鲁滨逊漂流记阅读指导课课件43532精编版

《鲁滨逊漂流记》课外阅读指导
十八世纪初，在英格兰的大街小巷，人们 到处议论着一个传奇的人物，讲述着一个离 奇的故事：1704年，水手塞尔科克登上了一 艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长 发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上，随 身只带了一点武器与一本《圣经》。弹药用 完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手觅食， 过着茹毛饮血般的原始生活，后来，他居然 跑得比一般的猎狗还快。就这样，他一个人 在荒岛上生活了下来，直到四年以后，航海 的人们发现了他……
坚强不屈的鲁滨孙凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具， 在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己 的生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折， 往付出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用 了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候， 由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几 个地窖以备贮存淡水，鲁滨孙又辛辛苦苦地干了几个月；为了做 一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无 数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被鲁滨孙坚 韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨孙亲 手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小 的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感 觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨孙 征服得五体投地。
继《鲁滨逊漂流记》的成功之后，笛福又陆
续写了《辛格顿船长》、《杰克上校》、 《摩尔·弗兰德斯》等。
文学常识
他五十九岁才开始写小说，第一 部小说就是《鲁滨孙漂流记》。这部 小说发表后，立即在全世界引起轰动， 他也因此获得了“英国和欧洲小说之 父”的称号。
说说你打算怎样读这本书的？
“吞”书：浏览概要，整体了解 书的基本内容。
怎样写好读后感？
1、简述原文有关内容。
2、亮明基本观点。
3、围绕基本观点联系实际。联系自己的生活， 谈谈读完这本书后，你会怎么做，或者将对 你有什么改变。三者要交融一体，切忌空话、 大话套话、口号。详写
4、回到原文，在对原文总的感悟中结束全文
《鲁滨逊漂流记》读后感
今天，我阅读了《鲁滨孙漂流记》，才读了几页，就爱不释手。
“啃”书：被故事情节吸引，坚持 将一本书读完。
“煮”书：反复阅读，品味书 的精华，积累精彩的内容，写下 自己的感受。
学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或
作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习
惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且 如果能按期看完，是好习惯 。有不了解处，
不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好
跑到陆地上以后，劫后余生，我在 岸上狂乱奔跑着，高举着我的双手，大 声嚎叫着。因为就在几分钟之前，我还 以为自己必要死在这里。现在死里逃生， 那种惊喜是很难表达的。……
读读这段话，你有什么想法，如果你是他，你的心情将会怎么样？你又会怎么 做呢？他又是怎么做的？
鲁滨逊在荒岛上 遭遇了怎样的困境？
据说除《圣经》之外，《鲁滨逊漂流记》 是再版最多的一本书。
在欧美国家是儿童的必读书。
1985年，美国《生活》杂志在百万读者中开展 “人类有史以来”最佳书的评比活动，在最后推选 出的10中最佳书中，《鲁滨逊漂流记》排名第二。
“每个正在成长的男孩都应该先读读《鲁滨逊漂 流记》这本书。”
——法国思想家 卢梭
1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊 上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人 物。他没想到的是，这段传奇般的冒险经历 激发了一个作家的灵感，不久，以他的故事 为原型的小说就发表了。
关于《鲁滨逊漂流记》
《鲁滨逊漂流记》一问世即风靡全球又 历久不衰。至今已出了几百版，几乎译 成了世界Fra bibliotek所有各种文字。
……
运用以上读书法，想一想：
《鲁滨逊漂流记》这本 书的主要内容？
• 第一章 开始冒险 第二章 遭遇海盗 第三章 死里逃生 第四章 自力更生 第五章 古怪脚印 第六章 食人生番 第七章 “星期五” 第八章 挫败野人 第九章 海岛“总督” 第十章 不速之客 第十一章 别离荒岛 第十二章 重返“人间” 第十三章 陆路遇险 第十四章 旧地重游
书中的鲁滨逊这样说：
害怕危险的心理比危险本身要可怕一万倍。
一个具有大无畏冒险进取精神的人，即 使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者， 一个英雄。
拥有良好心态的鲁滨 逊又是怎样解决生存中遇 到的这些困难的？
读有所感，读后有悟。面对人生困境，鲁 滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性 格和英雄本色。在西方，“鲁滨孙”已经成为 冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。 老师读了这部小说，想到了海明威的名言： “一个人并不是生来就要给打败的。你尽可以 消灭他，可就是打不败他。”读这本书时，你 一定有很多感想，那么我们还可以怎么做呢？
习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好
习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼 睛在书上，脑子开小差，都非常不好。
————叶圣陶
1. 圈点标注法。（产生问题做标记；读到 精彩的语段或语句刻意做上自己喜欢的符 号；有自己的感受可以在旁边标注；） 2. 边读边想法。（边读边思考边体会） 3、“三遍”读法。（览读、细读、品读） 4、摘抄好词好句，做精美的摘抄卡； 5、可以写一写读书的体会；
孩童时期，这部书只是读来有趣，成人之后再 去读，就会知道这是不朽的杰作。
——美国专栏作家 费迪曼
两个名字都可以,都是音译词。
丹尼尔·笛福(1660-1731)，十八世纪英国 小说家。出生在伦敦，父亲是屠夫。他干过各种 行业，到过欧洲大陆许多国家，也参与了当时的 政治斗争。他的四处冒险给他带来了荣誉、名声、 金钱和地位，但也几度饱尝铁窗之苦。在几经起 伏之后，笛福厌倦了政治和金钱，在年近60岁之 际开始创作《鲁滨逊漂流记》，大获成功，赢得 了“英国和欧洲小说之父”的称号。笛福晚年十 分贫困，临死前为了躲债，不得不离家出走， 1731年客死他乡。
从目录上可以了解作品
鲁滨逊漂流记主要讲了三部分 的内容：第一部分是鲁滨逊离家三 次航海冒险经历，在巴西买了种植 园；第二部分是小说的主体，主要 讲鲁滨逊在荒岛的经历；第三部分 是叙述他从荒岛回来以后的事情， 主要经历是由陆路从葡萄牙回英国 途中遇狼群的故事。
听了本书的介绍，你最想知道 关于这本书的什么内容？