初中语文短语类型及其辨析PPT优秀课件下载(21张)

（五）小组交流探究各类型短语的特征。 2、后补短语的结构特点 动、形 （+得） +补语 “得”是补语的标志 绿 的草 绿 得 发亮
（五）小组交流探究各类型短语的特征。 3、主谓短语的结构特点
主（谁、什么） +谓（干什么、怎么样） 名、名短 +动、动短或形、形短
4、的字短语的结构特点 名（动、形、数量） +的
2、 并列短语： 实（+、）+实（+连）+实…… 结构特点 ：
⑴ 名 +名 ⑵ 动 +动 ⑶ 形 +形 ⑷ 代 + 连 +代 ⑸ 数量+数量 例如：四面八方 半斤八两 ⑹ 名 +名 +名 +名 例如：春夏秋冬 ⑺ 动 +动 + 动 +动 例如：听说读写 ⑻ 名 +、 +名 +连 +名 例如：昨天、今天和明天
（二）小组交流探究各类型短语的特征。 1、先弄清几个概念： “词”是语言里最小的、可以自由运 用的单位； “短语”（又称“词组”）是两个或 两个以上的词组合而成、能够独立运用的 语言单位； “词语”是指词和短语（当既有词又 有短语的时候，就应称为“词语”）。
（二）小组交流探究P248页各类型短语的特征。
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五、课后作业
认真复习，备战期末抽考！！！
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
（二）小组交流探究P248页各类型短语 的特征。 3、偏正短语： 结构特点： ⑴ 定 （+的） +中心词（名词） ⑵ 状 （+地） +中心词（动、形） 如：[很]好 （ 久违）的你 [慢慢]地走 一般的，“的”是定语的标志； “地”是状语的标志。
（二）小组交流探究各类型短语的特征。 4、动宾短语 结构特点：动词＋宾语 例如： 丢下它 （代、形、名） 爱热闹 像珍珠
7、的字短语： 上全是动宾短语的一组是：（ C ） A. 纯洁高尚 历史悠久 热烈响应 禁止吸烟 B. 前程远大 重放光明 热情鼓励 放射光芒 C. 分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气 D. 感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当
2、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（ D A大江两岸 B温故知新 C学习知识 D襟怀坦白 3、下列短语归类有错的一项是：（ C ） A. 并列：听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快 B. 偏正：新的语法 大操场上 跟我们学 非常激动 C. 动宾：复习短语 洗衣服 擦干净 送一首小诗 D. 后补：热起来 做下去 疼得发紫 读两遍
（三）小组合作交流完成下列 练习并展示。
下连队 立刻行动 总结推广 请求援助 庄严肃穆 比山高
——动宾短语 ——偏正短语 ——并列短语 ——动宾短语 ——并列短语 ——偏正短语
（四）了解介宾短语、后补短语、 主谓短语和的字短语。
（五）小组交流探究各类型短语的 特征。
1、介宾短语的结构特点 介词 +宾语 （名、代或名短）
（六）小组合作交流完成练习并展 示。
穿的 气氛非常热烈 在昨天下午 气成这样 打扫得干干净净 为了人民幸福
——的字短语 ——主谓短语 ——介宾短语 ——后补短语 ——后补短语 ——介宾短语
三、回顾小结
实（+、）+实（+连）+实…… 1、并列短语： 2、偏正短语： 定 （+的）+中（名词） 状 （+地）+中（动、形） 动+宾语（名、代） 3、动宾短语： 介词 +宾语（名、代、名短） 4、介宾短语： 动、形 （+得） +补语 5、后补短语： 主（谁、什么） 6、主谓短语： +谓（干什么、怎么样）
二、了解几种常用短语并练习辨 析短语类型
（一）了解短语的意义、特征及并列短 语、偏正短语和动宾短语的有关知识。
（二）小组交流探究P248页各类型短 语的特征。
（一）了解短语的意义、特征及并列短 语、偏正短语和动宾短语的有关知识。
短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、 能够独立运用语言单位。 由此可与看出短语的特征：一是由词语与词语组 成，二是能够独立运用。要注意的是，短语与词语和 句子有相像之处。像词语，是说有些短语具有词语的 语法功能；像句子，是说短语只是书面上没有标点， 口语中没有语气。比如“多么迷人的九寨沟”这是短 语，可口语里加上语气，书面上加上标点，就是一句 话——“多么迷人的九寨沟洼！”
【学习目标】
1、复习巩固词类的基础知识。 2、了解几种常用的短语并能 准确辨析。 3、培养热爱和 用心学习祖国 语言的兴趣。
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一、复习巩固词类有关知识
1、词的分类：
名词、动词、形容词、数词、量词、代词； 实词：
虚词： 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词；
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一、复习巩固词类有关知识
2、辨析词类
花白：形容词 第一 ：数词 个：量词 他们 ：代词 再三 ：副词 冬天 ：名词 前进 ：动词 从 ：介词 又 ：连词
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一、复习巩固词类有关知识
3、下列词语不都属于动词的是（ C ）
A、扩大 B、援助 C、高兴 D、关心
跳远 做饭 哪里 能够
思念 忘记 进来 唱歌
是 回来 书本 要求