语文短语的结构类型PPT课件

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现代汉语语法四节短语PPT课件

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劝、留、要、求、托、组织、阻止、动员、发动、 号召、鼓励。 • 如:请他来、让我去、叫我出差、命令部队冲锋
18
• 9、量词短语:指量词在后跟其它短语组合 而成的结构
• 1)数量短语: • (1)名量词构成的数量短语 • 他买了一条裤子。 • 一条是裤子。 • 她也买了一条。 • 每个人一条。
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• 数量短语重迭后:
• “前途光明” • “革命前途无限光明”
6
• 4、单义短语和多义短语 :根据短语 包含的意义数量
• “诗人的作品” • “诗人的风度” • 5.自由短语和固定短语:根据短语是否
定型
7
• 二、短语的结构类:根据内部结构类型 • 请给下列短语归类: • 玻璃窗户 、仔细地检查、很好、新书、 爱祖国、
联系,而在于语言片段所包含的结构层 次的多少。
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• 1、层次分析:俗称“二分法”,学名“直接 成分分析法”。
• 语言构造的层次性,决定我们分析一个复杂的 词组时,都必须按照它内部的层次构造逐层分 析,不断找出每一层面的直接组成成分,并指 出直接组成成分之间的句法关系,一直分析到 词为止。
• (1)组合式图解法:从小到大 • (2)切分式图解法: 从大到小
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• (2)状Βιβλιοθήκη :(状语+谓词性中心语)• 描写性状语 :[高高]举起、[仔细]地检查;
• 限制性状语:[十分]高兴、[很]好、

[马上]回来、[花园里]谈

10
• 2、述宾短语:前后成分之间有支配与被支配的关 系。
• 动词和宾语的语义关系如下: • [1]受事:寄信 给钱
[2]施事:来人 退潮 • [3]与事:给别人 送朋友 • [4]对象 爱祖国 比学问 • [5]工具 照镜子 弹钢琴 • [6]方式:跳伦巴 写楷体 • [7]处所:写黑板 上飞机 • [8]时间:起五更 过春节 • [9]目的:考大学 挤汽车 • [10]原因:避风头 养病

高中 语文精品课件:短语的结构

高中 语文精品课件:短语的结构
状语:修饰、限制谓语中心语,一般在 谓语中心语前面,有的在句子最前面, 交待时间、地点、范围、情况等。
补语:对谓语中心语起补充说明作用, 一般放在谓语中心语之后。
两只美丽的画眉高兴地唱一首歌
①.(两只美丽的)画眉 “两只美丽” 是 “画眉”——主语中心语的修饰部分, 叫“定语”。
②.[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边 的修饰、限制成分——“高兴”为“状 语”。
〖析〗缺宾语中心语。应在“4万元”后 加“的处罚”,与“给予”搭配。另外, “停止参加今年余下所有甲级队比赛资格” 还有毛病。 有的句子,谓语是并列短语, 其中某一词语缺少宾语,
如: 【例】法律专家的看法是,消费者当 众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不 满。
〖析〗“羞辱”缺少宾语,应改为“羞辱 厂家或宣泄自己的不满”。
蚁的神效开始走向世界。 冬季天寒,乘客迅猛增大。 分析: 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛
病。此类病句可用缩句去来检测。 如病句一紧缩后的句子主干为: 母牛被流传。这明显不对,被广为流传的应是
母牛的故事。 病句二也可缩减为:神效走向世界。“神效”
只能震动或传遍世界,用“走向”来搭配不妥。 病句三的错更加明显,“乘客”不能增大,增
宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉 及的人或事物,回答“谁”或“什么”一 类问题。
例: 杨亚 ‖ 写 字
注意:处理复杂的单句时,要抓 主干。
例:一中的杨亚║在课桌上写着 毛笔字。
(2).划分句子成分,还要抓住枝干 (定语、状语、补语)
定语:在句子中起着修饰、限制主语或 宾语中心语的作用。
建筑工程)定语(任务)宾语。 主干:鲁班接受任务。 4、鲁班从中得到启发。 答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)

《语法知识短语类型》(37张PPT)

