2019智慧树职业生涯规划答案
最新版精选2019年大学生职业生涯规划完整考题库300题(含参考答案)
2019年大学生职业生涯规划考试题库300题含答案一、单选题1．大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的S？A.不一定，证明S要有成果B.可以，S就是实践磨炼出来的C.可以，前提是实践取得了必要的成果D.完全不行正确答案:AC2．生涯适应力即是面对工作要求呈现出来的有效应对力。
所以A.生涯适应力可以预测工作业绩B.生涯适应力越高灵活性越强C.这是生涯规划的关键指标D.面试中这方面可以适当包装正确答案:A3．职业决策这一概念最早源自英国经济学家（）的理论A.凯恩B.凯恩斯C.亚当斯密D.达尔文正确答案:A4．字母记忆游戏体现出（）A.决策的重要性B.记忆的重要性C.语言的重要性D.游戏的重要性正确答案:A5．求职是一个S的过程，所以:A.需要通过演练来提升求职技能B.只要学历背景足够厉害即可C.求职需要一一次去试错以提升D.求职技能是一个很难提升的事正确答案:A6．在乔哈里视窗（JohariWindow）理论中，指“自己知道，别人也知道的信息。
”的区域是（）A.公开区B.隐藏区C.盲区D.未知区正确答案:A7．在乔哈里视窗（JohariWindow）理论中，指“自己知道，别人不知道的秘密。
”的区域是（）A.公开区B.隐藏区C.盲区D.未知区正确答案:B8．沟通的要素包括（）。
A.沟通的内容B.沟通的方法C.沟通的动作D.沟通的对象正确答案:ABC9．美国学者桑德拉.黑贝尔斯.里查德.威沃尔在其《有效沟通》一书中，则将沟通进一步定义为“沟通是人们分享（）的任何过程。
A.信息B.思想C.目标D.情感正确答案:ABD10．乔哈里视窗理论将人的内心分为（）A.公开区B.隐藏区C.盲区D.未知区正确答案:ABCD11．T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。
A.好的“品牌”就有积极的传播性B.不同的T都会产生自强化性C.T是一个比较稳定的要素D.T一旦被认定，很难改变正确答案:A12．选项多少对决策没有影响。
掌握未来：大学生职业生涯智慧树完整章节测试答案
掌握未来：大学生职业生涯智慧树完整章节测试答案第一章：职业规划1. 什么是职业规划？职业规划是一个个人对自己未来职业发展的计划和目标的制定和实施过程。
2. 职业规划的重要性是什么？职业规划可以帮助大学生了解自己的兴趣、能力和价值观，制定明确的职业目标，并为实现这些目标做出合理的计划和准备。
3. 职业规划的步骤有哪些？职业规划的步骤包括自我评估、职业探索、目标设定和行动计划。
4. 自我评估包括哪些内容？自我评估包括了解自己的兴趣、能力、价值观、性格特点和优势等方面的内容。
5. 职业探索的方法有哪些？职业探索的方法包括参加实、进行调查研究、参加职业讲座、与职业人士交流等。
第二章：就业准备1. 就业准备的重要性是什么？就业准备可以帮助大学生提前做好职业规划和求职准备，增加就业竞争力。
2. 求职材料有哪些？求职材料包括简历、求职信、自荐信、推荐信等。
3. 如何写好简历？写好简历需要注意简历的格式、内容和语言的准确性和精炼性，突出自己的教育背景、实经历和技能特长。
4. 求职面试的准备工作有哪些？求职面试的准备工作包括了解面试公司、准备简洁明了的自我介绍、准备回答常见面试问题以及进行模拟面试等。
第三章：职场技能1. 什么是职场技能？职场技能是指在工作场所中所需要的各种知识、技能和能力。
2. 职场沟通的重要性是什么？职场沟通可以帮助员工与同事、上司和客户有效地交流和合作，提高工作效率和工作质量。
3. 如何提高职场沟通能力？提高职场沟通能力可以通过研究有效的沟通技巧、尊重他人的观点、善于倾听和表达以及经常与同事进行沟通交流等。
4. 团队合作的意义是什么？团队合作可以帮助员工共同完成工作任务，提高工作效率和团队凝聚力。
第四章：职业发展1. 什么是职业发展？职业发展是指个人在职业生涯中不断研究和成长，提高职业技能和能力，实现个人职业目标的过程。
2. 如何进行职业发展规划？进行职业发展规划可以通过设定明确的职业目标、不断研究和积累经验、寻找职业发展机会等。
最新版精选2019大学生职业生涯规划完整题库300题(含答案)
19．选项多少对决策没有影响。
正确答案:×
20．可以用来证明K的信息有:
A.各种证书
B.清晰的表达
C.解决具体问题
D.识别某些信息
正确答案:ABCD
21．S是用动词描述的，操作某事情的过程。要证明拥有某种S，必须要:
A.能清楚说明步骤
B.现场展示并达到目标
C.拿出相关的成果
D.做事情坚韧
C.通过简历建立“可信”印象
D.简历设计要精美，有艺术感
正确答案:ABC
8．一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是？
A.别人说起专业的东西都能回应
B.相关考试都顺利过关
C.形成一个网络体系结构
D.遇到较难的考试题会做
正确答案:C
9．综合(Synthesis)部分一方面要避免遗漏其他选择，另一方面也不要被各种选择淹没。
正确答案:ABC
26．求职是一个S的过程，所以:
A.需要通过演练来提升求职技能
B.只要学历背景足够厉害即可
C.求职需要一一次去试错以提升
D.求职技能是一个很难提升的事
正确答案:A
27．综合(Synthesis)部分一方面要避免遗漏其他选择，另一方面也不要被各种选择淹没。
正确答案:√
28．职业决策这一概念最早源自英国经济学家（）的理论
A.凯恩
B.凯恩斯
C.亚当斯密
D.达尔文
正确答案:A
29．请解释沟通（Communication）在CASVE循环中代表的意思并举例。
正确答案:
区别于日常生活中的沟通概念，指的是一种状态——认识到现状和理想状况的差距，并引发相应的情绪。例子:大一新生进入学校，发现自己所学习的专业并不适合自己，并英法一种不满和恐慌的情绪。
最新2019年大学生职业生涯规划考核题库完整版300题(含参考答案)
2019年大学生职业生涯规划考试题库300题含答案
一、单选题
1．如果本专业在学校开设时间不久，那么需要:
A.主动研究本专业的体系与结构
B.需要考虑本专业的基础性
C.更认真投入地学习
D.说明本专业有发展前景
正确答案:A
2．缺乏自我效能感有很多种表现，比如自怜.伪装.优柔寡断.拖拖拉拉.在对物质方面会表现成贪婪或者自私.情绪方面比较低落.会放纵自己.在人际的过程中会反向表现一种好胜心.缺少朋友。
()
正确答案:√
3．T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。
