实验室自评综述
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帐册有：演示实验通知单，学生实验通知单，演示实验登记表，学生实验登记表，学生实验安排表，仪器总帐册，仪器分类帐册，低值易耗品帐册等。认真学习“教育装备监管网”进行管理。
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自评综述
指标
评估内容
分值
自评分
实验室（6）
（6）按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。
15
15
自评综述
指标
评估内容
分值
自评分
实验室（3）
（3）学校实验室等专用教室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%。
6
7
自评概述
主要实践和成效
学校现在理化生实验室11个（按省标Ⅰ配备：物理4、化学4、生物3），学生实验室面积均为91m2,每室配实验桌28张（2人/组），单人凳56张，实验室总面积为910 m2，各实验室有演示实验讲台1张，大黑板1块，灭火器2只，化学、生物实验室各有砂箱1只；各实验室墙上有名人名言挂图4条，横幅2条；各实验室有日光灯9盏，电风扇6只，自然采光好，有水池2只，水龙头2只，水、电到位，到桌。物理电学实验室有三相四线（380v）电源，每一实验桌上都有220v交流电源和低压交、直流电源，力学实验室有光学实验室桌上都有220v交流电源。化学准备室装有通风橱，药品柜安装有通风装置，保险柜1只；各实验室包括探究实验室各有内部音箱系统1套，各探究实验室有双向闭路系统1套，光学实验室和探究实验室（数字化实验室）有窗帘；实验教师（实验员）工作室配置网络信息口，配备计算机1台。各功能室面积达标，内部设施设备齐全，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施且完备，仪器完好率高。
自评概述
主要实践和成效
实验教学计划落实、运作正常，能按课程标准要求完成实验教学任务，开齐、开足、开好教师演示实验和学生分组实验，开出率高。积极创造条件向学生开放实验室，在教师和实验教师的指导下开展探究性实验和课外科技活动。
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自评综述
指标
评估内容
分值
自评分
实验室（7）
（7）学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。
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自评综述
指标
评估内容
分值
自评分
实验室（4）
（4）每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。
8
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自评概述
主要实践和成效
实验仪器配备，可根据各不同版本的教材要求适当调整，实验教学仪器设备参照《江苏省中学理科教学仪器设备配备目录》及增补目录配备，演示实验仪器配有2至4套，分组实验每2人一组，可供一个班级的学生同时实验。学校每学期实验教学的专项经费充足，能充分满足教师演示实验和学生分组实验的需要，教学仪器设备易耗品有补充清单，能根据实验需求及时补充，防止结压变质。所有仪器设备均由正规渠道采购，质量可靠。
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自评综述
指标
评估内容
分值
自评分
实Байду номын сангаас室（5）
（5）实验室等专用教室仪器设备摆放规范，管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全，帐目规范。
6
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自评概述
主要实践和成效
实验室等专用教室仪器设备摆放规范，管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全，帐目规范。
5
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自评概述
主要实践和成效
学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。积极组织师生开展自制教具活动，培养师生动手能力、实践能力和创造能力；其中，自制教具参赛获奖数量多、层次高，在常州地区享有一定的声誉。
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实验室（6）
（6）按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。
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分值
自评分
实验室（3）
（3）学校实验室等专用教室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%。
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自评概述
主要实践和成效
学校现在理化生实验室11个（按省标Ⅰ配备：物理4、化学4、生物3），学生实验室面积均为91m2,每室配实验桌28张（2人/组），单人凳56张，实验室总面积为910 m2，各实验室有演示实验讲台1张，大黑板1块，灭火器2只，化学、生物实验室各有砂箱1只；各实验室墙上有名人名言挂图4条，横幅2条；各实验室有日光灯9盏，电风扇6只，自然采光好，有水池2只，水龙头2只，水、电到位，到桌。物理电学实验室有三相四线（380v）电源，每一实验桌上都有220v交流电源和低压交、直流电源，力学实验室有光学实验室桌上都有220v交流电源。化学准备室装有通风橱，药品柜安装有通风装置，保险柜1只；各实验室包括探究实验室各有内部音箱系统1套，各探究实验室有双向闭路系统1套，光学实验室和探究实验室（数字化实验室）有窗帘；实验教师（实验员）工作室配置网络信息口，配备计算机1台。各功能室面积达标，内部设施设备齐全，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施且完备，仪器完好率高。
自评概述
主要实践和成效
实验教学计划落实、运作正常，能按课程标准要求完成实验教学任务，开齐、开足、开好教师演示实验和学生分组实验，开出率高。积极创造条件向学生开放实验室，在教师和实验教师的指导下开展探究性实验和课外科技活动。
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实验室（7）
（7）学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。
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实验室（4）
（4）每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。
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自评概述
主要实践和成效
实验仪器配备，可根据各不同版本的教材要求适当调整，实验教学仪器设备参照《江苏省中学理科教学仪器设备配备目录》及增补目录配备，演示实验仪器配有2至4套，分组实验每2人一组，可供一个班级的学生同时实验。学校每学期实验教学的专项经费充足，能充分满足教师演示实验和学生分组实验的需要，教学仪器设备易耗品有补充清单，能根据实验需求及时补充，防止结压变质。所有仪器设备均由正规渠道采购，质量可靠。
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（5）实验室等专用教室仪器设备摆放规范，管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全，帐目规范。
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自评概述
主要实践和成效
实验室等专用教室仪器设备摆放规范，管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全，帐目规范。
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自评概述
主要实践和成效
学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。积极组织师生开展自制教具活动，培养师生动手能力、实践能力和创造能力；其中，自制教具参赛获奖数量多、层次高，在常州地区享有一定的声誉。
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