七年级上册有理数复习题
精品 七年级数学上册 有理数综合复习题
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x 2 ( a b cd ) x ( a b) 2010 ( cd ) 2011 的值。
10.已 知 有 理 数 ( 1) 求
在数轴上的位置如图所示且 ( 2)
24.数轴上表示整数的点称为整点,一数轴规定单位长度为 1 厘米,若在这条数轴上随意画出一条 10 厘 米长的线段 AB,则线段 AB 盖住的整点有( A.8 个或 9 个 B.9 个或 10 个 ) C.10 个或 11 个 ) D.±7 或±3 D.11 个或 12 个
25.已知│m│=5,│n│=2,│m-n│=n-m,则 m+n 的值是( A.-7 B.-3 C.-3 或-7
2 2 2 2
2
5.计算下列各题: (1)
11 7 3 13 (48) 12 6 4 24
1 5 5 1 1 5 (2) 1 2 2 7 7 2 2 7
4
1 1 1 1 6 (3) 32 5 3 5 2 3 4 7 4 7
1 1 小且比 大,则这个分数是 4 3
10 小的所有整数的和是 3
3
11.已知 a 2 ,且 | a 2 | 4 ,则 a 的倒数的相反数是_________ 12.若 x 与 z 互为倒数,|y|=7,则 xz+y= 13.已知有理数 a, b, c 满足
|a| |b| |c| abc 1 ,则 _________ a b c | abc |
2y = 3
(2)添括号后整理: ① 6
2 x 3 x = 2 3
② 12
6 x 24 3 x = 24 3
2024年秋新沪科版七年级上册数学教学课件 第1章 有理数 复习题
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沪科版七年级上册
【教材P58 复习题A组 第1题】
A组
1. 判断正误:
(1)有理数分为正有理数和负有理数. ( × )
(2)-a 一定表示负数.
(× )
(3)-|-2| = 2.
( ×)
(4)(-3)30 > 0.
(√ )
【教材P58 复习题A组 第2题】 2. 报纸上常出现进出口贸易“顺差”和“逆差”. 查一查资料,说一说它们的含义.
【教材P60 复习题B组 第1题】
B组
1.若 A1,A2 分别是有理数 x1,x2 在数轴上对应的两点,我们 就把 x1,x2 叫作 A1,A2 的一维坐标. 一般地,称 |x2-x1| 为点 A1 与点 A2 之间的距离. 根据下列 x1,x2 的值,求 |x2-x1|的值. (1)x1 = 5,x2 = 2; 3 (2)x1 = 2,x2 = -5; 7 (3)x1 = 6,x2 = -3; 9 (4)x1 = -3,x2 = -6. 3
= n 2
(3)1-2+3-4+5-6+…+(-1)n+1n(n 为正整数).
② 当 n 为正奇数时, 1-2 + 3-4 + 5-6+…+(-1)n+1n
= (1-2) + (3-4)+…+[(-1)n-1(n-2) + (-1)n(n-1)] + (-1)n+1n
=
n 1 n 2
= n1
2
同学们,通过这节课的学习, 你有什么收获呢?
解: 顺差是指“出口贸易总额 - 进口贸易总额”是正数; 逆差是指“出口贸易总额 - 进口贸易总额”是负数.
人教版七年级上有理数全章总复习及试题
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人教版七年级上有理数全章总复习及试题1.1 正数与负数一、必记概念:0既,也。
在实际生活中,常常用正数和负数表示具有意义的量。
如果上升10米记作+10米,那么下降5米记作。
二、练习:1. 下列结论中错误的是()A. 零是整数B. 零不是正数C. 零是偶数D. 零不是自然数2. 如果顺时针旋转30°记作-30°,那么逆时针旋转45°记作。
3. 某人向东走5米,又回头向西走5米,此人实际距原地米。
4. 如果中午以后的2小时记作+2小时,那么+2小时前3小时应记作。
5. 观察下面依次排列的一列数,你能发现它们排列的规律是什么吗?后面空格内的三个数是什么,试把它写出来。
(1) 2、-3、4、-5、6、、、、…(2) 1、2、3、5、8、、、、…6. “一个数前面加‘-’,它一定是负数”对吗?1.2 有理数1.2.1 有理数一、必记概念:1. 正整数、零和负整数统称为;正分数和负分数统称为;和统称为有理数。
2. 把一些数放在一起,就组成一个数的,简称数集。
3. 零和正数统称为,零和负数统称为。
4. 正整数和零统称为,又统称为;零和负整数统称为。
二、练习:(一)把下列各数填在相应的集合中:-1、-0.4、35、0、13-、6、9、317-、114、-19正数集合:﹛…﹜负数集合:﹛…﹜整数集合:﹛…﹜分数集合:﹛…﹜非正数集合:﹛…﹜非负数集合:﹛…﹜非正整数集合:﹛…﹜非负整数集合:﹛…﹜(二)判断题:1. 一个有理数不是正数就是分数。
()2. 一个有理数不是整数就是分数。
()3. 有限小数和无限小数都是有理数。
()4. 0C︒表示没有温度。
()(三)选择题:5. 下列说法:(1)零是正数;(2)零是整数;(3)零是有理数;(4)零是非负数;(5)零是偶数。
其中正确的说法的个数为()A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个6. 下列说法正确的是()A. 一个有理数不是正数就是负数B. 一个有理数不是整数就是分数C. 有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类D. 以上结论都不对-表示的数是()7. xA. 负数B. 正数C. 正数或负数D. 以上答案都不对8. 对于有理数a,下面说法正确的是()-表示负有理数A. a表示正有理数B. a-中必有一个是负有理数 D. 以上答案都不对C. a与a(四)填空题:10. 非负整数与正整数的区别是非负整数包括,而正整数不包括。
初中七年级上册数学基础习题练习:33.有理数及其运算专题
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有理数及运算专题复习姓名: 日期:【知识要点归纳总结】1. 有理数的分类2. 数轴的三要素3. 若a+b=0,则a 与b 的关系是4. 若两个数的绝对值相等,则这两个数的关系是 5.若a =a -,则a 0,若a =a,则a 0.6.倒数等于它本身的数是 ,平方等于它本身的数是 , 立方等于它本身的是巩固练习A一、选择题.1.下列语句中正确的是( ) A 、若a 为有理数,则必有0||=-a a B 、两个有理数的差小于被减数 C 、两个有理数的和大于或等于每一个加数D 、0减去任何数都得这个数的相反数2.点A 在数轴上距原点3个单位长度,将A 向右移动4个单位长度,再向左移动7个单位长度,此时A 点所表示的数是( ) A 、0B 、-6C 、0或-6D 、0或63.实数b a ,在数轴上的位置如下图所示,下列各式错误的是( ) A 、0<-b aB 、0<+b aC 、0<abC 、a b >|| 4.一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离为21单位长度,则这个数是( )A 、21或21-B 、41或41-C 、21或41D 、21-或41-5.如果一个有理数的平方是正数,那么这个有理数的立方是( ) A 、正数B 、负数C 、正数或负数D 、整数6.下列各式中不正确的是( ) A |4||4|=-、 B 、)3(|3|--=- C 、|3||7|->- D 、0|5|<-二、填空题1.今年我省元月份某一天的天气预报中,A 市最低温为C ︒-6,B 市最低气温为C ︒2,这一天A 市的最低气温比B 市的最低气温低 .2.绝对值小于3的整数有 .3.在有理数9,4,8,8.3,0,71,6.2,5,4----中,请找出其中的整数 .4.一根长70厘米的弹簧,一端固定,若另一端挂上物体,那么在正常情况下物体的质量每增加1千克,便可使弹簧增长2厘米,则在正常情况下挂x 千克的物体弹簧的长度增长到 厘米. 5.若a a -=||,则a 是 .6.若b a ,互为相反数,d c ,互为倒数,则=++20082003)()(cd b a . 7.数轴上表示3的点和表示-6的点的距离是 .8.87-与1513-的大小关系是 .9.若a a =2,则=a ,若a a =3,则=a 。
人教版初中七年级数学上册第一单元《有理数》复习题(含答案解析)
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一、选择题1.下列各组运算中,其值最小的是( )A .2(32)---B .(3)(2)-⨯-C .22(3)(2)-+-D .2(3)(2)-⨯-2.定义一种新运算2x y x y x +*=,如:2212122+⨯*==.则()(42)1**-=( ) A .1 B .2 C .0 D .-23.已知n 为正整数,则()()2200111n -+-=( ) A .-2 B .-1C .0D .24.下列说法正确的是( ) A .近似数5千和5000的精确度是相同的B .317500精确到千位可以表示为31.8万,也可以表示为53.1810⨯C .2.46万精确到百分位D .近似数8.4和0.7的精确度不一样5.下列说法中,正确的是( )A .正数和负数统称有理数B .既没有绝对值最大的数,也没有绝对值最小的数C .绝对值相等的两数之和为零D .既没有最大的数,也没有最小的数6.如果|a |=-a ,下列成立的是( )A .-a 一定是非负数B .-a 一定是负数C .|a |一定是正数D .|a |不能是0 7.在日历纵列上圈出了三个数,算出它们的和,其中正确的一个是( )A .28B .34C .45D .75 8.在快速计算法中,法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”算法是完全一样的,而后面“六到九”的运算就改用手势了.如计算8×9时,左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,两只手伸出手指数的和为7,未伸出手指数的积为2,则8×9=10×7+2=72.那么在计算6×7时,左、右手伸出的手指数应该分别为( ) A .1,2B .1,3C .4,2D .4,39.用计算器求243,第三个键应按( )A .4B .3C .y xD .= 10.下列各组数中,互为相反数的是( ) A .(﹣3)2和﹣32 B .(﹣3)2和32 C .(﹣2)3和﹣23 D .|﹣2|3和|﹣23|11.计算2136⎛⎫--- ⎪⎝⎭的结果为( ) A .-12 B .12 C .56 D .5612.下列说法中正确的是( )A .a -表示的数一定是负数B .a -表示的数一定是正数C .a -表示的数一定是正数或负数D .a -可以表示任何有理数13.已知实数m 、n 在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是( )A .m >0B .n <0C .mn <0D .m -n >0 14.甲种蔬菜保鲜适宜的温度是1℃~5℃,乙种蔬菜保鲜适宜的温度是3℃~8℃,将这两种蔬菜放在一起同时保鲜,适宜的温度是( )A .1℃~3℃B .3℃~5℃C .5℃~8℃D .1℃~8℃ 15.下列各式计算正确的是( )A .826(82)6--⨯=--⨯B .434322()3434÷⨯=÷⨯C .20012002(1)(1)11-+-=-+D .-(-22)=-4二、填空题16.若a 、b 、c 、d 、e 都是大于1、且是不全相等的五个整数,它们的乘积2000abcde =,则它们的和a b c d e ++++的最小值为__.17.在整数5-,3-,1-,6中任取三个数相乘,所得的积的最大值为______. 18.全球平均每年发生雷电次数约为16000000次,将16000000用科学记数法表示是_____.19.在如图所示的运算流程中,若输出的数y=5,则输入的数x=_____.20.某商店营业员每月的基本工资为4000元,奖金制度是每月完成规定指标10000元营业额,发奖金300元;若营业额超过规定指标,另奖超额部分营业额的5%.该商店的一名营业员九月份完成营业额13200元,则他九月份的收入为________元.21.点A 表示数轴上的一个点,将点A 向右移动10个单位长度,再向左移动8个单位长度,终点恰好是原点,则点A 到原点的距离为______.22.分别输入1-,2-,按如图所示的程序运算,则输出的结果依次是_________,输入→+4 →(-(-3))→-5→输出23.把点P 从数轴的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动7个单位长度,此时点P 所表示的数是______.24.绝对值小于100的所有整数的积是______.25.已知0a >,0b <,b a >,比较a ,a -,b ,b -四个数的大小关系,用“<”把它们连接起来:_______.26.某班同学用一张长为1.8×103mm ,宽为1.65×103mm 的大彩色纸板制作一些边长为3×102mm 的正方形小纸板写标题(不能拼接).则一张这样的大纸板最多能制作符合上述要求的正方形小纸板___________张.三、解答题27.计算:(1)31113+(0.25)(4)3444---+-- (2)31(2)93--÷ (3)1125100466()46311-⨯-⨯-⨯ 28.已知数轴上的点A ,B ,C ,D 所表示的数分别是a ,b ,c ,d ,且()()22141268+++=----a b c d .(1)求a ,b ,c ,d 的值; (2)点A ,C 沿数轴同时出发相向匀速运动,103秒后两点相遇,点A 的速度为每秒4个单位长度,求点C 的运动速度;(3)A ,C 两点以(2)中的速度从起始位置同时出发,向数轴正方向运动,与此同时,D 点以每秒1个单位长度的速度向数轴正方向开始运动,在t 秒时有2BD AC =,求t 的值;(4)A ,C 两点以(2)中的速度从起始位置同时出发相向匀速运动,当点A 运动到点C 起始位置时,迅速以原来速度的2倍返回;到达出发点后,保持改后的速度又折返向点C 起始位置方向运动;当点C 运动到点A 起始位置时马上停止运动.当点C 停止运动时,点A 也停止运动.在此运动过程中,A ,C 两点相遇,求点A ,C 相遇时在数轴上对应的数(请直接写出答案).29.计算:(1)412115(2)5⎡⎤⎛⎫----⨯-÷- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦(2)1111243812⎛⎫÷-+- ⎪⎝⎭(要求简便方法计算)(1)5721()()129336--÷- (2)22115()(3)(12)23-+÷-⨯---⨯。
人教版初中数学七年级上期末复习专题卷(1-4及答案

第一学期七年级数学期末复习专题有理数姓名:_______________班级:_______________得分:_______________一选择题:1.如果+20%表示增加20%,那么﹣6%表示()A.增加14%B.增加6%C.减少6%D.减少26%2.一种零件的直径尺寸在图纸上是30±(单位:mm),它表示这种零件的标准尺寸是30mm,加工要求尺寸最大不超过()A.0.03mmB.0.02mmC.30.03mmD.29.98mm3.某项科学研究,以45分钟为1个时间单位,并记每天上午10时为0,10时以前记为负,10时以后记为正,例如:9:15记为-1,10:45记为1等等.依此类推,上午7:45应记为()A.3B.-3C.-2.5D.-7.452.010010001…中,有理数有()4.在-,3.1415,0,-0.333…,-,-,A.2个B.3个C.4个D.5个5.10月7日,铁路局“十一”黄金周运输收官,累计发送旅客640万人,640万用科学计数法表示为()A.6.4×102B.640×104C.6.4×106D.6.4×1056.若向北走27米记为-27米,则向南走34米记为()A.34米B.+7米C.61米D.+34米7.实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,这四个数中,相反数最大是()A.aB.bC.cD.d8.比较,,的大小,结果正确的是()A. B.C. D.9.如果,则x的取值范围是()A.x>0B.x≥0C.x≤0D.x<010.已知ab≠0,则+的值不可能的是()A.0B.1C.2D.﹣211.如图,M、N、P、R分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在P与R之间,若+=3,则原点是().A.M或NB.M或RC.N或PD.P或R12.一只蚂蚁从数轴上A点出发爬了4个单位长度到了表示-1的点B,则点A所表示的数是()A.-3或5B.-5或3C.-5D.313.已知=3,=4,且x>y,则2x-y的值为()A.+2B.±2C.+10D.-2或+1014.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则()A.-2bB.0C.2cD.2c-2b15.计算1﹣2+3﹣4+5﹣6+7﹣8+…+2009﹣2010的结果是()A.﹣1005B.﹣2010C.0D.﹣116.填在下面各正方形中的四个数之间都有一定的规律,按此规律得出a、b的值分别为()A.10、91B.12、91C.10、95D.12、9517.下列是用火柴棒拼成的一组图形,第①个图形中有3根火柴棒,第②个图形中有9根火柴棒,第②个图形中有18根火柴棒,…依此类推,则第6个图形中火柴棒根数是()A.60B.61C.62D.6318.a为有理数,定义运算符号“※”:当a>-2时,※a=-a;当a<-2时,※a=a;当a=-2时,※a=0.根据这种运算,则※[4+※(2-5)]的值为()A.1B.-1C.7D.-719.计算:31+1=4,32+1=10,33+1=28,34+1=82,35+1=244,…,归纳各计算结果中的个位数字的规律,猜测32017+1的个位数字是()A.0B.2C.4D.820.计算(﹣2)2016+(﹣2)2015的结果是()A.﹣1B.﹣22015C.22015D.﹣22016二填空题:21.把下面的有理数填在相应的大括号里:15,-,0,-30,0.15,-128,,+20,-2.6.(1)非负数集合:{,…};(2)负数集合:{,…};(3)正整数集合:{,…};(4)负分数集合:{,…}.22.