语文短语类型[1]
初中语文短语类型
初中语文短语类型初中语文短语类型主要有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。
并列短语：词与词之间有并列关系。
偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。
动宾短语：前面的动词支配、关涉后面的词。
后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。
主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。
方位短语：名词表示处所等。
介宾短语：介词和宾语合成，组成介宾结构体，有表示处所、时间、范围、对象、条件、工具等意义。
的字短语：由名词、动词、形容词或代词作为中心词前加结构助词“的”构成。
复指短语：两个或几个词复指一个事物，也叫“同位短语”或“子母短语”。
固定短语：结构固定的专有名词。
初中语文短语类型初中语文短语类型主要有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。
并列短语：词与词之间有并列关系。
偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。
动宾短语：前面的动词支配、关涉后面的词。
后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。
主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。
方位短语：名词表示处所等。
介宾短语：介词和宾语合成，组成介宾结构体，有表示处所、时间、范围、对象、条件、工具等意义。
的字短语：由名词、动词、形容词或代词作为中心词前加结构助词“的”构成。
复指短语：两个或几个词复指一个事物，也叫“同位短语”或“子母短语”。
固定短语：结构固定的专有名词。
初中英语短语大全在英语学习的过程中，短语是构建语言的基础元素之一。
掌握英语短语不仅可以帮助我们更准确地表达思想，还可以使我们的语言更加流畅和自然。
在这篇文章中，我们将介绍一些初中英语学习中常见的短语。
1、"in a hurry" -匆忙地这个短语通常用于描述某人很匆忙地做某事。
例如，"I'm in a hurry to get to the party."（我匆忙赶去参加派对）。
初中语文短语类型
初中语文短语类型初中语文短语类型主要有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。
以下是具体的分类和例子：并列短语：词与词之间表示并列关系。
例如：调查研究、美丽善良。
偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。
例如：我的老师、认真学习。
动宾短语：前面的动词支配后面的词。
例如：打扫教室、请假一天。
后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。
例如：跑得快、非常漂亮。
主谓短语：前面的词表示后面的词发出的动作。
例如：阳光明媚、今天星期一。
方位短语：表示方位的词与词之间的关系。
例如：在教室里、从家里出发。
介宾短语：表示时间、方位、方式的词与词之间的关系。
例如：在马路上、按照规定。
的字短语：由“的”组成，后面跟的都是表示事物名称的词或词语，前面的字和结构助词“的”组合以后，起一个相当于名词或起一个相当于形容词的作用。
例如：他的书包、我的朋友。
复指短语：由两部分组成，两部分之间是陈述与被陈述的关系。
例如：他出生在山东、北京是中国的首都。
固定短语：由一些词组成，不能随意变动其中的词语或位置，表示一定的意义，是一个整体。
例如：按照规定、一概而论。
初中语文教材是一套非常重要的教学资源，其中涵盖了丰富的语文知识和结构。
这些知识和结构不仅反映了语文学科的核心素养，也是学生们提高语文能力的重要基础。
本文将深入分析初中语文教材中的语文知识类型和结构，以期为语文教学提供有益的启示。
初中语文教材中的语文知识类型多种多样，主要包括字词、语法、修辞和文学文化知识等。
字词知识是语文学习的基础。
教材中包含了大量的字词，既有常用的汉字，也有不常用的词汇。
这些字词的学习不仅有助于学生认识和理解汉语，还能够提高学生使用语言的准确性。
语法知识是语言学习的核心。
初中语文教材中的语法知识主要包括词类、句子成分、句型等。
这些语法知识的学习可以帮助学生更好地掌握语言规则，提高他们运用语言的连贯性和逻辑性。
语文短语类型PPT课件
定义：由动词或形容词 与它后面起补充 作用的词组合而 成的短语。
补充短语
起补充说明作用的成分是 补语
• 动补短语：动+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语：形+补
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
名词/ 代词+
动词 名词
红旗飘扬、巨浪翻滚、 明天星期天
（特殊主谓短语，名词作谓语）
主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么.主要由 名 词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语 也可充当主语。
谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是 什么。一般由动词和形容词充当。
例句：试验开始 这个短语的意思是XX开始试验了
★并列的词语之间用顿号或者是连词★
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
类型 • 结构4：代＋代 如：我和他 这样那样
• 结构5：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
•结构6:并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代）
偏正短语
例如： 黑色的闪电 爱国情怀 精心准备 高傲地飞翔 极其清楚 分外美观
一扇神奇的大门 呼朋唤友地卖弄 、 关涉与被关涉的关系
1、定义：由动词和它的宾语给成，宾语是动
词的支配对象。动宾之间是支配与 被支配、关涉与被关涉的关系
2、注意：前后的搭配是否恰当，表达是否准确。
语文基本的短语类型
语文基本的短语类型语文是我们学习的基础科目之一，它涵盖了词汇、语法、阅读理解等多个方面。
而在语文学习中，短语是一个非常重要的概念。
短语是由两个或多个词组成的固定搭配，具有一定的意义和语法功能。
下面，我们来了解一下语文基本的短语类型。
首先，我们来说说名词短语。
名词短语是由一个或多个名词构成的短语，它可以作为句子的主语、宾语或补语。
比如，“一本书”、“一只猫”等都是名词短语。
名词短语在句子中起到修饰或说明名词的作用，使句子更加丰富和具体。
其次，动词短语也是非常常见的一种短语类型。
动词短语是由一个或多个动词构成的短语，它可以作为句子的谓语或补语。
比如，“跑步”、“看电影”等都是动词短语。
动词短语可以表达动作或状态，使句子更加生动和具体。
接下来，形容词短语也是我们需要了解的一种短语类型。
形容词短语是由一个或多个形容词构成的短语，它可以作为句子的定语或表语。
比如，“漂亮的花”、“高大的建筑”等都是形容词短语。
形容词短语可以修饰名词，使句子更加形象和生动。
此外，副词短语也是我们需要掌握的一种短语类型。
副词短语是由一个或多个副词构成的短语，它可以修饰动词、形容词或其他副词。
比如，“非常快地跑”、“很高兴地笑”等都是副词短语。
副词短语可以表达程度、方式、时间等，使句子更加准确和具体。
最后，介词短语也是我们需要了解的一种短语类型。
介词短语是由一个介词和它的宾语构成的短语，它可以表示时间、地点、原因等。
比如，“在学校”、“因为雨天”等都是介词短语。
介词短语可以在句子中起到修饰或补充的作用，使句子更加完整和连贯。
总之，语文基本的短语类型包括名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语和介词短语。
它们在句子中起到不同的作用，丰富了句子的表达和意义。
在语文学习中，我们要学会正确使用这些短语，提高自己的语言表达能力。
通过不断的练习和积累，我们可以更好地理解和运用这些短语，使我们的语文水平得到提高。
初一语文知识之短语类型总结
初一语文知识之短语类型总结初一语文知识之短语类型总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
但是却发现不知道该写些什么，以下是店铺为大家整理的初一语文知识之短语类型总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
七种短语类型：1、并列短语2、偏正短语3、主谓短语4、动宾短语5、后补短语6、的字短语7、介宾短语。
总结：以上是我们对初一语文中常用到的七种短语类型进行的概括。
语文课时知识点之《最后一课》同学们对于最后一课的语文知识点还记得吧，下面我们来学习哦。
最后一课小说一、重点字词1．给下列加点字注音。
踱duó步赚zhuàn钱哽gěng住祈qí祷dǎo 气氛fēn2．用恰当词语填空。
(1)画眉在树林边宛转地唱歌。
(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说……二、重点句子背记知识清单1．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
2．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
三、文学(文体)常识背记知识清单《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。
P47 注释① 都德，法国作家小说三要素：人物、情节、环境1.线索：小弗郎士的所见所闻所感2.环境描写：自然环境（第2-3段）、社会环境（普法战争）3.第20段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（P52）4.第21段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表达反感、留念之情（P53）5.人物描写方法：动作（P54 第26-27段）、外貌、神态、心理6.主题：爱国主义以上对语文最后一课课文的知识点内容讲解学习，希望同学们都能很好的掌握，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。