《语法知识短语类型》(37张PPT)
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
主谓
主谓
主谓
主谓
主谓
主谓
动宾
主谓
动宾
动宾
动宾
动宾
动宾
动宾
并列
并列
并列
并列
并列
补充
补充
补充
补充
补充
且慢,还有……
小练习:将下面的短语分类 走得急 又蹦又跳 阳光灿烂 新租的房子 打你 经济繁荣 去一趟 我的故乡 看清楚 思想解放 功成名就 晒太阳 严肃处理 关心集体 完全相信 品质优良 凉爽极了 良师益友 追求真理 温柔贤惠 损害健康 这样那样 能得很 四面八方 千秋万代 躺在冰柜里 城市乡村 吃撑了 空气稀薄 学习认真 学习知识 跑得快
主谓短语结构形式 : 名+动 名+形 觉悟提高 阳光灿烂 代+动 代+形 你出去 我们美丽 特殊主谓短语:名词做谓语今天星期三 明天国庆节 他中等身材
4.动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系支配作用——动词受动词支配——宾语 动词+宾语(回答:谁/什么/哪里)
B
3.语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是( )(2分) 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。A.动宾短语 偏正短语 偏正短语 主谓短语 补充短语B.动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语 动宾短语C.偏正短语 偏正短语 主谓短语 主谓短语 动宾短语D.偏正短语 并列短语 偏正短语 动宾短语 补充短语

语文短语ppt课件

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近义短语的辨析与修改
近义短语的辨析
近义短语在意义和用法上非常接近,但仍然 存在细微的差别。通过辨析近义短语,可以 更准确地理解它们的含义和用法,避免混淆 。
修改不准确的近义短语
在修改近义短语时,需要仔细比较它们的差 异,并根据语境选择最合适的表达方式。通 过修改不准确的近义短语,可以使表达更加
准确、流畅。
语义
语文短语所表达的意义, 是构成语文短语的核心要 素。
语文短语的功能与作用
表达完整意思
语文短语能够表达完整 的思想、概念或情境, 是语言交流的基本单位

丰富语言表现力
通过使用不同的语文短 语,可以使语言更加丰
富、生动、形象。
提高语言效率
使用简练、准确的语文 短语,可以提高语言交
流的效率。
形成语言风格
详细描述
在选择和组织短语时,需要特别关注关键词语,通过合理安排词语位置、使用强调符号或改变语调等方式,突出 关键词语,使表达更加鲜明有力。
运用修辞手法增强表达效果
总结词
运用修辞手法能够丰富语文短语的表达形式 ,增强表达效果和感染力。
详细描述
常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比等, 通过运用修辞手法,可以使短语更加生动形 象、富有表现力。同时,需要注意修辞手法 的运用要符合语境和表达目的,避免过度使 用或不当使用。
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语文短语ppt课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 语文短语概述 • 常见语文短语类型解析 • 语文短语的运用技巧 • 语文短语的辨析与修改 • 语文短语在实际中的应用 • 练习与巩固
REPORT

短语结构类型PPT课件

短语结构类型PPT课件

老师和同学 听、说、读、写 聪明、美丽又善良
偏正 短语
由名词、动词、或形容词与它们前头起 修饰作用的词组合而成,其中名词、动 词、形容词是中心语,名词前头的修饰 成分是定语,动词、形容词前头的修饰 成分是状语。
(我的)老师
一位顾客
〔恭敬地〕鞠躬 完全相信
非常坚强 〔多么〕可爱
动宾 由动词与后面受动词支配的成分组合 短语 而成,受动词支配的成分是宾语。
5. 在这暗无天日的时候,一切都睡着了 (主谓短语),都沉在梦里。
.
10
全是动宾短语的一组是( A. 纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望 B. 我的老师 重放光明 热情鼓励 放射光芒 C. 分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气 D. 感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当
敬畏生命 热爱工作 上中学 登泰山 盖房子 包饺子
后补 短语
由动词或形容词与后面起补充作用的成 分组合而成,常用“得”字表示,起补充 作用的成分是补语。
洗得〈干净〉 打量一番 急得团团转 休息一会 红得〈发紫〉 好极了
主谓 短语
有表示陈述和被陈述关系的两个成分组 合而成,表示被陈述对象是主语,用来 陈述的是谓语。
)2分
.
11
全是动宾短语的一组是( C )2分 A. 纯洁高尚 并列 全面衡量 偏正 热烈响应 偏正 热切希望 偏正 B. 我的老师 偏正 重放光明 动宾 热情鼓励 偏正 放射光芒 动宾 C. 分析成分动宾 巩固胜利 动宾 战胜敌人 动宾 散发香气 动宾 D. 感觉良好 主谓 完全彻底 并列 修饰限制 并列 搭配适当 后补
油盐酱醋 猫和老鼠 并列
.
14
按短语结构归类有误的一项是( )2分
A. 动宾短语:保卫祖国 保持安静

