健康教育五年规划

新向发[2015]7号

向阳实验学校健康教育五年规划

健康教育是学校教育的重要组成部分，是向学生有计划的、系统传播卫生保健知识的重要阵地和途径，是培养造就新一代身心健康的人才和实现“人人健康”的百年大计，也是学校“三创”工作的核心内容之一，为了入持深入持久地开展健康教育工作，让健康教育工作有计划、分阶段推进，特制定我校健康教育五年规划。

一、指导思想：

健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻中、省、市、县对学校健康教育工作的要求，积极开展健康教育，让健康教育能为培养全面发展的受教育者服务。

二、健康教育工作组织机构及职责：

（一）健康教育工作领导小组

组长: 赵贯修

副组长: 郭业义曹晶

成员: 安道梅张华范军伟李伯武范强刘勇李华王盈范庆军刘歆王迎春、各级部主任、班主任、全体教师

（二）领导小组成员分工及职责

赵贯修：全面负责全校健康教育工作；

郭业义：负责学生健康教育工作实施过程的领导、检查和协调；

曹晶：

1、负责健康教育领导小组办公室的日常工作；负责全校学生健康教育的具体落实、检查和指导；指导学生健康教育工作资料的收集建档工作。

2、制定健康教育的计划、总结，开展心理健康教育的问卷调查、汇总，撰写汇报材料。

3、负责师生心理健康、疾病预防、控烟等的宣传教育工作以及材料的整理，为宣传提供资料。

范军伟：

1、选派教师进行健康教育培训，促进教师专业能力的提高。

2、为健康教育提供影像资料的保证。

3、安排在校刊、黑板报上为健康教育宣传提供保障。

4、探讨学校健康教育有效实施的方式方法，为健康教育活动提供科研支持。

李华：

1、配合进行健康教育的宣传，安排班会宣传健康教育知识。

2、开展形式多样的活动，提高学生的健康知识知晓率。

班主任：

1、安排班级活动宣传健康教育知识。

2、学生清洁区日常管理。

3、配合体育组加强学校体育工作，督促师生参加体育锻炼，不断增强体质和防病抗病能力。

4、及时发现学生中有关健康的问题，进行有针对性的教育，及时上报有关信息。

三．五年的主要目标和任务

1、有目的、有计划地传播健康教育知识，面对面的系统地进行健康知识宣传。

（1）开设健康教育课，有专职教师授课。

（2）外派教师进行健康教育；聘请知名健康教育指导专家定期为师生进行健康教育讲座和个别咨询；

（3）在各年级每学期安排至少三次的健康教育讲座。选择有经验班主任老师配合专题班会课，开展相应的教育活动；

（4）发放健康知识材料，安排师生进行健康知识问答，定期反馈情况，使学生掌握更多的健康知识。

2、相关职能部门利用多种方式，从不同角度，多方位的对师生进行教育。

（1）办好健康教育板报，做到形象、生动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中接受卫生知识。做到每月更换一次。

（2）利用学校的报刊进行各种健康知识的宣传，定时进行教育。

（3）医务室根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、教育。

（4）利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会，发放专题预防材料。

（5）利用国旗下讲话，以健康教育为主题向全校师生宣传健康教育的知识。

3、加强班主任队伍建设，班务工作评价与健康教育挂钩

（1）与班主任老师密切联系，教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。

（2）任课老师注意在教学过程中，提醒学生养成良好的读、写姿势，注意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲异常。健康教育老师要将健康知识进课堂，进行专题宣讲。

（3）教育学生严格执行作息制度，科学用脑，提高学习效率。

4、加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。

5、加强对控烟、心理健康教育工作重视和实施。

四、健康教育规范管理、搞好具体工作。

1．纳入教学必备内容，传授各种健康知识。

（1）课堂健康教育，做到“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。配备健康教育教材，落实师资，安排课时，备好教案，认真施教、客观评价。

（2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。在按课时施教的基础上，举行心理健康讲座。建立心理咨询室，开展心理咨询活动，培养青少年提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神和积极的社会责任感，适应社会竞争发展的需求。

（3）提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病、流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

（4）开展控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公区、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。特别要教育青少年学生坚决不吸第一支烟。

（5）活动渗透健康教育，培养良好行为习惯。倡导校园文明“八无”（即无毒、赌，无偷盗，无辱骂斗殴，无进营业性娱乐性场所，无吸烟、酗酒，无考试作弊，无奇装异服，无不正常交往现象）创建活动，告别不文明不讲卫生的陋习，促进学生健康成长。

2．加强软、硬件建设，服务健康教育。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准，建设地埋式垃圾库，与环境自然和谐共处。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，档案资料齐备，实行依法治理。

（2）通过宣传教育，让师生员工及家属懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

（3）教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品，在形成自我健康生活方式的基础上影响家人并帮助同伴养成良好的生活习惯。

（4）搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织后勤人员负责除“四害”、厕所消毒、垃圾无害处理、及时外运垃圾等工作。

3．关注师生健康，定期监测。

（1）每年对学生进行一次全面的常规体检，健全中学生体质健康卡制度，分析体检数据，做好预防近视等工作。

（2）每年安排教职员工体检一次。学校投资，组织教职工利用一个月的时间，到市人民医院进行心电图、彩超、照光、验血等项目检查，并写出体检情况分析报告。

（3）加强校卫生室建设。卫生室设正式医务职工1人，改革校卫生室管理办法，不断提高业务水平，热情为广大师生提供优质医疗、保健服务。

4．争做文明市民，自觉遵守文明卫生准则，从我做起影响他人。

（1）不随地吐痰；（2）不乱倒垃圾；（3）不乱扔杂物；（4）不乱穿街道；（5）不乱停车辆；（6）不乱贴乱画；（7）不破坏绿化；（8）不损坏公