语文课时知识点之《黄河颂》关于语文课本中《黄河颂》的内容知识点，希望同学们认真学习下面的内容。
语文人教版七年级下册五种基本短语类型
觉悟提高 பைடு நூலகம்光灿烂 我们唱歌 这里干净
思想解放 心情舒畅 怎么消失 那里美丽
五、补充短语
定义：由动词或形容词与它后面起补 充作用的词组合而成的短语。 １、类型 “动词+补语”：盛满、吓跑、洗得干净、抱起来 “形容词+补语”：暗得很、冻得麻木、好得很、 慢一点儿、大三岁
17.6.25
1类型文化教育今天或明天调查研究愿意并实行光辉灿烂庄严肃穆我和他这样那样数量数量四面八方千秋万代三斤五两2并列短语一般前后可以互换位置
基本短语：或称为“五大结构”， 包括并列、偏正、主谓、动宾、 补充等5类。
一、并列短语
定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容词或是代词并列组成 的短语，词和词之间是平等的联合关系，没有轻重主次之分，这样 的短语叫并列短语。 １、类型 ⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天 ⑵ 动＋动 调查研究 愿意并实行 ⑶ 形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆 ⑷ 代＋代 我和他 这样那样 ⑸ 数量＋数量 四面八方 千秋万代 三斤五两 ２、并列短语一般前后可以互换位置。 例如： 工厂农村 我你他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴ 时间顺序：春夏秋冬 ⑵ 大小顺序：省市县 ⑶ 年龄顺序：老中青 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
三、动宾短语 定义：由动词与后边支配或涉及的对象组成的短 语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿” 的。
类型：“动词+名词” 如：看电影、修理机器、热爱祖国、 出现故障
四、主谓短语
定义：陈述与被陈述的关系。主语 可以回答谓语“谁”、“什么”； 谓语可以回答主语“怎么样”。
、类型 ⑴ 名+动 ⑵ 名+形 ⑶ 代+动 ⑷ 代+形
小学语文教学-短语的类型
语文短语的结构类型
4
（二）主谓短语
定义：由主语和谓语两个部分构成， 主语在前，谓语在后，其间为陈述 关系的短语。
类型： a 动词性谓语：思想解放 b 形容词性谓语：行为端正 c 名词性谓语：今天星期四
5
（三）同位短语（复指短语）
定义：多由两个部分组成，前后各部分 的词语不同但所指相同，语法地位一样， 共作一个成分的短语。如： 首都北京/祖孙三代 /1999年那年
特点：a 谓词性成分之间没有语音停顿，没有 上述五种关系 b 连谓短语表示连续的几个动作，如： 上街买菜/进城看戏/坐下来学习 拉着手不放/站着不走 来骑马/去上班
12
思考：
“喜欢清静”（动宾短语）与 “看 着心烦”（连动短语）均为“动词+ 形容词”形式，为什么一个是动宾 短语，一个是连谓短语？
另外，还有一种松散的同位短语，其中可 以有语音停顿和标点。如“一只野兔， 这个可怜的家伙，窜上了公路。”的主 语。
6
思考：
“明天星期三”和“船长老王”都是“名 +名”的形式，为什么一个是主谓短语， 一个是同位短语？
7
★主谓短语与同位短语区别
A 、主谓短语两个词语间是陈述与被陈述 关系，中间可加判断动词“是”；同位 短语两个词语则是对等关系，不能加 “是”，加了就是主谓短语了。
10
（六）动宾短语
定义：由动语（A）和宾语（B）两个部 分组成，动语在前，宾语在后，之间为 支配、关涉关系。AB间用语序表示而不 是用虚词表示的短语。
类型： a 想他（动＋代词） b 盖被子（动＋名词） c 买三碗（动＋数量）d 接受批评（动＋
动） e 喜欢清净（动＋形）
11
（七）连动短语
定义：由不止一个谓词性成分连用，谓词性成 分之间没有语音停顿，没有主谓、动宾、联合、 偏正、中补等关系，其间也不用任何关联词语 的短语。
语文-短语的结构类型
16
★连动短语与后补短语区别
一般而言，后补短语重心在补语， 而连动短语几个谓词性成分则地位 平等，无轻重之分。 如： “听了很高兴”（连谓短 语） →“听”和“高兴”都强调； “学得好”（后补短语） →重 在“好”。
17
（八）兼语短语
定义：由前一动词的宾语兼做后一动词 或形容词的主语，即动宾短语的宾语和 主谓短语的主语套叠，形成一个宾语兼 主语的短语。
22
练习
1、选出下列短语类型完全相同的一项 （）
A、我的老师 小明听话 可爱的中国 李林的书
B、聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强
C、谈谈理想 统筹方法 最可爱的人 洗洗手绢
D、打开文件 主要原因 北京立交桥
23
2、选出下列课文标题在结构上全是动 宾结构的一组：
我的回顾 我与地坛 苏州园林 记一辆纺车 拣麦穗 回延安 谈骨气 荷塘月色 鲁提辖拳打镇
B 、一般而言，同位短语的几个词语间可 颠倒，主谓短语则不可。如：
明天星期三（主谓短语）→明天是星 期三
船长老王 （同位短语） →老王船长
9
（四）后补短语
