【新】幼儿园教师说课ppt如何制作
幼儿园PPT课件的制作
我们在Powerpoint演示文稿的放映过程中;希望从某张幻 灯片中快速切换到另外一张不连续的幻灯片中;可以通过 超级链接来实现; 超链接到其他文档 程序 网页上;
1. 在幻灯片中;用文本框 图形片制作一个超级链接按钮;并 添加相关的提示文本如陀螺旋;
2. 将相应的字符输入到文本框中; 3. 设置好字体 字号和字符颜色等; 4. 调整好文本框的大小;并将其定位在幻灯片的合适位置上
即可;
注意：也可以用绘图工具栏上的文本框按钮来插入文本框; 并输入字符;
当我们将制作好演示文稿复制到其他电脑中 进行播放时;由于其他电脑没有相应的字体; 必然会影响文稿的演示效果; 其实;我们可以 将字体嵌入到演示文稿中带走;
2. 选中相应的按钮;执行插入→超链接命令;打开插入超链 接对话框;
3. 在左侧链接到下面;选中本文档中的位置选项;然后在右 侧选中需要链接的幻灯片;确定返回即可;
对每张幻灯片中的每个对象都设置动画;使用动画播放的 原则：朴实 有益于说明思路;
1 执行幻灯片放映→自定义动画命令;打开自定义动画对 话框;为对象添加进入 退出 强调等动画效果; 也可以 自己定义路径设置动画效果;
PPT魔法原则
PPT的制作原则
1 幻灯片是辅助传达演讲信息的;只列出要点即可;切忌不要 成为演讲稿的PPT版;全篇都是文字;
2 背景不要追求花哨;清爽最佳; 3 每张幻灯片传达5个概念效果最好;7个正好符合人们接受
程度;超过9个则会让人感觉负担重; 4 我们是来演讲;不是来做视力检查 字体要大 至少24磅;
PPT界面介绍
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单击此处添加标题
编
辑
幼儿园ppt课件怎么做
趣味性
选择适合幼儿年龄段、能 够吸引幼儿兴趣的主题， 如童话故事、动画角色等 。
根据教学目标确定课件类型
认知型
以传授知识为主，如认识 颜色、形状、数字等，适 合采用图文并茂的形式。
技能型
以培养幼儿某种技能为主 ，如绘画、音乐、舞蹈等 ，需要配合相应的素材和 演示。
在课件中设置一些交互性的元素，如 按钮、链接等，可以增加幼儿参与度 和兴趣。
4. 简洁明了
课件的界面设计应简洁明了，避免过 多的装饰元素，以免分散幼儿的注意 力。
总结制作课件的经验
03
04
1. 内容过多：有时候会因为 想要展示的内容过多，导致课 件变得冗长，影响幼儿的理解
和接受。
2. 难度不适中：有时候会因 为选取的内容难度过高或过低 ，导致幼儿失去兴趣或无法理
解。
3. 缺乏创新：有时候会因为 缺乏创新，导致课件显得平淡 无奇，无法吸引幼儿的兴趣。
反思如何更好地利用课件辅助幼儿教学
针对幼儿的教学特点，应注重课件的实用性和趣味性。
应注重课件的交互性和参与性，以激发幼儿的学习兴趣 和主动性。
幼儿园ppt课件怎么做
目录
• 确定课件主题和目标 • 搜集和整理素材 • 制作课件 • 测试和修改 • 发布和分享 • 总结和反思
CHAPTER 01
确定课件主题和目标
根据教学内容确定主题
01
02
03
结合教材
根据幼儿园的教材内容和 教学大纲，选择一个适合 的主题，确保与教学进度 相符合。
贴近生活
将课件分享给其他教师和家长，共同探讨教学经验
幼儿园教案PPT课件制作方法
幼儿园教案PPT课件制作方法幼儿园教案PPT课件制作方法幼儿园教学ppt课件的制作与其他教学课件有很大不同，因为幼儿是不认识那么多字的，所以课件中要避免文字，以图片、音乐、视频为主。
介绍几种做课件的方法。
1.充分利用已有的图片、音乐、视频。
平常多搜集一些插画、动画、幼儿歌曲。
注意最好下载一个转换格式的软件，如格式工厂，还有就是编辑软件，如Adobeaudition。
因为有些片段可能需要剪辑或者转换格式，PowerPoint里不是什么格式的视频都能插入播放的。
2.做课件可用好看的插画做背景，要好好掌握超链接的用法，非常有用。
另外，自己在PowerPoint里可以画简单的图画，用自定义动画中的路径动画，制成丰富多彩的动画效果。
3.在网上收集一些有教育意义的动画短片，大多是flv和flash 格式的，在课件中使用，很方便。
可将这两种格式用格式工厂转为wmv 或mpg格式。
4.制作课件的过程中要充分考虑到幼儿的思维习惯和情感需求，条理要清楚，元素虽多，但不要杂乱，注意美感。
版面设计与制作的10个妙招一个成功的PPT课件，除了内容要精彩之外，漂亮的页面设计也很重要，这样就能在第一时间吸引学生。
下面的这10条小技巧，可助你一臂之力，提高你设计并制作PPT课件的效率。
（1）使用网格对齐对象通过网格，PowerPoint可以快速对齐页面中的图像、图形、文字块等元素，使得版面整齐好看。
方法如下：在屏幕空白处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“网格和参考线”命令。
在打开的对话框中，选中“对象与网格线对齐”及“屏幕上显示网格”选项，单击“确定”按钮后屏幕上将显示网格线。
将要对齐排列的对象拖到网格附近，它们就会自动吸附到网格线上并对齐。
（2）快速微调对象位置在幻灯片中，用鼠标或键盘上的方向键来调整图形等对象的位置，至少按照10个像素为单位进行调节，有时显得不太精确。
