浙教版八年级上册信息技术第3课接入因特网教学设计
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学生回答问题
观看，比较家里的网络设置情况。
学生查看本机网络协议和IP地址。
பைடு நூலகம்学生归纳本节所学内容。
课后活动与作业
请你列举一些上网所需的硬件设备。
教后反思
本课涉及的硬件设备较多，在教学中本人利用PPT课件和视频课件让学生认识和了解计算机接入因特网所需的网络设备。
2.网络链接设备：
网卡、猫、路由器。
3.网络协议：
IPv4，32位；IPv6，128位。
教师提出的问题，讨论接入因特网的方式。
介绍讲解。
播放PPT课件和无线路由器设置视频。
介绍，演示WIN7系统中查看网络协议的方法，讲解IPv4和IPv6的用途和区别。
提醒引导
学生回答教师提出的问题，讨论接入因特网的方式。 学生听教师介绍。
有线上网：网卡、调制解调器、路由器；
无线上网：无线路由器、无线网卡、4G上网卡
（三）网络协议
【提问】：什么是网络协议？
计算机之间的交流的语言称作协议，使用相同的协议计算机才能正确的交换信息，协议就好比我们人类交流使用的语言。
常用的网络协议是TCP/IP（传输控制协议和网际网关协议）。
我们平时书信交流需要写地址，计算机之间进行交流也是需要地址的，那我们计算机的地址就是IP地址
高桥新区中心学校课堂教学设计
教学时间：9月19日星期 二
课题
接入因特网
课型
新授
教学目标
知识与技能
了解计算机等设备接入网络的常用方式；认识常见的网络连接设备；体会网络协议的作用。
过程与方法
通过对网络设备的观察和认识，了解计算机接入因特网的方式和所需设备，初步理解网络协议的含义和作用。
情感态度价值观
通过讨论与交流，了解网络通信的真正奥秘。
如何检查我的计算机中是否已经安装了网络协议呢？
1.右击“网上邻居”，选择“属性”出现网络连接
2.右击“本地连接”，选择“属性”，出现本地网络的设置窗口，即可查看当前使用网卡的型号，加载到该网卡上的各种服务和协议，也可以查看IP地址。
三、课堂总结
1．接入因特网的方法，其中包括：接入因特网的方式、拨号上网的条件、设置拨号上网的方法以及拨号上网。
重点分析
计算机等设备接入网络的方式及基本原理。
难点分析
初步理解网络协议的作用。
教学准备
计算机网络教室、视频。
教学过程设计
教师活动
学生活动
一、导入：
大家来思考下这些问题：
1、常见的上网方式有哪些？2、上网需要用到什么硬件设备？
学生回答后，教师作相应答复，不直接给出答案，引入到今天的课程学习中
二、新授：
（一）上网方式
【提问】：你家里的电脑能上网吗？是通过什么方式上网的呢？
教师根据学生回答，总结两种上网的方式，并且，比较这两种上网方式的优缺点。
有线上网：拨号接入方式、专线接入方式；
无线上网：WIFI、GPRS、3G、4G；
（二）网络连接设备
【提问】：你家里有什么网络设备？你还知道哪些网络设备？
教师总结常见的网络设备。
观看，比较家里的网络设置情况。
学生查看本机网络协议和IP地址。
பைடு நூலகம்学生归纳本节所学内容。
课后活动与作业
请你列举一些上网所需的硬件设备。
教后反思
本课涉及的硬件设备较多，在教学中本人利用PPT课件和视频课件让学生认识和了解计算机接入因特网所需的网络设备。
2.网络链接设备：
网卡、猫、路由器。
3.网络协议：
IPv4，32位；IPv6，128位。
教师提出的问题，讨论接入因特网的方式。
介绍讲解。
播放PPT课件和无线路由器设置视频。
介绍，演示WIN7系统中查看网络协议的方法，讲解IPv4和IPv6的用途和区别。
提醒引导
学生回答教师提出的问题，讨论接入因特网的方式。 学生听教师介绍。
有线上网：网卡、调制解调器、路由器；
无线上网：无线路由器、无线网卡、4G上网卡
（三）网络协议
【提问】：什么是网络协议？
计算机之间的交流的语言称作协议，使用相同的协议计算机才能正确的交换信息，协议就好比我们人类交流使用的语言。
常用的网络协议是TCP/IP（传输控制协议和网际网关协议）。
我们平时书信交流需要写地址，计算机之间进行交流也是需要地址的，那我们计算机的地址就是IP地址
高桥新区中心学校课堂教学设计
教学时间：9月19日星期 二
课题
接入因特网
课型
新授
教学目标
知识与技能
了解计算机等设备接入网络的常用方式；认识常见的网络连接设备；体会网络协议的作用。
过程与方法
通过对网络设备的观察和认识，了解计算机接入因特网的方式和所需设备，初步理解网络协议的含义和作用。
情感态度价值观
通过讨论与交流，了解网络通信的真正奥秘。
如何检查我的计算机中是否已经安装了网络协议呢？
1.右击“网上邻居”，选择“属性”出现网络连接
2.右击“本地连接”，选择“属性”，出现本地网络的设置窗口，即可查看当前使用网卡的型号，加载到该网卡上的各种服务和协议，也可以查看IP地址。
三、课堂总结
1．接入因特网的方法，其中包括：接入因特网的方式、拨号上网的条件、设置拨号上网的方法以及拨号上网。
重点分析
计算机等设备接入网络的方式及基本原理。
难点分析
初步理解网络协议的作用。
教学准备
计算机网络教室、视频。
教学过程设计
教师活动
学生活动
一、导入：
大家来思考下这些问题：
1、常见的上网方式有哪些？2、上网需要用到什么硬件设备？
学生回答后，教师作相应答复，不直接给出答案，引入到今天的课程学习中
二、新授：
（一）上网方式
【提问】：你家里的电脑能上网吗？是通过什么方式上网的呢？
教师根据学生回答，总结两种上网的方式，并且，比较这两种上网方式的优缺点。
有线上网：拨号接入方式、专线接入方式；
无线上网：WIFI、GPRS、3G、4G；
（二）网络连接设备
【提问】：你家里有什么网络设备？你还知道哪些网络设备？
教师总结常见的网络设备。