近似数3.06亿精确到___________位.23.按照如图所示的操作步骤,若输入的值为3,则输出的值为________.24.已知(x﹣2)2+|y+4|=0,则2x+y=_______.25.绝对值不大于5的整数有个.26.小韦与同学一起玩“24点”扑克牌游戏,即从一幅扑克牌(去掉大、小王)中任意抽出4张,根据牌面上的数字进行有理数混合运算(每张牌只能用一次)使运算结果等于24或-24,小韦抽得四张牌如图,“哇!我得到24点了!”他的算法是__27.有理数在数轴上的对应点如图所示,化简:.28.观察下列各题:1+3=4=221+3+5=9=321+3+5+7=16=421+3+5+7+9=25=52…根据上面各式的规律,请直接写出1+3+5+7+9+…+99=________.29.观察下列等式:,,,…则=.(直接填结果,用含n的代数式表示,n是正整数,且n≥1)30.观察下列等式:解答下面的问题:21+22+23+24+25+26+…+22015的末位数字是三计算题:31.32.33.34.35.小丽有5张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列各问题:(1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字乘积最大,如何抽取?最大值是多少?(2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,如何抽取?最小值是多少?(3)从中取出2张卡片,利用这2张卡片上数字进行某种运算,得到一个最大的数,如何抽取?最大的数是多少?(4)从中取出4张卡片,用学过的运算方法,使结果为24,如何抽取?写出运算式子(一种即可).37.如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A,B是数轴上的点,请参照下列图象并思考,完成下列各题:(1)如果点A表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是_______,A,B两点间的距离是________;(2)如果点A表示数3,将A点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是_______,A,B两点间的距离为________;(3)如果点A表示数-4,将A点向右移动168个单位长度,再向左移动256个单位长度,那么终点B表示的数是_________,A,B两点间的距离是________.(4)一般地,如果A点表示的数为m,将A点向右移动n个单位长度,再向左移动p个单位长度,那么,请你求出终点B表示什么数?A,B两点间的距离为多少?38.同学们都知道,|4﹣(﹣2)|表示4与﹣2的差的绝对值,实际上也可理解为4与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;同理|x﹣3|也可理解为x与3两数在数轴上所对应的两点之间的距离.试探索:(1)求|4﹣(﹣2)|=.(2)若|x﹣2|=5,则x=.(3)同理|x﹣4|+|x+2|=6表示数轴上有理数x所对应的点到4和﹣2所对应的两点距离之和,请你找出所有符合条件的整数x,使得|x﹣4|+|x+2|=6,这样的整数是.39.阅读材料:求1+2+22+23+24+…+2200的值.解:设S=1+2+22+23+24+…+2199+2200,将等式两边同时乘以2得2S=2+22+23+24+25+…+2200+2201,将下式减去上式得2S-S=2201-1,即S=2201-1,即1+2+22+23+24+…+2200=2201-1.请你仿照此法计算:(1)1+2+22+23+24+ (210)(2)1+3+32+33+34+…+3n.(其中n为正整数)40.已知数轴上有A、B、C三个点,分别表示有理数﹣24,﹣10,10,动点P从A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,设移动时间为t秒.(1)用含t的代数式表示P到点A和点C的距离:PA=,PC=;(2)当点P运动到B点时,点Q从A点出发,以每秒3个单位的速度向C点运动,Q点到达C点后,再立即以同样的速度返回,运动到终点A.在点Q开始运动后,P、Q两点之间的距离能否为2个单位?如果能,请求出此时点P表示的数;如果不能,请说明理由.第一学期七年级数学期末复习专题有理数参考答案1、C2、C3、B4、D5、C6、D7、A8、D9、C10、B11、B12、B13、D14、B15、A16、A17、D18、B19、C20、C21、(1)15,0,0.15,,+20(2)-,-30,-128,-2.6(3)15,+20(4)-,-2.622、百万;23、5524、0.25、1126、23(1+2)__.27、-b+c+a;28、502.29、30、4.31、32、.33、;34、原式=-1×[-32-9+]-2.5=-1×(-32-9+2.5)-2.5=+32+9-2.5-2.5=36.35、(1)抽取;(2)抽取;(3)抽取;(4)答案不唯一;例如抽取-3,-5,3,4;36、37、(1)4_7__(2)1_2__(3)—92__88__(4)m+n-p_38、【解答】解:(1)∵4与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离是6,∴|4﹣(﹣2)|=6.(2)|x﹣2|=5表示x与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离是5,∵﹣3或7与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离是5,∴若|x﹣2|=5,则x=﹣3或7.(3)∵4与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离是6,∴使得|x﹣4|+|x+2|=6成立的整数是﹣2和4之间的所有整数(包括﹣2和4),∴这样的整数是﹣2、﹣1、0、1、2、3、4.故答案为:6;﹣3或7;﹣2、﹣1、0、1、2、3、4.39、解:(1)211-1(2)设S=1+3+32+33+34+…+3n ,将等式两边同乘以3得3S=3+32+33+34+35+…+3n+1,所以3S-S=3n+1-1,即2S=3n+1-1,所以S=2131-+n ,即1+3+32+33+34+ (3)=2131-+n 40、【解答】解:(1)∵动点P 从A 出发,以每秒1个单位的速度向终点C 移动,设移动时间为t 秒,∴P 到点A 的距离为:PA=t,P 到点C 的距离为:PC=(24+10)﹣t=34﹣t;故答案为:t,34﹣t;(2)当P 点在Q 点右侧,且Q 点还没有追上P 点时,3t+2=14+t 解得:t=6,∴此时点P 表示的数为﹣4,当P 点在Q 点左侧,且Q 点追上P 点后,相距2个单位,3t﹣2=14+t 解得:t=8,∴此时点P 表示的数为﹣2,当Q 点到达C 点后,当P 点在Q 点左侧时,14+t+2+3t﹣34=34解得:t=13,∴此时点P 表示的数为3,当Q 点到达C 点后,当P 点在Q 点右侧时,14+t﹣2+3t﹣34=34解得:t=14,∴此时点P 表示的数为4,综上所述:点P 表示的数为﹣4,﹣2,3,4.第一学期七年级数学期末复习专题整式的加减姓名:_______________班级:_______________得分:_______________一选择题:1.下列说法中错误的是()A.-x2y的系数是-B.0是单项式C.xy的次数是1D.-x是一次单项式2.下列说法:①最大的负整数是;②的倒数是;③若互为相反数,则;④=;⑤单项式的系数是-2;⑥多项式是关于x,y的三次多项式。
第二章 有理数的运算复习题2(课件)人教版(2024)数学七年级上册

6. 计算: (1)-2-|-3|; -5
(2)|-2-进行比赛,比赛结果是:红队胜 黄队,比分为 4∶2;蓝队胜黄队,比分为 3∶1;红队 负蓝队,比分为 2∶3. 如果进球数记为正,失球数记为 负,那么三队的净胜球数各是多少? 红队:(4-2) + (2-3) = 1
驻地
7 km
3 km
11.5 km
11.5-7-3 = 1.5(km) 答:他在驻地的西方,与驻地的距离是 1.5 km.
11. 在 0~40 ℃ 范围内,当温度每上升 1 ℃ 时,某种金属丝 约伸长 0.002 mm;反之,当温度每下降 1 ℃ 时,金属丝约 缩短 0.002 mm. 把 20 ℃ 的这种金属丝加热到 30 ℃,再使 它冷却降温到 5 ℃,金属丝的长度经历了怎样的变化?最 后的长度比原长度约伸长多少毫米?
黄队:(2-4) + (1-3) = -4
蓝队:(3-1) + (3-2) = 3
8. 下列各数是十名学生的数学检测成绩: 82,83,78,66,95,75,61,93,82,81.
先估算他们的平均成绩,然后在此基础上计算平均成绩, 由此检验你的估值能力.
解:估算他们的平均成绩是 75,再重新记写他们的成绩: 将成绩超过 75 的部分记作正数,低于 75 的部分记作负数, 等于 75 的记作 0. 他们的成绩如下:7,8,3,-9,20,0,-14,18,7,6. [7 + 8 + 3 + (-9) + 20 + 0 + (-14) + 18 + 7 + 6]÷10 = 4.6, 平均成绩是 75 + 4.6 = 79.6
458-(-27.8-70.3 + 200 + 138.1-8 + 188) = 38 (元) 答:星期六盈利,盈利了 38 元.
七年级数学上册有理数计算题专题复习50道(含答案).doc
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七年级数学上册有理数计算题专题复习50道一、计算题:1•计算:-4-28-(-19)+ (-24)2•计算:(|^) X (-24)5•计算:1004- (-2) 2- (-2) 一(-舟)6•计算:心1°•计算:-8?+3 X (-2) J (-6) 一(斗)$3-计算:37 74-计算:(;+ 右一匚)x(~60)4 12 67•计算:75) X (-24);9•计算:-2-1-31 + (-2) 211•计算:(-1) 2-r (-1) 4X (-1) 6- ( ) X48.4 2 11412•计算:(-l)4-{|-[(|)2+0.4x(-11)]^(-2)2}13•计算: -!»-(』扣宕■卜沪+1|14 •计算:15•计算:-6+ (-2)3X (斗一斗)一(暫)2* (-3). 乙B 016•计算:25.7+(-7.3) + (-13.7)+7・3・口•计算:(-2) 3+[18- (-3) X2] 一4(*+:•:)X9d+Hz(*)小(s l v (z l ) “«一4 &z(^皿—川—) x(ZII)麻44.O Zz +寸—9—“鋼士.s(m —) X 9+ (w —) X I寸&—H B —) X(6s.g —) “M 4T 9Z一帑工启+丁?》“芝留 9l ^d x ^+ «^7W + V W “芝寸Z1 o 9 31•计算:(-3)2-(1-)3X --6---32•计算:—2^(—1)2一专 ><[4-(-5)2]睨•计算:3 _ (_2) x (_ 1) _ 8 x (_ 丄)2 十 |一 3 +1|乙34计算J -专卜吕-”卜缶*29•计算:I”护(-存30・计算:99里x (- 72)360—)+(z・e (I I )—L (z l )l 2〕T X (g .0I I J I —“M 44・8g・z (z l )小 ZI<-!) X (egl )+zz — “M T k.zg(O I O Z —) X (寸—)小0+(1—)小1“源士 .舄〔z(g —)—z 〕X 『|二| “M 44 &寸S I R /e H -l s —%十十 +L O .0—麻七.0寸 g —(V I ) + (97)—ZI M 449X(9—) —寸x z — “M 44.6"&—X +于T 9I 芝•寸寸一6lzg —-+(r —) X9IZ(g二):!•'("1 二M 44 .g寸寸+U+XZJ x f )c o J X C Q麻+一・g寸區00体區9駅「(十)上9—)£亍)弓=—麻44.6寸参考答案1.解:原式=-32+19-24=-3715 72.解:X (-24)=-12-20+14=-1 &Z 0 1Z3.4. 5;4.原式二-45-35+70二TO;5.原式二22.6.答案为:-1;7.(g+lg-2. 75) X (-24) ( - 24)+寻X ( _ 24)+学X 24=-3-32+66=31;o J X J 4 ___8.-7;9.原式二-2-3+4二-110.解:原式=-64+3 X 4-6 -r +■=-64+12-54二-52-54二T 06 ;y11•原式二2x16X1-(¥><48丿X48-#X48) =1- (66+64-132) =1- (-2) =3.16 8 J 413.答案为:0;14.-1115.原式二10.16.解:原式二25. 7+7. 3+ [(-7. 3)+ (-13. 7)1=33-21=12.17.解:原式二-8+ (18+6)十4二-8+6二-2;18.原式二-10+7二-3;17619.一一720.(-12) X (-? 一厶谆)二(-12) X (一2)+(一12)X(-占)+(-12) xg二9+7-10二6;4 12 6 4 12 621.原式二-28+30-27二-25;22.原式=-8+13 X (-2) =-3423.解:原式=0 .24.答案为:13/12.25.答案为:-1;726.原式=-—X (-3. 59-2.41+6) =0.27.-42& _2_52 1 1 2 1 129.原式二(一 -一+—) X (-36) = - X (-36)-- X (— 36) + —X(-36)二一8+9-2二一1 ・9 4 18 9 4 18530.原式=(100 - —) x (一72)=-7200+10=-71909-A X2_6X28 9 231.= 9---9432.原式二3;33.0;34.-6;35.原式=-1+0=-136.原式二-72+37+22-17二-89+59二-30;o37.原式二-4+(-27) X (-看)-3二-4+8-3二138.解:原式二[10-4]-(-l)=-l-l+l=-l.39.原式二-48+30二-18;40.原式=-16.41.原式=28-4-5=1942.答案为:|43.2X2+6X+144.2545.原式二55.2 2 246 •原式=54X-X-X-=6;4 9 947.原式二36.48.原式二-9+6+25二22;49.原式=-85;50.16;。
七年级数学上册有理数复习
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第一单元检测一、选择题(共20小题,每小题分,共0分)1.用四舍五入法按要求对0.060287分别取近似值,下列各项中错误的是()A. 0.06(精确到百分位)B. 0.06(精确到千分位)C. 0.1(精确到0.1)D. 0.0603(精确到0.0001)2.计算(-6)÷(-2)的结果是()A. 3B. -3C. 4D. -43.甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价为100元的商品,甲超市连续两次降价20%,乙超市一次性降价40%,丙超市第一次降价30%,第二次降价10%,此时顾客要购买种商品,若想最划算应到的超市是()A.甲B.乙C.丙D.三个超市一样划算4.-5的绝对值的相反数的倒数是()A.B. -5C. 5D. -5.一个数是10,另一个数比10的相反数大2,则这两个数的和是()A. 18B. -2C. -18D. 26.下列运算错误的是()A. 2-7=(+2)+(-7)B. 8-(-2)=8+2C.(-1)×(-4)=4D.(−3)÷(−)=(−3)×(−3)=−97.某天广州气温是18℃,长春气温是-15℃,这天长春比广州气温低()A. 3℃B. -3℃C. 33℃D. -33℃8.计算2×(-3)3+4×(-3)的结果等于()A. -18B. -27C. -24D. -669.下列说法正确的是()A.所有的整数都是正数B.不是正数的数一定是负数C. 0是最小的有理数D.整数和分数统称有理数10.下列说法中正确的是()A.两个数的差一定小于被减数B.若两数的差为0,则这两数必相等C.两个相反数相减必为0D.若两数的差为正数,则此两数都是正数11.一个数用科学记数法表示为3.386×108,则这个数是()A. 338 600 000 000B. 338 600C. 338 600 000D. 3386000012.计算0-2+4-6+8所得的结果是()A. 4B. -4C. 2D. -213.在3,-2,0,-1.5中,属于负整数的是()A. 3B. -2C. 0D. -1.514.若两个有理数的和是正数,那么一定有结论()A.两个加数都是正数B.两个加数有一个是正数C.一个加数正数,另一个加数为零D.两个加数不能同为负数15.计算:-4×[-(-2)]的结果是()A. -8B. 8C. 2D. -216.下列化简错误的是()A. -(+2.7)=-2.7B. -[-(-8)]=-8C. +[-(-)]=-D. -[-(-4)]=-417.大家翘首以盼的长株潭城际铁路将于2016年年底通车,通车后,从长沙到株洲只需24分钟,从长沙到湘潭只需25分钟,这条铁路全长99500米,则数据99500用科学记数法表示为()A. 0.995×105B. 9.95×105C. 9.95×104D. 9.5×10418.化简-(+4)的结果是()A. -4B. -C.D. 419.计算(-)÷(-5)×(-)的结果是()A.B. -C. -D.20.已知|x|=3,|y|=2,且x>y,则x+y的值为()A. 5B. -1C. -5或-1D. 5或1分卷II二、填空题(共20小题,每小题分,共0分)21.我们可以把-1,9,10,-5,7,-8分为正整数和________________22.计算:-30×-20×(-)=___________.23.近似数1.02×105精确到了___________位24.有理数中,是整数而不是正数的数是 __________,是负数而不是分数的是_____________.25.化简:-[+(-3)]=____________.26.计算:(-)×××(-)=___________.27.如果在东西向的马路上把出发点记为0,向东走的路程记做正数,那么走-15米的意思是________________.28.有理数3.645精确到百分位的近似数为___________.29.把(+4)-(-6)-(+7)写成省略加号和的形式为___________.30.若数轴上表示互为相反数的两点之间的距离是16,则这两个数是______________.31.某厂检测员对编号①、②、③、④、⑤的五只手表进行走时准确性测试,一天24小时比标准时间快记为正,慢记为负,单位:秒.记录如下:仅从走时准确性来考虑,第_____________号手表质量好一些.32.绝对值不大于5的所有负整数的积是___________.33.计算:32=___________.34.如果-30表示逆时针旋转30圈,那么50表示________________.35.每年的4~9月是张家界的汛期,2015年的汛期期间,张家界的降雨量相对历年略偏丰厚,对于澧水干流张家界站可能发生的洪涝灾害,相关部门制定了应急监测预案.澧水干流张家界站7月某天的上午6时的水位是252.6米,中午12时水位上升了-0.2米,下午6时水位又上升了0.3米,则这天澧水干流张家界站下午6时的水位是___________.36.计算:(--3+-)÷(-)=___________.37.-|-2|的倒数的相反数是____________.38.新时代服装大世界上半年的盈亏情况如下:盈128.5万元、亏140万元、亏95.5万元、盈140万元、盈168万元、盈122万元,则新时代服装大世界上半年盈利_________万元.39.数据361 000 000用科学记数法表示为___________。