我们可以先选定要调整位置的对象，按下Ctrl键不放，再连续按键盘上的方向键，就可以1个像素为单位对对象的位置进行微调。
如何制作幼儿园ppt课件ppt
教学目标
根据幼儿教育目标和教材内容，确 定PPT课件的教学目标，如培养幼 儿的观察能力、语言表达能力等。
内容适量
选取适当的内容，避免过多或过杂 ，确保幼儿能够理解和接受。
收集素材
图像素材
收集与主题相关的图片、 卡通形象、图案等，确保 图片清晰、色彩鲜艳，适 合幼儿欣赏。
音频素材
选择适合幼儿的音频素材 ，如儿歌、故事、自然声 音等，确保音质清晰、音 量适中。
适当添加动画效果，增强PPT 的趣味性。
内容精选
筛选适合幼儿的内容，避免过 于复杂或抽象的概念。
色彩搭配
选用鲜艳、对比强烈的色彩， 吸引幼儿的视觉注意力。
音效设计
添加合适的音效，提高PPT的 吸引力。
02
内容与素材
选择内容
主题明确
选择适合幼儿的主题，如动物、 植物、节日等，确保内容符合幼
儿的兴趣和理解能力。
适度使用动画效果
避免过度使用动画效果，以免分散儿童的注意力 。
3
调整动画速度
根据需要调整动画速度，以适应儿童的反应速度 。
图文结合
图文并茂
01
在PPT中适当添加文字说明，帮助儿童更好地理解图片内容。
调整字体和字号
02
选择适合儿童的字体和字号，以确保文字清晰易读。
突出重点
03
使用颜色、加粗等方式突出PPT中的重点内容，以帮助儿童更好
能够正常显示和播放。
02
测试PPT的互动性
检查PPT中的超链接、动画和其他互动元素是否能够正常工作。
03
确保PPT的兼容性
在不同的操作系统和设备上测试PPT，确保其能够在各种环境下正常运
行。
发布PPT
幼儿园课件ppt制作教程
选择合适的图片和图标
图片选择：根据课 件内容选择合适的 图片，增强视觉效 果
图标使用：利用图 标传达信息，提高 课件的可读性
图片布局：合理布 局图片，保持课件 的美观和易读性
图片质量：选择高 质量的图片，提高 课件的专业性
添加音效和背景音乐
选择合适的音效和背景音乐 根据课件内容和幼儿年龄段选择音效和音乐 避免音效和音乐过于刺耳或嘈杂 确保音效和音乐与课件内容相符
适用对象：适用 于幼儿园中大班， 帮助幼儿了解和 感受中华传统文 化，培养文明礼 仪和行为习惯。
PPT课件使用和评估
使 用 PPT课 件 教 学 的 方 法 和 技 巧
选择合适的课件内容和素材 制作简洁明了、易于理解的幻灯片 结合多种教学方法和手段，提高教学效果 根据实际需要，灵活调整课件内容和表现形式 掌握演示技巧，提高教学效果
制作教学PPT：根据教 学环节，制作相应的教 学PPT，包括文字、图 片、音频、视频等素材。
了解幼儿学习特点
幼儿以游戏和玩乐为主，好奇心强 注意力不集中，容易分心 喜欢模仿和重复，学习新事物 逻辑思维和抽象思维能力较弱
确 定 PPT课 件 制 作 风 格 和 模 板
根据课件主题选择合适的 风格
配色和排版优化
配色方案：根据 课件主题和幼儿 年龄段选择合适 的配色方案，如 活泼可爱、清新
淡雅等。
字体大小：根 据课件内容和 幼儿视力情况 选择合适的字
体大小。
文字排版：根据 课件内容和幼儿 认知特点选择合 适的文字排版方 式，如分段、列 表、图片+文字
等。
图片处理：对 图片进行裁剪、 缩放、滤镜等 处理，提高课 件的艺术性和
美观度。
PPT课件制作技巧
幼儿园说课的ppt课件
教具准备
实物教具
准备与课程内容相关的实物教 具，如水果、动物模型等。
图片和卡片
制作精美的教学图片和卡片， 帮助幼儿更好地理解课程内容 。
教学用具
准备各种教学用具，如彩笔、 纸张、剪刀等，方便幼儿进行 手工制作和绘画等活动。
多媒体设备
准备多媒体设备，如投影仪、 电脑等，确保教学手段的多样
化。
03
教学方法与手段
教学方法
直观教学
使用图片、实物和模型 等直观教具，帮助幼儿 更好地理解课程内容。
游戏化教学
将课程内容融入游戏中 ，让幼儿在游戏中学习
，提高学习兴趣。
情境教学
创设与课程内容相关的 情境，引导幼儿进行角 色扮演，增强情感体验
。
启发式教学
通过提问、引导等方式 启发幼儿思考，培养幼 儿的思维能力和创造力
答案解析
详细解释问题答案，帮助幼儿理解问题，培 养思维能力。
反馈评价
对幼儿回答进行评价，肯定正确回答，纠正 错误理解。
家长参与
邀请家长参与
在PPT课件中邀请家长共同参与教学 活动。
家长角色扮演
让家长扮演特定角色，与幼儿进行互 动。
亲子互动游戏
设计亲子互动游戏，增进亲子关系， 提高幼儿学习兴趣。
家长反馈评价
收集家长对教学活动的反馈意见，改 进教学方法。
孩子反馈
观察孩子反应
及时调整教学
在PPT课件教学中观察孩子的反应，了解他 们的学习状态。
根据孩子的反应及时调整教学进度和内容 ，提高教学效果。
鼓励孩子表达
孩子作品展示
鼓励孩子表达自己的想法和感受，培养他 们的语言表达能力。
展示孩子的作品，提高他们的自信心和学 习动力。
如何制作幼儿园ppt课件ppt
重点突出
在课件中突出重点内容，如使用 不同的字体、颜色或动画效果。
考虑课件的互动性和参与性
互动环节
在课件中设置互动环节，如问答、选择、拖拽等 ，激发幼儿参与的兴趣。
操作简便
确保课件的操作简便易懂，适合幼儿使用。
反馈机制
在互动环节中提供及时反馈，增强幼儿的自信心 和学习动力。
03
制作课件
选择合适的PPT模板
针对大班幼儿