A.好的“品牌”就有积极的传播性
B.不同的T都会产生自强化性
C.T是一个比较稳定的要素
D.T一旦被认定，很难改变
正确答案:A
4．我是一个有点自私的人
5．请简述自我效能感的定义
正确答案:
指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。
自我效能指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。
简单的来说就是个体对自己能够取得成功的信念，即我能行
批语
6．大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的S？
A.不一定，证明S要有成果
B.可以，S就是实践磨炼出来的
C.可以，前提是实践取得了必要的成果
D.完全不行
正确答案:AC。
最新版精选2019大学生职业生涯规划考试题库300题(含答案)
2019年大学生职业生涯规划考试题库300题含答案一、单选题1．自我效能感的来源有:（）.替代经验.言语劝说.情绪唤醒.情景条件。
A.失败的经历B.人生经历C.有意义的经历D.成功的经历正确答案:D2．请简述六度空间理论的主要内容。
正确答案:理论上说，最多通过6个人，就可以认识世界上的任何人，但是，大量的人际资源却掌握在较少的人身上。
批语3．毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？A.这是一种契约精神B.这是典型的“战略区隔”症状解C.说明之前没有谈到合同条款D.说明工作没有满足毕业生的兴趣正确答案:B4．职业生涯规划可以:A.帮人找到好工作B.提升就业率C.促人增加收入D.更有底气生活正确答案:D5．公司与公司之间，人与人之间最大的区别就是其生涯基本目标诉求。
因为:A.目标奠定能力指向与相关成果B.坚定的目标会成为文化的一部分C.目标为引导方向整合资源D.生涯目标是非常个人化的事情正确答案:ABC6．我们把教练的哲理浓缩成三条:()A.如果没有破，就不需要补B.如果有效，就多做一点C.如果无效的话，要坚持做下去D.如果无效的话，就做一些不一样的正确答案:ABD7．一个正强化的循环体，往往会演化成指数级增长。
因为:A.增长数据会越来越大B.这就是指数增长的标准C.自循环引起自强化D.因为基数会越来越大正确答案:CD8．请简述自我效能感的定义正确答案:指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。
自我效能指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。
简单的来说就是个体对自己能够取得成功的信念，即我能行批语9．在老师举出的“蚯蚓的梦想”的例子中，主人公的梦想开始很大，最后越来越小，其中关键的因素就是他没有制定详细的目标实现的一些流程。
正确答案:√10．缺乏自我效能感有很多种表现，比如自怜.伪装.优柔寡断.拖拖拉拉.在对物质方面会表现成贪婪或者自私.情绪方面比较低落.会放纵自己.在人际的过程中会反向表现一种好胜心.缺少朋友。
大学生职业生涯规划答案2019年
大学生职业生涯规划答案2019年目录第一章单元测试 (02)第二章单元测试 (05)第三章单元测试 (08)第四章单元测试 (13)第五章单元测试 (06)第六章单元测试 (19)第七章单元测试 (23)大学生职业生涯规划第一章单元测试1、问题:生涯规划就是站在未来思考现在。
选项：A:对B:错答案:【对】2、问题:每个人的生涯都是独特的，但不一定是自己选择的人生。
选项：A:对B:错答案:【错】3、问题:在生涯里，我们每个人都是多角色地生活着。
在我们每一个角色之中，都按照我们自己追求的、想要的状态生活着。
选项：A:对B:错答案:【对】4、问题:美国职业指导专家弗兰克•帕森斯强调个人只有对职业有正确的态度与认识，才能作出正确的职业选择。
选项：A:对B:错答案:【对】5、问题:发现自己喜欢的，适合自己的，能做的，又给到我们想要的重要东西，这四者的结合点，是主观上我们想要的可能选择的工作。
选项：A:对B:错答案:【对】6、问题:下列观点，你认为正确的是：（）选项：A:成功的职业生涯既需要自我的规划，也需要良好的运气。
B:职业生涯远不止于一份工作，而是生活的一大部分。
C:按萨伯的观点，建立阶段是大多数职业人生涯周期中的核心部分。
D:职业生涯是以可预测的方式发展的。
答案:【成功的职业生涯既需要自我的规划，也需要良好的运气。
,职业生涯远不止于一份工作，而是生活的一大部分。
,按萨伯的观点，建立阶段是大多数职业人生涯周期中的核心部分。
】7、问题:帕森斯的特质因素理论，告诉我们职业选择的三大要素是：（）选项：A:行业B:知彼C:人职匹配D:知己答案:【知彼,人职匹配,知己】8、问题:下面哪一项不属于自我探索的内容：()选项：A:职业兴趣偏好B:就业形势C:职业技能D:工作价值观答案:【就业形势】9、问题:在人的一生中，不同发展阶段，每个人扮演不同的角色，萨伯将一个人一生所要扮演的各种不同角色称为：（）选项：A:生涯发展的广度B:生涯发展的长度C:生涯发展的深度D:生涯发展的厚度答案:【生涯发展的广度】10、问题:（）是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色，由此表现出独特的自我发展形态。
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第一章测试1.生涯可不可以规划？（CD）A. 可以规划B. 不可以规划C. 职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享D. 职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入2.职业生涯规划涵盖什么？（AB）A. 职业生涯前、职业生涯中和职业生涯后B. 人一生的规划C. 企业的人力资源职业生涯规划D. 对他人的职业生涯规划3.职业生涯规划随着时空变化而调整，不同的时段不同的地方有不一样的职业生涯规划。
（对）A. 对B. 错4.我们不仅是中国的大学生，也是世界中的大学生。
但我们只要关心自己、自己的国家即可。
（错）A. 对5.职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的，是双主体。
（对）A. 对B. 错第二章测试1.体验式学习具有高峰体验的经验。
（对）A. 对B. 错2.体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。
