公开课小班健康教案：《认识小手》

公开课观摩课教案：

小班健康教案：《理解小手》

活动名称：《理解小手》

设计意图：让孩子通过学习并理解自己的小手，知道每个人都长有两只手：左手、右手，两只手就是一双手，冬季即将来临，

告诉孩子要保护好自己的小手，小手会随着身体的长大而

长大。

活动目标：1. 理解自己的小手，知道左手和右手。

2. 知道小手会随着身体的长大而长大。

3.初步培养幼儿自我保护小手的意识。

活动准备：1. 音乐《小小手》

2. 自制小手模具

活动过程：一、导入：播放音乐《小小手》

（1）、设计问题，引导幼儿思考问题。

宝贝们，刚才你们听到了什么？告诉老师。

（2）、老师鼓励并引导孩子们大胆地说出自己听到的歌

曲内容（小小手）

二、出示模具：小手

（1）理解小手

宝贝们想一想，我们每个人都长有几只小手呢，鼓励幼儿

大胆的说出来。

（2）每个人都长有两只手，每只手上都长有手心、手背和

手指头。两只手一仅仅左手、另一仅仅右手。两只手合起

来也就是一双手。

（3）我们每个人都长有一双能干的小手。每只手上长有很多根手指头。

（4）老师请孩子们感知自己的小手。

老师指出手心的位置，请幼儿说出它的名称（手心）。如果宝宝说不出，能够告诉宝宝。这是手心，宝宝摸一下，白白的，软软的。这是哪里？（手背）黑黑的，宝宝摸一下。老师再指出手背，请幼儿说出它的名称（手背）（5）比大小，让知道幼儿小手会随着身体的长大而长大。师：我们的小手上原来有这么多的小宝贝！请宝宝把小手伸出来，我们来比一下谁的手最大，先和其他宝宝比一下，再来和老师比一下，谁的手最大？（老师的手最大）哈哈~老师的手最大了。

老师小的时候，手也跟宝贝小手一样大，后来老师听爸爸妈妈的话，吃饭的时候不挑食、不剩饭。身体壮壮的，老师的个子越来越高，小手也越来越大，如果宝贝好好吃饭不挑食，身体也会变得壮壮的，小手也会变的和老师的手一样大大的。

三、知道小手的本领大，学会保护小手。

师：我们的小手非常的厉害，能帮我们做很多的事情，宝宝你知道我们的小手能帮我们做什么吗？