可以涉及一些语言和数学 方面的主题，如故事、古 诗、数学思维训练等。
明确课件的教学目标
知识目标
通过课件帮助幼儿掌握相 关知识点。
能力目标
培养幼儿的观察力、思维 能力和动手能力等。
情感目标
激发幼儿的学习兴趣和积 极性，培养良好的学习习 惯和态度。
考虑课件的实用性和趣味性
实用性
课件内容应符合教学大纲要求， 紧扣教材知识点，方便教师教学 使用。
制作生动有趣的课件页面
色彩搭配
使用鲜艳、对比度高的颜色，吸 引幼儿的注意力。
动画效果
适度使用动画效果，增强课件的趣 味性。
布局设计
保持页面布局简洁明了，避免过于 拥挤或分散注意力。
合理安排教学内容和顺序
知识点分解
将教学内容分解为若干个知识点 ，每个页面聚焦一个知识点。
逻辑顺序
按照知识点的逻辑顺序进行排列 ，使课件内容连贯、有序。
THANKS
感谢观看
尊重社会公德
课件内容应符合社会公德，不得含有暴力、色情 等不良内容。
3
遵循教育原则
遵循幼儿教育规律，避免过度商业化或功利化。
注意保护幼儿隐私和安全
删除或遮盖敏感信息
在课件中避免出现幼儿的姓名、家庭地址等敏感信息，或进行遮 盖处理。
如何做幼儿园ppt课件
教学难点是否得到解决
教学重点是否突出
教学方法是否适合幼儿学习特 点
幼儿反馈与评价
幼儿参与度：观察幼儿在PPT课件中的参与情况，如互动、回答问题等。
兴趣与专注力：关注幼儿对PPT课件的兴趣和专注力，判断课件是否符合幼儿兴趣和需求。
理解与掌握：评估幼儿对PPT课件内容的理解程度和掌握情况，判断课件是否符合教学目 标。
演示和讲解：结合 演示和讲解，帮助 幼儿更好地理解内 容
小组讨论：组织小 组讨论，促进幼儿 之间的交流和合作
调整教学策略
根据幼儿兴趣和特长调整教 学策略
根据幼儿反馈调整教学内容 和方式
结合幼儿发展水平调整教学 策略
考虑幼儿个体差异调整教学 策略
总结与反思
回顾制作过程，总结经验教训 分析不足之处，提出改进方案 总结成功案例，推广优秀经验 反思制作过程，提高制作水平
05注意事项
保持简洁明了
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内容：避免过 多的文字和图 片，以简洁明
了为主
色彩：采用鲜 艳、对比强烈 的色彩，吸引 孩子的注意力
字体：选择大 字体，易于孩 子阅读和理解
动画效果：适 当使用动画效 果，增强孩子 的兴趣和参与
度
注重趣味性
插入动画和音效
使用可爱的图片 和模板
增加互动游戏和 动画演示
注重色彩搭配和 排版
06制作技巧
使用简短文字和图片
文字：简洁明了，避免冗长 图片：选用清晰、色彩鲜艳的图片，增加视觉效果 图文结合：图片与文字相辅相成，突出重点 排版：合理布局，保持整齐美观
选择鲜艳的颜色和可爱的形象
吸引孩子的注意力 增强课件的视觉效果 符合孩子的审美趣味 提高孩子的学习兴趣
幼儿园幻灯片制作技巧教程
幼儿园幻灯片制作技巧教程幼儿园幻灯片制作技巧教程幼儿园幻灯片是一种提供视觉效果和教学内容展示的工具，对于幼儿园教师来说，制作幻灯片是一项非常重要的技能。
本文将介绍幼儿园幻灯片制作的一些基本技巧，以帮助教师们提升幻灯片制作水平。
一、选择适当的幻灯片制作软件选择适当的幻灯片制作软件是制作幼儿园幻灯片的第一步。
目前市面上有许多常用的幻灯片制作软件，如Microsoft PowerPoint、Google Slides、Prezi等。
干扰Prim体育教师应根据自己的需求和熟悉程度选择适合的软件。
一般来说，Microsoft PowerPoint是最常用的软件，因为它功能强大、易于使用，并且拥有丰富的模板和动画效果。
二、制定幻灯片的内容结构在制作幼儿园幻灯片之前，教师应先制定幻灯片的内容结构。
幻灯片的内容结构应清晰、有序，能够准确地表达教学内容。
一般来说，幼儿园幻灯片的内容结构可以包括以下几个部分：1. 标题：幻灯片的标题应简明扼要，能够准确概括该幻灯片的内容。
2. 目录页：幼儿园幻灯片多为多页幻灯片，因此在制作幻灯片之前，可以先制作一个目录页，列出所有幻灯片的标题，以便于查找和导航。
3. 内容页：每个幻灯片的内容页应包含一个主要的教学内容，如一个概念、一个活动或一组图片。
确保幻灯片的内容简洁明了，不要在一个幻灯片上堆砌过多的信息，这会使幼儿难以理解和接受。
4. 问答页：在幼儿园幻灯片中，可以设置一些问答页，帮助幼儿巩固所学知识，激发他们的思考。
5. 总结页：在最后一页可以制作一个总结页，总结本次教学内容，并引导幼儿回顾所学内容。
三、选择合适的模板和布局幼儿园幻灯片的模板和布局应简洁美观，突出教学内容，同时符合幼儿的审美观。
在选择模板和布局时，可以考虑使用一些鲜艳的颜色、简单可爱的图标和合适的字体。
此外，幻灯片的文字应具有良好的对比度和可读性。
建议使用清晰的字体，并在背景色上使用黑色或白色文字，以确保幼儿能够清楚地看到文字内容。
如何制作幼儿园ppt课件
注意保护幼儿视力，合理安排观看时间
1 2
控制观看时间
每次使用PPT课件的时间不宜过长，避免幼儿过 度用眼，建议每20分钟休息一下。
调整合适的字体大小和颜色
确保字体大小合适、颜色对比度适中，易于幼儿 阅读，减轻视力负担。
注重循序渐进
教学内容应由浅入深、由易到难，逐 步引导幼儿掌握知识和技能。
注重知识性和趣味性的结合
将知识点融入趣味游戏中
将知识点融入趣味游戏中，让幼儿在游戏中学习，提高学习 效果。