（对）A. 对B. 错3.体验式学习是以内容为本的。
（错）A. 对B. 错4.体验式学习是每一个人主动的，参与的，投入的，互动的。
（对）B. 错5.传统式学习在遇到问题时，习惯性的理由化和合理化。
（对）A. 对B. 错第三章测试1.活在当下是什么？（AC）A. 不要为倒翻的牛奶去哭泣B. 说了要做，但是可以缓一缓C. 把每一天都当做余生的第一天去过D. 不能服从你的冲动2.濒死五阶段是哪位提出的？（A）A. 库柏勒·罗斯B. 卡尔·罗杰斯C. 乔治·莱尔D. 桑德斯3.濒死五阶段的顺序是什么？（D）A. 沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受B. 沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受C. 愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受D. 否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受4.下面哪句话是正确的？（CD）A. 活人的事情都还没照顾好，没必要去管死人的事情。
B. 探讨死亡教育、临终关怀，是不吉利的，是忌讳的。
C. 临终关怀是百益而无一害的。
2019智慧树知到《不负卿春大学生职业生涯规划》章节答案
2019智慧树知到《不负卿春大学生职业生涯规划》章节答案第一章单元测试1【单选题】(2分)职业生涯规划的思维模式是( )。
A. Being-》having-》doingB. having-》doing-》BeingC. doing-》having-》Being正确答案：A2【单选题】(2分)课程讲到北极熊的故事是想说明什么?( )A. 如何杀死北极熊B. 人需要目标才能不随波逐流C. 混的后果正确答案：B3【单选题】(2分)目标最重要的作用是什么?( )A. 自我超越B. 消除无聊C. 带来紧张和焦虑正确答案：A4【单选题】(2分)大学生活四步中最重要的一步是( )A. 思考和描绘愿景B. 把愿景变成目标C. 行动行动再行动正确答案：C5【单选题】(2分)大学的有效时间有多少?( )A. 6个月B. 10个月C. 12个月正确答案：B第二章单元测试1【单选题】(2分)能力的三把剑是：A. 专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能B. 专业知识技能、人际交往能力和自我管理技能C. 人际交往能力、自控力和可迁移技能D. 人际交往能力、学习能力和自我管理能力正确答案：A2【单选题】(2分)_在将来的职场是硬通货。
A. 文凭B. 实践经历C. 能力D. 人脉正确答案：C3【单选题】(2分)专业知识技能的获得途径是A. 理解背诵和记忆B. 课程学习C. 网络学习D. 反复练习正确答案：A4【单选题】(2分)能力中的_能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。
A. 专业知识能力B. 可迁移能力C. 自我管理能力D. 自控力正确答案：C5【单选题】(2分)_能力是用人单位最看重的，主要通过_途径获得。
A. 专业知识技能，练习B. 可迁移技能，练习C. 自我管理技能，学习D. 可迁移技能，学习正确答案：B第三章单元测试1【单选题】(2分)《老友记》中罗斯为什么不喜欢朱莉?A. 因为朱莉不够温柔B. 因为朱莉不够漂亮C. 因为朱莉不是瑞秋正确答案：C2【单选题】(2分)价值观value来自拉丁文词根valeo，词根的意思是：( )。
智慧树知到《大学生职业生涯规划》2019见面课答案
见面课：对自己的生涯负责1、贯穿这门课程的主题是规划未来，过幸福美好人生。
A:对B:错正确答案：对2、这次课程，我们完成了三个产品：我的生命线、我的生涯九宫格、我的生命之花。
A:对B:错正确答案：对3、周杰伦的成功启示我们：“我们现在所得的是过去造成的；而未来所拥有的是现在需要的。
”A:对B:错正确答案：对4、做好自己的生涯规划，需要我们具备一定的生涯规划能力。
A:对B:错正确答案：对5、不能平衡好自己的生活角色就是失败的生涯。
A:对B:错正确答案：错6、在生涯中，我们要学会平衡自己生活与工作的关系。
A:对B:错正确答案：对见面课：挖掘你的宝藏1、专业知识技能就是指我们所掌握的专业知识。
A:对B:错正确答案：对2、专业知识技能需要经过有意识的、专门的学习和记忆，通常与我们的专业学习或工作内容直接相关。
A:对B:错正确答案：对3、幼师专业的学生大学期间会学习《幼儿心理学》的专业课，这属于可迁移技能。
A:对B:错正确答案：错4、自我管理技能就是你具有的特征和品质，一般用名词来表示。
A:对B:错正确答案：错5、招聘信息中，明确要求求职者积极上进、有责任心，这是自我管理技能。
B:错正确答案：对6、学习能力、沟通能力、组织协调能力属于可迁移技能，是个人最能持续运用和最能够依靠的技能。
A:对B:错正确答案：对见面课：遇见更好的自己1、自我实现状态，是人潜能发挥的最佳状态，是人存在的最高、最完美、最和谐的状态，是人最幸福的时刻。
A:对B:错正确答案：对2、当人们做自己不感兴趣的事情时更容易产生心流。
A:对B:错正确答案：错3、从《12个工作基本》这本书中我们得知，语境理解力属于自我管理能力范畴。
A:对B:错正确答案：错4、运用star法来分析你的成就故事，可以挖掘发现你的可迁移技能。
B:错正确答案：对5、推动人们的行为、思考及选择的动力是价值观。
A:对B:错正确答案：对6、当一个人的目标越具体、清晰，就越能够清楚地知道自己想要去的地方是哪里，也就越容易开始自己的行动计划。
智慧树知到《大学生职业生涯规划》章节测试答案
智慧树知到《大学生职业生涯规划》章节测试答案第一章1、生涯规划就是站在未来思考现在。
A:对B:错正确答案：对2、每个人的生涯都是独特的，但不一定是自己选择的人生。
A:对B:错正确答案：错3、在生涯里，我们每个人都是多角色地生活着。
在我们每一个角色之中，都按照我们自己追求的、想要的状态生活着。
A:对B:错正确答案：对4、美国职业指导专家弗兰克·帕森斯强调个人只有对职业有正确的态度与认识，才能作出正确的职业选择。
A:对B:错正确答案：对5、发现自己喜欢的，适合自己的，能做的，又给到我们想要的重要东西，这四者的结合点，是主观上我们想要的可能选择的工作。
A:对B:错正确答案：对6、下列观点，你认为正确的是：（）A:成功的职业生涯既需要自我的规划，也需要良好的运气。
B:职业生涯远不止于一份工作，而是生活的一大部分。
C:按萨伯的观点，建立阶段是大多数职业人生涯周期中的核心部分。
D:职业生涯是以可预测的方式发展的。