部编版初中语文七年级下《短语结构类型》PPT课件(共18张)

部编版初中语文七年级下《短语结构类型》PPT课件(共18张)
如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、
限制“正”
• 结构:定+中(名、代)来自如:(祖国)大地 (可爱的)人
(一个)顾客 (我的)老师
• 结构:状+中(动、形)
如: [非常]漂亮 [更加]坚强
汉字 山、人、非、看、美……
(一个音节为一个汉字,最小语言单位)
词 美好、微笑、吃、巧克力……
(有意义的能独立运用的最小的语言 单位)
短语 美好的微笑、吃晚饭……
(词和词组合而成的语言单位, 又称词组,是构成句子的基础,
句子……大 调多 就数 能短 成语 为加 句上 子。一)定的语气语
短语结构常见类型
(B )
C思想感情 D悬崖峭壁
(A )
4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( D )
A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
• 动补短语:动+补
如:看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语:形+补
如:好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构:名词(代词)+动词(形容词)

专题四:短语结构类型(课件)七年级语文下册(部编版)

专题四:短语结构类型(课件)七年级语文下册(部编版)

A.风俗习惯 仙露琼浆 良师益友 废寝忘食
主谓
短语
B.勇敢坚强 血气方刚 庄严肃穆 冷嘲热讽
C.拈轻怕重 雄伟壮丽 修饰限制 风和日丽
D.纯洁高尚 正大光明 千秋万代 天高地厚
专题四:短语的结构类型
(二)偏正短语
偏正短语由名词、动词或形容词与它们前面起修饰限制作用的 词组合而成,即前面的词是修饰语,后面的词是中心语。
专题四:短语的结构类型
偏正短语的两种用法
(2)中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,常常用“地”
连接,也有不用“地”连接的情况。
常见的结构形式有:
形容词+动词,如:慢慢地走 激动地演讲 迅速地回答
副词+动词,如:完全相信 十分思念 公然反对
副词+形容词,如:非常美丽 更加坚强 相当迅速A项中“锋芒
打扫教室 制造火箭 2.动词+代词,如:丢掉它们 关爱自己 想念大家 3.动词+动词,如:爱打扮 进行革命 学习开车 发展生产 4.动词+形容词,如:保持安静 爱漂亮
动宾短语在句子结构中的作用
1.作宾语,如:他们谁也不想安慰别人…… 2.作谓语,如:斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷
酷无情的职责……
偏正短语的两种用法
(1)中心语是名词时,修饰语是定语,常常用“的”字连接, 也有不用“的”连接的情况。
常见的结构形式有: 形容词+名词,如:美丽的花朵 伟大的人民 浩瀚的大海 数量词+名词,如:一杯水 一位顾客 三斤水果 名词+名词,如:学校的图书馆 祖国大地 烟台的苹果 代词+名词,如:大家的心情 他的心情 我的老师
“销售计划”是偏正短语。
专题四:短语的结构类型

短语结构常见类型(共8张PPT)

短语结构常见类型(共8张PPT)