人教版七年级数学上册第一章《有理数》期末复习知识点+易错题(含答案)
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人教版七年级数学上册期末复习有理数知识点+易错题有理数习知识点复习1、有理数的定义:________和________统称为有理数。
2、有理数的分类:按照符号分类,可以分为________、________和________;按照定义分类,可以分为________和________:整数分为________、________和________;分数分为________和________。
3、数轴的定义:规定了________、________和________的________叫数轴。
4、数轴的三要素:数轴的三要素是指________、________和________,缺一不可。
5、用数轴比较有理数的大小:在数轴上,________的点表示的数总比________的点表示的数大。
6、绝对值的定义:数轴上____________与________的________,叫做这个数的绝对值。
7、绝对值的表示方法如下:-2的绝对值是2,记作________;3的绝对值是3,记作________;0的绝对值是________。
8、相反数的定义:__________、__________的两个数互为相反数,其中一个数是另一个数的________。
9、表示一个数的相反数就是在这个数的前面添一个________号,如2的相反数可表示为________。
10、有理数加法法则:①同号两数相加,取________的符号,并把________相加;②异号两数相加,________相等时,和为________;绝对值不等时,取__________符号,并用________________。
③一个数与0相加,________。
11、有理数减法法则:减去一个数,等于____________。
12、有理数加法运算律:加法交换律:a+b=________;加法结合律:(a+b)+c=________。
13、有理数乘法法则:两数相乘,同号________,异号________,并把________相乘;任何数与0相乘都得________。
(必考题)初中七年级数学上册第一章《有理数》经典复习题(1)
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1.若b<0,刚a ,a+b ,a-b 的大小关系是( )A .a<a <+b -b aB .<a<a-b a+bC .a<<a-b a+bD .<a<a+b a-b D 解析:D【分析】根据有理数减法法则,两两做差即可求解.【详解】∵b<0∴()0a a b b -+=->,()0a b a b --=->∴()a a b >+,()a b a ->∴()()a b a a b ->>+故选D .【点睛】本题考查了有理数减法运算,减去一个负数等于加上这个数的相反数.2.下列计算中,错误的是( )A .(2)(3)236-⨯-=⨯=B .()144282⎛⎫÷-=⨯-=- ⎪⎝⎭C .363(6)3--=-++=D .()()2399--=--= C解析:C【分析】根据有理数的运算法则逐一判断即可.【详解】 (2)(3)236-⨯-=⨯=,故A 选项正确;()144282⎛⎫÷-=⨯-=- ⎪⎝⎭,故B 选项正确; 363(6)9--=-+-=-,故C 选项错误;()()2399--=--=,故D 选项正确;故选C .【点睛】本题考查了有理数的运算,重点是去括号时要注意符号的变化.3.下列计算正确的是( )A .|﹣3|=﹣3B .﹣2﹣2=0C .﹣14=1D .0.1252×(﹣8)2=1D 解析:D【分析】根据绝对值的性质,有理数的减法法则,有理数的乘方法则即可求出答案.【详解】A 、原式=3,故A 错误;B 、原式=﹣4,故B 错误;C 、原式=﹣1,故C 错误;D 、原式=[0.125×(﹣8)]2=1,故D 正确.故选:D .【点睛】本题考查了绝对值的化简,有理数的运算法则,熟练掌握有理数运算的运算法则是本题的关键,要注意符号变号问题.4.已知︱x ︱=4,︱y ︱=5且x >y ,则2x-y 的值为( )A .-13B .+13C .-3或+13D .+3或-1C解析:C【分析】 由4x =,5y =可得x=±4,y=±5,由x >y 可知y=-5,分别代入2x-y 即可得答案.【详解】 ∵4x =,5y =,∴x=±4,y=±5,∵x >y ,∴y=-5,当x=4,y=-5时,2x-y=2×4-(-5)=13,当x=-4,y=-5时,2x-y=2×(-4)-(-5)=-3,∴2x-y 的值为-3或13,故选:C .【点睛】本题主要考查了绝对值的性质,能够根据已知条件正确地判断出x ,y 的值是解答此题的关键.5.下列说法正确的是( )A .近似数5千和5000的精确度是相同的B .317500精确到千位可以表示为31.8万,也可以表示为53.1810⨯C .2.46万精确到百分位D .近似数8.4和0.7的精确度不一样B解析:B【解析】【分析】根据近似数的精确度对各选项进行判断.【详解】A .近似数5千精确度到千位,近似数5000精确到个位,所以A 选项错误;B.317500精确到千位可以表示为31.8万,也可以表示为5,所以B选项正确;3.1810C.2.46万精确到百位,所以C选项错误;D.近似数8.4和0.7的精确度是一样的,所以D选项错误.故选B.【点睛】本题考查了近似数和有效数字:精确到第几位”和“有几个有效数字”是精确度的两种常用的表示形式,它们实际意义是不一样的,前者可以体现出误差值绝对数的大小,而后者往往可以比较几个近似数中哪个相对更精确一些.6.在数轴上距原点4个单位长度的点所表示的数是().A.4 B.-4 C.4或-4 D.2或-2C解析:C【解析】解:距离原点4个单位长度的点在原点的左边和右边各有一个,分别是4和-4,故选C.7.-1+2-3+4-5+6+…-2011+2012的值等于A.1 B.-1 C.2012 D.1006D解析:D【解析】解:原式=(﹣1+2)+(﹣3+4)+(﹣5+6)+…+(﹣2011+2012)=+1+1+1+…+1=1006.故选D.点睛:本题考查了有理数的混合运算,正确根据式子的特点进行正确分组是关键.8.下列各组数中,互为相反数的是()A.(﹣3)2和﹣32B.(﹣3)2和32C.(﹣2)3和﹣23D.|﹣2|3和|﹣23|A 解析:A【分析】各项中两式计算得到结果,即可作出判断.【详解】A、(﹣3)2=9,﹣32=﹣9,互为相反数;B、(﹣3)2=32=9,不互为相反数;C、(﹣2)3=﹣23=﹣8,不互为相反数;D、|﹣2|3=|﹣23|=8,不互为相反数,故选:A.【点睛】此题考查了有理数的乘方,相反数,以及绝对值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.9.绝对值大于1且小于4的所有整数的和是()A.6 B.–6 C.0 D.4C解析:C【解析】绝对值大于1且小于4的整数有:±2;±3,–2+2+3+(–3)=0.故选C.10.下列关系一定成立的是()A .若|a|=|b|,则a =bB .若|a|=b ,则a =bC .若|a|=﹣b ,则a =bD .若a =﹣b ,则|a|=|b|D解析:D【分析】 根据绝对值的定义进行分析即可得出正确结论.【详解】选项A 、B 、C 中,a 与b 的关系还有可能互为相反数,故选项A 、B 、C 不一定成立,D.若a =﹣b ,则|a|=|b|,正确,故选D .【点睛】本题考查了绝对值的定义,熟练掌握绝对值相等的两个数的关系是相等或互为相反数是解题的关键.11.若|a |=1,|b |=4,且ab <0,则a +b 的值为( )A .3±B .3-C .3D .5± A解析:A【分析】通过ab <0可得a 、b 异号,再由|a |=1,|b |=4,可得a=1,b=﹣4或者a=﹣1,b=4;就可以得到a +b 的值【详解】解:∵|a|=1,|b|=4,∴a=±1,b=±4,∵ab <0,∴a+b=1-4=-3或a+b=-1+4=3,故选A.【点睛】本题主要考查了绝对值的运算,先根据题意确定绝对值符号中数的正负再计算结果,比较简单.12.计算-3-1的结果是( )A .2B .-2C .4D .-4D 解析:D【解析】试题-3-1=-3+(-1)=-(3+1)=-4.故选D.13.有理数a ,b 在数轴上表示如图所示,则下列各式中正确的是( )A .0ab >B .b a >C .a b ->D .b a < C解析:C【分析】根据数轴可得0a b <<且a b >,再逐一分析即可.【详解】由题意得0a <,0b >,a b >,A 、0ab <,故本选项错误;B 、a b >,故本选项错误;C 、a b ->,故本选项正确;D 、b a >,故本选项错误.故选:C .【点睛】本题考查数轴,由数轴观察出0a b <<且a b >是解题的关键.14.已知 1b a 0-<<< ,那么 a b,a b,a 1,a 1+-+- 的大小关系是( )A .a b a b a 1a 1+<-<-<+B .a 1a b a b a 1+>+>->-C .a 1a b a b a 1-<+<-<+D .a b a b a 1a 1+>->+>- C 解析:C【分析】根据有理数大小比较的法则分别进行解答,即可得出答案.【详解】解:∵-1<b <a <0,∴a+b <a+(-b)=a-b .∵b >-1,∴a-1=a+(-1)<a+b .又∵-b <1,∴a-b=a+(-b)<a+1.综上得:a-1<a+b <a-b <a+1,故选:C .【点睛】本题主要考查了实数大小的比较,熟练掌握有理数大小比较的法则和有理数的加法法则是解题的关键.15.下列各式计算正确的是( )A .826(82)6--⨯=--⨯B .434322()3434÷⨯=÷⨯C .20012002(1)(1)11-+-=-+D .-(-22)=-4C解析:C【分析】原式各项根据有理数的运算法则计算得到结果,即可作出判断.【详解】A 、82681220--⨯=--=-,错误,不符合题意;B 、433392234448÷⨯=⨯⨯=,错误,不符合题意; C 、20012002(1)(1)110-+-=-+=,正确,符合题意;D 、-(-22)=4,错误,不符合题意;故选:C .【点睛】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.1.已知四个互不相等的整数a ,b ,c ,d 满足abcd=77,则a+b+c+d=___________.【解析】77=7×11=1×1×7×11=-1×1×(-7)×11=-1×1×7×(-11)由题意知abcd 的取值为-11-711或-117-11从而a+b+c+d=±4故答案为±4解析:4±【解析】77=7×11=1×1×7×11= -1×1×(-7)×11= -1×1×7×(-11),由题意知,a 、b 、c 、d 的取值为-1,1,-7,11或-1,1,7,-11,从而a+b+c+d=±4,故答案为±4.2.数轴上表示 1 的点和表示﹣2 的点的距离是_____.3【分析】直接根据数轴上两点间的距离公式求解即可【详解】∵|1-(-2)|=3∴数轴上表示-2的点与表示1的点的距离是3故答案为3【点睛】本题考查的是数轴熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键解析:3【分析】直接根据数轴上两点间的距离公式求解即可.【详解】∵|1-(-2)|=3,∴数轴上表示-2的点与表示1的点的距离是3.故答案为3.【点睛】本题考查的是数轴,熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键.3.已知a 是7的相反数,b 比a 的相反数大3,则b 比a 大____.17【分析】先根据相反数的定义求出a 和b 再根据有理数的减法法则即可求得结果【详解】由题意得a =-7b =7+3=10∴b -a =10-(-7)=10+7=17故答案为:17【点睛】本题考查了有理数的减法解析:17【分析】先根据相反数的定义求出a 和b ,再根据有理数的减法法则即可求得结果.【详解】由题意,得a =-7,b =7+3=10.∴b -a =10-(-7)=10+7=17.故答案为:17.【点睛】本题考查了有理数的减法,解答本题的关键是熟练掌握有理数的减法法则∶减去一个数等于加上这个数的相反数.4.33278.5 4.5 1.67--=____(精确到千分位)【分析】根据有理数的运算法则进行运算再精确到精确到千分位【详解】故答案为【点睛】此题主要考查近似数解题的关键是熟知有理数的运算法则解析: 2.559-【分析】根据有理数的运算法则进行运算,再精确到精确到千分位.【详解】33278.5 4.55231.6 2.56 2.5597823543--=-≈- 故答案为 2.559-.【点睛】此题主要考查近似数,解题的关键是熟知有理数的运算法则.5.把35.89543精确到百分位所得到的近似数为________.90【分析】要精确到百分位看看那个数字在百分位上然后看看能不能四舍五入【详解】解:3589543可看到9在百分位上后面的5等于5往前面进一位所以有理数3589543精确到百分位的近似数为3590故答解析:90【分析】要精确到百分位,看看那个数字在百分位上,然后看看能不能四舍五入.【详解】解:35.89543可看到9在百分位上,后面的5等于5,往前面进一位,所以有理数35.89543精确到百分位的近似数为35.90,故答案为:35.90.【点睛】本题考查了精确度,精确到哪一位,即对下一位的数字进行四舍五入.6.计算:(1)(2)(3)(4)(2019)(2020)++-+++-++++-=_____.【分析】第1个数与第2个数相结合第3个数与第4个数相结合……第2019个数与第2020个数相结合进行计算即可【详解】原式故答案为:【点睛】本题考查了加法的结合律根据加数的特点将从第一个开始的每相邻两解析:1010-【分析】第1个数与第2个数相结合,第3个数与第4个数相结合,……,第2019个数与第2020个数相结合进行计算即可.【详解】原式(12)(34)(20192020)11111010=-+-++-=-----=-.故答案为:1010-.【点睛】本题考查了加法的结合律,根据加数的特点,将从第一个开始的每相邻两个数结合是解决此题的关键.7.有理数a ,b ,c 在数轴上的位置如图所示:填空:+a b ________0,1b -_______0,a c -_______0,1c -_______0.<<<>【分析】数轴上右边表示的数总大于左边表示的数左边的数为负数右边的数为正数;根据有理数减法法则进行判断即可【详解】由题图可知所以故答案为:<<<>【点睛】考核知识点:有理数减法掌握有理数减法法解析:< < < >【分析】数轴上右边表示的数总大于左边表示的数.左边的数为负数,右边的数为正数;根据有理数减法法则进行判断即可.【详解】由题图可知01b a c <<<<,所以0,10,0,10a b b a c c +<-<-<->故答案为:<,<,<,>【点睛】考核知识点:有理数减法.掌握有理数减法法则是关键.8.阅读理解:根据乘方的意义,可得:22×23=(2×2)×(2×2×2)=25.请你试一试,完成以下题目:(1)a 3•a 4=(a•a•a )•(a•a•a•a )=__;(2)归纳、概括:a m •a n =__;(3)如果x m =4,x n =9,运用以上的结论,计算:x m+n =__.a7am+n36【分析】(1)根据题意乘方的意义7个a 相乘可以写成a7即可解决;(2)根据题意总结规律可以知道是几个相同的数相乘指数相加即可解决;(3)运用以上的结论可以知道:xm+n =xm•xn 即解析:a 7 a m+n 36【分析】(1)根据题意,乘方的意义,7个a 相乘可以写成a 7即可解决;(2)根据题意,总结规律,可以知道是几个相同的数相乘,指数相加即可解决;(3)运用以上的结论,可以知道:x m+n =x m •x n ,即可解决问题.【详解】解:(1)根据材料规律可得a 3•a 4=(a•a•a )•(a•a•a•a )=a 7;(2)归纳、概括:a m •a n =m n a a a a ⎛⎫⎛⎫ ⎪⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭=a m+n ; (3)如果x m =4,x n =9,运用以上的结论,计算:x m+n =x m •x n =4×9=36.故答案为:a 7,a m+n ,36.【点睛】 本题主要考查了有理数的乘方的认识,能够读懂乘方的意义并且能够仿照例题写出答案是解决本题的关键.9.已知2x =,3y =,且x y <,则34x y -的值为_______.-6或-18【分析】先依据绝对值的性质求得xy 的值然后再代入计算即可【详解】解:∵∴∵∴当x=2y=3时;当x=-2y=3时故答案为:-6或-18【点睛】此题考查了有理数的混合运算以及绝对值熟练掌握解析:-6或-18【分析】先依据绝对值的性质求得x 、y 的值,然后再代入计算即可.【详解】解:∵2x =,3y =,∴2x =±,3=±y .