2017中考真题--浮力实验题

2017中考真题--浮力实验题

1．（2017·庆阳）在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想．

小华：浮力大小与液体密度有关；

小红：浮力大小与物体浸入液体的体积有关；

冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关；

玲玲：浮力大小与物体的形状有关．

他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器．按照图中所示规范地完成了实验，记录了如表所示的实验数据：

观察表中数据，回答下列问题：

（1）根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时，物体A所受浮力大小为N；表格中标有“△”的位置的数据应该是；

（2）通过分析比较第次实验数据，能够说明小华同学的猜想是正确的；分析比较第次实验数据，能够说明小红同学的猜想是正确的；

（3）为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力（选填“无关”或“有关”）；

（4）要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关．请指出他们实验方法的错误之处：

．

2．（2017·怀化）某同学按照如图1所示的操作，探究影响浮力大小的因素．

（1）物体受到的重力为N．

（2）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是N．

（3）由两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关．

（4）由两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．

（5）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的有关．

图1 图2

3．（2017·邵阳）在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：

猜想 A：可能与物体浸没在液体中的深度有关．

猜想 B：可能与液体的密度有关．

猜想 C：可能与物体浸在液体中的体积有关．

为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图2所示的实验．

（1）通过实验 a 和 c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是N．

（2）通过分析比较所有实验，可以验证猜想是错误的，而其它猜想是正确的．（选填“A”、“B”或“C”）（3）该实验探究主要运用的科学探究方法是．

4．（2017·宿迁）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验中，如图甲所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将物块逐渐浸入水中．

（1）在图乙位置时，物块受到的浮力是N．

（2）将物块逐渐浸入水中时，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而．

（3）继续将物块逐渐浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，最后突然变为0，示数为0时物块处于（选填字母）．

A．漂浮状态 B．悬浮状态C．沉底状态．

5．（2017·重庆）如图1所示，小彬同学对“浸没在液体中的物体所受浮力大小与深度是否有关”进行了实验探究．

（1）实验前首先应按竖直方向对弹簧测力计进行．本实验中，使用弹簧测力计时，手应该拿住弹簧测力计的（选填“拉环”或“刻度盘”）．

（2）小彬同学依次进行了如图1所示的实验，第①次实验中测力计示数为N．通过分析发现，浸没在纯水中的物体所受的浮力大小与深度（选填“有关”或“无关”）．进一步分析得出：物体浸没后与放入前相比，容器对水平地面的压力增加了N．

（3）小彬同学又进行了“盐水浮鸡蛋”的实验，发现一个有趣的现象：悬浮在盐水中如图2所示位置的鸡蛋，如果用外力将鸡蛋轻轻向下或向上移动一小段距离，撤销外力后它马上又回到原来位置悬浮．此现象初步表明：深度增大，浸没在盐水中的鸡蛋所受的浮力（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

（4）为了精确检验这一结论是否正确，小彬同学找到一个分度值为0.1kg的电子秤，将图1中的纯水换成盐水静置一段时间后，用图1中的同一物体，依次进行了图3所示的实验．分析电子秤的示数可知：（3）中的结论是正确的．进一步分析可知，出现这一现象的真正原因是：盐水的随深度面变化．小彬同学为自己的新发现感到万分高兴，但他并没有停下探究的脚步，再一次分析，他计算出图3②到图3④细线对物体拉力的变化量为N．

6．（2017·咸宁）在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：

猜想一：可能与液体的密度有关

猜想二：可能与物体排开液体的体积有关

猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关

为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：

（1）分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想是正确的，并由此联想到，轮船的满载排水量越（选填“大”或“小”），它的承载能力就越强．

（2）分析图中题中提供的信息，可知图E中物体所受的浮力大小为N，计算可知盐水的密度是kg/m3。（3）实验中采用了的研究方法，下列问题的研究中，也用到这种方法的是．

A、将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动

B、在研究磁场时，引入“磁感线”的概念

7．（2017·无锡）同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）

（1）为了测出塑料瓶的体积，进行如下操作，

①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码的位置如图甲所示，烧杯和水的总质量为g．

②在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过增减砝码和移动游码使天平再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g，塑料瓶的体积是cm3．

（2）同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例

猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，实例：铁块可以在水中下沉，木头可以浮在水面上

猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，实例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来

猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大

为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图乙所示．

①根据实验步骤d和（填序号），可以确定猜想二是正确的；

②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是（选填“正确”或“错误”）；对该猜想对应的实例，合理的解释是．

③要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中后再进行探究．

④同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于g/cm3（计算结果保留1位小数）．

8．（2017·枣庄）将一只手的食指浸入水中，你会感受到浮力的作用．你想知道食指所受的浮力大小吗？请从如图所提供的实验器材中选择合理的实验器材，设计出两种测出你的食指受到浮力的实验方案，并完成填空．（已知水的密度为ρ水）

方案一：

（1）写出你需要测量的物理量及其符号：．

（2）食指所受浮力大小的表达式为：F浮= ．

方案二：

（1）写出你需要测量的物理量及其符号：．

（2）食指所受浮力大小的表达式为：F浮= ．