《种子的萌发》被子植物的一生PPT课件
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《种子的萌发》被子植物的一生-人教版七年级生物上册PPT课件
3．人们常吃的黄豆芽和绿豆芽分别是由黄豆种子和
绿豆种子的哪个结构形成的。 （ C ）
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
4．下列种子中能发育成新植物幼体的是（ A ）
A．胚 B．胚芽
C．子叶
D．胚根
5．把大米、豆瓣播种到土壤里能长出幼苗来吗？把炒 熟的种子置于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么？ 不能。大米、豆瓣是不完整的胚, 炒熟的种子胚已死亡。
测定种子的发芽率
• 1、测定发芽率的原因
• 2、测定方法——抽样调查
• 3、测定步骤
• 4、结果:
•
发芽的种子数
• 种子发芽率＝———————×100％
供检测的种子数
种子萌发的过程
种子萌发的过程
胚芽 胚轴 胚根
茎和叶 连接根和 茎的部位 根
想一想：
1．种子的哪一部分结构先发育？ 胚根
2．胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一 部分？胚根 根, 胚轴 连接根和茎, 胚芽 茎和 3．子叶叶发生了什么变化？
适宜的温度
种子的萌发
胚完整
种子萌发的自身条件 胚是活的
度过休眠期
思考与讨论
有些种子虽然胚是完整的并且是活的, 外界条件 也适宜, 但是它们成熟以后不能立即萌发, 你知道其中 的原因吗? 种子的休眠:有些植物的种子必须经过一段时间的“睡 眠”才能萌发, 这种现象叫做种子的休眠。（种子经过 休眠就可以躲过严冬, 繁衍后代。这是植物长期适应环境 的结果。）
处理 方法
10粒 室温
10粒 适量水 室温
10粒 较多水 室温
10粒 适量水 低温
（1）能形成3组对照实验:1号瓶和2号瓶的变量是水分;
3号瓶和2号瓶的变量是空气; 4号瓶和2号瓶的变量是温度。
《种子的萌发》被子植物的一生8-人教版七年级生物上册PPT课件
(6)1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影 响, 这是一组对照实验吗?
不是, 因为1号瓶和3号瓶有水分和温度两个变量, 不能构成一组对照实验。
分析结果, 得出结论:
种子的萌发需要适宜的温度、 一定的水分和充足的空气。
种子的萌发是否需要光照呢?如果你 想在我们本节课探究实验的基础上进行探 究, 在制定计划时需要加一个5号瓶, 那么该给5号瓶提供一个什么样的萌发条 件?
1、描述种子萌发的环境条件和自身条 件。
2、运用实验的方法探究种子萌发的环 境条件。
3、描述种子萌发的过程。
4、运用抽样检测的方法测定种子的发 芽率。
1、科学探究过程包括哪六个环节?
提出问题、作出假设、制定计划、
实施计划、得出结论、表达与交流
2、对照实验中不同的那个条件称为?变 量有几个?即:设计对照实验要遵循什么 原则? 变量 一个 单一变量原则
一定的水分 一定的水分 浸在水中
充足的空气 充足的空气 充足的空气 空气不足
不萌发 萌发 不萌发 不萌发
（1）表中有__3___组对照, 分别是__1_和__2_;___3_和__2_;__4。
（2） 2号瓶的作用是对__照__作_,用 原因是具_和有_种_2_子__萌__发的。合适条件
（3）如果只有2号和3号瓶子, 那么这是验证哪种变量
为什么越国归还的稻谷会导致吴国第二年颗粒 无收呢?
自主学习
导学提纲:
1、种子萌发的环境条件有哪些? (怎 样用实验证明?） P89-P91 2、种子萌发的自身条件有哪些? 3、怎样计算发芽率? 4、种子萌发的过程是怎样的?
探究
种子萌发的环境（外界）条件
提出问题： 在什么样的环境条件下种子才能萌 发?
不是, 因为1号瓶和3号瓶有水分和温度两个变量, 不能构成一组对照实验。
分析结果, 得出结论:
种子的萌发需要适宜的温度、 一定的水分和充足的空气。
种子的萌发是否需要光照呢?如果你 想在我们本节课探究实验的基础上进行探 究, 在制定计划时需要加一个5号瓶, 那么该给5号瓶提供一个什么样的萌发条 件?
1、描述种子萌发的环境条件和自身条 件。
2、运用实验的方法探究种子萌发的环 境条件。
3、描述种子萌发的过程。
4、运用抽样检测的方法测定种子的发 芽率。
1、科学探究过程包括哪六个环节?