∵x y <,∴2x =±,3y =,当x=2,y=3时,346x y -=-;当x=-2,y=3时,3418x y -=-.故答案为:-6或-18.【点睛】此题考查了有理数的混合运算以及绝对值,熟练掌握绝对值的代数意义是解本题的关键. 10.一个数的25是165-,则这个数是______.−8【分析】把这个数看成单位1它的对应的数量是求这个数用除法【详解】()÷=−8故答案为−8【点睛】此题考查有理数的除法解题关键在于这个数看成单位1解析:−8【分析】把这个数看成单位“1”,它的25对应的数量是165-,求这个数用除法 【详解】(165-)÷25=−8.故答案为−8.【点睛】此题考查有理数的除法,解题关键在于这个数看成单位“1”11.绝对值小于4.5的所有负整数的积为______.24【分析】找出绝对值小于45的所有负整数求出之积即可【详解】解:绝对值小于45的所有负整数为:-4-3-2-1∴积为:故答案为:24【点睛】此题考查了有理数的乘法以及绝对值熟练掌握运算法则是解本题解析:24【分析】找出绝对值小于4.5的所有负整数,求出之积即可.【详解】解:绝对值小于4.5的所有负整数为:-4,-3,-2,-1,∴积为:4(3)(2)(1)24-⨯-⨯-⨯-=,故答案为:24.【点睛】此题考查了有理数的乘法,以及绝对值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.1.画一条数轴,把1-12,0,3各数和它们的相反数在数轴上表示出来,并比较它们的大小,用“<”号连接.解析:数轴表示见解析;-3<112-<0<112<3.【分析】先画出数轴,把各数依次表示出来,从左到右用“<”把各数连接起来即可.【详解】解:112-的相反数是112,0的相反数是0,3的相反数是-3,在数轴上的表示如图所示:从左到右用“<”连接为:-3<112-<0<112<3.故答案为:-3<112-<0<112<3.【点睛】本题考查的是数轴的特点、相反数的定义及有理数的大小比较,由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.2.点A、B在数轴上所表示的数如图所示,回答下列问题:(1)将A在数轴上向左移动1个单位长度,再向右移动9个单位长度,得到点C,求出B、C两点间的距离是多少个单位长度?(2)若点B在数轴上移动了m个单位长度到点D,且A、D两点间的距离是3,求m的值.解析:(1)B、C两点间的距离是3个单位长度;(2)m的值为2或8.【分析】(1)利用数轴上平移左移减,右移加可求点C所表示的数为﹣3﹣1+9=5,利用绝对值求两点距离BC=|2﹣5|=3;(2)分类考虑当点D在点A的左侧与右侧,利用AD=3,求出点D所表示的数,再利用BD=m求出m的值即可.【详解】解:(1)点C所表示的数为﹣3﹣1+9=5,∴BC=|2﹣5|=3.(2)当点D在点A的右侧时,点D所表示的数为﹣3+3=0,所以点B移动到点D的距离为m=|2﹣0|=2,当点D在点A的左侧时,点D所表示的数为﹣3﹣3=﹣6,所以点B移动到点D的距离为m=|2﹣(﹣6)|=8,答:m的值为2或8.【点睛】本题考查数轴上平移,两点距离问题,利用AD的距离分类讨论点D的位置是解题关键.3.某农户家准备出售10袋大米,称得质量如下:(单位:千克)182,180,175,173,182,185,183,181,180,183(1)填空:以180千克作为基准数,可用正、负数表示这10袋大米的质量与180的差为;(2)试计算这10袋大米的总质量是多少千克?解析:(1)+2,0,−5,-7,+2,+5,+3,+1,0,+3;(2)1804千克【分析】(1)规定超出基准数为正数,则不足部分用负数表示,即可;(2)把第(1)题10个数相加,再加上180×10,即可.【详解】(1)以180千克为基准数,超过180千克的记作正数,低于180千克的记作负数,那么各袋大米的质量分别为:+2,0,−5,-7,+2,+5,+3,+1,0,+3,故答案是:+2,0,−5,-7,+2,+5,+3,+1,0,+3;(2)(+2+0−5-7+2+5+3+1+0+3)+ 180×10=1804(千克),答:这10袋大米的总质量是1804千克.【点睛】本题主要考查正负数的意义以及有理数的加减法的实际应用,熟练掌握有理数的加减法运算法则,是解题的关键.4.计算:(1)()2131753-⨯---+ (2)311131484886⎛⎫-+⨯- ⎪⎝⎭解析:(1)6;(2)58. 【分析】 (1)先计算乘方,再计算乘法,最后计算加减即可;(2)带分数化成假分数,利用乘法分配律去掉括号,再计算加减即可.【详解】(1)()2131753-⨯---+ 29753=-⨯++ 675=-++6=;(2)311131484886⎛⎫-+⨯- ⎪⎝⎭ 1591148484886=-+⨯-⨯ 3096888=-+- 30916888=-- 58=. 【点睛】本题考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.。
(必考题)初中七年级数学上册第一章《有理数》经典复习题(答案解析)

一、选择题1.(0分)下列各组运算中,其值最小的是( )A .2(32)---B .(3)(2)-⨯-C .22(3)(2)-+-D .2(3)(2)-⨯- A解析:A【分析】根据有理数乘除和乘方的运算法则计算出结果,再比较大小即可.【详解】A ,()23225---=-;B ,()()326-⨯-=;C ,223(3)(2)941=++=--D ,2(3)(2)9(2)18-⨯-=⨯-=-最小的数是-25故选:A .【点睛】本题考查了有理数的混合运算和有理数大小的比较,熟练掌握相关的法则是解题的关键. 2.(0分)下列说法中,①a - 一定是负数;② a -一定是正数;③倒数等于它本身的数是±1;④一个数的平方等于它本身的数是1;⑤两个数的差一定小于被减数;⑥如果两个数的和为正数,那么这两个数中至少有一个正数正确的有( )A .2个B .3个C .4个D .5个A 解析:A【分析】根据正数和负数、绝对值、倒数等相关的性质,逐一判断即可.【详解】①-a 不一定是负数,若a 为负数,则-a 就是正数,故说法不正确;②|-a|一定是非负数,故说法不正确;③倒数等于它本身的数为±1,说法正确;④0的平方为0,故说法不正确;⑤一个数减去一个负数,差大于被减数,故说法不正确;⑥如果两个数的和为正数,那么这两个数中至少有一个正数,故说法正确.说法正确的有③、⑥,故选A .【点睛】本题主要考查有理数的加法、正数和负数、绝对值、倒数,能熟记相关的定义及其性质是解决此类题目的关键.3.(0分)有理数a 、b 在数轴上,则下列结论正确的是( )A .a >0B .ab >0C .a <bD .b <0C 解析:C【分析】根据数轴的性质,得到b >0>a ,然后根据有理数乘法计算法则判断即可.【详解】根据数轴上点的位置,得到b >0>a ,所以A 、D 错误,C 正确;而a 和b 异号,因此乘积的符号为负号,即ab <0所以B 错误;故选C .【点睛】本题考查了数轴,以及有理数乘法,原点右侧的点表示的数大于原点左侧的点表示的数;异号两数相乘,符号为负号;本题关键是根据a 和b 的位置正确判断a 和b 的大小. 4.(0分)下列有理数大小关系判断正确的是( )A .11910⎛⎫-->-⎪⎝⎭ B .010>- C .33-<+D .10.01->- A 解析:A【分析】先化简各式,然后根据有理数大小比较的方法判断即可.【详解】 ∵1199⎛⎫--= ⎪⎝⎭,111010--=-,11910>-, ∴11910⎛⎫-->-- ⎪⎝⎭,故选项A 正确; ∵1010-=,010<, ∴010<-,故选项B 不正确; ∵33-=,33+=, ∴33-=+,故选项C 不正确; ∵11-=,0.010.01-=,10.01>,∴10.01-<-,故选项D 不正确.故选:A .【点睛】本题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.5.(0分)下列正确的是( )A .5465-<- B .()()2121--<+- C .1210823-->D .227733⎛⎫--=-- ⎪⎝⎭A 解析:A【分析】根据不等式的性质对各选项进行判断即可.【详解】解:(1)∵5465>,∴5465-<-,故选项A 符合题意; (2)∵-(-21)=21,+(-21)=-21,21>-21,∴()()2121--+->,故选项B 错误; (3)∵11210=108223---<,故选项C 错误; (4)∵227=-733--,227=733⎛⎫-- ⎪⎝⎭,∴227733⎛⎫---- ⎪⎝⎭<; 故选:A .【点睛】此题主要考查了有理数的大小比较,熟练掌握有理数比较大小的方法是解答此题的关键. 6.(0分)如果用+0.02克表示一只乒乓球质量超出标准质量0.02克,那么一只乒乓球质量低于标准质量0.02克记作().A .+0.02克B .-0.02克C .0克D .+0.04克B 解析:B【解析】-0.02克,选A.7.(0分)一根1米长的绳子,第一次剪去一半,第二次剪去剩下的一半,如此下去,第六次后剩下的绳子长度为( )A .312⎛⎫ ⎪⎝⎭米B .512⎛⎫ ⎪⎝⎭米C .612⎛⎫ ⎪⎝⎭米D .1212⎛⎫ ⎪⎝⎭米C 解析:C【分析】 根据乘方的意义和题意可知:第2次后剩下的绳子的长度为(12)2米,那么依此类推得到第六次后剩下的绳子的长度为(12)6米.【详解】∵1-12=12,∴第2次后剩下的绳子的长度为(12)2米;依此类推第六次后剩下的绳子的长度为(12)6米.故选C.【点睛】此题主要考查了乘方的意义.其中解题是正确理解题意是解题的关键,能够根据题意列出代数式是解题主要步骤.8.(0分)下列说法中错误的有()个①绝对值相等的两数相等.②若a,b互为相反数,则ab=﹣1.③如果a大于b,那么a的倒数小于b的倒数.④任意有理数都可以用数轴上的点来表示.⑤x2﹣2x﹣33x3+25是五次四项.⑥两个负数比较大小,绝对值大的反而小.⑦一个数的相反数一定小于或等于这个数.⑧正数的任何次幂都是正数,负数的任何次幂都是负数.A.4个B.5个C.6个D.7个C解析:C【分析】分别根据有理数、绝对值、相反数的定义及数轴的特点对各小题进行逐一判断.【详解】解:①绝对值相等的两数相等或互为相反数,故本小题错误;②若a,b互为相反数,则ab=-1在a、b均为0的时候不成立,故本小题错误;③∵如果a=2,b=0,a>b,但是b没有倒数,∴a的倒数小于b的倒数不正确,∴本小题错误;④任意有理数都可以用数轴上的点来表示,故本小题正确;⑤x2-2x-33x3+25是三次四项,故本小题错误;⑥两个负数比较大小,绝对值大的反而小,故本小题正确;⑦负数的相反数是正数,大于负数,故本小题错误;⑧负数的偶次方是正数,故本小题错误,所以④⑥正确,其余6个均错误.故选C.【点睛】本题考查的是有理数、绝对值、相反数的定义及数轴的特点,熟知以上知识是解答此题的关键.9.(0分)据《经济日报》2018年5月21日报道:目前,世界集成电路生产技术水平最高已达到7nm(1nm=10﹣9m),主流生产线的技术水平为14~28nm,中国大陆集成电路生产技术水平最高为28nm .将28nm 用科学记数法可表示为( )A .28×10﹣9mB .2.8×10﹣8mC .28×109mD .2.8×108m B解析:B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.【详解】28nm =28×10﹣9m = 2.8×10﹣8m ,所以28nm 用科学记数法可表示为:2.8×10﹣8m , 故选B .【点睛】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.10.(0分)有理数a ,b 在数轴上表示如图所示,则下列各式中正确的是( )A .0ab >B .b a >C .a b ->D .b a < C解析:C【分析】根据数轴可得0a b <<且a b >,再逐一分析即可.【详解】由题意得0a <,0b >,a b >,A 、0ab <,故本选项错误;B 、a b >,故本选项错误;C 、a b ->,故本选项正确;D 、b a >,故本选项错误.故选:C .【点睛】本题考查数轴,由数轴观察出0a b <<且a b >是解题的关键. 二、填空题11.(0分)在数轴上,若点A 与表示3-的点相距6个单位,则点A 表示的数是__________.−9或3【分析】根据题意得出两种情况:当点在表示-3的点的左边时当点在表示-3的点的右边时列出算式求出即可【详解】分为两种情况:①当点在表示-3的点的左边时数为-3−6=−9;②当点在表示-3的点的解析:−9或3【分析】根据题意得出两种情况:当点在表示-3的点的左边时,当点在表示-3的点的右边时,列出算式求出即可.【详解】分为两种情况:①当点在表示-3的点的左边时,数为-3−6=−9;②当点在表示-3的点的右边时,数为-3+6=3;故答案为:−9或3.【点睛】本题考查了数轴的应用,注意符合条件的有两种情况,不要漏数.12.(0分)数轴上,如果点 A所表示的数是3 ,已知到点A 的距离等于 4 个单位长度的点所表示的数为负数,则这个数是_______.-7【分析】根据在数轴上点A所表示的数为3可以得到到点A的距离等于4个单位长度的点所表示的数是什么再根据负数的定义即可求解【详解】解:∵点A所表示的数是-3到点A的距离等于4个单位长度的点所表示的数解析:-7【分析】根据在数轴上,点A所表示的数为3,可以得到到点A的距离等于4个单位长度的点所表示的数是什么,再根据负数的定义即可求解.【详解】解:∵点A所表示的数是-3,到点A的距离等于4个单位长度的点所表示的数为负数,∴这个数是-3-4=-7.故答案为:-7.【点睛】本题考查了数轴,解题的关键是明确数轴的特点,知道到一个点的距离等3个单位长度的点表示的数有两个.13.(0分)计算:(1)(-0.8)+1.2+(-0.7)+(-2.1)=[________]+1.2=________+1.2=____;(2)32.5+46+(-22.5)=[____]+46=_____+46=____.(-08)+(-07)+(-21)(-36)-24325+(-225)1056【分析】(1)先根据加法的运算律把同号的数相加再根据加法法则计算;(2)先根据加法的运算律把相加得整数的数相加再根据加法解析:(-0.8)+(-0.7)+(-2.1) (-3.6) -2.4 32.5+(-22.5) 10 56【分析】(1)先根据加法的运算律把同号的数相加,再根据加法法则计算;(2)先根据加法的运算律把相加得整数的数相加,再根据加法法则计算.【详解】解:(1)(-0.8)+1.2+(-0.7)+(-2.1)=[(-0.8)+(-0.7)+(-2.1)]+1.2=(-3.6)+1.2=-2.4;(2)32.5+46+(-22.5)=[32.5+(-22.5)]+46=10+46=56.故答案为:(-0.8)+(-0.7)+(-2.1),(-3.6),-2.4;32.5+(-22.5),10,56.【点睛】本题考查了有理数的加法,属于基本题型,熟练掌握加法运算律和加法法则是解题的关键.14.(0分)计算:5213(15.5)65772⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+++-+-=⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭__________.0【分析】将同分母的分数分别相加再计算加法即可【详解】原式故答案为:0【点睛】此题考查有理数的加法计算法则掌握有理数加法的运算律:交换律和结合律是解题的关键解析:0【分析】将同分母的分数分别相加,再计算加法即可.【详解】原式5213615.5510100772⎡⎤⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+-++-=-+= ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦⎣⎦.故答案为:0.【点睛】此题考查有理数的加法计算法则,掌握有理数加法的运算律:交换律和结合律是解题的关键.15.(0分)下面是七年级一班在学校举行的足球赛中的成绩,现规定赢球为“正”,输球为“负”,打平为“0”,请按照示例填空:例:若上半场输了2个球,下半场输了1个球,则全场输了3个球,也就是(-2)+(-1)=-3;(1)若上半场赢了3个球,下半场输了2个球,则全场赢了____个球,也就是____;(2)若上半场输了3个球,下半场赢了2个球,则全场输了___个球,也就是_____;(3)若上半场赢了3个球,下半场打平,则全场赢了___个球,也就是____.3+(-2)=11(-3)+2=-133+0=3【分析】根据定义赢球记为正输球记为负打平记为0先用有理数表示出输赢情况然后根据有理数的加减运算求解【详解】(1)上半场赢了3个为3下半场输了2个记为(解析:3+(-2)=1 1 (-3)+2=-1 3 3+0=3【分析】根据定义,赢球记为“正”,输球记为“负”,打平记为“0”,先用有理数表示出输赢情况,然后根据有理数的加减运算求解.【详解】(1)上半场赢了3个,为3,下半场输了2个,记为(-2),也就是:3+(-2)=1; (2)上半场输了3个,为(-3),下半场赢了2个,记为2,也就是:(-3)+2=-1; (3)上半场赢了3个,为3,下半场打平,记为0,也就是:3+0=3.【点睛】本题考查用正负数表示相反意义的量,并求解有理数的加法,解题关键是用正负数正确表示出输赢球的数量关系.16.(0分)在一次区级数学竞赛中,某校8名参赛学生的成绩与全区参赛学生平均成绩80分的差分别为(单位:分):5,2-,8,14,7,5,9,6-,则该校8名参赛学生的平均成绩是______ .85【解析】分析:先求出总分再求出平均分即可解:∵5+(−2)+8+14+7+5+9+(−6)=(5+14+7+5+9)+(−2)+(−6)+8=40(分)∴该校8名参赛学生的平均成绩是80+(40解析:85【解析】分析:先求出总分,再求出平均分即可.解:∵5+(−2)+8+14+7+5+9+(−6)=(5+14+7+5+9)+[(−2)+(−6)+8]=40(分),∴该校8名参赛学生的平均成绩是80+(40÷8)=85(分).故答案为85.点睛:本题考查的是正数和负数,熟知正数和负数的概念是解答此题的关键.17.(0分)在-1,2,-3,0,5这五个数中,任取两个数相除,其中商最小是________.-5【分析】所给的五个数中最大的数是5绝对值最小的负数是-1所以取两个相除其中商最小的是:5÷(-1)=-5【详解】∵-3<-1<0<2<5所给的五个数中最大的数是5绝对值最小的负数是-1∴任取两个解析:-5【分析】所给的五个数中,最大的数是5,绝对值最小的负数是-1,所以取两个相除,其中商最小的是:5÷(-1)=-5.