正确答案：成功的职业生涯既需要自我的规划，也需要良好的运气。
职业生涯远不止于一份工作，而是生活的一大部分。
,按萨伯的观点，建立阶段是大多数职业人生涯周期中的核心部分。
7、帕森斯的特质因素理论，告诉我们职业选择的三大要素是：（）A:行业B:知彼C:人职匹配D:知己正确答案：知彼,人职匹配,知己8、下面哪一项不属于自我探索的内容：( )A:职业兴趣偏好B:就业形势C:职业技能D:工作价值观正确答案：就业形势9、在人的一生中，不同发展阶段，每个人扮演不同的角色，萨伯将一个人一生所要扮演的各种不同角色称为：（）A:生涯发展的广度B:生涯发展的长度C:生涯发展的深度D:生涯发展的厚度正确答案：生涯发展的广度10、（）是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色，由此表现出独特的自我发展形态。
生涯也是人生从青春期到退休后，一连串有酬与无酬职位的综合。
A:生涯B:职业C:事业D:工作正确答案：生涯第二章1、职业兴趣是职业选择的依据。
2019智慧树职业生涯规划答案
2019智慧树职业生涯规划答案1【多选题】（20 分）AC这门课与传统学习方式有哪些不一样？A.老师与学生是师生更是朋友B.有很多理论C.老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定D.只要按照老师讲的去做，就可以了2【单选题】（20 分）C什么是积极的心态？A.让父母来帮忙自己做决定B.用拖延的方式静待时机C.主动出击D.以不变应万变3【判断题】（20 分）A这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。
A.对B.错4【多选题】（20 分）ABCD学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？A.成功和成长B.听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定C.理直气壮和理直气和D.在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡 5【单选题】（20 分）D 数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？A.一带一路的工作机会B.由 impossible变为 I 'm possibleC.从生气到争气D.从简历到生涯电子档案 Career Electronic Portfolio 6【判断题】（20 分）A 开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。
A.对B.错第1章1【单选题】（20 分）A数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代？A.数字人民B.数字移民C.数字原住民D.数字公民2【判断题】（20 分）A我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。
A.对B.错3【单选题】（20 分）D以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？A.事业B.志业C.职业D.学业4【判断题】（20 分）B人生规划就是要学会做事。
A.对B.错5【判断题】（20 分）B生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。
A.对B.错第2章1【多选题】（20 分）AC活在当下是什么？A.不要为倒翻的牛奶去哭泣B.说了要做，但是可以缓一缓C.把每一天都当做余生的第一天去过D.不能服从你的冲动 2【单选题】（20 分）D 濒死五阶段的顺序是什么？A.沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受B.沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受C.愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受D.否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 3【多选题】（20 分）CD 下面哪句话是正确的？A.活人的事情都还没照顾好，没必要去管死人的事情。
智慧树知到职业生涯规划与职场能力提升章节测试答案
智慧树知到职业生涯规划与职场能力提升章节测试答案才智树知到职业生涯规划与职场力气提升章节测试答案绪论单元测试1人生就是由许多道选择题构成,无论你是否意识到,做一道道选择题的过程就是在做自己的职业生涯规划。
而正确的选择取决于什么？()A,明道B.正心C.取势D.优术答案:ABCD2.人生就是由许多道选择题构成,无论你是否意识到,做一道道选择题的过程就是在做自己的职业。
()A.管理B.选择C.设计D.生涯规划答案:D第一章测试1你选择了一种职业,也就选择了一种,一种人生,一种命运。
（）A.生涯规划B.社会地位C.生活答案:C2."运”却是可以调整和转变的，•（运”会由于你的选择和努力而发生转变的,是变数,是一个人既来之则安之的单程旅行的努力过程,这句话是对的。
（）A.正确B.错误答案:A3.做出人生的正确选择取决于、、等0。
A.他人关怀B.有正确三观C,了解自己答案:ABC4."三观"是指()。
A.世界观、财宝观、生活观8.历史观、现实观、将来观C.世界观、人生观、价值观答案:C9.量力而行、适可而止的意思是()。
A.贪多嚼不烂B.欲速则不达C.好高鹫远答案:AB其次章测试1职业生涯是一个人一生的职业与的全过程()。
A.社会地位B.生活C.威望答案:B2.职业的特征包括()。
A.技术特征B.经济特征C.社会特征答案:ABC3.生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程，由哪三个层面构成O。
A.深度:个人投入的程度B.广度或范围C.时间答案:ABC4.职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候,他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。
职业锚实际上就是人们选择和进展自己职业时所围绕的()。
A.方向B.条件C.中心答案:C5.是指一个人由学校进入组织并在组织内逐步”组织化，并为组织所接纳的过程()。