定义：由两个部分组成，补语附加在中 心语之后，后一部分补充说明前一部分， 有时有“得”表示的短语。 如： a 干得好 b 听不明白 c 去一趟 d 高兴得跳起来
短语
1
概念
短语，也叫词组，是由词语 与词语组合而成的、能够独 立运用语言单位。由此可与 看出短语的特征：一是由词 语与词语组成，二是能够独 立运用。
2
短语类型
短语按照结构来考察，可以分为11 种：联合短语、同位短语、偏正短 语、动宾短语、介宾短语、补充短 语、主谓短语、的字短语、兼语短 语、连动短语、固定短语。
短语的结构类型(练习题)-2022-2023学年七年级下学期语文语法
七下语文短语训练精选题含答案短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语。
判断依据：（1）并列短语：①词和词之间没有轻重主次之分；②一般要求词性相同。
（2）偏正短语：①由修饰语（限制语）和中心语组成。
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
②定＋中（名、代），状＋中（动、形）；③用“的”连接的叫定中，用“地”连接的叫状中。
（3）主谓短语：①陈述与被陈述的关系；②名（代）+动（形）；③主语可以回答谓语“谁”、“什么”、“哪里”。
谓语可以回答主语“怎么样”。
（4）动宾短语：①动宾之间是支配与被支配的关系；②动＋名（代、动）；③宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪里”的。
（5）补充短语（动补和形补短语均属于补充短语）：①后面的词语（补语）补充说明前面的词语；②动（形）＋动（形、数量）；③结构助词“得”是补语的标志。
在括号里写出下列短语的结构类型：（1）第一组①甜言蜜语（）②扫得干净（）③歌咏春天（）④高尚情操（）⑤灯火辉煌（）⑥秘密通道（）⑦红得耀眼（）⑧前途无量（）⑨美丽温柔（）⑩纷纷议论（）（2）第二组①雄伟壮丽（）②品学兼优（）③马上出发（）④我很高兴（）⑤掉在地上（）⑥震撼人心（）⑦得心应手（）⑧实现理想（）⑨甲午战争（）⑩亡国灭种（）（3）第三组①理想崇高（）②谦虚谨慎（）③努力的结果（）④天寒地冻（）⑤博士学位（）⑥妇孺皆知（）⑦寻求宝藏（）⑧讲个痛快（）⑨反对独裁（）⑩非常有趣（）（4）第四组①干干净净（）②高兴极了（）③开玩笑（）④步履蹒跚（）⑤看电影（）⑥一辆汽车（）⑦留下来（）⑧新鲜空气（）⑨有道理（）⑩打开书包（）（5）第五组①坐在桥边（）②小疙瘩（）③停下脚步（）④无时无刻（）⑤睡得很沉（）⑥老光棍（）⑦营养不良（）⑧最老实（）⑨自言自语（）⑩熟能生巧（）①去一趟（）②几棵柳树（）③重视语文（）④茂密的树林（）⑤曲折漫长（）⑥迷失方向（）⑦恰好路过（）⑧最苦与最乐（）⑨歪一点（）⑩海阔天空（）（7）第七组①看不清（）②忧国忧民（）③春红已谢（）④仙露琼浆（）⑤缓缓流过（）⑥小石潭记（）⑦开花结果（）⑧长得很慢（）⑨祸不单行（）⑩孕育桃儿（）（8）第八组①历史悠久（）②挥手之间（）③色彩缤纷（）④风和日丽（）⑤看了两眼（）⑥打扫教室（）⑦小声地说（）⑧讲解语法（）⑨报纸杂志（）⑩木兰诗（）（9）第九组①成绩好（）②种植玉米（）③读和写（）④发展经济（）⑤我国文学（）⑥红旗飘舞（）⑦狼吞虎咽（）⑧热烈鼓掌（）⑨花鸟鱼虫（）⑩文艺节目（）①光明前途（）②人民伟大（）③清醒过来（）④边走边谈（）⑤朝夕相处（）⑥久经风霜（）⑦怀疑与学问（）⑧中国石拱桥（）⑨变化无穷（）⑩晴天霹雳（）（11）第十一组①张灯结彩（）②欣喜万分（）③轻描淡写（）④精神抖擞（）⑤百年大计（）⑥经济发展（）⑦驿路梨花（）⑧回娘家（）⑨仔细翻阅（）⑩天气睛朗（）答案（1）第一组①甜言蜜语（并列短语）②扫得干净（补充短语）③歌咏春天（动宾短语）④高尚情操（偏正短语）⑤灯火辉煌（主谓短语）⑥秘密通道（偏正短语）⑦红得耀眼（补充短语）⑧前途无量（主谓短语）⑨美丽温柔（并列短语）⑩纷纷议论（偏正短语）（2）第二组①雄伟壮丽（并列短语）②品学兼优（主谓短语）③马上出发（偏正短语）④我很高兴（主谓短语）⑤掉在地上（补充短语）⑥震撼人心（动宾短语）⑦得心应手（并列短语）⑧实现理想（动宾短语）⑨甲午战争（偏正短语）⑩亡国灭种（并列短语）（3）第三组①理想崇高（主谓短语）②谦虚谨慎（并列短语）③努力的结果（偏正短语）④天寒地冻（并列短语）⑤博士学位（偏正短语）⑥妇孺皆知（主谓短语）⑦寻求宝藏（动宾短语）⑧讲个痛快（补充短语）⑨反对独裁（动宾短语）⑩非常有趣（偏正短语）（4）第四组①干干净净（并列短语）②高兴极了（补充短语）③开玩笑（动宾短语）④步履蹒跚（主谓短语）⑤看电影（动宾短语）⑥一辆汽车（偏正短语）⑦留下来（补充短语）⑧新鲜空气（偏正短语）⑨有道理（主谓短语）⑩打开书包（动宾短语）（5）第五组①坐在桥边（补充短语）②小疙瘩（偏正短语）③停下脚步（动宾短语）④无时无刻（并列短语）⑤睡得很沉（补充短语）⑥老光棍（偏正短语）⑦营养不良（主谓短语）⑧最老实（偏正短语）⑨自言自语（并列短语）⑩熟能生巧（主谓短语）（6）第六组①去一趟（补充短语）②几棵柳树（偏正短语）③重视语文（动宾短语）④茂密的树林（偏正短语）⑤曲折漫长（并列短语）⑥迷失方向（动宾短语）⑦恰好路过（偏正短语）⑧最苦与最乐（并列短语）⑨歪一点（补充短语）⑩海阔天空（并列短语）（7）第七组①看不清（补充短语）②忧国忧民（并列短语）③春红已谢（主谓短语）④仙露琼浆（并列短语）⑤缓缓流过（偏正短语）⑥小石潭记（偏正短语）⑦开花结果（并列短语）⑧长得很慢