增加实践环节
在课件中增加实践环节，让幼儿动手操作，培养幼儿的实践 能力和创造力。
03
制作课件
选择合适的PPT模板
01
3
避免使用过于刺眼的颜色
选择柔和、自然的颜色搭配，减少对幼儿视力的 刺激。
保持与家长的沟通，收集反馈意见
建立有效的沟通渠道
01
通过家长群、家长会等方式，与家长保持沟通，了解他们对PPT
课件的意见和建议。
及时回应家长的反馈
02
对于家长提出的意见和建议，要认真考虑并作出改进，增强家
长对课件的信任和支持。
制作生动有趣的课件页面
采用鲜艳的色彩和可爱的卡通形象
使用鲜艳的色彩和可爱的卡通形象，吸引幼儿的注意力，营造轻松愉快的学习氛 围。
增加互动性和动态效果
在课件页面中加入互动性和动态效果，如动画、音效等，激发幼儿的学习兴趣和 参与度。
合理安排教学内容和顺序
按照教学大纲组织内容
根据幼儿园的教学大纲和课程要求， 合理安排教学内容和顺序，确保课件 内容的完整性和系统性。
动画效果
幼儿园教师说课讲座资料ppt课件
教师们普遍反映，通过本次讲座 ，他们对说课有了更全面、深入 的认识，提升了自身的说课能力 和专业素养。
对未来幼儿园教师说课工作的展望与建议
拓展说课内容
鼓励教师在说课过程中，更加关注幼儿的个体差 异、兴趣需求，以及跨学科、跨领域的内容融合 ，使说课内容更加丰富多元。
强化实践环节
说课不仅是一种理论探讨，更是一种实践应用。 因此，建议幼儿园在说课活动中，增加实践环节 的比重，让教师在实际操作中提升说课能力。
意义
说课有助于提高教师的教学水平和专 业素养，增强教师之间的教学经验交 流，改进教学方法，提高教学质量。
说课的基本原则
02
03
04
科学性原则
说课内容应科学、准确，符合 教育教学原理和幼儿身心发展
规律。
创新性原则
说课应突出教师的创新精神和 实践能力，展现独特的教学方
法和手段。
实用性原则
说课内容应具有可操作性，能 为听课者提供实际借鉴和参考
在说课时，要注意时间的合理分配，避免在某一环节花费过多时间，导致其他重要内容无 法充分展示。
保持自信与热情
说课过程中，教师应保持自信、热情的态度，充分展示自己的教学风采，赢得听众的认同 和好感。
与听众互动交流
在说课过程中，可以适时与听众进行互动交流，如提问、讨论等，以增加说课的参与度和 实效性。同时，互动交流也能使教师更好地了解听众的需求和反馈，为后续的教学改进提 供参考。
创新性与实用性并重
在教学设计和教学方法上，既要体现教师 的创新精神，又要确保所设计的教学活动 在实际教学中具有可操作性。
说课后的反思与改进
• 反思教学目标是否达成： 在说课结束后，教师需要反思自己的教学目标 是否在说课过程中得到了充分的体现和展示。
幼儿园PPT制作技巧与教学教案
幼儿园PPT制作技巧与教学教案在幼儿园教学中，使用PPT进行教学已经成为常见的教学工具。
因为PPT可以通过图文并茂的方式，生动直观地展示教学内容，可以吸引幼儿的注意力，促进他们的学习。
但是要制作一份优质的幼儿园PPT并不容易，需要一些技巧和教学教案的设计。
本文将会从以下几个方面进行探讨。
一、PPT制作技巧1.选择简洁清晰的图像和文字在幼儿园PPT制作中，图片和文字的选择非常重要。
应该选择简洁明了的图像和文字，以便幼儿能够迅速理解和接受。
字体大小也要适中，方便幼儿观看。
2.运用生动的动画效果为了增加PPT的趣味性，可以适当使用一些生动的动画效果。
比如图片的入场、弹出、平移等效果，可以吸引幼儿的注意力，增加学习的乐趣。
3.色彩搭配要符合幼儿心理色彩对幼儿的心理影响很大，因此在PPT制作中，色彩的搭配至关重要。
一般来说，应该选择鲜艳而不刺眼的色彩，比如红、黄、蓝等。
要避免使用过于花哨或混杂的颜色。
二、教学教案设计1.明确教学目标在设计幼儿园PPT教学教案时，首先要明确教学目标。
这可以帮助老师把握教学重点，确保PPT的内容和教学目标一致。
2.结合幼儿的兴趣和特点幼儿的认知水平和兴趣特点与成年人不同，因此在教学教案设计中，应该结合幼儿的兴趣和特点，选择他们喜欢的内容和形式。
3.注意教学环节的设置教学教案设计中，要注意教学环节的设置，比如导入、展示、引导、总结等环节。
这样可以让PPT教学更加有序和有效。
在制作幼儿园PPT和设计教学教案的过程中，以上技巧和教学教案的设计可以帮助老师更好地进行教学，吸引幼儿的注意力，提高幼儿的学习兴趣。
希望本文对您有所帮助。
PPT使用已经成为教学中不可或缺的一部分，因为它能够通过图文并茂的方式生动地展示教学内容。
而在幼儿园教学中，PPT的使用更是能够吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。
然而，如何制作一份优质的幼儿园PPT，以及如何设计适合幼儿的教学教案，需要一些技巧和经验。
PPT制作中需要注意选择简洁清晰的图像和文字。
ppt怎么制作幼儿课件ppt课件
目录
• 了解幼儿教育理念 • 选择合适的主题和内容 • 设计课件布局和风格 • 制作技巧和注意事项 • 互动环节的设计 • 制作完成的检童发展规律
儿童发展阶段理论
了解儿童发展的阶段性特征，如 感知运动阶段、前操作阶段、具 体操作阶段和形式操作阶段，设 计适合各阶段的教学内容。
操作环节
在PPT课件中设置操作环节，如 拖拽、点击等，让幼儿通过动手
操作来学习新知识。
实践任务