【详解】∵-3<-1<0<2<5,所给的五个数中,最大的数是5,绝对值最小的负数是-1,∴任取两个相除,其中商最小的是:5÷(-1)=-5,故答案为:-5.【点睛】本题主要考查有理数的大小比较和有理数除法,解决本题的关键是要熟练掌握有理数大小比较和有理数除法法则.18.(0分)如果点A表示+3,将A向左移动7个单位长度,再向右移动3个单位长度,则终点表示的数是__________.-1【分析】根据向右为正向左为负根据正负数的意义列式计算即可【详解】根据题意得终点表示的数为:3-7+3=-1故答案为-1【点睛】本题考查了数轴正负数在实际问题中的应用在本题中向左向右具有相反意义可解析:-1【分析】根据向右为正,向左为负,根据正负数的意义列式计算即可.【详解】根据题意得,终点表示的数为:3-7+3=-1.故答案为-1.【点睛】本题考查了数轴,正负数在实际问题中的应用,在本题中向左、向右具有相反意义,可以用正负数来表示,从而列出算式求解.19.(0分)绝对值小于100的所有整数的积是______.0【分析】先找出绝对值小于100的所有整数再求它们的乘积【详解】:绝对值小于100的所有整数为:0±1±2±3…±100因为在因数中有0所以其积为0故答案为0【点睛】本题考查了绝对值的性质要求掌握绝解析:0【分析】先找出绝对值小于100的所有整数,再求它们的乘积.【详解】:绝对值小于100的所有整数为:0,±1,±2,±3,…,±100,因为在因数中有0所以其积为0.故答案为0.【点睛】本题考查了绝对值的性质,要求掌握绝对值的性质及其定义,并能熟练运用到实际当中.绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.20.(0分)用计算器计算:(1)-5.6+20-3.6=____;(2)-6.25÷25=____;(3)-7.2×0.5×(-1.8)=____;(4)-15×(-2.4)÷(-1.2)=____;(5)4.6÷113-6×3=____;(6)42.74.2 3.5≈____(精确到个位).【分析】(1)利用计算器计算有理数的加减法即可得;(2)利用计算器计算有理数的除法即可得;(3)利用计算器计算有理数的乘法即可得;(4)利用计算器计算有理数的乘除法即可得;(5)利用计算器先计算有理解析:10.8 0.25- 6.48 30- 14.55- 76【分析】(1)利用计算器计算有理数的加减法即可得;(2)利用计算器计算有理数的除法即可得;(3)利用计算器计算有理数的乘法即可得;(4)利用计算器计算有理数的乘除法即可得;(5)利用计算器先计算有理数的乘除法、再计算有理数的减法即可得;(6)利用计算器先计算有理数的乘方与减法、再计算有理数的除法即可得.【详解】(1)原式14.4 3.610.8=-=;(2)原式0.25=-;(3)原式 3.6 1.8() 6.48-==-⨯;(4)原式 1.236()30=÷-=-;(5)原式434.618 4.618 4.60.7518 3.451814.5534÷-=⨯-=⨯-=-=-; (6)原式53.1441760.7=≈; 故答案为:10.8,0.25-,6.48,30-,14.55-,76.【点睛】本题考查了利用计算器计算有理数的加减乘除法与乘方运算、近似数,掌握计算器的使用是解题关键.三、解答题21.(0分)计算:2334[28(2)]--⨯-÷-解析:21-.【分析】先计算有理数的乘方,再计算括号内的除法与减法,然后计算有理数的乘法,最后计算有理数的减法即可得.【详解】解:原式[]9428(8)=--⨯-÷-, []942(1)=--⨯--, 943=--⨯,912=--,21=-.【点睛】本题考查了含乘方的有理数混合运算,熟练掌握各运算法则是解题关键.22.(0分)计算(1)2125824(3)3-+-+÷-⨯ (2)71113()2461224-+-⨯ 解析:(1)113-;(2)-19 【分析】(1)有理数的混合运算,先算乘方,然后算乘除,最后算加减,如果有小括号先算小括号里面的;(2)使用乘法分配律使得计算简便.【详解】解:(1)2125824(3)3-+-+÷-⨯=114324()33-++⨯-⨯ =8433-+- =113- (2)71113()2461224-+-⨯ =7111324242461224-⨯+⨯-⨯ =-28+22-13=-19【点睛】 本题考查有理数的混合运算,掌握运算顺序和计算法则正确计算是解题关键.23.(0分)计算:(1)()()34287⨯-+-÷;(2)()223232-+---.解析:(1)16-;(2)6.【分析】(1)先算乘除,后算加法即可;(2)原式先计算乘方运算,再化简绝对值,最后算加减运算即可求出值.【详解】(1)原式12416=--=-(2)原式34926=-+-=【点睛】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.24.(0分)如图,在数轴上有三个点,,A B C ,回答下列问题:(1)若将点B 向右移动5个单位长度后,三个点所表示的数中最小的数是多少? (2)在数轴上找一点D ,使点D 到,A C 两点的距离相等,写出点D 表示的数; (3)在数轴上找出点E ,使点E 到点A 的距离等于点E 到点B 的距离的2倍,写出点E 表示的数.解析:(1)1- (2)0.5 (3)3-或7-【分析】(1)根据移动的方向和距离结合数轴即可回答;(2)根据题意可知点D 是线段AC 的中点;(3)在点B 左侧找一点E ,点E 到点A 的距离是到点B 的距离的2倍,依此即可求解.【详解】解:(1)点B 表示的数为-4+5=1,∵-1<1<2,∴三个点所表示的数最小的数是-1;(2)点D 表示的数为(-1+2)÷2=1÷2=0.5;(3)点E 在点B 的左侧时,根据题意可知点B 是AE 的中点,AB=|-1+4|=3则点E 表示的数是-4-3=-7.点E 在点B 的右侧时,即点E 在AB 上,则点E 表示的数为-3.【点睛】本题主要考查的是有理数大小比较,数轴的认识,找出各点在数轴上的位置是解题的关键.25.(0分)计算:(1)()21112424248⎛⎫-+--+⨯- ⎪⎝⎭(2)()()1178245122-÷-⨯--⨯+÷ 解析:(1)9;(2)34【分析】 (1)根据绝对值的性质、乘法分配律计算各项,即可求解;(2)先算乘除,再算加减,即可求解.【详解】解:(1)()21112424248⎛⎫-+--+⨯- ⎪⎝⎭ ()()()11144242424248=-+-⨯-+⨯--⨯- 01263=+-+9=;(2)()()1178245122-÷-⨯--⨯+÷ ()()1174204+=---- 34=. 【点睛】本题考查有理数的混合运算,掌握有理数的运算法则是解题的关键.26.(0分)计算:(1)()213433⎛⎫---+-+ ⎪⎝⎭; (2)()()202011232---+-+. 解析:(1)-6;(2)132- 【分析】(1)先化为省略括号的形式,将整数及分数分别相加,再计算加法;(2)先计算乘方,同时计算绝对值及去括号,再计算加减法.【详解】(1)解:原式=213433-+-+ ()213433⎛⎫=--++ ⎪⎝⎭71=-+6=-;(2)解:原式=11232--+ =142- =132-. 【点睛】 此题考查有理数的混合运算,掌握有理数加减混合运算法则及有理数乘方运算法则是解题的关键.27.(0分)计算:(1)()110822⎫⎛---÷-⨯-⎪⎝⎭ (2)()2313232154⎫⎛-⨯--⨯-÷- ⎪⎝⎭解析:(1)12- ;(2)0【分析】(1)先去绝对值,同时把除变乘,再计算乘法,最后加减即可(2)先计算乘方和括号内的,把除变乘,再计算乘法,最后加减法即可【详解】(1)()110822⎫⎛---÷-⨯-⎪⎝⎭ =1110822⎛⎫⎛⎫--⨯-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ =102--=-12(2)()2313232154⎫⎛-⨯--⨯-÷- ⎪⎝⎭=()()2386154-⨯---⨯-=243660--+=0【点睛】本题考查有理数的混合运算,解答的关键是熟练掌握运算法则和运算顺序.28.(0分)计算:(1)9-(-14)+(-7)-15;(2)12×(-5)-(-3)÷374(3)-15+(-2)3÷193⎛⎫--- ⎪⎝⎭(4)(-10)3+[(-8)2-(5-32)×9]解析:(1)1;(2)14;(3)1147-;(4)-900. 【分析】(1)先将减法化为加法,再分别把正数和负数相加,将结果相加;(2)先分别计算乘除,再计算加法;(3)先分别计算乘方和括号内的,再计算除法,最后计算加法;(4)先分别计算乘方和括号内的,再将结果相加即可.【详解】解:(1)原式=914(7)(15)++-+-=23(22)+-=1;(2)原式=7460(3)3--- =6074-+=14;(3)原式=115(8)(9)3-+-÷-- =2815(8)()3-+-÷-=315(8)()28-+-- =6157-+=1147-; (4)原式=[]100064(4)9-+--⨯=1000(6436)-++=1000100-+=-900.【点睛】本题考查有理数的混合运算.熟记有理数混合运算的运算顺序和每一步的运算法则是解题关键.。
人教版七年级上册数学期末复习有理数专题(附答案)
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人教版七年级上册数学期末复习有理数专题(附答案)一、单选题(共6题;共12分)1.若,则的平方根为()A. ±2B. 4C. 2D. ±42.近似数4.50所示的数值a的取值范围是( )A. 4.495≤a<4.505B. 4.040≤a<4.60C. 4.495≤a≤4.505D. 4.500≤a≤4.50563.在1、-2、-5.6、-0、、、π中负数有( )A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个4.当1<a<2时,式子|a-2|+|1-a|的值是( )A. -1B. 1C. 3D. -35.总投资647亿元的西成高铁已于2017年12月6日正式运营,用科学计数法表示647亿为( )A. 6.47×106B. 6.47×108C. 6.47×1010D. 6.47×10116.数轴上点A表示的运算结果完全正确的是()A. B.C. D.二、填空题(共4题;共6分)7.的相反数是________,的倒数是________,的绝对值是________.8.已知点P(2,﹣6),点P到x轴的距离为a,到y轴的距离为b,则a﹣b=________.9.已知有理数a在数轴上的位置如图,则a+|a-1|=________。
10.若|x- |+(y+1)2=0,则x2+y3的值是________。
三、计算题(共3题;共25分)11.12.已知、互为倒数,为最小的正整数,是绝对值最小的数,,求式子的值.13.计算(1);(2);(3).四、综合题(共2题;共20分)14.平远县居民生活用电的收费标准如下表:注:表中的数据是按照每一阶段超出的用电量进行收费.(1)小张家5月份的用电量是200度,问他家应缴电费是多少元?(2)8月份天气炎热,空调使用频繁,这个月用电量是850度,问他家应缴电费又是多少元?15.5分钟内背过10个单词为过关,超过的单词数记为正,不足的单词数记为负。
七年级上册数学有理数练习题及答案
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七年级上册数学有理数练习题及答案导语:数学是一门需要重复练习和不断巩固的学科,特别是对于初中的学生来说,在学习有理数的过程中,练习题是非常重要的。
本文将为你提供一些七年级上册数学有理数的练习题及答案,希望能够帮助你巩固知识点,提高解题能力。
一、填空题1. 将-5.2表示成有理数的形式是 ____________。
2. 一个负数和一个正数相加的结果可能是 _____________。
3. 已知a是负有理数,b是正有理数,那么a乘以b的结果是_____________。
4. 这个数,负有理数,和它的相反数的和是 ___________。
5. -2.5减去6.8,结果是 ____________。
答案:1. -5 2/102. 一个正数3. 负有理数4. 05. -9.3二、选择题1. -7.5的相反数是:A. 7.5B. -7.5C. -6.5D. 6.5答案:B2. 下列哪个是负有理数:A. 0B. 3/4C. -1D. 5/6答案:C3. 两个负有理数相加的结果可能是:A. 正有理数B. 负有理数C. 0D. 无法确定答案:B4. 两个相反数相加的结果是:A. 正有理数B. 负有理数C. 0D. 无法确定答案:C5. -1.5加上0.9的结果是:A. -2.4B. -0.6C. 0.6D. 2.4答案:B三、计算题1. 用分数表示下列数:-2.8,-4.6,3.75。
答案:-2 4/5,-4 3/5,3 3/42. 计算:-7.3 +3.5 - 1.8。
答案:-5.63. 计算:(-1.5) × (-4.2)。
答案:6.34. 计算:-9.2 ÷ (-0.5)。
答案:18.45. 计算:-3.6 - 7.5 × (1/2)。
答案:-7.35四、应用题1. 有一冰柜的温度为-5.2摄氏度,经过一段时间后,温度下降了3.6摄氏度,求现在冰柜的温度。
答案:-8.8摄氏度2. 小明在学校时,距离家2.5千米,他走了1.8千米后转了个弯,又走了3.6千米才到了学校,求小明走到学校一共走了多远。
七年级第一章有理数全章复习
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七年级第一章有理数全章复习
第一章有理数
一、有理数分类
复习练习:
1、下面关于有理数的说法正确的是( A )
A. 整数集合和分数集合合在一起就是有理数集合
B. 正数集合与负数集合合在一起就构成整数集合
C. 正数和负数统称为有理数
D. 正数、负数和零统称为有理数
2、若两个有理数的和是正数,那幺一定有结论( D )
A. 两个加数都是正数
B. 两个加数有一个是正数
C. 一个加数正数,另外一个加数为零
D. 两个加数不能同为负数
4. 下面说法正确的有( B )
①一个有理数不是整数就是分数②一个有理数不是正数就是负数③一个整数不是正数就是负数④一个分数不是正数就是负数
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
二、数轴
1、像这样规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.
2、数轴的三要素:原点、正方向、单位长度,缺一不可.
3、在数轴上比较两个有理数大小的法则:
①在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的大。
《有理数》复习题
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七年级第一章《有理数》复习题(1)一、选择题1.下列各数43),8(,,14.3,99.1,2016,722,)21(,0,32---+--π中,正数有( )个A.5B.6C.7D.82.下列各说法中,正确的是 ( )A. 数0的意义就是表示没有B.一个有理数,不是整数就是分数 C . 一个有理数,不是正数就是负数 D . 正整数和负整数统称为整数 3.如图,A 、B 两点在数轴上表示的数为a 、b ,下列式子成立的是( ) A.a+b<0 B.ab>0C.(b-2)(a+2)>0D.(b-2)(a-2)>0 4.2016的相反数是( ) A.20161 B.2016- C.20161- D.2016 5.下列各式中,计算正确的是( )A.-4-2=-2B.0-(-5)=-5C.-10+(+7)= 3D.-5-3-(-3)=-5 6.把(+5)-(+3)-(-1)+(-5)写成省略加号和括号的形式是( ) A.-5-3+1-5 B.5-3+1-5 C.5+3+1-5 D.5-3-1-5 7.在分数的符号化简中,下列分数与ba-不相等的是( ) A.b a ---B.b a --C.b a -D.ba- 8.下列等式中正确的是( )A.22)3(3-=B.33)3(3-=C.2233-=- D.33)3()3(-=-9.中国倡导额“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作,根据规划,“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人,这个数用科学计数法表示为( )A.81044⨯B.9104.4⨯C.8104.4⨯D.10104.4⨯10.用四舍五入法按要求对0.05019分别取近似值,其中错误的是( ) A.0.1(精确到0.1) B.0.05(精确到千分位) C.0.05(精确到百分位) D.0.0502(精确到0.0001) 二、填空题11.某天A 市早晨的气温是-3℃,到中午升高了6℃,晚上又降低了4℃,到半夜再降低3℃,这时,半夜的温度是________.12.51070.2⨯精确到____位,4.2万精确到____位,把0.697精确到0.01的近似值是________.13.绝对值大于2且小于5的所有负整数__________,不超过3)34(-的最大整数是__________.14.绝对值最小的数是_____________.15相反数等于本身的数是_____,倒数等于本身的数有________. 16.已知:a =-5,|a|=|-b|,则b 的值为__________.三、解答题 17.计算(1))15(|23|)17(32-+----- (2))83()31(8132-+---(3)5-7-8--2-3-)()()(++(4)19+299+3999+49999 (5)18363599-⨯ (6) 5318999)51(99954118999⨯--⨯+⨯(7)36112795-43-÷+)( (8)])2(3[32-32---÷(9)225.0-411--4141162)(⨯⨯÷+ (10)33232-6-92211-3-÷⨯)()(18.规定一种运算:a *b=ba ab+;计算2*(-3)的值.19.已知a ,b 是有理数,且53--a 与2互为相反数,a 与b 互为倒数,试求ab a 432+的值.20.有理数a ,b 在数轴上对应的位置如右图所示,试化简:a-b -a b a ++.第3题图第20题图5262,1282,642,322,162,82,42,2287654321======== 七年级第一章《有理数》复习题(2)一、选择题1.