提出问题、作出假设、制定计划、
实施计划、得出结论、表达与交流
2、对照实验中不同的那个条件称为?变 量有几个?即:设计对照实验要遵循什么 原则? 变量 一个 单一变量原则
一定的水分 一定的水分 浸在水中
充足的空气 充足的空气 充足的空气 空气不足
不萌发 萌发 不萌发 不萌发
（1）表中有__3___组对照, 分别是__1_和__2_;___3_和__2_;__4。
（2） 2号瓶的作用是对__照__作_,用 原因是具_和有_种_2_子__萌__发的。合适条件
（3）如果只有2号和3号瓶子, 那么这是验证哪种变量
为什么越国归还的稻谷会导致吴国第二年颗粒 无收呢?
自主学习
导学提纲:
1、种子萌发的环境条件有哪些? (怎 样用实验证明?） P89-P91 2、种子萌发的自身条件有哪些? 3、怎样计算发芽率? 4、种子萌发的过程是怎样的?
探究
种子萌发的环境（外界）条件
提出问题： 在什么样的环境条件下种子才能萌 发?
种子的萌发ppt课件
实验记录: 连续进行实验一周，每天定时观察， 并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7 实验组
种子的发芽数 对照组
种子的发芽数
发芽率=
发芽的种子数 供检测的的种子数
100%
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？
具有完整的、有生命 力的胚，度过了休眠期， 是种子萌发的必要条件。
生物学 七年级 上册 人教版
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
学习目标
1. 阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2. 阐明种子萌发的过程。
课前预习
一、种子萌发的条件 1. 外界环境条件：适宜的 温度 、一定的 水分 ，充 足的 空气 。 2. 自身条件：种子必须是 活的 、胚的结构 完整的 ， 储存时间较 短 ，度过 休眠期 。 3. 抽样 检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本 进行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。 二、种子萌发的过程 4. 种子萌发的过程：① 首先吸收 水分 。②同时 子叶 或 胚乳 的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。 ③ 胚根 发育，突破种皮，形成根。 ④ 胚轴 伸长，
设计，设计对照实验。
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
探究条件
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 一定的水分 充足的空气 适宜的温度
得出结论:
种子萌发需要的外界条件是 适宜的温度、一定的水分和 充足的空气。
种子的萌发ppt课件
不能萌发的种子有：
• 干瘪的种子 • 被昆虫咬坏的种子 • 储存时间过长、已经死亡的种子 • 正在休眠期的种子
小结：
种子萌发 的条件
环境条件 自身条件
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
饱满 破损率极低 储存时间短 已度过休眠期
种子萌发的过程 请同学们自学相关内容，尝试描述种 子萌发的过程。
种子萌发的过程
这节课你学到 了什么？
1.种子萌发的条件
种子萌发 自身条件
种子萌发 外界条件
完整的有活力的胚 供胚发育的营养物质
不在休眠期 适量的水分 充足的空气 适宜的温度
2.萌发过程
（1）吸水膨胀，种皮变软，呼吸增强，营养分解。 （2）胚根伸长，突破种皮，发育成根。 （3）胚轴伸长，胚芽突破种皮钻出地面。 （4）出土的胚芽继续生长，发育成茎和叶，胚乳和子
胚芽 5
种皮 1
保护作用
4 胚轴 3 胚根
贮藏营养物质，为种 子的萌发提供营养。
2 子叶
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
相同点
菜豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
不同点
子叶两片
无胚乳
子叶储存 营养物质
子叶一片 有胚乳
胚乳储存 营养物质
1.说出种子萌发的环境条件和自身条件。 2.结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发的
种子发芽率的计算公式：
发芽的种子数
发芽率 =
×100% 供检测的种子数
注意： 1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。 2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。 3.重复测定2次，并取平均值作为测定结果。
测定种子的发芽率
1、你知道发芽率的公式吗？ 发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）×１００％ 2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？
人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)
其实验记录如下表：
装置
种子数
空气
水
温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题： (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__？ (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中，变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论：种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C．测发芽率时应当设置实验组和对照组
D．不可能对检测对象逐一检测，应采用抽样检测的方法
14．(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料，进行发豆芽的生物实践活
(D )
2．“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A．一定的水分 B．适宜的温度 C．适度的光照 D．充足的空气
3．今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱，播种在干旱地里的种子很难
萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A．水分
Байду номын сангаасB．适宜温度
C．空气
D．活的胚
4．俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大都在春季进行，如果
(D)
知识点四：测定种子的发芽率 12．测定种子的发芽率时，应该做到 A．一次测定全部的种子 B．测定两次，取平均值 C．测定多次，取平均值 D．测定多次，取最低值
(C )
13．测定种子的发芽率时，有四位同学分别发表了各自的意见，你认为
正确的是
(D )
A．为了避免浪费，用三五粒种子测一下就行了
《种子的萌发》被子植物的一生3-人教版七年级生物上册PPT课件
（2）通过B种子与 种子比较, 得出 种子萌发的环境条件必须有适宜的温 度。
（3）如果A种子也没萌发, 请你推测可 能有哪些原因?