布置实践任务，如手工制作、绘画 等，让幼儿在实践中巩固所学知识 ，培养他们的动手能力和创造力。
鼓励与奖励
对幼儿的参与和表现给予及时的鼓 励和奖励，增强他们的自信心和学 习动力。
06
制作完成的检查与优化
检查课件内容是否符合教育目标
儿童心理特点
关注儿童的兴趣、好奇心、想象 力、创造力等方面的心理特点， 将这些特点融入到课件设计中。
培养学习兴趣和习惯
激发兴趣
通过生动有趣的故事、游戏、音乐、 动画等形式，吸引幼儿的注意力，激 发他们的学习兴趣。
培养习惯
在课件中融入日常生活场景，引导幼 儿养成良好生活习惯，如洗手、刷牙 、按时作息等。
等问题。
05
互动环节的设计
设置简单有趣的互动游戏
01
02
03
互动游戏
在PPT课件中设置简单有 趣的互动游戏，如拼图、 连线、涂色等，以激发幼 儿的兴趣和参与度。
游戏难度
根据幼儿的年龄和能力， 设置适合的互动游戏难度 ，确保游戏既有趣又有挑 战性。
游戏规则
制定清晰的游戏规则，引 导幼儿在游戏中学习和探 索，培养他们的规则意识 和合作精神。
促进智力与情感发展
幼儿园教师如何说课ppt课件
03
CATALOGUE
说课技巧与方法
如何进行课堂导入
01
02
03
激发兴趣
通过游戏、故事、歌曲等 方式，引起孩子们的兴趣 ，使他们能够快速进入学 习状态。
激活前知
回顾上一节课的内容，唤 醒孩子们的记忆，为新知 识的学习做好铺垫。
明确目标
简要介绍本节课的学习目 标，让孩子们明确自己要 学什么，为什么要学。
简洁明了原则
说课过程中应言简意赅，重点 突出，避免冗长和无关紧要的
叙述。
说课的流程和要点
流程 1. 确定说课主题和目标；
2. 分析教材和学情；
说课的流程和要点
3. 设计教学过程和方 法；
5. 现场说课及互动环 节。
4. 制作说课ppt课件 ；
说课的流程和要点
要点 1. 准确把握说课主题和目标，做到有的放矢；
教学内容充实
评价说课内容时，需要关注教师是否能够充分展示教学内容的内在 逻辑和丰富性，以及是否能够与幼儿的实际情况和需求相结合。
教学方法适当
教师是否能够根据教学内容和目标，合理选择适当的教学方法，以提 高幼儿的学习兴趣和效果。
反思说课过程
1 2 3ຫໍສະໝຸດ 语言表达能力反思自己在说课过程中的语言表达能力，是否清 晰、准确、生动地传达了教学思想和内容。
认知目标
明确本节课需要幼儿掌握的核心 知识点和技能，以及与其他知识
点的联系和区别。
能力目标
培养幼儿哪些方面的能力，如观察 、思维、表达、动手等能力，以及 这些能力将如何在教学过程中得到 体现和锻炼。
情感目标
引导幼儿形成正确的价值观念和良 好的品德习惯，促进幼儿身心健康 和全面发展。
分析教材内容
幼儿园说课的ppt课件
关注教师心理健康，缓解压力
定期开展心理健康讲座和培训， 提高教师的心理素质和自我调节
能力。
设立心理咨询室，为教师提供心 理咨询服务，帮助教师缓解工作
压力和情绪困扰。
组织丰富多彩的文体活动，让教 师在工作之余得到放松和愉悦。
06
家园共育策略探讨
家长角色定位及责任担当
设计简单有趣的亲子游戏 ，增进亲子感情，促进家 庭教育与幼儿园教育的有 效衔接。
家长参与
鼓励家长参与到幼儿的学 习活动中，共同见证孩子 的成长进步。
家园共育
通过亲子互动环节，加强 家园之间的沟通与合作， 共同为孩子的全面发展创 造良好环境。
03
教学过程展示
导入环节：激发孩子兴趣
情景导入
通过生动的故事、游戏或实物展示，将孩子们带 入到即将学习的知识领域中，激发他们的好奇心 和探索欲望。
情感态度与价值观目标
关注幼儿情感态度和价值观的培养， 帮助幼儿形成积极向上的情感态度和 正确的价值观。
过程与方法目标
注重幼儿的学习过程和学习方法的培 养，引导幼儿通过自主探究、合作学 习等方式获取知识。
02
教学内容与方法
主题选取及内容安排
主题选取
结合幼儿园教育目标，选择贴近幼儿生活、易于理解且 具有教育意义的主题。
实践操作
提供充足的实践机会 ，让孩子们亲自动手 操作，巩固所学知识 并培养实践能力。
互动交流
鼓励孩子们互相交流 、讨论和分享，促进 彼此之间的合作与学 习。
结尾部分：总结回顾与拓展延伸
总结回顾
对本次课程的主要内容进行简要总结，帮助孩子们梳理学习思路，加深记忆。
拓展延伸
幼儿园ppt课件怎么做
幼儿园ppt课件怎么做幼儿园ppt课件怎么做幼儿园教育是培养儿童全面发展的重要阶段，而幼儿园ppt课件的设计与运用，对于提高教学效果、激发幼儿学习兴趣具有重要作用。
本文将从准备工作、内容设计和呈现方式等方面，探讨幼儿园ppt课件的制作方法。
一、准备工作在制作幼儿园ppt课件之前，教师需要充分了解教学内容，并对幼儿的认知水平和学习需求进行分析。
同时，确定教学目标和重点，明确课程的整体框架。
此外，还应考虑幼儿的视觉和听觉特点，选择适合幼儿的图片、动画和声音素材。
二、内容设计1.简洁明了：幼儿的注意力和记忆力有限，因此ppt课件的内容应简洁明了，避免信息过载。
每页幻灯片的内容不宜过多，文字要简短明了，图片要精心选择，以引起幼儿的兴趣。
2.生动形象：幼儿喜欢色彩鲜艳、形象生动的内容，因此在选择图片和动画时，应以可爱、有趣的形象为主。
可以运用卡通人物、动物、植物等元素，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。