已知x 与y 互为相反数,y 与z 互为相反数,则x 与z 的关系为( ) A.互为相反数 B.互为倒数 C.相同 D.不能确定 2.下列说法中不正确的是( )A .-3表示的点到原点的距离是|-3|B .一个有理数的绝对值一定是正数C .一个有理数的绝对值一定不是负数D .互为相反数的两个数的绝对值一定相等 3.若m 、n 为任意有理数,且0>-n m ,则m 、n 的关系为( ) A .n m > B. 0<n C. n m > D. 0,0><n m 4.如果a 为有理数,那么下列各式一定为正数的是( ) A.a 2016 B.2016aC.12016+aD.a5.如果0<+b a ,且0>b ,那么b a b a --、、、的大小关系是( ) A .b a b a -<-<< B .b a a b <-<<- C .b a b a <-<-< D .a b b a -<<-<6.在绝对值小于100的整数中,可以写成整数立方的数共有( )个 A .7 B .8 C .9 D .10 7.一根1m 长的绳子,第一次剪去一半,第二次剪去剩下的一半,如此剪下去,第六次后剩下的绳子的长度为( ) A .3)21(m B .5)21(m C .6)21(m D .12)21(m8.有理数b a 、在数轴的位置如图,则下面关系中正确的个数为( )①0>-b a ②0<ab ③ba 11> ④22b a >A .1B .2C .3D .4 9.若a 、b 都为有理数,要使b a +与b a -互为相反数,则应满足的条件是( )A .0=aB .0=bC .b a =D .b a -=10.我国建造的长江三峡电站,总装机容量将达16780000千瓦,用科学记数法表示总装机容量是( )A .4101678⨯千瓦 B .61078.16⨯千瓦C.710678.1⨯千瓦D.8101678.0⨯千瓦二、填空题 11.若13-=a ,那么____=-a ;51与__互为倒数.12.如果节约20度电记作+20度,那么浪费10度电记作 ;如果-20.50元表示亏本20.50元,那么+100.57元表示 .13. 某日小明在一条南北方向的公路上跑步,他从A 地出发,若把向北跑1008 m 作-1008 m ,那么他折回来又继续跑了1010 m 表示 ,这时他停下来休息,此时他在A 地的 方,距A 地距离为 米.14.若02=-a ,则____=a ;若13=-a ,则____=a ;若a a a 2=+,则0____a . 15. 已知12017-=x,x 为有理数,则代数式2017321x x x x +++++ 的值为_______.16.当0<b 时,把b a b a a +-、、按从小到大的顺序排列_____________________. 17. 按规律填写:113,93,72,52,31---,…,第10个数是_______,第n 个数是__________.18.观察下列算式: 通过观察,用你所发现的规律写出342的末位数字是__________. 19.把下列各数填在相应的集合中:-7,3.5, 3π,3.14,315-,0,210-,-5%,∙∙601.0,2016自然数集合:{ …} 整数集合:{ …}分数集合:{ …} 非负数集合;{ …}. 三、解答题20. 某市股民小张上星期五买进某公司股票1000股,每股27元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元): (1)本周三收盘时,每股是多少元?(2)本周内最高价是每股多少元?最低价是每股多少元? (3)若小张在本周四交易,问他的盈利情况如何?(交易时的手续费忽略不计) 21. 王先生到市行政中心大楼办事,假定乘电梯向上一楼记作+1,向下一楼记作-1,王先生从1楼出发,电梯上下楼层依次记录如下(单位:层):+6,-3,+10,-8,+12,-7,-10.(1)请你通过计算说明王先生最后是否回到出发点1楼. (2)该中心大楼每层高3m ,电梯每向上或下1m 需要耗电0.2度,根据王先生现在所处位置,请你算算,他办事时电梯需要耗电多少度?22.计算 ①)311(21)411(32)76(-⨯⨯-⨯⨯- ②)15(94412)81(-÷⨯÷-③⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-+1211211611211 ④⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷-÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-31)4(214211第4题图。
人教版七年级数学上册《有理数的概念》专题训练-附带答案

人教版七年级数学上册《有理数的概念》专题训练-附带答案知识点一:有理数1.(2021秋•江阴市校级月考)把下列各数填在相应的大括号里:π2﹣2 −123.020020002 0227﹣(﹣3) 0.333整数集合:{ …}; 分数集合:{ …}; 有理数集合:{ …}; 无理数集合:{ …}.思路引领:根据实数的分类 即可解答. 解:整数集合:{﹣2 0 ﹣(﹣3)…}; 分数集合:{−122270.333…};有理数集合:{﹣2 −12227﹣(﹣3) 0.333…};无理数集合:{π23.020020002……}; 故答案为:﹣2 0 ﹣(﹣3); −122270.333;﹣2 −12227﹣(﹣3) 0.333;π23.020020002….解题秘籍:本题考查了实数 熟练掌握实数的分类是解题的关键. 2.(2019秋•天山区校级期中)下列说法中不正确的是( ) A .最小的自然数是1 B .最大的负整数是﹣1 C .没有最大的正整数D .没有最小的负整数思路引领:根据自然数、负整数、正整数的相关意义判断即可. 解:A 、最小的自然数是0 说法错误 故本选项符合题意; B 、最大的负整数是﹣1 说法正确 故本选项不符合题意; C 、没有最大的正整数 说法正确 故本选项不符合题意; D 、没有最小的负整数 说法正确 故本选项不符合题意. 故选:A .解题秘籍:本题主要考查自然数、负整数、正整数的定义 学生要做好这类题必须对其定义理解透彻.3.(2021秋•靖江市期中)下列说法中 正确的是( )A .正有理数和负有理数统称有理数B .正分数、零、负分数统称分数C .零不是自然数 但它是有理数D .一个有理数不是整数就是分数 思路引领:根据有理数分类判断即可.解:A .正有理数 零和负有理数统称有理数 故本选项不合题意; B .正分数和负分数统称分数 故本选项不合题意; C .零是自然数 也是有理数 故本选项不合题意;D .一个有理数不是整数就是分数 说法正确 故本选项符合题意. 故选:D .解题秘籍:本题考查了有理数 整数和分数统称有理数;有理数也可以分为正有理数、0和负有理数. 4.数0.3⋅21⋅−π3124﹣|﹣5| ﹣0.5中 分数有 个.思路引领:按照有理数的分类填写: 有理数{整数{正整数0负整数分数{正分数负分数 注意化简后加以判断.解:分数包括小数和无限循环小数 所以0.3⋅21⋅、﹣0.5是分数.答案:2.解题秘籍:注意先化简 再判断是整数还是分数.考查分数的定义和对分数的认识 注意分数与整数的区别.知识点二:数轴1.(2022•玉林模拟)如图所示的图形为四位同学画的数轴 其中正确的是( ) A .B .C .D .思路引领:根据数轴的概念判断所给出的四个数轴哪个正确. 解:A ﹣1、﹣2位置错误 故此选项错误 不符合题意; B 、单位长度不统一 没有正方向 故此选项错误 不符合题意; C 、没有正方向 数字顺序也有问题 故此选项错误; D 、符合数轴三要素 故此选项正确.故选:D.解题秘籍:本题主要考查了数轴的概念:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.特别注意数轴的三要素缺一不可.2.(1)在数轴上到原点距离等于2的点所表示的数是;(2)在数轴上将点A向右移动5个单位长度再向左移动1个单位长度终点恰好是原点则点A表示的数是;(3)点A在数轴上距原点5个单位长度将A点先向左移动2个单位长度再向右移动6个单位长度此时A点所表示的数是.思路引领:(1)在数轴上到原点距离等于2的点有两个这两个点所表示的数互为相反数;(2)(3)根据数轴上的平移规律:左减右加进行计算即可.解:(1)在数轴上到原点距离等于2的点所表示的数是±2;故答案为:±2;(2)在数轴上将点A向右移动5个单位长度再向左移动1个单位长度终点恰好是原点则点A表示的数是0+1﹣5=﹣4;故答案为:﹣4;(3)当点A表示5时5﹣2+6=9当点A表示﹣5时﹣5﹣2+6=﹣1∴点A在数轴上距原点5个单位长度将A点先向左移动2个单位长度再向右移动6个单位长度此时A点所表示的数是﹣1或9.故答案为:﹣1或9.解题秘籍:本题考查了有理数的加减混合运算、数轴的定义掌握其运算法则是解决此题的关键.3.某数的绝对值小于2 在数轴上这个数表示的点到﹣0.6所表示的点的距离是1.5 则这个数是.思路引领:先求出到表示﹣0.6的点的距离是1.5的点表示的数再由绝对值小于2即可得到答案.解:在数轴上到表示﹣0.6的点的距离是1.5的点表示的数是:﹣0.6+1.5=0.9或﹣0.6﹣1.5=﹣2.1∵绝对值小于2∴符合条件的点表示的数是0.9故答案为:0.9.解题秘籍:本题考查数轴上的点表示的数掌握数轴上到表示﹣0.6的点的距离是1.5的点有两个是解题得关键.4.(2019秋•赵县期中)在数轴上表示下列各数并按从大到小的顺序用“>”号把这些数连接起来4 ﹣4 2.5 0 ﹣2 ﹣1.6 13−230.5.思路引领:有理数大小比较可以在数轴上找到各数从左到右依次增大进而得出答案.解:如图所示:故4>2.5>0.5>13>0>−23>−1.6>﹣2>﹣4.解题秘籍:此题主要考查了有理数大小比较的方法正确画出数轴是解题关键.5.(2021秋•泗水县校级月考)如图.A、B、C三点在数轴上A表示的数为﹣10 B表示的数为14 点C在点A与点B之间且AC=BC.(1)求A、B两点间的距离;(2)求C点对应的数;(3)甲、乙分别从A、B两点同时相向运动甲的速度是1个单位长度/s乙的速度是2个单位长度/s求相遇点D对应的数.思路引领:(1)用点B表示的数减去点A表示的数计算即可得解;(2)设点C对应的数是x然后列出方程求解即可;(3)设相遇的时间是t秒根据相遇问题列出方程求解得到x的值然后根据点A表示的数列式计算即可得解.解:(1)14﹣(﹣10)=14+10=24;(2)设点C对应的数是x则x﹣(﹣10)=14﹣x解得x=2;(3)设相遇的时间是t秒则t+2t=24解得t=8所以点D表示的数是﹣10+8=﹣2.解题秘籍:本题考查了数轴主要利用了数轴上两点间的距离的求法相遇问题的等量关系.知识点三:相反数1.(2021•元阳县模拟)若一个数的相反数是﹣7 则这个数为.思路引领:根据相反数的定义即可得出答案.解:﹣7的相反数是7故答案为:7.解题秘籍:本题考查了相反数的定义掌握只有符号不同的两个数互为相反数是解题的关键.2.(2021秋•邹城市校级月考)如果多项式2x﹣3与x+7互为相反数那么x的值是()A.−43B.43C.34D.0思路引领:根据相反数的性质列出方程求出方程的解即可得到x的值.解:根据题意得:2x﹣3+x+7=0移项合并得:3x=﹣4解得:x=−4 3.故选:A.解题秘籍:此题考查了解一元一次方程以及相反数熟练掌握相反数的性质及方程的解法是解本题的关键.3.在数轴上若点A和点B分别表示互为相反数的两个数并且这两点间的距离是12.8 则这两点所表示的数分别是.思路引领:直接利用相反数的定义进而得出答案.解:∵点A和点B分别表示互为相反数的两个数并且这两点间的距离是12.8∴这两点所表示的数分别是:﹣6.4 6.4.故答案为:﹣6.4 6.4.解题秘籍:此题主要考查了相反数的定义正确把握定义是解题关键.知识点四:绝对值1.(2022秋•射阳县月考)若|a﹣2020|+(﹣3)=10 则a=.思路引领:根据有理数的运算先求出|a﹣2020|的值再利用绝对值的意义求出a的值.解:∵|a﹣2020|+(﹣3)=10∴|a﹣2020|=13.∴a﹣2020=13或a﹣2020=﹣13.解得a=2033或2007.故答案为:2033或2007.解题秘籍:本题考查了绝对值的意义与有理数的运算正确理解绝对值的意义是解题的关键.2.(2022春•通川区期末)已知|a﹣1|+|b+2|=0 则(a+2b)(a﹣2b)=.思路引领:先根据非负数的性质求出a b的值再代入代数式进行计算即可.解:∵|a﹣1|+|b+2|=0∴a﹣1=0且b+2=0解得:a=1 b=﹣2∴(a+2b)(a﹣2b)=(1﹣4)(1+4)=﹣15.故答案为:﹣15.解题秘籍:本题考查的是非负数的性质熟知几个非负数的和为0时每一项必为0是解答此题的关键.3.(2022春•东台市期中)|x﹣2|+9有最小值为.思路引领:根据绝对值的非负性即可得出答案.解:∵|x﹣2|≥0∴|x﹣2|+9≥9∴|x﹣2|+9有最小值为9.故答案为:9.解题秘籍:本题考查了绝对值的非负性掌握|a|≥0是解题的关键.4.(2021秋•吉州区期末)|a﹣3|=5 且a在原点左侧则a=.思路引领:根据数轴上到3的距离等于5的数有两个并且在原点的左侧即可求得a.解:∵|a﹣3|=5∴a﹣3=5或﹣5∴a=8或﹣2∵a在原点左侧∴a<0∴a=﹣2.解题秘籍:本题考查了绝对值的几何意义掌握绝对值的性质是解题的关键难度不是很大.5.(2021秋•龙泉市期末)若实数a b满足|a|=2 |4﹣b|=1﹣a则a+b=.思路引领:根据绝对值的定义求出a、b的值再代入计算即可.解:∵|a|=2∴a=±2当a=2时|4﹣b|=1﹣2=﹣1 此时b不存在;当a=﹣2时|4﹣b|=3所以4﹣b=3或4﹣b=﹣3即b=1或b=7当a=﹣2 b=1时a+b=﹣1;当a=﹣2 b=7时a+b=5故答案为:﹣1或5.解题秘籍:本题考查绝对值理解绝对值的定义是正确解答的前提求出a、b的值是正确解答的关键.6.(2021秋•乳山市期末)若|a|=2 |b|=1 且a<b则a﹣3b=.思路引领:根据绝对值的意义求出a、b的值再代入计算即可.解:∵|a|=2∴a=±2∵|b|=1∴b=±1又∵a<b∴a=﹣2 b=1或a=﹣2 b=﹣1当a=﹣2 b=1时a﹣3b=﹣5;当a=﹣2 b=﹣1时a﹣3b=1故答案为:﹣5或1.解题秘籍:本题考查绝对值掌握“一个正数的绝对值等于它本身一个负数的绝对值等于它的相反数0的绝对值等于0”是正确计算的前提求出a、b的值是正确解答的关键.【课堂练习】1.(2022•睢阳区二模)若m与−(−13)互为相反数则m的值为()A.﹣3B.−13C.13D.3思路引领:先求出﹣(−13)的值再求它的相反数即可.解:﹣(−13)=13∵m与−(−13)互为相反数∴m=−1 3.故选:B.解题秘籍:本题考查了相反数掌握只有符号不同的两个数互为相反数是解题的关键.2.如果一个数的相反数是非负数那么这个数是()A.正数B.负数C.非正数D.非负数思路引领:根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答. 解:∵一个数的相反数是非负数 ∴这个数是非正数. 故选:C .解题秘籍:本题考查了相反数的定义 熟记概念是解题的关键. 3.(2015秋•无锡校级月考)下列说法中正确的是( ) A .负有理数是负分数 B .﹣1是最大的负数C .正有理数和负有理数组成全体有理数D .零是整数思路引领:根据有理数和无理数的定义 以及有理数的分类进行判断. 解:A 、负有理数包括负分数和负整数 故本选项说法错误; B 、﹣1是最大的负整数 故本选项说法错误;C 、正有理数、负有理数和0组成全体有理数 故本选项说法错误;D 、正整数、负整数和零组成整数 所以零是整数 故本选项说法正确; 故选:D .解题秘籍:本题考查了有理数的分类:有理数{整数{正整数0负整数分数{正分数负分数. 4.(2014秋•资中县期中)如图 点O 、A 、B 在数轴上 分别表示数0、1.5、4.5 数轴上另有一点C 到点A 的距离为1 到点B 的距离小于3 则点C 位于( )A .点O 的左边B .点O 与点A 之间C .点B 的右边D .点A 与点B 之间思路引领:由数轴上点的位置 找出离A 距离为1的点 再由到B 的距离小于3判断即可确定出C 的位置.解:∵点O 、A 、B 在数轴上 分别表示数0、1.5、4.5 数轴上另有一点C 到点A 的距离为1 到点B 的距离小于3∴点C 表示的数为2.5 位于点A 与点B 之间 故选:D .解题秘籍:此题考查了数轴熟练掌握数轴上的点与实数之间的一一对应关系是解本题的关键.5.(2020秋•平山区校级期中)①﹣a 一定是负数;②若|a |=|b | 则a =b ;③一个有理数不是整数就是分数;④一个有理数不是正数就是负数.上述说法错误的有( ) A .1个B .2个C .3个D .4个思路引领:根据有理数的分类和有理数的有关定义解答即可. 解:①﹣a 不一定是负数 原说法错误; ②若|a |=|b | 则a =b 或a =﹣b 原说法错误; ③一个有理数不是整数就是分数 原说法正确;④一个有理数不是正数就是负数 也可能是0 原说法错误. 上述说法错误的有3个 故选:C .解题秘籍:此题考查有理数 解题的关键是根据有理数的分类和绝对值判断. 6.(2015秋•海陵区校级月考)|a |=a 则有理数a 为( ) A .正数B .负数C .正数和0D .负数和0思路引领:根据绝对值的性质可得. 解:∵|a |=a ∴a 为正数或0 故选:C .解题秘籍:本题主要考查绝对值的性质 熟练掌握绝对值性质是解题的关键. 7.(2021秋•启东市校级月考)已知a b c 为三个不等于0的数 且满足abc >0 a +b +c <0 则|a|a+|b|b+|c|c的值为 .思路引领:根据绝对值的定义解决此题. 解:∵abc >0 a +b +c <0∴a 、b 与c 中有两个负数 一个正数. 假设a <0 b <0 c >0 则|a|a+|b|b+|c|c=−a a+−b b+c c=−1+(−1)+1=−1.故答案为:﹣1.解题秘籍:本题主要考查绝对值 熟练掌握绝对值的定义是解决本题的关键.《有理数概念复习》配套作业1.下列几种说法中 正确的是( ) A .最小的自然数是1B .在一个数前面加上“﹣”号所得的数是负数C .任意有理数a 的倒数是1aD.任意有理数a的相反数是﹣a思路引领:根据自然数的定义求相反数的方法倒数的定义可得答案.解:A、最小的自然数是0 故A错误;B、在一个数前面加上“﹣”号所得的数是负数故B错误;C、0没有倒数故C错误;D、任意有理数a的相反数是﹣a故D正确;故选:D.