A.早期阶段B,成熟阶段C.维持阶段答案:B第三章测试1.人才测评的具体方法有哪些？()A.情景模拟B.心理测试C.文件筐测试D.小组争辩E.面试答案:ABCDE2.社交需求属于马斯洛需要层次理论的第几层需求？()A.第五B.第一C.第四D.其次E.第三答案:E3.爱好是指个体宠爱并力求熟识、把握某种中物,并经常参与该种活动的心理倾向,或者说,爱好是一个人乐观探究某种事物的()。
最新精选2019年大学生职业生涯规划考核题库完整版300题(含标准答案)
2019年大学生职业生涯规划考试题库300题含答案一、单选题1．能力是指:A.能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。
B.由遗传决定的完成事情的特征。
C.那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。
D.顺利完成任务以达到预期目标的行为。
正确答案:D2．以下那种不是本讲所讲的倾听技巧（）A.消除干扰B.对方优先C.注意观察D.关注自身正确答案:D3．S是用动词描述的，操作某事情的过程。
要证明拥有某种S，必须要:A.能清楚说明步骤B.现场展示并达到目标C.拿出相关的成果D.做事情坚韧正确答案:BC4．学生在简历中常常写“精通×××”，这主要想要表达某种S。
那么这是否充分呢？A.表明了部分SB.充分表明了SC.不能确定D.根本不充分正确答案:D5．症状解致力于使呈现的症状消失。
但这可能带来的问题是:A.使本来的小问题变成大问题B.使问题解决难度加大C.症状消失，但问题依然存在D.自我麻痹而错失解决问题时机正确答案:ABCD6．可以用来证明K的信息有:A.各种证书B.清晰的表达C.解决具体问题D.识别某些信息正确答案:ABCD7．杠杆解，就是从症状挖掘其中蕴藏的真正问题，然后去解决问题。
所以A.杠杆解可能会比较慢一些B.有时可能无法立即找到真正问题C.从更大的视野入手思考问题D.其结果的持久性会更强一些正确答案:ABCD8．如果本专业在学校开设时间不久，那么需要:A.主动研究本专业的体系与结构B.需要考虑本专业的基础性C.更认真投入地学习D.说明本专业有发展前景正确答案:A9．毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？A.这是一种契约精神B.这是典型的“战略区隔”症状解C.说明之前没有谈到合同条款D.说明工作没有满足毕业生的兴趣正确答案:B10．“差之毫厘，谬以千里”就是因为有一个时间放大效应。
所以，生涯选择需要:A.非常慎重地执行B.与时俱进C.最好进行长远考虑D.要随机应变根据情况调整正确答案:AC11．一个正强化的循环体，往往会演化成指数级增长。
智慧树知到 《大学生职业生涯规划与就业指导》章节测试答案
智慧树知到《大学生职业生涯规划与就业指导》章节测试答案第一章单元测试1、大学生职业生涯规划就是帮大学生找工作。
A:错B:对答案:【错】2、职业生涯规划不是静态的。
A:对B:错答案:【对】3、如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。
A:错B:对答案:【错】4、职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。
A:周围的人B:其余都不对C:个人自主D:父母答案:【个人自主】5、下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是A:要随时反思B:要纵眼未来C:最终行动点是时刻关注未来D:要关注现实答案:【最终行动点是时刻关注未来】6、下列属于职业生涯规划规划内容的是A:获得什么样的薪酬回报B:要做什么事情C:其余都是D:要去什么位置答案:【其余都是】7、舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是()期。
A:成长B:维持C:建立D:探索答案:【成长】8、角色的宽度是由()来决定的A:其余都是B:投入的时间C:主观投入度D:投入的金钱答案:【其余都是】9、生涯是（）A:从生到死的历程B:工作角色的连续体C:所做的职业过程D:个人的职业成果答案:【从生到死的历程】10、自我探索的三个重要意义是A:帮助你制定适合自己的行动计划B:帮助你树立内心认同的生涯目标C:帮助你了解某种职业的能力要求D:.帮助你权衡不同职业选择的利弊答案:【帮助你制定适合自己的行动计划;帮助你树立内心认同的生涯目标;.帮助你权衡不同职业选择的利弊】第二章单元测试1、根据霍兰德理论，哪些职业是E型企业型所对应的职业？A:律师B:销售C:心理咨询师D:出纳会计答案:【律师;销售】2、什么兴趣类型的人关心人胜于关心物？A:事务型B:艺术型C:社会型D:企业型答案:【社会型;企业型】3、每个人都只符合一种兴趣类型。
A:错B:对答案:【错】4、对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度。
A:对B:错答案:【错】5、我们可以通过多个角度来出发来产生大量的职业选项，比如说曾经的梦想是什么，另外可以通过兴趣爱好出发，也可以进行一些头脑风暴，还可以由能力出发等。
智慧树知到《职业生涯规划体验式学习》2019见面课答案
智慧树知到《职业生涯规划体验式学习》2019见面课答案智慧树知到《职业生涯规划体验式学习》2019见面课答案见面课：生涯持续成长，活出自我1、课程中，黄老师和朱老师都提到了生涯是什么，以下哪些是他们提到的？A:生涯是快乐自己B:生涯是了解自己，成为自己，成就自己C:生涯是错中学D:生涯就是职业生涯规划正确答案：生涯是快乐自己,生涯是了解自己，成为自己，成就自己,生涯是错中学2、黄老师在课程中讲到了解自己从认识“我”开始，并讲解了佛洛依德关于“我”的阐释，包括哪些？A:真我B:本我D:超我正确答案：本我,自我,超我3、以下哪项不属于非认知发展？A:诚信B:善良C:感恩D:梳理观点和信息能力正确答案：梳理观点和信息能力4、朱老师在课程中讲到“心内求道”的方法有哪些？A:让别人提建议B:在经典中学习C:在生活小事中完善自己D:反思自己正确答案：让别人提建议,在经典中学习,在生活小事中完善自己,反5、黄老师在课程中讲到“人为什么活着”？A:为了功名B:为了利禄C:为了父母D:生命的目的是有目的的生命正确答案：生命的目的是有目的的生命6、黄老师在课程中讲到活出自我的方法是什么？A:出人头地B:不管别人，按自己的方式活C:不听父母、不听老师、只顾自己D:活出自己的个性值正确答案：活出自己的个性值7、以下哪些是黄老师在这堂课中分享的“天中小语，生涯真言”？