• 6、很多农作物播种的时间选 择在春天而不在冬天, 这主
要是考虑到种子萌发的哪个
条件?（ ）
• A、自身条件 B、水分
C、温度
D、光照
填写好P91页假设部分：种子的 萌发需要：适宜的温度、一定的 水分和充足的空气．
• D、把昆虫咬坏的种子剔除
10．一批豆子被虫蛀了，使发芽 率由原来的95%降为45%．发芽 率下降的主要原因是： ( ) A．虫咬伤了种皮 B．虫咬伤了果皮 C．虫咬伤了胚乳 D．虫咬伤了胚
11．同学们在做种子发芽率的实
验时，做了四次，数据结果各不
相同，第一次是90%，第二次是
96%，第三次是95%，第四次是
A、①③④ B、③⑤⑥⑦ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①②④⑤
• 8、将大米播在田里, 是长不 出幼苗的, 其主要原因是:（ ）
• A、胚乳被破坏 • B、胚被破坏 • C、种皮被破坏 • D、大米补水泡
三．测定种子发芽率的探究活 动
抽样检测时 应尽量避免 主观因素的 影响．P93
• 1、测定发芽率的原因
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题:由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件?根据是什么?
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
分析种子萌发情况
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
5．（1）你认为能萌发的种子是 。
第二章 被子植物的一生
（3）如果A种子也没萌发, 请你推测可 能有哪些原因?
• 6、很多农作物播种的时间选 择在春天而不在冬天, 这主
要是考虑到种子萌发的哪个
条件?（ ）
• A、自身条件 B、水分
C、温度
D、光照
填写好P91页假设部分：种子的 萌发需要：适宜的温度、一定的 水分和充足的空气．
• D、把昆虫咬坏的种子剔除
10．一批豆子被虫蛀了，使发芽 率由原来的95%降为45%．发芽 率下降的主要原因是： ( ) A．虫咬伤了种皮 B．虫咬伤了果皮 C．虫咬伤了胚乳 D．虫咬伤了胚
11．同学们在做种子发芽率的实
验时，做了四次，数据结果各不
相同，第一次是90%，第二次是
96%，第三次是95%，第四次是
A、①③④ B、③⑤⑥⑦ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①②④⑤
• 8、将大米播在田里, 是长不 出幼苗的, 其主要原因是:（ ）
• A、胚乳被破坏 • B、胚被破坏 • C、种皮被破坏 • D、大米补水泡
三．测定种子发芽率的探究活 动
抽样检测时 应尽量避免 主观因素的 影响．P93
• 1、测定发芽率的原因
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题:由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件?根据是什么?
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
分析种子萌发情况
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
5．（1）你认为能萌发的种子是 。
第二章 被子植物的一生
《种子的萌发》PPT精品课件
3、环境条件适宜下，哪些种子仍然不能萌发？
干瘪的种子、 胚不完整的种子、 胚死亡的种子、 处于休眠期的种子都不能萌发
小结 种子萌发的自身条件：
度过休眠期，胚完整的，饱满的活种子。
探究 二 种子萌发的自身条件
低温、干燥、通风等
根 据 说种 种子 子的 的萌 储发 存条 方件 法说 ？一
探究 三 种子萌发的过程
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
实验结果
实验结果展示
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
√
√ 不萌发
√ √ √ 萌发
√ √ 不萌发
√ √
不萌发
实验结果：不萌发 原因：缺少水分
实验结果：萌发 原因：具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气
实验结果：不萌发 原因：温度太低
实验结果：不萌发 原因：空气不足
4、测发芽率时，应当给种子提供怎样的环境条件？
5、哪名同学或小组与你所测定的是同一种种子，他们的数 据与你的相同吗？如果不同，原因是什么？
应该不同。 本实验为随机抽样检测，那么选取的种子本身在完
整程度、发育程度上就存在着差异。同时每名同学在 本实验中人为控制的环境条件也会有所差别，因此种 子的发芽情况会有所不同，收集的数据也不会完全相 同。
探究 四 测定种子的发芽率
1、为什么测？ 防止发芽率低，造成减产。 2、怎么测？