解题秘籍:本题考查了有理数注意带符号的数不一定是负数小于零的数是负数.2.下列几种说法中不正确的()A.任意有理数a的相反数是﹣aB.在一个数前面加上“﹣”号所得的数是负数C.一个非0有理数a的倒数是1aD.最小的自然数是0思路引领:根据选项将不正确的选项举出反例即可解答本题.解:∵﹣(﹣1)=1∴在一个数前面加上“﹣”号所得的数是负数的说法是错误的;故选:B.解题秘籍:本题考查有理数解题的关键是明确负数的定义和有理数的相关知识.3.(2019秋•定襄县校级月考)一个数的绝对值等于它本身这个数是比其相反数小的数是一个数的倒数等于它本身这个数是.思路引领:根据绝对值的性质:当a是正有理数时a的绝对值是它本身a;当a是零时a的绝对值是零可得绝对值是它本身的数是非负数;根据相反数的概念可得比其相反数小的数是负数;根据倒数的概念可得一个数的倒数等于它本身这个数是±1.解:一个数的绝对值等于它本身这个数是非负数比其相反数小的数是负数一个数的倒数等于它本身这个数是±1.故答案为:非负数负数±1.解题秘籍:此题主要考查了倒数、相反数、绝对值关键是熟练掌握倒数、相反数、绝对值的概念和性质.4.在数轴上在原点左侧且离开原点5个单位长度的点表示的数是;离开原点4个单位长度的点表示的数是.思路引领:根据离开原点5个单位的点有两个再根据在原点左侧可得答案;根据离开原点4个单位长度的点有两个可得答案.解:在原点左侧且离开原点5个单位长度的点表示的数是﹣5;离开原点4个单位长度的点表示的数是±4故答案为:﹣5 ±4.解题秘籍:本题考查了数轴到原点距离相等的点有两个注意第一个点在原点的左侧只有一个数第二个点没限定位置有两个数.5.(2021•成都模拟)实数a、b、c、d在数轴上对应点的位置如图所示则这四个数中绝对值最大的数是()A.a B.b C.c D.d思路引领:根据绝对值的定义结合实数a、b、c、d在数轴上对应点的位置即可求出结果.解:由实数a、b、c、d在数轴上对应点的位置可知:4<|a|<5 1<|b|<2 0<|c|<1 |d|=4故选:A.解题秘籍:本题考查了实数大小的比较、绝对值、实数与数轴解题的关键是理解绝对值的定义利用数形结合的思想解答问题.6.(2020春•魏县期末)如果|x+1|=2 那么x=.思路引领:利用绝对值的定义求解即可.解:∵|x+1|=2∴x+1=2或x+1=﹣2 解得x=﹣3或1.故答案为:﹣3或1.解题秘籍:本题主要考查了绝对值解题的关键是熟记绝对值的定义.7.小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上根据图中数值请你确定墨迹盖住部分的整数共有个.思路引领:根据数轴上已知整数求出墨迹盖住部分的整数个数.解:根据数轴得:墨迹盖住的整数共有0 1 2共3个.故答案为:3.解题秘籍:本题主要考查了数轴理解整数的概念能够首先结合数轴得到被覆盖的范围进一步根据整数这一条件是解题的关键.8.用长为4.5个单位长度的木条放在数轴上最多能覆盖()个整数点.A.3B.4C.5D.6思路引领:利用数轴即可作出判断.解:用长为4.5个单位长度的木条放在数轴上最多能覆盖5个整数点.故选:C.解题秘籍:本题考查了数轴数轴有直观、简捷举重若轻的优势.9.代数式|x﹣3|+|x﹣4|+|x﹣5|的最小值是.思路引领:可以用数形结合来解题:x为数轴上的一点|x﹣3|+|x﹣4|+|x﹣5|表示:点x 到数轴上的3个点(3、4、5)的距离之和进而分析得出最小值.解:当x=4时代数式|x﹣3|+|x﹣4|+|x﹣5|有最小值最小值=1+0+1=2.故代数式|x﹣3|+|x﹣4|+|x﹣5|的最小值是2.故答案为:2.解题秘籍:此题主要考查了绝对值的性质以及利用数形结合求最值问题利用已知得出当x=4时|x﹣3|+|x﹣4|+|x﹣5|能够取到最小值是解题关键.10.(2014秋•雨城区校级月考)当代数式|x﹣3|+|x+1|取最小值时相应的x的取值范围是.思路引领:|x+1|+|x﹣3|的最小值意思是x到﹣1的距离与到3的距离之和最小那么x 应在﹣1和3之间的线段上.解:由数形结合得若|x+1|+|x﹣3|取最小值那么表示x的点在﹣1和3之间的线段上所以﹣1≤x≤3.故答案为:﹣1≤x≤3.解题秘籍:本题主要考查了数轴和绝对值掌握数轴上两点间的距离=两个数之差的绝对值.11.(2012秋•滨湖区校级期中)如果把115分记作+15分那么96分的成绩记作分如此记分法甲生的成绩记作﹣9分那么他的实际成绩是分乙生的成绩记作6分那么他的实际成绩为分.思路引领:由题意可得100分为基准点从而可得出96的成绩应记为﹣4 也可得出甲生和乙生的实际成绩.解:∵把115分的成绩记为+15分∴100分为基准点故96的成绩记为﹣4分甲生的实际成绩为91分乙生的实际成绩为106分.故答案为:﹣4、91、106.解题秘籍:本题考查了正数与负数的知识解答本题的关键是找到基准点.12.(2021秋•滨州月考)绝对值不大于3.14的所有有理数之和等于;不小于﹣4而不大于3的所有整数之和等于.思路引领:根据绝对值不大于3.14的有理数互为相反数 根据互为相反数的和为零 可得答案;根据不小于﹣4而不大于3的所有整数 可得加数 根据有理数的加法 可得答案.解:绝对值不大于3.14的所有有理数之和等于0;不小于﹣4而不大于3的所有整数之和(﹣4)+(﹣3)+(﹣2)+(﹣1)+0+1+2+3=﹣4故答案为:0 ﹣4.解题秘籍:本题考查了有理数大小比较 利用不小于﹣5而不大于4的所有整数得出加数是解题关键 注意互为相反数的和为零.13.(2020秋•饶平县校级期末)已知:数轴上A 点表示+8 B 、C 两点表示的数为互为相反数 且C 到A 的距离为3 求点B 和点C 各对应什么数?思路引领:求出到A 点的距离是3的数 即求出C 点表示的数 即可得出答案. 解:∵当点C 在A 的左边时 +8﹣3=5当点C 在A 点的右边时 +8+3=11∴C 点表示的数是5或11∴当C 表示的数是5 B 点表示的数是﹣5 或 当C 表示的数是11 B 点表示的数是﹣11. 解题秘籍:本题考查了数轴 相反数的应用 关键是求出C 点表示的数.14. 如果a 、b 互为相反数 那么2016a +2016b ﹣100= .思路引领:根据互为相反数的和为0 得a +b =0 把所求的式子进行变形 再代入求得结论.解:因数a 、b 互为相反数所以a +b =0则2016a +2016b ﹣100=2016(a +b )﹣100=﹣100.故答案为:﹣100.解题秘籍:本题考查了相反数的概念 明确互为相反数的两个数相加为0 因此对所求式子进行变形是本题的关键.15.(2017秋•和平区校级月考)在下列各等式中 a 表示正数的有( )个式子. ①|a |=a ;②|a |=﹣a ;③|a |>﹣a ;④|a |≥﹣a ;⑤|a|a =1;⑥a <1a . A .4 B .3 C .2D .1 思路引领:根据绝对值的定义即可求解.解:①|a |=a 时 a 为非负数 即a 可以为0 不符合题意;②|a |=﹣a 时 a 为非正数 即a 可以为0 不符合题意;③|a |>﹣a 时 a 一定为正数 符合题意;④|a |≥﹣a 时 a 为非负数 即a 可以为0 不符合题意;⑤|a|a =1时 a 一定为正数 符合题意;⑥a <1a 时 0<a <1或a <﹣1 即a 可以为小于﹣1的负数 不符合题意.故选:C .解题秘籍:此题主要考查了绝对值 关键是熟悉如果用字母a 表示有理数 则数a 的绝对值要由字母a 本身的取值来确定:①当a 是正有理数时 a 的绝对值是它本身a ;②当a 是负有理数时 a 的绝对值是它的相反数﹣a ;③当a 是零时 a 的绝对值是零.16.(2021秋•姜堰区期中)在数轴上画出表示下列各数的点 并将这些数按照从小到大的顺序用“<”号连接起来:﹣(﹣2)、|﹣3|、0、+(﹣1)、﹣212思路引领:先根据相反数和绝对值进行计算 再在数轴上表示出各个数 再比较大小即可.解:+(﹣1)=﹣1 ﹣(﹣2)=2 |﹣3|=3−212<+(﹣1)<0<﹣(﹣2)<|﹣3|.解题秘籍:本题考查了数轴 有理数的大小比较 绝对值和相反数等知识点 能正确在数轴上表示出各个数|是解此题的关键 注意:在数轴上表示的数 右边的数总比左边的数大.17.已知a >0 b <0 且|a |<|b | 借助数轴 试把a ﹣a b ﹣b 四个数用“<”连接起来. 思路引领:根据|a |<|b | 可得b 距离原点比a 远 画出数轴后即可得出答案.解:如图所示:所以b <﹣a <a <﹣b .解题秘籍:本题考查了有理数的大小比较:在数轴上 右边的点所表示的数比左边的点表示的数要大;离原点越远 它表示的数的绝对值就越大.18.(2021秋•江都区校级月考)已知在纸面上有一数轴(如图) 折叠纸面:(1)若1表示的点与﹣1表示的点重合 则﹣2表示的点与数 表示的点重合;(2)若﹣1表示的点与5表示的点重合 回答以下问题:①6表示的点与数 表示的点重合;②若数轴上A、B两点之间的距离为11(A在B的左侧)且A、B两点经折叠后重合求A、B两点表示的数是多少?思路引领:(1)依题意可知两数关于原点对称所以可求出与﹣2重合的点;(2)①依题意若﹣1表示的点与5表示的点重合可知两数关于与2表示的点对称即可求出6表示的点的对称点;②由①条件可知A、B关于2表示的点对称即可求出答案.解:(1)∵1表示的点与﹣1表示的点重合∴﹣2表示的点与2表示的点重合.故答案为:2;(2)①∵﹣1表示的点与5表示的点重合∴6表示的点与﹣2表示的点重合.故答案为:﹣2;②∵A、B两点之间的距离为11经折叠后重合∴A、B距离对称点的距离为11÷2=5.5又∵且关于点2表示的点对称∴点A表示的数为2+5.5=7.5 点B表示的数为2﹣5.5=﹣3.5∴A应该为﹣3.5 B应该为7.5.解题秘籍:本题主要考查数轴上点的应用根据题意求出两个点的对称点是解决本题的关键.19.(2019秋•鼓楼区期中)已知数轴上两点A、B对应的数分别是6 ﹣8 M、N、P为数轴上三个动点点M从A点出发速度为每秒2个单位点N从点B出发速度为M 点的3倍点P从原点出发速度为每秒1个单位.(1)若点M向右运动同时点N向左运动求多长时间点M与点N相距54个单位?(2)若点M、N、P同时都向右运动求多长时间点P到点M N的距离相等?(3)当时间t满足t1<t≤t2时M、N两点之间N、P两点之间M、P两点之间分别有55个、44个、11个整数点请直接写出t1t2的值.思路引领:(1)由题意列出方程可求解;(2)分两种情况讨论列出方程可求解;(3)M、N、P三点之间整数点的多少可看作它们之间距离的大小M、N两点距离最大M、P两点距离最小可得出M、P两点向右运动N点向左运动结合数轴分类讨论分析即可.解:(1)设运动时间为t秒由题意可得:6+8+2t+6t=54∴t=5∴运动5秒点M 与点N 相距54个单位;(2)设运动时间为t 秒由题意可知:M 点运动到6+2t N 点运动到﹣8+6t P 点运动到t当t <1.6时 点N 在点P 左侧MP =NP∴t ﹣(﹣8+6t )=6+2t ﹣t∴6+t =8﹣5t∴t =13s ;当t >1.6时 点N 在点P 右侧MP =NP∴﹣8+6t ﹣t =6+2t ﹣t∴6+t =﹣8+5t∴t =72s∴运动13s 或72s 时点P 到点M N 的距离相等; (3)由题意可得:M 、N 、P 三点之间整数点的多少可看作它们之间距离的大小M 、N 两点距离最大 M 、P 两点距离最小 可得出M 、P 两点向右运动 N 点向左运动①如上图 当t 1=5s 时 P 在5 M 在16 N 在﹣38再往前一点 MP 之间的距离即包含11个整数点 NP 之间有44个整数点;②当N 继续以6个单位每秒的速度向左移动 P 点向右运动若N 点移动到﹣39时 此时N 、P 之间仍为44个整数点若N 点过了﹣39时 此时N 、P 之间为45 个整数点故t 2=16+5=316s ∴t 1=5s t 2=316s . 解题秘籍:本题考查了一元一次方程在数轴上的动点问题中的应用 理清题中的数量关系、数形结合 是解题的关键.。
人教版七年级数学上册《第一章有理数》练习题-附有答案
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人教版七年级数学上册《第一章有理数》练习题-附有答案考点1【正负数和零】1.一种巧克力的质量标识为“23±0.25千克”则下列哪种巧克力的质量是合格的.()A.23.30千克B.22.70千克C.23.55千克D.22.80千克【答案】D解:∵23+0.25=23.2523-0.25=22.75∴巧克力的重量在23.25与22.75kg之间.∴符合条件的只有D.2.若足球质量与标准质量相比超出部分记作正数不足部分记作负数则在下面4个足球中质量最接近标准的是()A.B.C.D.【答案】A-<+<+<-解:0.70.8 2.1 3.5∴质量最接近标准的是A选项的足球3.我市某天最高气温是12℃最低气温是零下3℃那么当天的日温差是_________ ℃【答案】15.12−(−3)=12+3=15(℃)4.若某次数学考试标准成绩定为85分规定高于标准记为正两位学生的成绩分别记作:+9分和﹣3分则第一位学生的实际得分为______分.5.教师节当天出租车司机小王在东西向的街道上免费接送教师规定向东为正向西为负当天出租车的行程如下(单位:千米):+5 ﹣4 ﹣8 +10 +3 ﹣6 +7 ﹣11﹣﹣1)将最后一名老师送到目的地时小王距出发地多少千米?方位如何?﹣2)若汽车耗油量为0.2升/千米则当天耗油多少升?若汽油价格为5.70元/升则小王共花费了多少元钱?解℃℃1℃+5℃4℃8+10+3℃6+7℃11=℃4℃则距出发地西边4千米;℃2)汽车的总路程是:5+4+8+10+3+6+7+11=54千米则耗油是54×0.2=10.8升花费10.8×5.70=61.56元答:当天耗油10.8升小王共花费了61.56元.考点2【有理数分类】1.在数22715π0.40.30.1010010001... 3.1415中有理数有()A.3个B.4个C.5个D.6个【答案】C数22715π0.40.30.1010010001... 3.1415中有理数有227150.40.3 3.1415共计5个2.下列说法正确的有( )(1)整数就是正整数和负整数;(2)零是整数但不是自然数;(3)分数包括正分数、负分数;(4)正数和负数统称为有理数;(5)一个有理数它不是整数就是分数.A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B℃分数包括正分数、负分数正确;℃正数、负数和0 统称为有理数故错误;℃一个有理数它不是整数就是分数正确3.在3.142π15-00.12个数中是有理数的几个()A.2B.3C.4D.5【答案】C解:有理数为3.1415-00.12共4个4.若a是最小的自然数b是最大的负整数c是绝对值最小的有理数则a-b-c的值为()A.-1B.0C.2D.1【答案】D解:由题意得:a=0b=-1c=0∴a-b-c=0-(﹣1)-0=1.5.下列说法中正确的是()A.非负有理数就是正有理数B.零表示没有不是自然数C.正整数和负整数统称为整数D.整数和分数统称为有理数【答案】DA.非负有理数就是正有理数和零故A错误;B.零表示没有是自然数故B错误;C.整正数、零、负整数统称为整数故C错误;D.整数和分数统称有理数故D正确;考点3【数轴】1.在数轴上表示a﹣b两数的点如图所示则下列判断正确的是()A.a+b﹣0B.a+b﹣0C.a﹣|b|D.|a|﹣|b|【答案】B解℃℃b℃0℃a而且a℃|b|℃a+b℃0∴选项A不正确选项B正确;℃a℃|b|∴选项C不正确;℃|a|℃|b|∴选项D不正确.2.数轴上表示整数的点称为整点某数轴的单位长度是1厘米若在这个数轴上随意画出一条长2000厘米的线段AB盖住的整点的个数共有()个.A.1998或1999B.1999或2000C.2000或2001D.2001或2002【答案】C解:依题意得:①当线段AB起点在整点时覆盖2001个数;②当线段AB起点不在整点即在两个整点之间时覆盖2000个数.3.已知点A和点B在同一数轴上点A表示数﹣2又已知点B和点A相距5个单位长度则点B表示的数是()A.3B.﹣7C.3或﹣7D.3或7【答案】C分为两种情况:当B点在A点的左边时B点所表示的数是-2-5=−7;当B点在A点的右边时B点所表示的数是-2+5=3;4.a b ,是有理数 它们在数轴上的对应点的位置如图所示 把a a b b --,,,按照从小到大的顺序排列( )A .b a a b -<<-<B .a b a b -<-<<C .b a a b -<-<<D .b b a a -<<-<【答案】A观察数轴可知:b >0>a 且b 的绝对值大于a 的绝对值.在b 和-a 两个正数中 -a <b ;在a 和-b 两个负数中 绝对值大的反而小 则-b <a . 因此 -b <a <-a <b .5.将一把刻度尺按如图所示放在数轴上(数轴的单位长度是1cm) 刻度尺上的“0cm”和“8cm”分别对应数轴上的-3.6和x 则x 的值为( )A .4.2B .4.3C .4.4D .4.5【答案】C利用减法的意义 x -(-3.6)=8 x =4.4.所以选C.6.如图 数轴上四点O A B C 其中O 为原点 且2AC = OA OB = 若点C 表示的数为x 则点B 表示的数为( )A .()2x -+B .()2x --C .2x +D .2x -【答案】B解:∵AC=2 点C 表示的数为x∵OA OB =∴点B 表示的数为:-(x -2)7.点A 在数轴上距原点5个单位长度 将A 点先向左移动2个单位长度 再向右移动6个单位长度 此时A 点所表示的数是( ) A .-1 B .9C .-1或9D .1或9【答案】C解:∵点A 在数轴上距原点5个单位长度 ∴点A 表示的数是−5或5∵A 点先向左移动2个单位长度 再向右移动6个单位长度 ∴−5−2+6=−1或5−2+6=9 ∴此时点A 所表示的数是−1或9.考点4【相反数】1.若a 与1互为相反数 则a +3的值为( ) A .2 B .0C .﹣1D .1【答案】A∵a 与1互为相反数 ∴a =﹣1则a +3的值为:﹣1+3=2.2.下列各对数:()3+-与3- ()3++与+3 ()3--与()3+- ()3-+与()3+-()3-+与()3++ +3与3-中 互为相反数的有( )A .3对B .4对C .5对D .6对解:根据相反数的定义得-(-3)与+(-3)-(+3)与+(+3)+3与-3互为相反数所以有3对.3.如果a+b=0那么a b两个数一定()A.都等于0B.互为相反数C.一正一负D.a>b【答案】B由a+b=0则有=-a b所以a b两个数一定是互为相反数-的相反数是-2那么a是()4.7aA.5B.-3C.2D.1【答案】A解:∵7-a的相反数是-2∴7-a=2解得a=5.5.若a表示有理数则-a是()A.