A:别看我一时，且看我一世B:生气不如争气C:没有抱怨，只有面对D:没有失败的人，只有放弃的人正确答案：别看我一时，且看我一世,生气不如争气,没有失败的人，只有放弃的人见面课：数字化时代「职涯」的新机遇与新挑战1、数字化时代是工业革命的哪个时期？A: 工业革命1.0B: 工业革命2.0C: 工业革命3.0D: 工业革命4.0正确答案：工业革命4.02、今天的大学生是属于以下哪个群体？A: 数字原住民B: 数字移民C: 数字难民D: 数字公民正确答案：数字原住民3、黄老师在课程中讲到生涯规划从什么时候开始？A: 大学阶段B: 从0岁开始C: 高中时期D: 就业的时候正确答案：从0岁开始4、黄老师在课程中讲到“五代同堂”指的是哪五代？A: 数字化B: 全球化C: 中国重新崛起D: 中华文化复兴E: 改革开放正确答案：数字化, 全球化, 中国重新崛起, 中华文化复兴, 改革开放5、黄老师在课程中讲到从学业规划如下哪些方面切入做好生涯准备与抉择？A: 学历教育学业规划B: 非学历教育学业规划C: 终身教育学业规划D: 授人以筌理念正确答案：学历教育学业规划, 非学历教育学业规划, 终身教育学业规划, 授人以筌理念6、黄老师在课程中讲到授人以筌理念的竹篮7宝指的是哪些？A: 知识B: 需求C: 方法D: 技能E: 工具F: 资源G: 机会正确答案：知识, 需求, 方法, 技能, 工具, 资源, 机会7、黄老师在课程中讲到从人生规划如下哪些方面切入做好生涯准备与抉择？A: 人际沟通B: 人文关怀C: 爱与分享D: 个人理财正确答案：人际沟通, 人文关怀, 爱与分享8、黄老师在课程中讲到从职业规划如下哪些方面切入做好生涯准备与抉择？A: 拥抱国家政策，洞察市场需求B: 生涯能力12力C: 修身齐家治国平天下D: 职业与志业正确答案：拥抱国家政策，洞察市场需求, 生涯能力12力, 职业与志业9、黄老师在课程中讲到传统与数字化时代需要人才的差异有哪些？A: 从专门性人才需求到跨领域、跨界、复合型人才需求B: 从强调个人能力到需要沟通与各做能力C: 从选择热门稳定的工作到选择从事热爱的工作D: 从强调人文到强调科技正确答案：从专门性人才需求到跨领域、跨界、复合型人才需求, 从强调个人能力到需要沟通与各做能力, 从选择热门稳定的工作到选择从事热爱的工作10、黄老师在课程中讲到在不确定的数字化时代，做好确定的生涯准备与抉择的总结是什么？A: 我的生活，我来做主B: 我的学业，我来准备C: 我的人生，我来规划D: 我的生涯，我做抉择正确答案：我的学业，我来准备, 我的人生，我来规划, 我的生涯，我做抉择见面课：生涯探索与生涯决策1、这节课主要是从哪些角度来了解自己？A: 价值观B: 兴趣C: 性格D: 能力与技能正确答案：价值观, 兴趣, 性格, 能力与技能2、这节课所讲的性格探索包括哪几个维度？A: 内向-外向B: 感觉-直觉C: 思考-情感D: 判断-知觉正确答案：内向-外向, 感觉-直觉, 思考-情感, 判断-知觉3、这节课所讲的6种人格类型，是根据如下哪位提出的？A: 舒伯B: 霍兰德C: 马斯洛D: 罗杰斯正确答案：霍兰德4、以下那种类型不属于这节课所讲的6种人格类型？A: 实用型B: 研究型C: 社会型D: 科技型正确答案：科技型5、这节课所讲的能力一般分为哪两种？A: 记忆能力B: 语言能力C: 一般能力D: 特殊能力正确答案：一般能力, 特殊能力6、这节课所讲的能力与职业相吻合的原则有哪3种？A: 能力类型与职业相吻合的原则B: 能力水平与职业层次相吻合的原则C: 能力大小与职位高低相吻合的原则D: 发挥优势能力的原则正确答案：能力类型与职业相吻合的原则, 能力水平与职业层次相吻合的原则, 发挥优势能力的原则7、以下哪些属于这节课所讲的情商探索？A: 自身动机B: 控制自己的情感适应各种情况C: 与他人保持良好人际关系D: 对他人情绪的感知正确答案：自身动机, 控制自己的情感适应各种情况, 与他人保持良好人际关系, 对他人情绪的感知8、这节课所讲的职业信息包括哪些？A: 职业名称和代码B: 职业名定义C: 受教育程度D: 职业报酬E: 职业人格特征F: 雇佣和发展前景正确答案：职业名称和代码, 职业名定义, 受教育程度, 职业报酬, 职业人格特征, 雇佣和发展前景9、这节课所讲的了解环境包括哪些？A: 老板的期望B: 家庭环境分析C: 职业环境分析D: 行业环境分析E: 企业环境分析F: 了解劳动力市场正确答案：老板的期望, 家庭环境分析, 职业环境分析, 行业环境分析, 企业环境分析, 了解劳动力市场10、这节课所讲的CASVE循环系统决策包括什么？A:沟通B:分析C:综合D:评估E:执行正确答案：沟通,分析,综合,评估,执行见面课：世界中的中国大学生的「职涯」要大格局1、这节课吴老师所讲的中国改革开放的成就是从哪个方面来阐述的？A: 经济发展水平B: 政治C: 军事D: 文化科技正确答案：经济发展水平2、这节课吴老师所讲中国整体GDP和人均GDP分别在第几位？A: 第1位和第101位B: 第2位和第103位C: 第2位和第72位D: 第3位好第105位正确答案：第2位和第72位3、这节课吴老师所讲的中国是哪一年进入上中等收入国家？A: 1998年B: 2008年C: 2012年D: 2018年正确答案： 2008年4、这节课吴老师所讲的黄天中的生涯理论是什么？A: 舒伯生涯发展阶段B: 修昔底德C: 需求层次D: 体验式全程生涯教育正确答案：体验式全程生涯教育5、这节课吴老师所讲的国际化能力是什么？A: 去国外读书B: 学好英语C: 全球大格局自由配置资源能力D: 具有全球化思维正确答案：全球大格局自由配置资源能力, 具有全球化思维6、这节课黄老师所讲的大格局的4个切入点是什么？A: 发现B: 唤醒C: 激活D: 赋能正确答案：发现, 唤醒, 激活, 赋能7、这节课黄老师所讲的是哪一种思维？A: 惯性思维B: 创新思维C: 批判性思维D: 独立思考思维正确答案：批判性思维8、冰山理论是哪些学者提出过？A: 荣格B: 马斯洛C: 弗洛伊德D: 萨提亚正确答案：弗洛伊德, 萨提亚9、潜意识分为哪两种？A: 前意识B: 无意识C: 意识D: 记忆正确答案：前意识, 无意识10、这节课黄老师所讲的唤醒主要用什么方式？A: 精神分析心理学B: 行为主义心理学C: 人本主义心理学D: 积极心理学正确答案：积极心理学。
2019智慧树答案职业生涯规划
2019智慧树答案职业生涯规划
---第一章单元测试
1、问题:
职业生涯规划，它是基于人生（生涯），立足长远（职涯），务实当下（学涯）的。
请判断对错。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、问题:
舒伯的生涯彩虹理论告诉我们，生涯的整体发展包括了时间，领域和深度三个层面，即生命的长度，宽度和厚度。