思考
1、一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时，能把 整袋种子都用上吗？如果不能？应当怎么办？ 2、小熊同学说：“为了避免浪费，用四五粒种子测一 下就行了。” 可行吗？ 3、“测发芽率时，应当尽量挑个大的种子”，对吗？
探究：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
播种的小资料：会给你一些什么启示？
干瘪的种子、 胚不完整的种子、 胚死亡的种子、 处于休眠期的种子都不能萌发
小结 种子萌发的自身条件：
度过休眠期，胚完整的，饱满的活种子。
探究 二 种子萌发的自身条件
低温、干燥、通风等
根 据 说种 种子 子的 的萌 储发 存条 方件 法说 ？一
探究 三 种子萌发的过程
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
实验结果
实验结果展示
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
√
√ 不萌发
√ √ √ 萌发
√ √ 不萌发
√ √
不萌发
实验结果：不萌发 原因：缺少水分
实验结果：萌发 原因：具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气
实验结果：不萌发 原因：温度太低
实验结果：不萌发 原因：空气不足
4、测发芽率时，应当给种子提供怎样的环境条件？
5、哪名同学或小组与你所测定的是同一种种子，他们的数 据与你的相同吗？如果不同，原因是什么？
应该不同。 本实验为随机抽样检测，那么选取的种子本身在完
整程度、发育程度上就存在着差异。同时每名同学在 本实验中人为控制的环境条件也会有所差别，因此种 子的发芽情况会有所不同，收集的数据也不会完全相 同。
探究 四 测定种子的发芽率
1、为什么测？ 防止发芽率低，造成减产。 2、怎么测？
思考
1、一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时，能把 整袋种子都用上吗？如果不能？应当怎么办？ 2、小熊同学说：“为了避免浪费，用四五粒种子测一 下就行了。” 可行吗？ 3、“测发芽率时，应当尽量挑个大的种子”，对吗？
探究：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
播种的小资料：会给你一些什么启示？
种子的萌发PPT课件21 人教版
不含碳
燃烧剩下的灰份
成分
淀 粉 加碘变蓝
有机物 蛋白质
蛋黄色面筋
含碳， 能燃烧
脂 肪 看 各种各样的种子
植物种子扫描
你知道吗
一粒种子怎样 才 能 萌 发？
“一年之计在于春”。春天是播种 的季节，春天播下的种子容易发 芽、生长。你知道为什么吗？
走，让我们一块儿去 探究种子萌发的条件
作业
同步练习册49—50页
同学们，再见！
第二章 被子植物的一生
生长 发育 繁殖 衰老 死亡
自然界新陈代谢的规律
第一节 种子的萌发
双子叶植物 子叶2片，存储养分，果 皮种皮分开
胚芽
茎和叶
种子的
胚轴
胚
结构
胚根
茎基部 根
子叶
存储养分或转运养分
单子叶植物 子叶1片，转运养分，胚乳存 储养分，果皮种皮贴在一起
帮你回忆
水
无机物
种子的
无机盐
试管内烘烤
过程 胚芽发育成茎和叶。
探究
测定种子的发芽率
1、展示测定结果 2、分析种子的发芽率
种 子赞（刘道修）
为什么春天里翠树碧茵，万花吐芳；为什么秋天里果
实累累，稻菽飘香；为什么茫茫草原绿浪翻腾，牛羊成群； 为什么巍巍高山松柏参天，如栋似梁---- 在这壮美的大自 然中，潜伏着种子惊天动地的力量。种子，平凡、渺小， 无装饰，连名字也平常。你身居沧海从不孤芳自赏，始终 保持着朴素的色调，不追求艳丽的奇装，你的形象可敬— —朴实无华，品德高尚。种子，诚实而甘甜，在你内心深 处燃烧着生命的火光。侵在水里，就要膨胀；埋在土里， 就要萌发，历经风雨，就要成长。从不计较生活条件，那 怕在悬崖、路旁，你坚贞的精神——生命不息，奋发向上。 种子，对未来充满向往。当你孕育的生命破土而出，无论 什么挫折，向着既定的目标努力生长，从不滂徨。你的理 想远大——春华秋实、追逐阳光。我愿做一颗种子，在这 21世纪的春天里播下，待到金秋时节，尽品硕果芳香！
燃烧剩下的灰份
成分
淀 粉 加碘变蓝
有机物 蛋白质
蛋黄色面筋
含碳， 能燃烧
脂 肪 看 各种各样的种子
植物种子扫描
你知道吗
一粒种子怎样 才 能 萌 发？
“一年之计在于春”。春天是播种 的季节，春天播下的种子容易发 芽、生长。你知道为什么吗？
走，让我们一块儿去 探究种子萌发的条件
作业
同步练习册49—50页
同学们，再见！
第二章 被子植物的一生
生长 发育 繁殖 衰老 死亡
自然界新陈代谢的规律
第一节 种子的萌发
双子叶植物 子叶2片，存储养分，果 皮种皮分开
胚芽
茎和叶
种子的
胚轴
胚
结构
胚根
茎基部 根
子叶
存储养分或转运养分
单子叶植物 子叶1片，转运养分，胚乳存 储养分，果皮种皮贴在一起
