班主任工作材料

初二班主任工作计划

张志平本学期，我任初二（三）班的班主任。初二是初中阶段关键的一年，学生正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重因而，狠抓常规教学的同时，学生管理的矛盾显得尤为突出。本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际情况，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

本学期班级工作的重点是继续对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，更好的与他人合作，以创更好的成绩（一）常规教育方面:

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》, 《中学生守则》和《中学生日常行为规

范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，请班干部加以督促并帮助他们及时改正。

2、要求学生不断增强自我保护意识，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。

3．合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆

节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主

义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落

落。其次指导学生开展检查督促工作，再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。

（二）学会学习方面:

1．良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

2．充分发挥小干部作用，继续开展一帮一活动充分调动学生的学习积极性以争取得更好的成绩！

总之，班级管理需要突破口，班主任尽量用细心，耐心，爱心去培育学生。不求最好，但求更好！

2014 年9 月1 日

班主任工作总结

张志平

本学期，我担任八年三班班主任工作，班主任是班级工作的组织者和领导者，是学生灵魂的塑造者。在学校的领导下、各科任课教师大力支持和配合下各项工作顺利开展，现本学期班主任工作总结下：

一、培养优秀学风、班风加强班级管理深入全面地了解学生。一方面我主要加大了对

学生自治自理能力培养力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生自我意识基础上产生进取心逐渐形成良好思想行品质；又注意指导学生何进行自我管理培养们多方面能力放手让们自我设计、自我组织各种教育活动活动把教育和娱乐融入体还注意培养学生自我服务能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己集体成班集体建设者另方面, 我自己也身作责努力做学生榜样跟班勤管理方法得力班风正、学风浓我班学校各项管理评比都取得了良好成绩本学期几次月考, 各项管理也都取

得了较好成绩

二、培养学生良好道德品质净化学生心灵加强对学生思想政治工作，努力培养合格学生了配合政教处工作我经常利用班会课对学生进行身心教育帮助学生澄清思想上模糊认识提高学生思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性教育

三、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面教育力量发挥好纽带作用，与任课教师交往我尊重们地位尊重们意见同时又把们当作班级主人视自己良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商倾听、采纳们意见能够慎重地处理学生和任课教师关系处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾方面我平时注意多教育学生让学生懂礼貌尊重老师劳动树立老师威信增进师生情谊

四、抓好基础差学生转化工作努力，使们失败者来胜利者走。我作班主任首先做了正确态度对待们深入调查摸底搞清们所成差生原因做了因材施教对们处处真诚相待时时耐心相帮真正做们知心朋友、信赖朋友及时对们加强心理疏导帮助们消除或减轻种种心理担忧让们认识自己价值同时我还创造条件和机会让门表现其优点和长处使们品尝成功欢乐和喜悦

五、积极开展好文体活动做好课间操、眼保健操保护学生视力增强学生体质提高学生学习效率高学生学习任务比较繁重进行适当体育活动仅有利于学生身体素质提高而且也有利于学习效率提高

总之学期里我通过上几方面努力班级工作基本平稳没有出现大问题希望下学期取得更好成绩

2015 年1月15日

初二班主任德育工作计划

张志平

初二年级的学生，从思想还是行为上都已经走向成熟且有所叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划。新的学期，我还将担任初二（5）班班主任，除此之外还将担任英语课程，全班53人。我的班主任德育工作

力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初二班主任德育工作计划有以下几项：？

一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。？

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。？

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。？

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。？

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。？

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。？

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。？

1、密切关注学生思想动向。？

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。？

2、引进竞争机制。？

培养学生的竞争意识也是德育工作计划中的重点。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破，超越自我。

三、注重养成性教育，尽力帮助解决学生实际困难。？

1、做到生活有节奏，有规律。？

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。？

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中