（补充短语）⑨祸不单行（主谓短语）⑩孕育桃儿（动宾短语）（8）第八组①历史悠久（主谓短语）②挥手之间（偏正短语）③色彩缤纷（主谓短语）④风和日丽（并列短语）⑤看了两眼（补充短语）⑥打扫教室（动宾短语）⑦小声地说（偏正短语）⑧讲解语法（动宾短语）⑨报纸杂志（并列短语）⑩木兰诗（偏正短语）（9）第九组①成绩好（主谓短语）②种植玉米（动宾短语）③读和写（并列短语）④发展经济（动宾短语）⑤我国文学（偏正短语）⑥红旗飘舞（主谓短语）⑦狼吞虎咽（并列短语）⑧热烈鼓掌（偏正短语）⑨花鸟鱼虫（并列短语）⑩文艺节目（偏正短语）（10）第十组①光明前途（偏正短语）②人民伟大（主谓短语）③清醒过来（补充短语）④边走边谈（并列短语）⑤朝夕相处（偏正短语）⑥久经风霜（动宾短语）⑦怀疑与学问（并列短语）⑧中国石拱桥（偏正短语）⑨变化无穷（补充短语）⑩晴天霹雳（偏正短语）（11）第十一组①张灯结彩（并列短语）②欣喜万分（补充短语）③轻描淡写（并列短语）④精神抖擞（主谓短语）⑤百年大计（偏正短语）⑥经济发展（主谓短语）⑦驿路梨花（偏正短语）⑧回娘家（动宾短语）⑨仔细翻阅（偏正短语）⑩天气睛朗（主谓短语）。
语文常见短语类型
语文常见短语类型
1. 哎呀呀，主谓短语可重要啦！就像“太阳升起”，太阳是主语，升起是谓语，可不就清楚地表达出一个动作嘛！主谓短语就像一台小机器，让句子动起来啦。
2. 嘿，动宾短语也很有意思哟！像“踢足球”，踢是动作，足球就是被踢的对象呀。
这就好像一个小团队，动词是领导者带着宾语一起行动呢！
3. 哇塞，并列短语那可不少呢！“美丽善良”就是呀，美丽和善良是平等的伙伴呢。
这不就跟好朋友手牵手一样嘛，它们一起让表达更丰富啦！
4. 哟呵，偏正短语也来啦！“红红的太阳”，红红的就是用来修饰太阳的呀。
它就像是给句子穿了一件漂亮的衣服，让太阳更吸引人啦！
5. 嘿呀，动补短语也别小瞧呀！“跑得快”，快就是补充说明跑的程度呢。
这就好比给汽车加了一把油，让跑这个动作更带劲啦！
6. 哈哈，介宾短语了解一下呀！“在学校里”，在就是介词，学校里就是它的对象呀。
就好像给事情找了一个特定的场所，让一切更明确啦！
我觉得呀，这些语文常见短语类型就像是建筑的基石，没有它们，咱们说话写字可就没那么精彩咯！。
语文短语及短语的类型
• 并列短语一般要求词性相同，但个别 也有不同
如：姐姐和我 （名词＋代词）
精选版课件ppt
3
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序
精选版课件ppt
1
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合
类型 • 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 • 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 • 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆
精选版课件ppt
2
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
类型 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样
[独立]思考 [完全]相信
“的”是定语的标志；“地”是状语的
标志。
精选版课件ppt
5
动宾短语
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
结构：动词＋宾语
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪
儿”的。
如： 敬畏生命 放下包袱
丢下它
发展生产
发展生产 骗取信任
恢复平静 爱热闹
下决心
有幽默感
像珍珠
夸奖我
精选版课件ppt
6
后补短语 起补充说明作用的成分是
补语
• 动补短语：动+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语：形+补
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
人教版初一语文下册五种基本短语类型
四、主谓短语
定义：陈述与被陈述的关系。主语 可以回答谓语“谁”、“什么”； 谓语可以回答主语“怎么样⑶ 代+动 ⑷ 代+形
觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 我们唱歌 怎么消失 这里干净 那里美丽
五、补充短语
定义：由动词或形容词与它后面起补 充作用的词组合而成的短语。
（一朵）茶花 （前进）的步伐
⑵ 状＋中（动、形），如：[很]好看
[独立]思考 小技巧：
[慢慢]地走
旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新
语法：统一为“的”。
三、动宾短语 定义：由动词与后边支配或涉及的对象组成的短 语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿” 的。
类型：“动词+名词” 如：看电影、修理机器、热爱祖国、 出现故障
⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