帮你回忆
水
无机物
种子的
无机盐
试管内烘烤
过程 胚芽发育成茎和叶。
探究
测定种子的发芽率
1、展示测定结果 2、分析种子的发芽率
种 子赞（刘道修）
为什么春天里翠树碧茵，万花吐芳；为什么秋天里果
实累累，稻菽飘香；为什么茫茫草原绿浪翻腾，牛羊成群； 为什么巍巍高山松柏参天，如栋似梁---- 在这壮美的大自 然中，潜伏着种子惊天动地的力量。种子，平凡、渺小， 无装饰，连名字也平常。你身居沧海从不孤芳自赏，始终 保持着朴素的色调，不追求艳丽的奇装，你的形象可敬— —朴实无华，品德高尚。种子，诚实而甘甜，在你内心深 处燃烧着生命的火光。侵在水里，就要膨胀；埋在土里， 就要萌发，历经风雨，就要成长。从不计较生活条件，那 怕在悬崖、路旁，你坚贞的精神——生命不息，奋发向上。 种子，对未来充满向往。当你孕育的生命破土而出，无论 什么挫折，向着既定的目标努力生长，从不滂徨。你的理 想远大——春华秋实、追逐阳光。我愿做一颗种子，在这 21世纪的春天里播下，待到金秋时节，尽品硕果芳香！
种子的萌发PPT课件25 人教版PPT精选课件
课堂总结
种子的 萌发
适宜的温度
环境条件 一定的水分
条件
充足的空气 内部条件 胚是完整的且是活的
度过休眠期的
过程 种子吸 收水分
转运 营养
胚根发育
胚轴伸长 胚芽发育
练一练
1.通过解剖并观察菜豆种子，我们知道胚的构成包括（D ）
A.胚轴、胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳
C.子叶和种皮
D.胚根、胚轴、胚芽、子叶
种子吸水膨胀
绿豆萌发的过程
胚根发育成根
胚芽发育成 茎和叶
二.种子萌发的过程
二、种子萌发的过程
胚根 胚芽 胚轴
根 茎和叶 连接根和茎的部位
二.种子萌发的过程
种 子
吸收水分
子叶 转运其中 胚乳 营养物质
胚根 根
胚轴
连接根和 茎的部位
胚芽 茎和叶
植物体
三、测定种子的发芽率
发芽的种子数 发芽率＝ ——————— ×100％
一、种子萌发的条件
1、自身条件： 完整的、有活力的胚、有供 胚发育的营养物质、渡过了 休眠期的种子。
2、环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
即使有适宜的环境 条件都不能萌发
低温、干燥、通风等
方件根 法说据 ？一种
说子 种的 子萌 的发 储条 存
绿豆萌发的过程
3、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行 吗？如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？ 不行 取平均值
4、为什么要对种子做发芽率的测试？ 发芽率低导致农作物减产
5、哪名同学或小组与你所测定的是同 一种种子，他们的数据域你的相同吗？如果 不同，原因是什么？
种子的萌发课件(38张ppt)
一棵种子萌发后正在茁壮的生长：
P:88播种的小资料会给你一些什么启示？
许多作物是在春天播种的，天寒地冻不
适于播种。
温度
播种前往往要在地里浇一些水，使土
壤潮湿．如果刚下过一场小雨，不用浇
水就可以播种了，但是过于潮湿又容易
使种子霉烂。
水分
播种前往往要松土。
空气
一、探究种子萌发的环境条件
• 探究实验 1.提出问题： 哪种环境条件下种子才能萌发？
课堂练习
引 入
2.早春播种后，用“地膜覆盖”的方
探 究
法可以促进早出苗的原因是（B ）
小 结
A、防止害虫破坏
课 后
B、保温、保湿、有利于萌发
C、防止鸟类取食种子
D、种子萌发需要避光
课堂练习
3.下列图中的四粒种子的不同部位受到了损 伤(阴影部分表示有损伤),请你判断哪一粒
引 种子肯定不会萌发( D )
自身条件
1.适宜的温度 2.一定的水分 3.充足的空气
1.胚是完整的 2.胚是活的
(在寿命期内）
3.储存时间短 4.已度过休眠期
P93探究
–测定种子的发芽率p:93页
什么叫抽样调查? P93 为什么用100粒种子? 为什么重复检测1～2次？
发芽率＝ 发芽的种子数 ×100%
供检测的种子总数
探究二：测定种子的发芽率
入 探 究 小 结 课 后
6.某同学为了研究阳光对大豆种子萌发的影响，
设计了如下实验，并在两个花盆中种下大豆种
子，这一实验设计中你认为应当改正的错误是
两个花盆（
B）
A.都应放在向光处或阴暗处
B.都应当浇充足的水
C.温度应当不同 花盆 光线情况 温度 水
《种子的萌发》被子植物的一生PPT课件6
第二章 被子植物的一生
种子的萌发
新 课 导 入
一、种子萌发的环境条件
阅读下面的资料：
许多作物是在春天播种的，春天的 温度比较适宜。 一般在雨后播种，或者播种前在地 里浇一些水，使土壤潮湿，但不能过于 潮湿，否则容易使种子霉烂。 播种前要松土，使土壤中有充足的 空气。
探究 种子萌发的环境条件
问题
4．把培养皿放在适宜的温度下。
几种常见种子的萌发最适温度
小麦 12～ 20℃ 棉 20～ 30℃ 水稻 25～ 35℃ 玉米 30～ 35℃ 菜豆 20～ 25℃
