各专业任务分解(自己设计)

一级 二级 三级 指标 指标 指标
四级指标 任务要点 责任人 参与人 完成 时间 任务要点
五级指标 责任人 参与人 完成 时间
验收人
审核人
信息 化课 程建 设5 （责 任 人： ）
《 》
课程标准 课程编写 教学设计 课程教学项目 课程典型任务分解 课程教学案例 课程学案 课程信息化素材（PPT) 课程仿真策划 试题库测试题 实训案例 动画素材 视频素材 其它教学素材
四级指标 任务要点 责任人 参与人 完成 时间 任务要点
五级指标 责任人 参与人 完成 时间
验收人
审核人
课程标准
课程定位 课程教学设计 校企共同开发课程资料 课程开发
校本教材编写 其它建设过程性文本资料
多方参与评价机制的建立
多方参与课程评价的分析研究材料 课程 评价 （责 任 人： ）
课程评价指标
评价系统的功能制定
网络课程开发 教学课件收集 方案 制度 专业带头人培养方案计划 专业带头人管理机制制度 专业带头人培训、进修资料 专业 带头 人培 养 （责 任 培养 人： 过程 ） 专业带头人承担项目、任务资料
专业带头人成果材料
专业带头人培养总结材料
专业带头人企业实践材料 培养总结材料 方案 制度 （责 任 人： 骨干教师培养方案计划
验收人
审核人
行业企业标准
专业 信息 化平 台建 设 （责 任 人： ）
实训项目规划
竞赛方案与计划
专业通用资源规范 页面风格与布局 功能规划 栏目确定 平台前台设计 平台后台设计 课程标准 课程编写 教学设计 课程教学项目 课程典型任务分解 课程教学案例 课程学案 课程信息化素材（PPT) 课程仿真策划 试题库测试题 实训案例 动画素材 视频素材 其它教学素材 课程标准 课程编写 教学设计 课程教学项目 课程典型任务分解
培养 过程 （责 任 人： ）
教师队伍承担项目、任务资料 教师队伍成果材料
教师队伍培养总结材料
教师队伍企业实践材料 培养总结材料 方案 制度 兼职 （责 教师 任 队伍 建设 建设 过程 （责 材料 任 （责 人： 任 ） 人： ） 兼职教师队伍建设规划 兼职教师队伍管理制度 兼职教师参加会议记录 兼职教师课程表 工作任务书 业务考核表 业务档案 教学日历
五级指标 责任人 参与人 完成 时间
验收人
Hale Waihona Puke Baidu
审核人
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《 》
信息 化课 程建 设4 （责 任 人： ）
《 》
课程教学案例 课程学案 课程信息化素材（PPT) 课程仿真策划 试题库测试题 实训案例 动画素材 视频素材 其它教学素材 课程标准 课程编写 教学设计 课程教学项目 课程典型任务分解 课程教学案例 课程学案 课程信息化素材（PPT) 课程仿真策划 试题库测试题 实训案例 动画素材 视频素材 其它教学素材 课程标准 课程编写 教学设计 课程教学项目 课程典型任务分解 课程教学案例 课程学案 课程信息化素材（PPT) 课程仿真策划 试题库测试题 实训案例 动画素材 视频素材 其它教学素材
员工短期培训
合作 开发 一级 社会 三级 二级 指标 服务 指标 指标 功能 （责 任 人： ）
四级指标 任务要点 责任人 参与人 完成 时间 任务要点
五级指标 责任人 参与人 完成 时间
验收人
审核人
员工短期培训
员工培训登记表 员工培训考核表 员工培训考勤表 员工培训教学计划 员工培训课程表
合作企业接受顶岗实学生登记
兼职教师参与教学材料
兼职教师参与专业建设材料
一级 二级 三级 指标 指标 指标
专家 指导 委员 会 （责 任 人： 办学 ） 机制 创新 （责 任 人： 校企 ） 共建 机制 （责 任 人： ）
四级指标 任务要点 责任人 参与人 完成 时间 任务要点
五级指标 责任人 参与人 完成 时间
验收人
审核人
合作企业接受就业学生登记
合作 办学 效益 （责 任 人： ）
合作企业投入校内人力登记
毕业生就业登记
毕业生追踪调查
学生实训实习满意度评价
教学模式改革研讨材料 教学模式改革专题会议记录（专家研讨） 教学模式改革经验总结 教学模式改革成果展示 教学模式改革方案 评价模式改革方案 评价体系图表 学科教师评价指标 班主任评价指标 企业评价指标 自我评价指标 同学互评指标 技能签订评价指标 技能比赛评价指标 学生对教师评价指标 社会对教师评价指标 家长对教师评价指标 学校对教师评价指标 自我评价指标 企业对教师评价指标
对学生的评价指标体系（思想、知识、能力 、素质）
对教师的评价指标体系（教学能力、岗位职 责、育人意识、教育理念）
网络评价系统内容的编制
行业企业标准
专业
革 （责 任 人： ）
一级 二级 三级 指标 指标 指标
四级指标 任务要点 责任人 参与人 完成 时间 任务要点
五级指标 责任人 参与人 完成 时间
校企 培养 师资 （责 合作 开发 社会 服务 功能 （责 任 人： ）
硬件 建设 （责 任 人： ）