３、并列短语一般要求词性相同，但个别 也有不同。
例如： 姐姐和我（名词＋代词） 勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）
二、偏正短语 1、定义：由名词、动词或形容词与它们前 面起修饰作用的词组成的短语。
１、类型：
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴ 定＋中（名、代），如：（祖国）大地
光辉灿烂 庄严肃穆
⑷ 代＋代
我和他 这样那样
⑸ 数量＋数量 四面八方 千秋万代 三斤五两
２、并列短语一般前后可以互换位置。
例如： 工厂农村 我你他
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴ 时间顺序：春夏秋冬
⑵ 大小顺序：省市县
⑶ 年龄顺序：老中青
⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学
基本短语：或称为“五大结构”，
包括并列、偏正、主谓、动宾、 补充等5类。
语文短语结构类型
语文短语结构类型1.动词短语动词短语由一个动词及其相关成分（直接宾语、间接宾语、副词等）组成。
例如：“跑步”、“吃饭”、“写字”等。
动词短语可用作谓语、状语、宾语等。
2.形容词短语形容词短语由一个形容词及其修饰成分组成。
例如：“非常漂亮的花”、“非常有趣的电影”等。
形容词短语可以修饰名词或者充当谓语。
3.名词短语名词短语由一个名词及其修饰成分组成。
例如：“一本有趣的故事书”、“一个大房间”等。
名词短语可以作主语、宾语、补语等。
4.副词短语副词短语由一个副词及其修饰成分组成。
例如：“很快地跑”、“非常慢慢地走”等。
副词短语可以修饰动词、形容词、副词等。
5.介词短语介词短语由一个介词及其宾语、补语等组成。
例如：“在桌子上”、“和朋友一起”等。
介词短语可以在句子中充当状语、定语等。
6.状语从句状语从句由一个从句组成，该从句在句子中充当状语。
例如：“我去学校的时候，碰到了他。
”，这里的“我去学校的时候”是一个状语从句，修饰了主句的动作发生的时间。
7.定语从句定语从句由一个从句组成，该从句在句子中充当定语。
例如：“这是我喜欢的一本书。
”，这里的“我喜欢的”是一个定语从句，修饰了“一本书”。
8.名词性从句名词性从句由一个从句组成，该从句在句子中充当名词的成分。
例如：“我知道你在哪里。
”，这里的“你在哪里”是一个名词性从句，作为主句的宾语。
9.并列结构并列结构由两个或多个意思相近的短语并列排列而成，用逗号或者“和”、“或”、“与”等连词连接。
例如：“他唱歌、跳舞、画画样样都好。
”、“我爱读书和写作。
”。
10.状语补语状语补语是由介词短语、形容词短语、副词短语或者状语从句等担任，作为补充说明句子中的状语。
例如：“我走进教室，眼前一片空荡荡的”。
以上是一些常见的语文短语结构类型，可以根据实际需要和句子结构的语法要求来运用不同的短语结构，以丰富语言表达。
初中语文短语及短语的类型(1)-2022年学习资料
练习-指出下列短语的结构-风俗习惯-变化规律-历史悠久-整修一新-废寝忘食-前程远大-襟怀坦白 -挥手之间（-销售计划-色彩缤纷-）-风和日丽-激动不已-禁止吸烟-辛勤耕耘
练习-指出下列短语的结构-风俗习惯（并列）-变化规律（偏正-历史悠久（主谓）-整修一新（动补寝忘食（并列）-前程远大（主谓）-襟怀坦白（主谓-挥手之间（偏正）-销售计划（偏正）-色彩缤纷 主谓）-风和日丽（并列-激动不已（动补）-禁止吸烟（动宾）-辛勤耕耘（偏正）
秦氨语的类-短语的类型-短语练习
主谓短语-表示陈述与被陈述的关系-结构：名词（代词+动词（形容词）-主语可以回答谓语“谁”、“ 么”；谓语可-以回答主语“怎么样”-如：觉悟提高-思想解放-阳光灿烂-心情舒畅-特殊主谓短语： 词做谓语。-如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材
主谓短语-由陈述和被陈述关系的两个词构-成的短语。-结构：主语-十-谓语-谁（什么”-“怎么样 -如：心情舒畅、-芳草萋萋-大雁归来、-他们很好
练习-下面句中横线上应填入的一组短语是（-青岛市文化繁荣、交通便利、-是十-分理想的投资场所， 年来成为海内外众多投资者的首-A.丰富资源、活跃市场-B.资源丰富、市场活跃-C.丰富资源、市 活跃-D.资源丰富、活跃市场-题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、-“交通便利”是用顿号隔 的，为了使句子通顺、-流畅，填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便-利”是同一类型的短语，都应是 谓短语，所以-应选B。
“的”字短语-定语用结构助词“的”-名词短语-类型-·结构：名词十的-如：这本书是哥哥的。-· 构：代词十的-如：这本书是我的。-·结构：动词十的-如：吃的、穿的、用的-在冰场上滑冰的-·结 ：形容词十的-如：红的是花、绿的是草
介宾短语-表示时间、处所、方位、-对象等等-结构：介+名-介+代-介+名词短语-如：为人民-服 -对大家（说-从现在（起）-关于学习（的问题）-沿着河岸（走）-按规定（办理-把大门（推开）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
。
