当今中国教育更应该培养民族危机感

谢谢主席，

大家下午好。其实无论是民族自豪感还是民族危机感都是我们这个民族繁荣昌盛不可缺少的，我们不应该因为今天代表的观点不同就否认另一方的必要性，在我方看来我们应该结合当今的国情与教育现状来分析。

当今教育的主体集中为90、00后，我们出生时就是一个安稳幸福的时代，目睹着中国这几年的飞速发展和国际地位的提升，带给了我们直观的自豪感。同时回顾从小到大的教育，我们从不缺乏对中国地大物博，文化历史源远流长的认知教育，所以我们从不缺少对于民族的自豪感。反观民族危机感，因为它往往脱离人生活的经验社会，我们对于它也就没有像自豪感那样直观，相较自豪感危机感培养也就更为深刻且不易。由此可见危机感于教育现状的稀缺性，不足性。所以我们更应该倡导教育培养民族危机感。

第一更加重视培养民族危机感有利于公众正视和发现民族前进中的问题和隐患。我国的发展存在着大量隐患，这些隐患只有培养出足够的危机感才能迅速发现，隐患险于明火，民族危机感的培养不仅需要深入剖析本民族走过的弯路，更多的是对于现在和未来发展道路上的矛盾和问题的理性的、前瞻的预见。这种情感给我们以深刻的警醒，能够从中预见危机从有利中发现不利，未雨绸缪防患未然正如古人所言知危者不危，只有看到并重视暴露出的危险于隐藏着的威胁，才能更好的建设国家，反观培养民族自豪感的培养素材只是旧有辉煌和现今成就，无法有效延伸到未来

第二更加重视培养民族危机感能切中当前国民的情感实际。

国情教育的着力点应该是注重解决国民情感中的薄弱环节，中国人自古以来以崇尚知足常乐、乐天知命的思想，报喜不报忧鼓吹形势一片大好的心态存在很多民众之中，面对许多严重威胁民族生存的国情，人民群众的危机感。在北方沙漠化现象日益严重的今天，南方许多地区仍然在砍伐森林破坏我们的环境。在黄土高原的人们已经面对断水的威胁时，诸多的工厂还在排放着大量的污染到曾几何时清澈的河流中。民族危机感的严重缺失正在上演着一出出个人因一时之利泱及一个种族生存的惨剧。

第三更加重视培养民族危机感有利与形成强大的民族凝聚力和提高公民社会责任感从而更好地推动民族的发展。在当前国情下民族发展更需要注重加强民族凝聚力。而中外的实践证明危机可以最大限度的团结力量，正如日本侵华战争爆发时，全国上下摒弃成见一致对外。各行各业的人们团结起来了，人们互帮互助，各司其职为驱逐日寇贡献着自己的一份力量，在那个时期我们这个民族空前的凝聚，个人的责任意识空前的强烈，

综上所述，我方观点认为，国情教育应更注重培养民族危机感。