要用来表明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等多种语义。
18、动宾短语
19、在八中学习
9、绿得发亮 10、天气暖和 11、暖和的天气
1、和蔼可亲 2、语文试卷 3、浮在水上
例如: 前面的词语是修饰、限制后面的中心词语
12、急得发疯 13、画眉歌唱 14、大声说话
并列的词语之间用顿号或者是连词
介词短语都可做状语,修饰谓词,主要用来表明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等多种语义。
状语+动词(形容词) ✓ 非常美丽 ✓ 大胆猜测
词与词之间用“的”或“地” ✓坚定的信念
✓ 准确地显示
✓ 认真地写字
动宾短语
动词+支配对象
• 学画画
• 看电视 • 分析课文
后补短语
后面的词语起着补充作用 ❖ 动词(形容词)+补语
➢ 看清楚
➢ 快乐得很
标志之一:有“得”
主谓短语
❖ 陈述和被陈述关系 对象+干什么(怎么样)
▪15、红红的脸蛋 16、脸蛋红红 17、苏州园林
▪18、动宾短语
19、在八中学习
▪ 20、语文重要
21、他的同学
▪22、优美环境
23、环境优美
1、和蔼可亲 2、语文试卷 3、浮在水上
18、动宾短语
19、在八中学习
o凳子坏了 9、绿得发亮 10、天气暖和 11、暖和的天气
12、急得发疯 13、画眉歌唱 14、大声说话
o态度和蔼
15、红红的脸蛋 16、脸蛋红红 17、苏州园林
9、绿得发亮 10、天气暖和 11、暖和的天气
o大家讨论
介宾短语
由介词附着在名词等词语前面组成。介词短语都可做状语,修饰谓词,主
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[口诀]短语看结构,十种莫忧愁。 并偏动介补,主的兼连固。
3
要点: ■ 10类常见短语的特点 ■ 不同短语类型间的区别与联系
4
(一)联合短语
定义:由语法地位平等的两个或几个 部分组成,构成并列、承接、选择或 者递进等关系的短语。
如:a 学校和工厂(并列关系)
b 讨论并通过(承接关系) c 升学或就业(选择关系) d 积极而且热情(递进关系) ■ 特点: a 一般是同词性词语相连
■ 类型:a动补:看了一眼
b形补:美丽极了
10
(五)偏正短语
定义:由修饰语和中心语两个部分组成,修 饰语在前,描写或限制中心语,其间是修饰 关系的短语。
类型:A. 定中短语
由定语和名词中心语组成,前后有修饰关系, 有时用“的”表示。如:
a 英雄气概
b 群众的智慧
B.状中短语
由状语和谓词性中心语组成,前后有修饰关 系,有时用“地”表示。如 a 十分热烈 b 紧张地劳动
17
(八)兼语短语
定义:由前一动词的宾语兼做后一动词 或形容词的主语,即动宾短语的宾语和 主谓短语的主语套叠,形成一个宾语兼 主语的短语。
如: 请他来
使祖国富强
派你去西安 选班长做代表
有人敲门
18
Байду номын сангаас ★连动短语与兼语短语区别
连动短语几个谓词性成分陈述的是同一 个主语,兼语短语中的主语只与谓语有 关系,而与兼语的陈述部分(即前一动 词)无关系。
13
思考:
“喜欢清静”(动宾短语)与 “看 着心烦”(连动短语)均为“动词+ 形容词”形式,为什么一个是动宾 短语,一个是连谓短语?
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★动宾短语与连动短语区别
动宾短语中动词与形容词间有支配与被 支配关系,一般宾语可前置;而连动短 语中的动词与形容词间无支配与被支配 关系,它们地位均等,语序也不能颠倒。
短语结构类型
1
概念
短语,也叫词组,是由词语 与词语组合而成的、能够独 立运用语言单位。由此可与 看出短语的特征:一是由词 语与词语组成,二是能够独 立运用。
2
短语类型
短语按照结构来考察,可以分为11 种:联合短语、同位短语、偏正短 语、动宾短语、介宾短语、补充短 语、主谓短语、的字短语、兼语短 语、连动短语、固定短语。