5．每天观察一次，并记录萌发的种子数， 连续观察7天左右。 天数 萌发的种子 数 6．重复测定两次，取平均值作为测定结 果。 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７
结论
种子萌发需要的环境条件 是：适宜的温度、一定的水分 和充足的空气。
光对种子萌发的影响
有少数种子如黄榕、烟草和莴苣的种 子在无光条件下不能萌发。这类种子叫需 光种子。 有些植物如早熟禾、月见草等的种子 在有光条件下萌发得好些。 还有一些百合科植物和洋葱、番茄、 曼陀罗的种子萌发则为光所抑制，这类种 子称为嫌光种子。
在哪种环境条件下种子才能萌发呢？
作出假设
种子的萌发需要适宜的温度、一定的 水分和充足的空气。
制定计划 1．准备某种植物的种子30粒左右， 四个能够盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张 餐巾纸，四张标签纸和胶水。
2．在四个标签上分别写上1、2、3、 4，分别贴在四个罐头瓶上。将这四个罐 头瓶放倒，每个瓶中放上两张餐巾纸。 3．分别向2号瓶和3号瓶中洒一点水， 使里面的纸变得潮湿（不要洒水过多，
练习答案
1．不是。因为1号瓶和3号瓶中水和温度都 不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对 照实验。 2．因为不同植物的种子萌发所需的环境条 件不完全相同，播种时要根据不同植物的要求， 提供适宜的环境条件。浸种是满足种子萌发对 水的要求，耕耙土壤是使土壤中有充足的空气。 选择不同的时间播种是满足不同作物种子萌发 对温度的不同要求。
种子的萌发
新 课 导 入
一、种子萌发的环境条件
阅读下面的资料：
许多作物是在春天播种的，春天的 温度比较适宜。 一般在雨后播种，或者播种前在地 里浇一些水，使土壤潮湿，但不能过于 潮湿，否则容易使种子霉烂。 播种前要松土，使土壤中有充足的 空气。
探究 种子萌发的环境条件
问题
4．把培养皿放在适宜的温度下。
几种常见种子的萌发最适温度
小麦 12～ 20℃ 棉 20～ 30℃ 水稻 25～ 35℃ 玉米 30～ 35℃ 菜豆 20～ 25℃
5．每天观察一次，并记录萌发的种子数， 连续观察7天左右。 天数 萌发的种子 数 6．重复测定两次，取平均值作为测定结 果。 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７
结论
种子萌发需要的环境条件 是：适宜的温度、一定的水分 和充足的空气。
光对种子萌发的影响
有少数种子如黄榕、烟草和莴苣的种 子在无光条件下不能萌发。这类种子叫需 光种子。 有些植物如早熟禾、月见草等的种子 在有光条件下萌发得好些。 还有一些百合科植物和洋葱、番茄、 曼陀罗的种子萌发则为光所抑制，这类种 子称为嫌光种子。
在哪种环境条件下种子才能萌发呢？
作出假设
种子的萌发需要适宜的温度、一定的 水分和充足的空气。
制定计划 1．准备某种植物的种子30粒左右， 四个能够盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张 餐巾纸，四张标签纸和胶水。
2．在四个标签上分别写上1、2、3、 4，分别贴在四个罐头瓶上。将这四个罐 头瓶放倒，每个瓶中放上两张餐巾纸。 3．分别向2号瓶和3号瓶中洒一点水， 使里面的纸变得潮湿（不要洒水过多，
练习答案
1．不是。因为1号瓶和3号瓶中水和温度都 不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对 照实验。 2．因为不同植物的种子萌发所需的环境条 件不完全相同，播种时要根据不同植物的要求， 提供适宜的环境条件。浸种是满足种子萌发对 水的要求，耕耙土壤是使土壤中有充足的空气。 选择不同的时间播种是满足不同作物种子萌发 对温度的不同要求。
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不在休眠期 适量的水分 充足的空气 适宜的温度
2、萌发过程
（1）吸水膨胀，种皮变软，呼吸增强，营养分解。 （2）胚根伸长，突破种皮，发育成根。 （3）胚轴伸长，胚芽突破种皮钻出地面。 （4）出土的胚芽继续生长，发育成茎和叶，胚乳和子 叶不断变小。
1.下列不是种子萌发所需条件的是( A )
A.充足的阳光
作出假设: 种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。 推荐器材: 培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。 设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验
设计，设计对照实验。
种子萌发的外界条件 演示实验
1
2
3
4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度
充足的空气