请判断对错。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、问题:
良好的生涯规划可以帮助我们（）
选项：
A:真正的认识自我
B:清晰生涯目标和实现路径
C:找到人生方向和天赋使命
D:全面激发出自己的潜能
E:平衡好身体与精神，生活和工作的关系
答案: 【真正的认识自我,清晰生涯目标和实现路径,找到人生方向和天赋使命,全面激发出自己的潜能,平衡好身体与精神，生活和工作的关系】
4、问题:
内职业生涯指的是在职业生涯发展当中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力社会地位，它是别人无法替代和窃取的人生财富。
请判断对错
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、问题:
目标其实就是感官过滤器，当你有了目标，就会见所未见，而身边的资源也会源源不断的涌向你。
请判断对错。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】。
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2019智慧树职业生涯规划答案1【多选题】(20分)AC这门课与传统学习方式有哪些不一样？A.老师与学生是师生更是朋友B.有很多理论C.老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定D.只要按照老师讲的去做，就可以了2【单选题】(20分)C什么是积极的心态？A.让父母来帮忙自己做决定B.用拖延的方式静待时机C.主动出击D.以不变应万变3【判断题】(20分)A这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。
A.对B.错4【多选题】(20分)ABCD学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？A.成功和成长B.听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定C.理直气壮和理直气和D.在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡5【单选题】(20分)D数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？A.一带一路的工作机会B.由impossible变为I’m possibleC.从生气到争气D.从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio6【判断题】(20分)A开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。
A.对B.错第1章1【单选题】(20分)A数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代？A.数字人民B.数字移民C.数字原住民D.数字公民2【判断题】(20分)A我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。
A.对B.错3【单选题】(20分)D以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？A.事业B.志业C.职业D.学业4【判断题】(20分)B人生规划就是要学会做事。
A.对B.错5【判断题】(20分)B生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。
A.对B.错第2章1【多选题】(20分)AC活在当下是什么？A.不要为倒翻的牛奶去哭泣B.说了要做，但是可以缓一缓C.把每一天都当做余生的第一天去过D.不能服从你的冲动2【单选题】(20分)D濒死五阶段的顺序是什么？A.沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受B.沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受C.愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受D.否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受3【多选题】(20分)CD下面哪句话是正确的？A.活人的事情都还没照顾好，没必要去管死人的事情。
B.探讨死亡教育、临终关怀，是不吉利的，是忌讳的。
C.临终关怀是百益而无一害的。
D.不知死，焉知生之可贵。
4【判断题】(20分)A人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里，但是我们人都有一个权力，帮助我们家人选择如何有尊严地离开。
A.对B.错5【判断题】(20分)A黄天中老师常常提到，教育是良心事业，要帮助值得帮助的每一位学生成为自己！A.对B.错第3章1【多选题】(20分)ABCD这门课建议具备的生存能力有哪些？A.了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。
B.跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力。
C.懂得灵活运用新信息，即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。
D.发展良好的人际关系能力，即具有良好的合作力。
2【多选题】(20分)AC如下对生存环境的阐述正确的是A.生存环境包括自然环境和社会环境。
B.生存环境变化，要坚守原则，不能变通。
C.环境变化，学会调适，学会落地生根。
D.非洲国家的贫困跟我们没关系。
3【判断题】(20分)B切蛋糕的故事是说帮助别人其实也在帮助自己，分橘子的故事讲的是相对被动的帮助别人也在帮助自己。
A.对B.错4【单选题】(20分)B积极生存习惯之感恩传承，最重要的特点是A.随时随地口头表达感谢。
B.当别人帮助你，以后遇到类似的情况，也用实际行动帮助其他人。
C.送锦旗等给帮助解决问题的人。
D.等以后恩人的孩子长大了，再帮助他们。
5【多选题】(20分)ABD如下积极生存习惯，哪些是本课程讲到的A.从冷漠到冷静B.拥抱团队C.以始为终D.帮助他人第4章1【多选题】(20分)ABDE如何进行时间管理A.把所有要做的事情按照轻重缓急排序。