阅读改变人生，阅读充实头脑，阅读丰富生活。 阅读改变人生，阅读增长知识，阅读提高素质。
(浙江义乌市)仿照下面画线的句子，再写一 个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分） 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰； 宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的伤痛； 宽容， ▲ ，▲。
例如： 黑色的闪电 爱国情怀 一扇神奇的大门 精心准备 高傲地飞翔 呼朋唤友地卖弄 极其清楚 分外美观 非常高兴
动宾短语
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
1、定义：由动词和它的宾语给成，宾语是动
词的支配对象。动宾之间是支配与 被支配、关涉与被关涉的关系
2、注意：前后的搭配是否恰当，表达是否准确。
“的”字短 语
类型
• 结构1：名词＋的 如：这本书是哥哥的。 • 结构2：代词＋的
如：这本书是我的。 • 结构3：动词＋的 如：吃的、穿的、用的 • 结构4：形容词＋的 在冰场上滑冰的
如：红的是花、绿的是草
“所”字短语
“所”加在动词前，组成名词性 短语。 例如： 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所好 所见 “所”字短语一般不独立使用。
介宾短语
例句：(介宾短语在句子里所作的成分) 作状语 （1）同学们【在阅览室】看书。 （2）老师【同他】谈话。 （3）我们必须【按客观规律】办事。 （4）我们的生活【比过去】【更】好了。 作补语 （5）他把书放<在桌子上>了。
介宾短语
结构 介词+名词、代词或名词短语 状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用. 副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状 语.“地”是状语的标志.
偏正短语
前偏后正：“偏”修饰、 限制“正”
• 结构1：定＋中（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客 (劳动)人民 （可爱的）人 （我的）老师 （拥挤的）车厢 • 结构2：状＋中（动、形）
如： [很]好看 [更加]坚强
[独立]思考 [认真地]学习 [完全]相信 [非常]认 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代）
并列短语特点
•1、 并列短语一般前后可以互换位 置 如：工厂、农村 我、你、他 • 2、但有些并列短语是不能前后颠倒位置 的，因为它有一定次序 如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
补充短语
例如： 打 <不开 > 关得 <很紧> 住 <一宿> 坐 <在门口 > 休息 <三天> 去了 <几趟> 涌了 <进来> 笑得 <很开心> 密得 <不透风> 好得 <很 > 激动得 <差点喊起来> 大 <三岁> 好 <起来> 热闹 <极了> 慢 <一点>
介宾短语
表示时间、处所、方位、 对象等等
下面加线的并列短语使用正确的一项是（
A）
A、小明的报纸每天都是按时送还，钢笔、薄纸 和
刀子都妥善地放好。
B、我把帆布袋、夹剪、票板和售票工具放在一个角
落的地上。
C、我国建造了许多公路桥、铁路桥、独拱石桥、 钢筋混凝土拱桥。 D、同学们自编自演了歌舞、小品、相声、舞蹈 等文艺节目。
选择句式与前后语句搭配得当的一项是 ( )
介宾短语
例如： 为人民（服务） 对/同群众（说） 从现在（起/到） 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定（办理） 把大门（推开） 对于他（来说） 由于天气（关系） 在他的帮助下
“的”字短 语
定语用结构助词“的” 名词短语
定义:定语用结构助词“的” 的名词短语，
有很多可以省去后面的中心词，进而 构成“的”字短语，它的性质和作用 与其他名词短语相同。
• 结构2：动＋动 如：调查研究 讨论并通过
• 结构3：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆
★
并列的词语之间用顿号或者是连词★
并列短语
类型 • 结构4：代＋代 如：我和他
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
这样那样
• 结构5：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
•结构6:并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同
主谓短语
例如： 试验开始 发射成功 花色微红 天刚黎明 心潮澎湃 巨浪翻滚 明天星期六 波光粼粼 虚心使人进步
补充短语
起补充说明作用的成分是 补语
定义：由动词或形容词 与它后面起补充 作用的词组合而 成的短语。
补充短语
• 动补短语：动+ 补 如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓 <跑 > 盛 <满 >
主谓短语