3.互动性强：幼儿喜欢参与互动，因此在设计ppt课件时，可以设置一些小游戏、问答环节或者让幼儿进行动作模仿等互动形式。
这样不仅可以增加幼儿的参与感，还能提高幼儿的学习积极性。
4.多媒体融合：除了图片和动画外，可以适当加入音乐、视频等多媒体元素，丰富课件的呈现方式。
音乐可以用来配合故事、歌曲等，视频可以用来展示实物、动物等，增加幼儿的感官体验。
三、呈现方式1.适度运用动画效果：动画效果可以增加幻灯片的趣味性和吸引力，但过多的动画效果会分散幼儿的注意力。
因此，在使用动画效果时，要适度控制，避免过多的特效，以免干扰幼儿的学习。
2.合理设置幻灯片切换时间：幼儿的观察和思考能力有限，幻灯片的切换时间应适中，不宜过快或过慢。
可以根据幼儿的年龄和学习能力，合理设置幻灯片的停留时间，确保幼儿能够充分理解和消化所呈现的内容。
3.注意字体和颜色的选择：字体和颜色的选择对于幼儿的阅读和理解至关重要。
字体应选择清晰易读的字体，避免使用过小或过大的字号。
幼儿园老师公开课PPT课件的制作技巧
幼儿园老师公开课PPT课件的制作技巧！大多数幼儿教师还是比较喜欢用Powerpoint来制作一些课件，在课件实际制作过程之中，我们图片、动画、声音等素材，而怎样灵活自如地用好这些素材，就成为提高PowerPoint课件制作质一、文字超级链接的设置利用文字的超级链接设置，可以建立漂亮的目录。
设置超级链接时，建议不要设置字体的动作，而要设置字所在使字带有下画线，又可以使字色不受母板影响。
具体操作为选中字框，单击右键，选取“动作设置”项，链接到二、文字的出现与课堂演讲同步为使文字与旁白一起出现，可以采用“自定义动作”中按字母形式的向右擦除。
但若是一大段文字，字的出现速字分成一行一行的文字块，甚至是几个字一个字块，再分别按顺序设置每个字块中字的动画形式为按字母向右擦作间隔一秒到三秒，就可使文字的出现速度和旁白一致了。
三、解决课件中的菜单问题为了让课件的界面不是那么单调，我们有时在PowerPoint中设置超链接来打造菜单，可是很多老师制作的菜单单在幻灯片播放过程中，如果点击相应链接可以实现菜单功能。
但如果无意中点击链接以外的区域时，PowerPo 得精心设计的菜单形同虚设。
也就是说，此时菜单根本就没有发挥应有的作用。
这是为什么呢，其实原因很简单灯片的切换方式是单击鼠标时换页。
解决办法：在编辑状态下，点击菜单所在的幻灯片，然后单击“幻灯片放映→幻灯片切换”，打开“幻灯片切换面的“√”号即可。
下面的时间选项使用默认设置即不设置时间。
这样，这张幻灯片只有在点击菜单栏相应的链回］按钮所在的幻灯片也应采用相同的设置，以避免点击［返回］按钮以外的区域时不能返回到主菜单。
四、在播放幻灯片的过程中进行画图首先使用鼠标左键或者右键单击屏幕右下角的图标（或者按下ctrl＋P组合键），然后单击画笔，鼠标变为一只点单击鼠标左键，然后拖动鼠标依次到第二点、第三点……进行单击即可进行画图。
如果需要擦掉刚画的图形，时先切换到别的windows应用程序，然后再切换回来，则刚画的图形会自动消失）。
如何制作幼儿园说课稿PPT课件
2.展开环节
3.结束环节
课件结束
《幼儿教师说课技能训练》是2015年复旦大学出版社出版的图书是2015年中国轻工业出版社出版的图书。
《幼儿园课程、说课与评课》是2018年1月1日北京理工大学出版社出版的图书，作者是王丽新。
谢谢观看
如何制作幼儿园说课稿PPT课件？
《幼儿园说课听课与评课》是2012年9月北京师范大学出版社出版的图书，作者是但菲、赵小华、 刘晓娟。
幼儿园小班健康活动《水果宝宝我爱你》说课稿课件怎么制作呢？我们一起来看看吧！
活动名称
活动教学重难点
活动中的教学目标
活动中用到的教学策略
教学过程
1.导入环节
幼儿园幻灯片制作指南 幼儿园幻灯片制作
指南幼儿园幻灯片在教学中起到了重要的作用，它不仅可以提高幼儿的学习兴趣，还可以让幼儿更加直观地理解教学内容。
但是，如何制作一份高质量的幼儿园幻灯片呢？下面就为大家详细介绍幼儿园幻灯片制作的具体步骤。
一、确定幼儿园幻灯片的内容在制作幼儿园幻灯片之前，首先需要确定幻灯片的内容。
幼儿园的幻灯片主要是用于教学，因此内容应该紧密围绕教学内容展开。
可以根据教学计划和教材内容确定幻灯片的主题和讲解内容，确保幻灯片的内容符合教学要求。
二、选择合适的幻灯片模板选择合适的幼儿园幻灯片模板非常重要。
幼儿园幻灯片的模板应该色彩鲜艳，图案简单明了，符合幼儿的审美特点。
可以选择一些卡通形象或者可爱的动物图案作为背景，让幼儿更加喜欢和接受这些幻灯片。
三、制作幼儿园幻灯片的文字内容幼儿园幻灯片的文字内容应该简洁明了，语言通俗易懂。
可以使用大号字体，突出关键词语，让幼儿一目了然。
文字内容的排版也非常重要，要保证文字居中对齐，字体颜色要与背景颜色形成鲜明对比，方便幼儿阅读。
四、插入图片和动画在幼儿园幻灯片中适当插入一些图片和动画可以增加幻灯片的趣味性。
可以插入一些与教学内容相关的图片，比如动物、植物、水果等，让幼儿通过图像更直观地了解教学内容。
适当插入一些简单的动画，比如图标的飞入、弹出效果，可以增加幼儿的注意力，让他们更加专注于幻灯片内容。
五、制作配乐适当的配乐可以让幼儿园幻灯片更加生动有趣。
可以选择一些简单的儿歌或者轻快的音乐作为幼儿园幻灯片的配乐，让幼儿在欣赏幻灯片的享受音乐带来的快乐。
六、审阅和修改制作完成后，一定要对幼儿园幻灯片进行审阅和修改。