B.制定科学的、可执行的、详细的计划。
C.先解决琐碎事，再解决重要的事。
D.抓住整块时间，远离手机。
E.合理利用碎片时间的前提是找到自己的碎片时间。
F.时间是有的，不急于去特别的关注。
2【多选题】(20分)ABD为什么要进行休闲活动？A.可以缓解学业、工作的压力。
B.休闲活动可以提高学习和工作效率。
C.激发想象力。
D.促进人际交流，完善和发现自我。
3【多选题】(20分)ACD化压力为动力的方法有哪些？A.没有失败的人只有放弃的人，做事要持之以恒。
B.抱怨，让人倾诉。
C.改变思路，压力之下就有生机。
D.暂时放下，重新拾起。
4【判断题】(20分)A理财的目的是为了财务自由。
A.对B.错5【多选题】(20分)ACD建立感情账户有哪些方式方法和依据？A.舒适的接触，依据的是恒河猴实验结果。
B.同理心，依据的是马斯洛理论。
C.成为聆听者，依据罗杰斯理论。
D.依据周哈里窗理论。
第5章1【多选题】(20分)AB无意识包括哪两种？A.潜意识B.记忆C.原意识D.下意识2【判断题】(20分)B当父母不理解子女时，子女就不许再谈了，免得父母生气。
A.对B.错3【判断题】(20分)A工作能力分为基本工作能力和职业工作能力。
A.对B.错4【判断题】(20分)A环境资源探索的过程中需要构建“缺口思维”。
A.对B.错SWOT分析法中的“优势”和“劣势”，是属于外部因素。
A.对B.错第6章1【判断题】(20分)B简历撰写，个人信息是不是越多越好？A.对B.错2【多选题】(20分)ABCD简历撰写应注意哪些方面？A.真诚B.针对性C.数字化描述D.闪光点3【多选题】(20分)ABCD自我介绍包括哪些内容？A.个人信息B.求职意向C.教育背景和实践经历D.综合能力结构化面试是面试的一种形式。
A.对B.错5【多选题】(20分)ABCD就业过程包含哪些环节？A.双向选择B.签订就业协议C.学校派遣D.就业报到6【多选题】(20分)ABCD择业知情权赋予学生了解以下哪些用人单位信息的权利与义务？A.主体资格B.劳动岗位C.劳动条件D.劳动报酬第7章1【判断题】(20分)B家庭条件好，就可以不为自己的职业做准备。
A.对B.错2【判断题】(20分)A无论从对世界、对社会、对家庭，还是对个人层面，职业都有着不可替代的、非常重要的意义。
A.对B.错3【判断题】(20分)A企业反馈的共性问题之一——自以为是，不踏实，常抱怨。
A.对B.错4【判断题】(20分)A保持好奇心能推动你去探索未知的工作世界。
A.对B.错5【判断题】(20分)A提升12种职业生涯综合能力，能帮助大家更好地去适应职场。
A.对B.错第8章1【多选题】(20分)ACD经济学上的“三驾马车”指的是什么？A.投资B.金融C.出口D.消费2【多选题】(20分)CD目前创业政策背景，本知识点提到哪些？A.创业税收优惠B.创业贷款担保C.大众创业万众创新D.供给侧改革3【多选题】(20分)AC创业的两个层次分别是什么？A.追求财务自由B.实现个人梦想和抱负C.高度的社会使命感、责任感和企业家精神D.跟随潮流4【多选题】(20分)BCD如下哪几项描述了创业的第1个特质？A.市场敏锐性B.强大的心脏C.极强的承受能力D.抗挫折能力5【判断题】(20分)B吴老师辞去首都经贸大学老师，“下海”经商是为了想当跨世纪企业家。
A.对B.错第9章1【判断题】(20分)B到了财务自由阶段以后，不那么主动，是被动的去工作。
A.对B.错2【多选题】(20分)ABCD事业阶段的表现：A.有浓厚的兴趣B.带着理想C.带着责任D.带着情怀3【多选题】(20分)ABCD事业境界的表现有：A.不会因为加班加点而辛苦，而是感到快乐B.不因为别人睡觉了而我还在工作是一种负担C.不因为周末别人在休息在娱乐的时候而我还在工作是一种负担D.完全是自己自觉自愿去做4【判断题】(20分)B当老师的事业境界是成为某个研究领域知名学者。
A.对B.错5【判断题】(20分)A在政府工作的事业境界是为老百姓为人民所做出的任何的付出都会是让我们的社会会更加的和谐。
A.对B.错第10章1【单选题】(20分)D志业的心态，在本部分中没提到的是：A.感恩，惜福B.自在，尊重C.分享，信任D.乐观，积极2【判断题】(20分)A职业是为了养家糊口，为了收入；志业是有抱负，有理想的。
A.对B.错3【判断题】(20分)B人生就像学校，有秋季班春季班，有上学期下学期，有寒假和暑假。
A.对B.错4【判断题】(20分)B在乎别人的看法，说明这个人是有追求的，是有志业的人。
A.对B.错5【判断题】(20分)A志业，更重要的是滋生内心的满足感和自我实现。
A.对B.错第11章1【多选题】(20分)CD体验式学习的特点有哪些？A.授人以鱼B.授人以渔C.授人以筌D.引导式2【单选题】(20分)B体验式学习作为教育理念，来源于美国哪位思想家？A.舒伯B.杜威C.马斯洛D.罗杰斯3【单选题】(20分)A这位多重残疾学生后来到俄克拉荷马市大学读的是什么硕士？A.音乐教育硕士B.生涯管理硕士C.历史学硕士D.人文学硕士4【判断题】(20分)A教育和老师就像大海，容纳来自河里来的水，小溪里的水，还有阴沟里的水，海纳百川就是要把那些不同的、污染的水，全部净化。
A.对B.错5【判断题】(20分)A体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。
A.对B.错第12章1【判断题】(20分)A孝道自古有之，现在看来，历久弥新。
A.对B.错2【判断题】(20分)A当女儿真正参与了亲情体验，对妈妈，少了抱怨，多了体贴和关怀。
A.对B.错3【判断题】(20分)B父亲的驼背，是因为长期在田里工作造成的。
A.对B.错4【判断题】(20分)B探望家里的老人，只需要带足够的营养品，因为这样可以让他们身体健康。
A.对B.错5【判断题】(20分)A亲情与感恩体验，不只是去做，更要去发现，去反思，然后再行动。
A.对B.错第13章1【多选题】(20分)ABCD下列描述正确的是？A.欧美人打桥牌，打的是协同配合B.日本人下围棋，想的是整体布局C.中国人搓麻将，摆的是各自为阵D.中国人搓麻将，盯住上家、卡死下家、看住对家、你就是赢家2【多选题】(20分)CD关于团队合作的描述，正确的是？A.提倡独行侠B.提倡单枪匹马C.为了共同的目标，团队成员真诚合作D.团队合作是利他利我的过程3【多选题】(20分)ABCD团队合作体验的目标是？A.认识自己B.了解自己C.评估自己D.发现自己4【单选题】(20分)A在校的团队合作体验，主要是通过什么途径或平台实现？A.各类学生社团B.营利组织C.非营利组织D.公益事业5【判断题】(20分)A团队合作体验将会锻炼同学们的如下的能力：统筹调度的能力、危机处理的意识与能力。