表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可 以回答主语“怎么样” 。 如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 主语一般由名词或代词充当，谓语一般由动词或形容词 充当
•
结构：2.状语＋中心语（动、形）
[独立]思考 [完全]相信
• 如：[很]好看 [更加]坚强
状语：是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作 用.副词、形容词、表时间(处所)的名词和 短语充当状语
例如：长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
—————— ——— ~~~
这个短语的意思是过去（以前）留下过XXXX （曾经就是这个句子的状语起修饰、限制中心语留 下的。）
说说下面短语分别属于哪种短语类型（并列、 偏正、动宾、后补、主谓）。
1、和蔼可亲 并列 2、语文试卷 偏正 3、批评与自我批评 并列 4、苏州园林 偏正 5、十分可爱 偏正 ６、他的同学 偏正 ７、跑得快 后补 ８、飞快地跑 偏正 主谓 偏正 ９、暖和的天气 ⒑、天气暖和 11 、画眉歌唱 主谓 12 、歌唱祖国 动宾 13 、红红的脸蛋 偏正 14 、脸蛋红红 主谓 15 、环境优美 主谓 16 、优美环境 偏正
• 结构：1.定语＋中心语（名、代）—— 前偏后正
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制 作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。 “的”是定语的标志。 如： （浅浅的）月光流进了村子. 这个短语的意思是形容月光不强。 （浅浅的就是这个句子的定语起修饰、限制中心 语月光的。所以（浅浅的）月光就是个偏正短语）
例:同学们【在阅览室】看书。 【在阅览室】在句子中表示具体的处所（地点） “在”是介词+“阅览室”是名词组成介宾短语，它 们在句子中谓语“看”（动词）前对“看”起修饰 作用。是状语
介宾短语
结构 介词+名词、代词或名词短语 补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补 充说明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、 “在什么地方”等问题.形容词、动词、代词、 副词、数量词和短语可以充当补语.“得”是补语 的标志. 例：他把书放<在桌子上>了。 （ “在”是介词+“桌子上”是名词组成介宾短 语，它们在句子中谓语“放”（动词）的后面是 “放” 的连带成分补充说明放在什么地方。是 补语）
•并列短语
•偏正短语
•动宾短语 •主谓短语
•后补短语
并列短语
1、定义：由两个或两个以上的 名词、动词、形容词或代词并 列组成的短语，词和词之间是 平等的联合，没有轻重主次之 分，这样的短语叫并列短语。
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
2类型 • 结构1：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天
动宾短语
例如： 爱祖国 写文章 锻炼身体 克服困难 研制发射大型运载火箭 关心和支持香港回归 增长我的勇气和希望 是一个温柔和美丽的人 应该帮助同学 能够战胜困难
主谓短语
表示陈述与被陈述的关系
定义：由主语和谓语两部分构成，主语表
示陈述的对象，谓语表示陈述的内 容。表示陈述与被陈述的关系。
并列短语
例如： 工人农民 调查研究 曲折漫长 我和你 一回两回
报刊书籍 关心支持 真实忠诚 这里那里 五颜六色
春夏秋冬 敬业与乐业 既健康又轻巧 十个八个
偏正短语
前偏后正：“偏”修饰、 限制“正”
1、定义：由名词、动词或形容
词与它们前头起修饰作用的词组合而 成，其中名、动、形是中心语，名词 前头的修饰成分是定语，动、形前头 的修饰成分是状语。
C
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾； 见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾； ， ，还是遗憾； 出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的 心情。
A、见了大漠的广袤，没见过森林的神奇 B、见了浩瀚的大海，没见过广袤的大漠 C、见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤
（山东淄博）以“阅读”为话题， 仿写句子。（2分）
1、表示时间：在、 于 、自、 自从 、从、 当、 由 、 趁 、随着、 到、 2、表示处所（地点）：从 打 朝 向 在 沿着 顺着 3、表示排除：除 除了 4、表示对象、范围： 对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于 被 5、表示方式、手段（表方式、方法、依据）： 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用 6、表示目的、原因：为 为了 为着 因 由 7、表示比较的：比