建立校企合作培养师资机制 培养师资基地协议书 建立双聘机制 校企合作完成项目资料 规划编制社会服务措施 方案 对外生产技术服务项目及材料 订单班培养协议书 订单班培养教学计划 订单班培养总结材料 员工培训协议书
培养 过程 （责 任 人： ）
“双师型”教师成果材料
“双师型”教师培养总结材料
师培 养 （责 任 人： 一级 二级 ）
人）
培养 过程 （责 任 人： 三级 ） 指标 指标 指标
四级指标 任务要点 责任人 参与人 完成 时间 任务要点
五级指标 责任人 参与人 完成 时间
验收人
审核人
“双师型”教师企业实践材料 培养总结材料 方案 制度 （责 任 教师队伍培养方案计划 教师队伍管理机制制度 校本培训 教师队伍培训、进修资料 教师 队伍 进修 （责 任 人： ）
一级 二级 三级 指标 指标 指标
方案 制度 （责 任 人：
四级指标 任务要点 责任人 参与人 完成 时间 任务要点
五级指标 责任人 参与人 完成 时间
验收人
审核人
骨干教师培养方案计划 骨干教师管理机制制度 骨干教师培训、进修资料
骨干 教师 培养 （责 培养 任 过程 人： （责 任 ） 人： ）
骨干教师承担项目、任务资料
骨干教师成果材料
骨干教师培养总结材料
骨干教师企业实践材料 培养总结材料 方案 制度 （责 任 人： “双师型”教师培养方案计划 “双师型”教师管理机制制度 “双师型”教师培训、进修资料 “双师型”教师承担项目、任务资料
师资 队伍 建设 （责 “双 任 师型 人） ”教 师培 养 （责 任 人： ）
人才培养方案开发会议纪要
企业调研记录
专家访谈论证记录 课程体系改革专题会议记录（专家研讨）
行业企业岗位任务分解表（能力要素）
岗位教学目标分析（技能目标、知识目标、 素质目标） 规划 课程 体系 架构 （责 任 人： ） 课程体系结构图表
课程标准
规划 课程 一级 二级 三级 体系 指标 指标 指标 架构 （责 任 人： ） 教育 内容 创新 （责 任 人： ）
课程设施后的评价报告
评价 （责 任 人： ）
一级 二级 三级 指标 指标 指标
四级指标 任务要点 责任人 参与人
五级指标 完成 时间 任务要点 责任人 参与人 完成 时间
验收人
审核人
课程设施后的评价报告
编制教学模式改革报告 教学 模式 （责 任 人： ） 教学 模式 与评 价模 式改 革 （责 任 人才 人： 教学 培养 ） 评价 模式 模式 与课 （责 程体 任 系改 人： 革 ） （责 任 人： ）
五级指标 责任人 参与人 完成 时间
验收人
审核人
合作 、工 学结 合运 行机 制建 设 （责 任 人）
校外 实训 基地 （责 任 人： ）
管理 文件 （责 任 人： ）
校外实训基地建设方案 校企共同开发的实训项目表 校外实训基地概况 校外实训基地设备清单 校外实训基地管理机构 校外实训基地管理制度 校外实训基地使用记录 实习鉴定表 校外实训指导教师配备表 校外实训计划安排 校外实习实训任务书
实训规程 实训管理机构图表 实训室基本情况简介 实训安全制度 实训设备账册 实训报告 实训登记卡（册）
校内 实训 室建 设 一级 二级 （责 指标 指标 指标 任 人： ） 硬件 建设 （责 任 人： ） 校企
管理 文件 （责 任 人： ） 三级
任务要点 实训进度计划
四级指标 责任人 参与人 完成 时间 任务要点
管理 文件 校内 （责 实训 任 室建 人： ） 设 （责 任 人： ）
组织机构图表 专家名单及基本情况 专家指导委员会管理制度、章程 专家指导委员会工作制度 专家指导委员会工作计划（年度） 专家指导委员会工作总结（年度） 专家指导委员会会议记录 专家指导委员会专业建设论证报告 专家指导委员会评价学校报告 专家指导委员会评价专业教学、专业建设报 专家指导委员会调研报告 校企共建的教学质量评价标准 校企共同开发课程 校企共建管理制度 校企合作协议书 顶岗实习协议书 校外实训基地协议书 校企共建实训基地协议书 顶岗实习管理制度（校企） 校外实训管理制度（校企） 校企合作管理制度（校企） 校企共建的《实训大纲》 校企共建的《实训计划》 顶岗实习任务书（校企共同制定） 校企合作管理机构图表 校内实训基地建设方案 校企共同开发的实训项目表 实训室管理制度 实训管理制度
信息 化课 程建 设1 （责 任 人： ）
《 》
信息 化课 程建 设2 （责 教学 任
《 》
一级 二级 三级 信息 指标 指标 指标
化课 程建 设2 （责 教学 任 资源 人： 库建 ） 设 （责 任 人： ） 信息 化课 程建 设3 （责 任 人： ）
四级指标 任务要点 责任人 参与人 完成 时间 任务要点
介休市职业中学示范校建设任务分解表
一级 二级 三级 指标 指标 指标
人才 培养 模式 改革 与方 案开 发 （责 任 人： ）
四级指标 任务要点 责任人 参与人 完成 时间 任务要点 五级指标 责任人 参与人 完成 时间
验收人
审核人
企业调研，职业能力分析 专家调研论证报告 人才 培养 模式 （责 任 人： ） 编制和策划人才培养方案 人才培养方案 实施性教学计划 专业方向培养方案开发