五年级美术上册《第3课：美丽的纹样》教案
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中小学课堂教学教案
授课教师：授课时间：
课题
第3课：美丽的纹样
课
时
教
学
目
标
了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。
会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。
教学重点
学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。
教学难点
运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。
教学方法
教学手段
多媒体
课型
新授课
教学环节教学Biblioteka 容教师活动学生活动
组织教学、导入新课
了解知识掌握方法
作业
展评
将学生带入美丽的图案中
刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？
揭示课题
那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？
教师指导
欣赏图案
学生发言
说一说，你在哪些地方见过它们？
讨论发言
观察欣赏
思考以下的问题
1）什么是适合纹样？
2）基本形有哪些？
3）我们可以有哪些填充的图案
学生创造
板书设计
第3课：美丽的纹样
教学反思
授课教师：授课时间：
课题
第3课：美丽的纹样
课
时
教
学
目
标
了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。
会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。
教学重点
学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。
教学难点
运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。
教学方法
教学手段
多媒体
课型
新授课
教学环节教学Biblioteka 容教师活动学生活动
组织教学、导入新课
了解知识掌握方法
作业
展评
将学生带入美丽的图案中
刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？
揭示课题
那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？
教师指导
欣赏图案
学生发言
说一说，你在哪些地方见过它们？
讨论发言
观察欣赏
思考以下的问题
1）什么是适合纹样？
2）基本形有哪些？
3）我们可以有哪些填充的图案
学生创造
板书设计
第3课：美丽的纹样
教学反思