检查一遍幻灯片的内容是否准确、文字是否清晰、图片和动画是否合适，确保没有任何错误。
也可以邀请其他老师或家长帮忙审阅，听取他们的意见和建议，不断完善幼儿园幻灯片。
七、播放和使用将制作好的幼儿园幻灯片保存到电脑或U盘中，并确保幼儿园的投影仪能够正常播放这些幻灯片。
在教学过程中，老师可以根据教学需要，使用幼儿园幻灯片进行教学辅助，提升教学效果。
幼儿园幻灯片制作教程方案
幼儿园幻灯片制作教程方案一、方案概述本方案旨在为幼儿园老师提供一份详细的幻灯片制作教程，通过本教程，幼儿园老师可以掌握基本的幻灯片制作技能，制作出生动、有趣、富有视觉效果的教学幻灯片。
二、前置知识要求1.基本计算机操作技能：包括打字、鼠标操作、文件管理等；2.基本图像处理技能：包括图片剪裁、图片调整大小等；3.对PPT软件有一定了解：熟悉PPT软件的界面和基础功能。
三、具体步骤1.确定幻灯片主题及内容：首先需要确定幻灯片的主题和内容，并准备好所需素材，如文字资料、图片资料等。
2.创建新的PPT文档：打开PPT软件，在“文件”菜单中选择“新建”，选择喜欢的模板或自定义样式，点击“创建”按钮创建新文档。
3.添加背景音乐或声音效果：在PPT中添加背景音乐或声音效果可以为幻灯片增加趣味性和吸引力。
在“插入”菜单中选择“音频”，选择要添加的音频文件，点击“确定”即可。
4.添加幻灯片元素：在PPT中添加各种元素可以使幻灯片更加生动形象，如文字、图片、表格、图表等。
在“插入”菜单中选择相应的元素类型，根据需要进行添加和编辑。
5.设置动画效果：为了增加幻灯片的趣味性和吸引力，可以为PPT中的元素设置动画效果。
在“动画”菜单中选择要设置动画效果的元素，然后选择合适的动画效果及显示时间。
6.设置幻灯片转场效果：为了增加PPT的流畅性和美观性，可以为每页幻灯片设置转场效果。
在“切换”菜单中选择合适的转场效果即可。
7.调整幻灯片布局：根据需要可以对每页PPT的布局进行调整和修改，如更改文字框大小、位置等。
在“视图”菜单中选择“母版视图”，进行编辑和调整。
8.保存并导出PPT文件：完成所有编辑后，点击“文件”菜单中的“保存”按钮将PPT文件保存到本地或云端存储空间，并通过“文件另存为”功能将其导出为PDF格式或视频格式。
四、注意事项1.不要添加过多元素或特效，以免影响幻灯片的清晰度和流畅性；2.注意版权问题，不要使用未经授权的素材；3.根据幼儿的认知能力和学习特点，制作幻灯片时要注重内容简洁明了、形象生动，尽可能贴近幼儿生活和实际情况。
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课程设置
课程设置背景
教学环境介绍
1
2014年新建的实训大楼，会计仿真 模拟实训室可容纳 80余人，2015
年3月将引入VBSE课程
3
开课历程
2015年3月，虚拟企业财务及运营中心正 式投入使用。2013级会计专业第四学期综 合实训课程使用VBSE财务版进行授课，真 正实现了“把企业搬进校园”
拟开课人数及专业
教学实施
手工实训教师
主讲专业理论知识
电算化教师
主要指导系统操作
授课师资组成：1+2
一个手工老师，两个会计电算化老师
C ONTENTS 教学实施
VBSE课程是我院重点建设课程，校园网上 有充分详细的网络资料，可供学生提前预习，课 后复习，在线问答，习题库等。
四、教学资源
2015年初新建实训室教学楼，其中VBSE400平方米
2
会计（注册会计师方向）、会计与 审计 共计180人
课程设置
课程定位
为点学击生创此造处多输类入社文会本组织从事不同职 业点岗击位“此工处作输”入机文会本，训练综合执行
点击能此力处、输决策入能文力本和创造力
会计专业课程体系中“职业岗位 技能”培养模块核心课程
使学生的岗位技能最大限度达到用人 单位用人要求，根本上解决了财会专
的服务。虽然我们的实习是我们为这些小朋友提供服务的过程，我们的目标旨在提高小 力，为其以后的学习养成良好的习惯，不过我们在整个过程对社工的理解在不断的提高 知识在实践中升华，但是究竟对服务对象带去怎样的影响，我们却不能做出准确的评估 实习都已经结束了，在我们各个小组的交流中，可以得知每个小组都遇到过一些问题， 体的实习还保留着遗憾之处，但是当我们将活动展示的展板做出以后，发现可以给那些 些新鲜的东西，很有成就感。我想这就是做社工精神上的满足吧。大学生实习证明工作 实习证明 兹有_________学校_________专业_________同学于___
______年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在________ 的实习职位是_________ 该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向 前辈请教,善于思考,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫 班加点完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工 该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习 能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.