正数B.负数C.a的相反数D.a的倒数【答案】Ca表示有理数则a-表示a的相反数考点5【绝对值】1.下列说法:①互为相反数的两个数绝对值相等;②绝对值等于本身的数只有正数③不相等的两个数绝对值不相等;④绝对值相等的两数一定相等.其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个【答案】B解:①∵互为相反数的两个数相加和为0移项后两边加上绝对值是相等的∴互为相反数的两个数绝对值相等故①正确;④∵|2|=|-2| 但2≠-2 ∴④错误2.如果一个有理数的绝对值是正数 那么这个数必定是( ) A .是正数 B .不是0C .是负数D .以上都不对【答案】B由于正数和负数的绝对值都是正数 而0的绝对值是0;所以若一个有理数的绝对值是正数 那么这个数必不为0.3.已知a>0 b<0 c<0且c >a >b 则下列结论错误的是( ) A .a+c<0 B .b -c>0C .c<-b<-aD .-b<a<-c【答案】C解:∵a>0 b<0 c<0且c >a >b在数轴上表示如下:则a+c<0 b -c>0 c<-a<-b -b<a<-c 故C 错误4.若a ab b=- 则下列结论正确的是( ) A .0a < 0b < B .0a > 0b >C .0ab >D .0ab ≤【答案】D解:a ab b=- ∴0ab≤ 即0ab ≤;A.a>0B.a≥0C.a<0D.a≤0【答案】D=-解:∵||a a∴a≤0.-表示的数是( )6.若x为有理数则x xA.正数B.非正数C.负数D.非负数【答案】D【解析】℃1)若x≥0时丨x丨-x=x-x=0℃℃2)若x℃0时丨x丨-x=-x-x=-2x℃0℃由(1℃℃2)可得丨x丨-x表示的数是非负数.考点6【有理数的加减法】1.已知|a|=7|b|=2且a<b求a+b的值.【答案】-5或-9解:∵|a|=7∴a=±7又∵|b|=2∴b=±2又∵a<b∴a=-7b=2或a=-7b=-2当a=-7b=2时a+b=-7+2=-5当a=-7b=-2时a+b=-7+(-2)=-9综上所述a+b的值为-5或-9.2.已知|a| = 3 |b| = 2 且ab < 0 求:a + b的值.解:℃|a|=3 |b|=2 ℃a=±3 b=±2; ℃ab <0 ℃ab 异号.℃当a=3时 b=-2 则a + b=3+(-2)=1; 当a=-3时 b=2 则a + b=-3+2=-1.3.已知5a = 2a b -=且a b a b -=- 求+a b 的值 【答案】8或-12 解:∵|a|=5 ∴a=±5∵2a b -=且a b a b -=- ∴0a b -> 2a b -= ∴2b a =- ∴当a=5 则b= 3 当a=-5 则b= -7 ∴a+b=8或-12;4.已知│a │=4且a<0 b 是绝对值最小的数 c 是最大的负整数 则a+b -c=____. 【答案】﹣3解:因为a =4且a <0 b 是绝对值最小的数 c 是最大的负整数所以a =﹣4 b =0 c =﹣1所以a +b -c =﹣4+0-(﹣1)=﹣4+1=﹣3.5.绝对值大于3且小于5.5的所有整数的和为______________ ;解:∵绝对值大于3而小于5.5的整数为:-4-545∴其和为:-4+(-5)+4+5=0故绝对值大于3且小于5.5的所有整数的和为0.考点7【有理数的乘除法】1.先阅读下面的材料再回答后面的问题:计算:10÷(12-13+16).解法一:原式=10÷12-10÷13+10÷16=10×2-10×3+10×6=50;解法二:原式=10÷(36-26+16)=10÷26=10×3=30;解法三:原式的倒数为(12-13+16)÷10=(12-13+16)×110=12×110-13×110+16×110=130故原式=30.(1)上面得到的结果不同肯定有错误的解法你认为解法是错误的。
【3套精选】人教版七年级数学上第一章有理数单元复习巩固练习试题(含答案)
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人教版七年级数学上册单元试题:第1章有理数(含答案)一、单选题(本题共有10个小题,每题2分,共20分)1.比-7.1大,而比1小的整数的个数是( ).A .6B .7C .8D .92.室内温度是15 0C,室外温度是-3 0C,则室外温度比室内温度低( )(A) 12 0C (B) 18 0C (C) -12 0C (D) -18 0C3.两个非零有理数的和为零,则它们的商是( ) A .0 B . C .+1 D .不能确定4、如果一个数的平方与这个数的差等于0,那么这个数只能是( )A.0B.-1 C .1 D.0或15、绝对值大于或等于1,而小于4的所有的正整数的和是( )A. 8B.7C. 6D.56.有理数a ,b 在数轴上的位置如图所示,下列各式正确的是( ).A .a >0B .b <0C .a >bD .a <b 7.下列各组数中,相等的是( ).A .32与23B .-22与(-2)2C .-|-3|与|-3|D .-23与(-2)38、l 米长的小棒,第1次截止一半,第2次截去剩下的一半,如此下去,第6次后剩下的小棒长为…………………………………………………………………( ) A 、B 、C 、D 、 9、不超过的最大整数是………………………………………( )A 、–4B –3C 、3D 、410、一家商店一月份把某种商品按进货价提高60%出售,到三月份再声称以8折(80%)大拍卖,那么该商品三月份的价格比进货价………………………………………( ) A 、高12.8% B 、低12.8% C 、高40% D 、高28%二、填空题(本题共有9个小题,每小题2分,共18分)11、一幢大楼地面上有12层,还有地下室2层,如果把地面上的第一层作为基准,记为0,规定向上为正,那么习惯上将2楼记为 ;地下第一层记作 ;数-2的实际意义为 ,数+9的实际意义为 。
12.在数轴上,与表示-5的点距离为4的点所表示的数是____________.13、某数的绝对值是5,那么这个数是 。
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有理数课标要求1.通过具体情境的观察、思考、探索,理解有理数的概念,了解分类讨论思想;2.借助数轴理解数形结合思想,学会用数轴比较数的大小,解决一些数学问题;3.理解互为相反数的意义、绝对值的意义、倒数的意义,会进行与之有关的计算;4.掌握有理数加、减、乘、除、乘方的法则,会进行加、减、乘、除及混合运算;5.掌握科学记数法的意义及表示方法;6.了解近似数及有效数字的意义,会按题目要求取近似数.中招考点1.用数轴比较数的大小,解决一些实际问题2.互为相反数、倒数的有关计算.3.有理数的加、减、乘、除、乘方的有关计算.4.科学记数法、近似数的有关应用题.5.灵活运用本章知识解决实际问题.典型例题在例题前,我们来了解一下本章的知识结构与要点.例1 小红家、学校和小华家自东向西依次坐落在一条东西走向的大街上,小红家距学校1千米,小华家距学校2千米,小明沿街从学校向西走1千米,又向东走2千米,此时小明的位置在________.分析:本题可借助数轴来解,如图所示,以学校为原点,学校以西为正方向,这样把实际问题转小华家学校2 -11化为数学问题,观察数轴便可知此时小明的位置在小红家.例2 若a与互为相反数,则a的倒数是___________.解:这道题既考察了相反数的概念,又考察了倒数的概念.的相反数是,所以a=,a 的倒数是5 36.例3 如图是一个正方体纸盒的展开图,在其中的四个正方形内分别标有1,2,3和-3,要在其余正方形内分别填上-1,-2,使得按虚线折成正方体后,相对面上的两数互为相反数,则A处应填_______.解∶因为A的对面是2,所以正确答案是-2.例4 已知有理数a,b满足条件a>0,b<0,|a|<|b|,则下列关系正确的是().<b<a<-b <-a<a<-b <-b<b<a<-a<-b<a解:这一题考察了绝对值的意义,和有理数大小比较,我们可借助数轴帮助解决问题,请同学们自己解答.例5 计算–(+–(–41/4)+–(+91/2)解:原式=–++–=–+++=–12+8=–4说明:本题可以全部化成分数,通过通分来做;也可把所有整数部分相加,所有分数部分相加,最后在计算.例6 如图:a , b , c在数轴上的位置如图所示,试化简:︳a-b|-2c-|c+b|+|3b|分析:本题考察的是绝对值的意义与运用,关键是如何判断绝对值里面数值的符号,从而去掉绝对值.解:略例7 2004年全年国内生产总值按可比价格计算,比上年增长%,达到136515亿元.136515亿元用科学记数法表示(保留4个有效数字)为o4545元 元 元 元解:本题考察的是科学记数法和有效数字.136515亿元=×105亿元=×1013元注:科学记数法是把某一个数写成a ×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.例8 计算:(1)-52 (2)(- )3 (3)(-1)2005 (4)(-1 )2 解:本题考察乘方的意义和简单的乘方运算,应按照乘方的意义来进行运算,注意符号.-52=-25 (- )3=-( ) = -(-1)2005 =-1 (-1 )2= ( )2 = 例9 (- )-2-23×+20040+|-1|解:原式=4-8×+1+1=4-1+2=5例10 已知:a 、b 均为负数,c 为正数,且|b|>|a|>|c|,化简.解:依题意,画数轴、标出各数.b-a<0, 所以得b<a<0<c, 且b+c<0 , a-c<0,?原式=│b+c │+│a-c │+│b-a │=-(b+c )-(a-c)-(b-a)=-2b说明:通过构造数轴,将表示a 、b 、c 的点标在数轴上后,便能直观地看出b+c<0 ,a-c<0,b-a<0,再来化简代数式就不易出错了.34342764812512强化练习一、填空题1.甲、乙两厂三月产值与上月相比,甲厂增产3%,可记作________,乙厂减产%,可记作_________.2.将下列各数填在相应的表示数集的大括号内:+3,-1,,315,0,,-21/7,,+400%,+81/9,.分数集∶{ …}负数集∶{ …}非负整数集∶{ …}.3.1nm 等于十亿分之一米,用科学记数法表示:2.5m=_____nm.4.近似数×105有______个有效数字,精确到_ ____位.5.(–4)3=_______.二、选择题1.下列说法不正确的是 ( ) A.没有最大的有理数 B.没有最小的有理数 C.有最小的正有理数D.有绝对值最小的有理数2. 在数轴上表示-12的点与表示3的点,这两点间的距离为( )B.-9C.-153. 若a 的平方是4,则a 的立方是( ).8 C D. –8和84. 如果ab>0,a+b<0,那么a,b 的符号是( )>0,b>0 >0, b<0 C.a<0 ,b>0 D. a<0, b<0三、计算题1. -121-551-1+51+221 2. 已知有理数a,b,c 的和为0,且a=7,b=-2,则c 为多少3. 2÷(-73)×74÷(-571) 4.4-(-2)2-3÷(-1)3+0×(-2)3 5. (-1)2005+(-3)3×|-181|-(-4)3÷(-2)5 四、简答题1.某企业生产瓶装食用调和油,根据质量要求,净含量(不含包装)可以有0.0021升的误差,现抽查6瓶食用调和油,超过规定净含量的升数记作正数,不足规定净含量的升数记作负数,检查结果如下:+,,,,+,+.请用绝对值的知识说明:(1)哪几瓶是符合要求的(即在误差范围内的)(2)哪一瓶的净含量最接近规定的净含量2.出租车司机小李某天下午的营运路线是在东西走向的一条大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,那么他这天下午行车的里程如下(单位:千米):+16,-18,-3,+15,-11,+14,+10,+4,-12,-15.请回答下列问题:(1)将最后一名乘客送到目的地时,小李距下午出车地点的距离是多少千米(2)如果汽车耗油量为a升/千米,则这天下午汽车共耗油多少升反馈检测A卷一、选择题1.下列各式不正确的是()A.︱︱=︱︱ B.(-3)4=34 C. -8< -9 +1≥02. 如果一个有理数的平方是正数,那么这个有理数的立方是()A.正数 B.负数 C.非零数 D.非负数3.计算(-1)2003+(-1)2003÷︱-1︱+(-1)2000的结果为()B. -1 C. 0 D. 24.数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则a,b, -c由小到大的顺序是()A. a,-c,b ,a,-c ,b,-c ,-c,a5.已知一个多位数的个位数字为m,且这个多位数的任何次幂的个位数字仍为m,那么这个数字m( )A.可能是0和1B.只能是0C.只能是1D.以上都不对6.下列说法错误的是()A.相反数与本身相等的数只有0B.倒数与本身相等的数只有1和-1C.平方与本身相等的数只有0和1D.立方与本身相等的数只有0和17.点A在数轴上距原点5个单位长度,将A点先向左移动2个单位长度,再向右移动6个单位长度,此时A点所表示的数是()A. –1B.9C. –1或9D. 1或98.若a+b<0,且ab<0,则(),b同号 B. a,b异号 ,b都是负数 ,b都是正数9. 如果一个数与它的相反数在数轴上对应点间的距离为8个单位长度,那么这个数是( )A.+8和–8B.+4和–4C.+8D. –4二、填空题1.大于-5的负整数是_______________.2.已知今天早晨的气温是–14℃,中午的气温比它高5℃,则今天中午的气温是_________.3.已知一列按一定规律排列的数:–1,3,–5,7,–9,…,–17,19,如果从中任意选出若干个数相加,使它们的和为0,那么至少要选_______个数,请列出算式________(写出一个正确的即可)4.若x,y 满足︱2x-1︱+︱y+2︱=0,那么-x3+y2=__________.5. 绝对值不小于3但小于6的负整数有_______个,他们分别是___________.6.(1)若x2=x,则x=___ ; (2)若x3= x2,则x=____ ;(3)若x3= x,则x=____.7. 一根长50厘米的弹簧,一端固定,另一端挂上物体,在正常情况下,物体的质量每增加1千克,弹簧就伸长3厘米,在正常情况下(即弹性限度内),若弹簧挂x 千克的重物,则弹簧伸长到______ 厘米.三、解答题1. 一货车司机小张某天上午的营运路线全部是在南北走向的向阳大街上进行的,如果规定向南为正,那么他在这天上午的行车路程如下(单位:千米):+18,-15,+36,-48,-3.(1) 上午停工时,小张在上午出车地点的什么位置上(2)若货车的耗油量为0.3升/千米,则这天上午该货车共耗油多少升2. 已知圆环的外圆半径为40mm ,内圆半径为27mm ,求圆环的面积.(π取准确值)3. 某厂的一个冷冻仓库的室温是-12℃,现有一批食物需要在-25℃冷藏,如果每小时仓库的温度降低2℃,则经过多长时间仓库能降到所需温度4. 用“<”号将下列各数连接起来,并求出它们的相反数和倒数.2,,-3, - , 345122323 9105. 比较大小(填“>”“=”或“<”号=(1)12+52_______2×1×5;(2)(-2)2+32____2×(-2)×3;(3)(-4)2+(-4)2______2×(-4) ×(-4)通过观察、归纳,探索出反映这一规律的一般结论,并用字母表示这一规律.6. 已知a,b 互为倒数,c,d 互为相反数,且︱x ︱=3,求2x2-(ab-c-d )+︱ab+3︱的值.7. 计算 (1)-23+(-2)2×(-1)-(-2)3÷(-2)2 (2)-×(- 1 )× ÷(-4) (3)-(-1)3-(-1 - )×÷(-4) 反馈检测B 卷一、填空题1.绝对值大于1而小于4的整数是________2.如果两个数互为相反数,那么它们的和等于_______;如果两个数互为倒数,那么它们的积等于_________.3.通过测量得到某同学的身高是1.64米,意味着他的身高的精确值h 满足_______.4. 3745≈__________ (保留两个有效数字);≈______(精确到千分位).5. ______的绝对值等于,______的相反数等于0.6. 四个互不相等的整数的积是9,那么这四个整数的和等于( ).9 C D.以上答案都不对二、计算题 (1)(-9)-(-21) (2)( - )+ (- ) (3)(-1 )×(- )÷(4)(-1)+ (-1)2 + (-1)3+(-1)4 + … +(-1)99+(-1)100+(-1)101 (5) ( 81 + 65 - 43 )÷(-24) (6)-99 1817 ×9 三、问答题1. 什么数等于它的倒数什么数等于它的相反数什么数等于它的绝对值2. 大于0而小于1的整数有没有大于0而小于1的有理数有多少个试写出十个这样的有351213121213理数.3.赵先生将甲、乙两种股票同时卖出,其中甲种股票进价是1000元,获利20%,一种股票进价也是1000元,获利-20%,则赵先生在这次买卖中是赚是赔4.小红家春天粉刷房间,雇用了5个工人,干了10天完成;用了某种涂料150升,费用为4800元;粉刷的面积是150m2,最后结算工钱时,有以下几种方案:方案一:按工算,每个工30元;(1个工人干1天是一个工)方案二:按涂料费用算,涂料费用的30%作为工钱;方案三:按粉刷面积算,每平方米付工钱12元.请你帮小红家出主意,选择方案________付钱最合算(最省).5.草履虫可以吞噬细菌,使污水净化,一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,那么100只草履虫每天大约能够吞噬多少个细菌(用科学记数法表示).6.某超市对顾客进行优惠购物,规定如下:①若一次购物少于200元,则不予优惠;②若一次购物满200元,但不超过500元,按标价给予九折优惠;③若一次购物超过500元,其中500元以下部分(包括500元)给予九折优惠,超过500元部分给予8折优惠.小李两次去该超市购物,分别付款198元和554元,现在小张决定一次性地购买和小李分两次购买同样多的物品,他需付款多少元7.我国宇航员杨利伟乘“神舟五号”绕地球飞行了14周,飞行轨道近似看作圆,其半径为×103千米,总航程约为多少千米(π取,保留3个有效数字)第二部分参考答案强化练习:一、1.+3%、% ; 2.略 3.2.5×1010; 4. 4、百;二、. 2. D 3. D 4. D 三、. ;; 27 ;; 2四、1. 解:分别求出每个数的绝对值,将所求值与误差进行比较分析,小于或等于的为合格品,再合格品中再比较绝对值的大小,越小的质量越好。