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
探究条件
Байду номын сангаас
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 足够的水 充足的空气 适宜的温度
分析实验结果可以看出
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
测定种子的发芽率
• 1、测定发芽率的原因
• 2、测定方法——抽样调查
• 3、测定步骤
• 4、结果：
•
发芽的种子数
• 种子发芽率＝———————×100％
供检测的种子数
种子萌发的过程
种子萌发的过程
胚芽 胚轴 胚根
茎和叶 连接根和 茎的部位 根
想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育？ 胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一 部分？胚根 根，胚轴 连接根和茎，胚芽 茎和叶
适宜的温度
种子的萌发
胚完整
种子萌发的自身条件 胚是活的
度过休眠期
思考与讨论
有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件 也适宜，但是它们成熟以后不能立即萌发，你知道其中 的原因吗？ 种子的休眠：有些植物的种子必须经过一段时间的“睡 眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。（种子经过 休眠就可以躲过严冬，繁衍后代。这是植物长期适应环境 的结果。）
B.充足的空气
C.适宜的温度
D.适量的水分
2.下列条件下种子可以正常萌发的是（ C ）
Ａ.多肥、积水、温暖的土壤
Ｂ.寒冷、疏松、水分充足的土壤
Ｃ.温暖、潮湿、松软的土壤
Ｄ.温暖、干燥、松软的土壤
3.人们常吃的黄豆芽和绿豆芽分别是由黄豆种子和
绿豆种子的哪个结构形成的。 （ C ）
A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶
3.子叶发生了什么变化？
逐渐消失
种子的结构、功能和发育
结构 种皮
主要功能 保护
发育时的变化 脱落
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
是新植株的 幼体
贮藏营养物质， 为种子萌发提供 营养
发育成茎和叶 发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
1、种子萌发的条件
种子萌发 自身条件
种子萌发 外界条件
完整的有活力的胚 供胚发育的营养物质
种子萌发所需要的环境条件有：
适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
种子萌发的自身条件
提供适宜的温度、一定的水分和充足 的空气，种子就一定能萌发吗？
不能萌发的种子有：
• 干瘪的种子 • 被昆虫咬坏的种子 • 储存时间过长、已经死亡的种子 • 正在休眠期的种子
一定的水分
种子萌发的环境条件 充足的空气
4.下列种子中能发育成新植物幼体的是（ A ）
A.胚 B.胚芽
C.子叶
D.胚根
5.把大米、豆瓣播种到土壤里能长出幼苗来吗？把炒熟 的种子置于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么？ 不能。大米、豆瓣是不完整的胚，炒熟的种子胚已死亡。
6.取一部分有活力的完整的绿豆种子按下表所示的方式 进行处理，请分析回答：
条件？根据是什么？
1
3
4
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
4号瓶
10粒 适量水 低温
（1）能形成3组对照实验：1号瓶和2号瓶的变量是水分；
3号瓶和2号瓶的变量是空气；4号瓶和2号瓶的变量是温度。
（2）2号瓶萌发，1、3、4号瓶匀不萌发。
处理 方法
1号瓶 10粒 室温
2号瓶
10粒 适量水
室温
3号瓶
10粒 较多水 室温
4号瓶
10粒 适量水 低温
（1）本实验能形成几组对照？变量是什么？ （2）请预测各组实验的结果。 （3）本实验说明种子萌发的条件是什么？
处理 方法
1号瓶 10粒 室温
2号瓶
10粒 适量水 室温
3号瓶
10粒 较多水 室温
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
资料： 许多作物是在春天播种的,在播种前往往要在 地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不 用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 种子萌发需要什么条件？
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题: 影响种子萌发的外界条件有哪些?