20
(十)“的”字短语
定义:由“的”附着在实词或短 语后面组成,指称人或事物的短 语。
如: a 大的要照顾小的。 b 他首先听到的是海潮的声音。
21
十一、介宾短语 表示时间、处所、方位、对象等等 结构:介+名 介+代 介+名词短语 如: 为人民(服务) 对大家(说) 从现在(起) 关于学习(的问题) 沿着河岸(走) 按规定(办理) 把大门(推开)
另外,还有一种松散的同位短语,其中可 以有语音停顿和标点。如“一只野兔, 这个可怜的家伙,窜上了公路。”的主 语。
7
思考:
“明天星期三”和“船长老王”都是 “名+名”的形式,为什么一个是主谓短 语,一个是同位短语?
8
★主谓短语与同位短语区别
A 、主谓短语两个词语间是陈述与被陈述 关系,中间可加判断动词“是”;同位 短语两个词语则是对等关系,不能加 “是”,加了就是主谓短语了。
如: 我站起来走过去开门(连动短语) 我请他进来(兼语短语)
19
(九)固定短语
固定短语是约定俗成的语汇,是语言运 用的特殊现象。这些短语往往结构固定, 使用的过程中不能随便拆装;意义稳定, 不能望文生义,随意曲解。这些短语以 四字成语为主,当然那还包括一些俗语、 谚语、格言警句、歇后语等等。
如:
喜欢清静(动宾短语) →清静我喜欢 (√)
看着心烦(连动短语) →心烦我看着 (×)
15
思考:
“动词+形容词”形式 → 听了很高兴(连动短语) 学得好(后补短语)
为什么?
16
★连动短语与后补短语区别
一般而言,后补短语重心在补语, 而连动短语几个谓词性成分则地位 平等,无轻重之分。 如: “听了很高兴”(连谓短 语) →“听”和“高兴”都强调; “学得好”(后补短语) →重 在“好”。
11
(六)动宾短语
定义:由动语(A)和宾语(B)两个部 分组成,动语在前,宾语在后,之间为 支配、关涉关系。AB间用语序表示而不 是用虚词表示的短语。
类型: a 想他(动+代词) b 盖被子(动+名词) c 买三碗(动+数量)d 接受批评(动+
动) e 喜欢清净(动+形)
12
(七)连动短语
b 意合法或关联法构成
5
(二)主谓短语
定义:由主语和谓语两个部分构成, 主语在前,谓语在后,其间为陈述 关系的短语。
类型: a 动词性谓语:思想解放 b 形容词性谓语:行为端正 c 名词性谓语:今天星期四
6
(三)同位短语(复指短语)
定义:多由两个部分组成,前后各部分 的词语不同但所指相同,语法地位一样, 共作一个成分的短语。如: 首都北京/祖孙三代 /1999年那年
22
成语的结构类型
对成语结构的分析,有助于对成语的理解。成语的 构成方式是多种多样的,主要有并列式、主谓式、 偏正式、动宾式和后补式五种。 ㈠并列式
在五种主要的成语结构中,尤以并列式最为繁难, 有很多种格式。
23
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/31
1、A+B+C+D式。 古今中外 豺狼虎豹 少慢差费 妖魔鬼怪 之乎者也 风花雪月 鳞凤龟龙 鳏寡孤独 声色犬马 起承转合 生老病死 悲欢离合 生杀予夺 盛衰荣辱 成败利钝 多快好省
B 、一般而言,同位短语的几个词语间可 颠倒,主谓短语则不可。如:
明天星期三(主谓短语)→明天是星 期三
船长老王 (同位短语) →老王船长
9
(四)后补短语
定义:由两个部分组成,补语附加在中 心语之后,后一部分补充说明前一部分, 有时有“得”表示的短语。
如:
a 干得好
b 听不明白
c 去一趟
d 高兴得跳起来
定义:由不止一个谓词性成分连用,谓词性成 分之间没有语音停顿,没有主谓、动宾、联合、 偏正、中补等关系,其间也不用任何关联词语 的短语。
特点:a 谓词性成分之间没有语音停顿,没有 上述五种关系 b 连谓短语表示连续的几个动作,如: 上街买菜/进城看戏/坐下来学习 拉着手不放/站着不走 来骑马/去上班
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