.4~9.4

9.5~

11.3

11.4~

14.0

4

<6.

9

6.9

~7.6

7.7~8.5

8.6~

10.1

10.2~

12.4

4. 5

<6.

7

6.7

~7.2

7.3~8.0

8.1~

9.7

9.8~

11.8

5

<6.

4

6.4

~6.9

7.0~7.6

7.7~

8.9

9.0~

10.3

5. 5

<6.

2

6.2

~6.7

6.8~

7.3

7.4~

8.5

8.6~

10.0

6

<5.

8

5.8

~6.2

6.3~6.8

6.9~

7.9

8.0~

9.4

相关文档
最新文档