2、萌发过程
（1）吸水膨胀，种皮变软，呼吸增强，营养分解。 （2）胚根伸长，突破种皮，发育成根。 （3）胚轴伸长，胚芽突破种皮钻出地面。 （4）出土的胚芽继续生长，发育成茎和叶，胚乳和子 叶不断变小。
1.下列不是种子萌发所需条件的是( A )
A.充足的阳光
作出假设: 种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。 推荐器材: 培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。 设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验
设计，设计对照实验。
种子萌发的外界条件 演示实验
1
2
3
4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度
充足的空气
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
探究条件
Байду номын сангаас
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 足够的水 充足的空气 适宜的温度
分析实验结果可以看出
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
测定种子的发芽率
• 1、测定发芽率的原因
• 2、测定方法——抽样调查
• 3、测定步骤
• 4、结果：
•
发芽的种子数
• 种子发芽率＝———————×100％
供检测的种子数
种子萌发的过程
种子萌发的过程
胚芽 胚轴 胚根
茎和叶 连接根和 茎的部位 根
想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育？ 胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一 部分？胚根 根，胚轴 连接根和茎，胚芽 茎和叶
适宜的温度
种子的萌发
胚完整
种子萌发的自身条件 胚是活的
度过休眠期
思考与讨论
有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件 也适宜，但是它们成熟以后不能立即萌发，你知道其中 的原因吗？ 种子的休眠：有些植物的种子必须经过一段时间的“睡 眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。（种子经过 休眠就可以躲过严冬，繁衍后代。这是植物长期适应环境 的结果。）
B.充足的空气
C.适宜的温度
D.适量的水分
2.下列条件下种子可以正常萌发的是（ C ）
Ａ.多肥、积水、温暖的土壤
Ｂ.寒冷、疏松、水分充足的土壤
Ｃ.温暖、潮湿、松软的土壤
Ｄ.温暖、干燥、松软的土壤
3.人们常吃的黄豆芽和绿豆芽分别是由黄豆种子和
绿豆种子的哪个结构形成的。 （ C ）
A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶
3.子叶发生了什么变化？
逐渐消失
种子的结构、功能和发育
结构 种皮
主要功能 保护
发育时的变化 脱落
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
是新植株的 幼体
贮藏营养物质， 为种子萌发提供 营养
发育成茎和叶 发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
1、种子萌发的条件
种子萌发 自身条件
种子萌发 外界条件
完整的有活力的胚 供胚发育的营养物质
种子萌发所需要的环境条件有：
适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
种子萌发的自身条件
提供适宜的温度、一定的水分和充足 的空气，种子就一定能萌发吗？
不能萌发的种子有：
• 干瘪的种子 • 被昆虫咬坏的种子 • 储存时间过长、已经死亡的种子 • 正在休眠期的种子
一定的水分
种子萌发的环境条件 充足的空气
4.下列种子中能发育成新植物幼体的是（ A ）
A.胚 B.胚芽
C.子叶
D.胚根
5.把大米、豆瓣播种到土壤里能长出幼苗来吗？把炒熟 的种子置于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么？ 不能。大米、豆瓣是不完整的胚，炒熟的种子胚已死亡。
6.取一部分有活力的完整的绿豆种子按下表所示的方式 进行处理，请分析回答：
条件？根据是什么？
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4号瓶
10粒 适量水 低温
（1）能形成3组对照实验：1号瓶和2号瓶的变量是水分；
3号瓶和2号瓶的变量是空气；4号瓶和2号瓶的变量是温度。
（2）2号瓶萌发，1、3、4号瓶匀不萌发。
处理 方法
1号瓶 10粒 室温
2号瓶
10粒 适量水
室温
3号瓶
10粒 较多水 室温
4号瓶
10粒 适量水 低温
（1）本实验能形成几组对照？变量是什么？ （2）请预测各组实验的结果。 （3）本实验说明种子萌发的条件是什么？
处理 方法
1号瓶 10粒 室温
2号瓶
10粒 适量水 室温
3号瓶
10粒 较多水 室温
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
资料： 许多作物是在春天播种的,在播种前往往要在 地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不 用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 种子萌发需要什么条件？
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题: 影响种子萌发的外界条件有哪些?