1 课程内容调整 2 岗位分配需要 3 控堂设计 4 过程控制 5 教学激励
过程控制
确保进度
引导自学
审计检查
充分发挥CEO职能， 负责督促所在团队成员保证任务
完成进度，确保整个实训班级的 进度基本保持一致。
为解决团队成员任务不均衡问题， 在完成本岗工作任务的前提下， 通过教学进度查询功能了解每一 笔经济业务的全貌。
说课比赛教学方案
某某科学技术职业学院
C ONTENTS 目 录
1.课程设置 2.课程设计 3.课程实施 4.教学资源 5.教学效果
现失控的现象，而且有些活动会因为儿童的理解能力问题无法正常运行。第三，跟进工 了将我们的专注力练习与生活联系起来，我们曾经布置过几次作业，但是每次的回收状 最重要的是我们没有对回收状况的不良采取任何的措施，进而每次布置的作业结果都不 达到我们布置作业多的目的。关于这次实习中遇到的问题，我们一定会吸取教训，在以 注意相关方面，进而提高我们得服务。我们此次实习的开展使服务学习性质的，服务学 我们在开展活动提供服务的过程中，不断的总结与升华，达到自我学习与提供服务的双 是，我发现在在整个实习过程中，我们所得到的远比我们带去的多，也就是学习到的多
学 生 心 得
五、教学效果
教师成果
谭雪梅教师荣获“用 友新道黑龙江省实践教 学名师”称号，并多次 去兄弟院校交流经验。
五、教学效果
社会声誉（重点）
自2015年3初开课，先后接待20余支参赛队伍，包括哈 尔滨市长宋希斌、副市长张显友、姜大源教授、地方税务 局、各兄弟院校等。
实
展
教学条件
践
示
作
区
业
会
区
议
洽
谈
区
四、教学资源
授 课 现 场
五、教学效果
学生评价、教学成果展示
经过7天的实训，同学们把理论知识转化为实践能力，对财务手工。电算化 业务有了更加深入的认识
五、教学效果
7天的学习，我们每个人都体 验到了从个人到团队，从低效率 的团队到高效率的团队，这其中 的每一个过程，我们都会从中感 受到其中的意义，在这个过程中 我们长了知识，学会了沟通每个 人都为之付出，都有收获，这个 实训给我们留下不一样的意义。 我们不仅仅“KNOW-HOW”， 更能“KNOW-WHY” 秘诀，原 始理论。
专业知识与实际 工作认知脱节
03
学习积极 性不高
04
团队意识淡漠
教学组织—教学方法
探究性 教学法
自主学习为主老师课上 不解答此类问题，课下 可以解决。
教师指 导为辅
教师采用任务驱动教学 法（专业理论知识）和 案例分析法（系统操作） 进行画龙点睛。
团队 互助
流程演绎采用团队互助 情景模拟教学法。
教学过程
在政务岗位业务间歇，教师组织 这些岗位的学生以审计人员的身 份进入各公司团队进行审计，以 确保合理分配个岗位任务。
教学激励
积分
成果
每一个控制环节对表现好的团 队给予积分奖励。
教学激励介绍
分别有公司徽标设计、流程展示、最 终成果展示。根据学生的表现从业务 能力、语言表达、仪表等方面给予评 价。
实习动员、组建团队----半天时间 业务推送---总分总 总结（海报、PPT）
评价（多维度，激励）---半天
学情分析
01
专业知识
基础会计、财务会计、成本会 计、税法、电算化等
01
02
实操能力
基础会计实训、成本会计实训、 手工实训
02
03
职业规划 从事会计相关岗位工作
03
学情分析
01动手能力薄弱来自02业学生“校内实习”的难题
课程设置
课程设置背景
能够具备岗位责任意识
能够有业务协调沟通能力
能根据企业实际经济业务的需要正确填制会 计凭证
能够具备团队合作意识
能够独立完成CEO、财务经理、生产主管、财务会计、成本会计、出 纳、税务会计等相应岗位的工作任务
课程设置
课程设计
课前准备---认知V财 期初建账---不在课堂完成 结账---难点