一人际关系从社会心理学角度来看日常生活中所谓的人际

2.非语言沟通技巧 ① 有效利用副语言 ② 保持目光接触 ③ 通过面部表情沟通 ④ 运用身段表达沟通 ⑤ 人际距离 ⑥ 身体接触
思考题
在与他人交往中，需要注意哪些原则？ 良好医患关系的意义是什么？ 医患关系有几种模式？各自的特点是什么？ 医患交往有哪些形式和水平？ 从医护人员的角度而言，改善医患关系应当注
医护人员的作用：帮助病人自助
病人的作用：积极的参与者，利用专家的帮助
临床应用：大多数慢性疾病
模型原型：成人-成人
第一节 医患关系及其影响因素
五. 医患交往的形式和水平 医患交往的两种形式：言语形式的沟通和非言
语形式的沟通。 医患交往的两种水平：技术水平和非技术水平。
第一节 医患关系及其影响因素
“对不起”、“没关系”、“谢谢”等。
第二节 医患沟通
1．医患沟通的言语沟通技巧 ① 有效倾听 ② 善于引导病人谈话 ③ 多采用开放式谈话，少用闭合式谈话 ④ 避免使用专业术语 ⑤ 注意沟通的完整性，重视患者反馈信息 ⑥ 处理好谈话中的沉默 ⑦ 善于使用积极的语言，避免使用伤害性言语
第二节 医患沟通
第一节 医患关系及其影响因素
四．医患关系模式
主动-被动型
医护人员的作用：为病人做某事 病人的作用：接受，不能反对或反对无效 临床应用：麻醉、严重外伤、昏迷、谵妄等 模型原型：父母-婴儿
指导-合作型 共同参与型
医护人员的作用：告诉病人做某事 病人的作用：合作、服从 临床应用：急性感染等 模型原型：父母-儿童
六. 医患交往中存在的问题 1.医患交往时的心理状态：心理应激 2.医患双方的期望不能得到满足：对自身在医疗
事务中的地位的认识不同 3.医患双方的异常心理 4.医护人员对患者的心理状况关注不够
第一节 医患关系及其影响因素
七、改善医患关系的方式 1.尊重病人、理解患者，是构建和谐医患关系的
关键 2.学会与患者换位思考 3.提高医护人员的沟通技巧 4.向大众进行医疗知识的普及，使患者认识到医
情感、观念和态度，达到沟通目的的过程 可分为口头沟通和书面沟通两种基本方式 2.非言语沟通 指说和写（语言）之外的信息传递 目光、表情、身体姿势与身体动作、衣着打扮、
副语言、人际空间与人际距离
第二节 医患沟通
三．人际沟通过程 七个基本要素： (1)信息源：主要指拥有信息并试图进行沟通的人。 (2)信息：主要指信息源试图传递给他人的观念和情感。 (3)通道：主要指沟通信息的传送方式。 (4)信息接收者：主要指信息源信息的接收者。 (5)反馈：沟通过程是一个交互作用的过程，沟通双方
学的特点
第二节 医患沟通
一．人际沟通
广义的沟通指的是人与信息的相互作用，人与 机器、与大自然的信息交流。
狭义的沟通主要指在社会生活中的人际沟通， 是信息的发送者与信息的接受者之间的信息相 互作用过程。
第二节 医患沟通
二．言语沟通与非ຫໍສະໝຸດ Baidu语沟通 1.言语沟通： 人们运用语言符号进行信息交流，传递思想、
第十章 医患关系
第一节 医患关系及其影响因素
一．人际关系
从社会心理学角度来看，日常生活中所谓的人 际关系，包含有两层含义：人际情感关系和人 际角色关系。这两种关系都被称为人际关系， 但实际上两者之间虽有不可分割的关系，却也 有着本质的差别。
人际情感关系指的是人与人之间通过动态的人 际交往而形成的情感联系。其基本指向是人与 人之间建立与维持一定的相互接纳和支持的友 好情感。人际情感关系是个人与其他人的更为 一般的关系，是一种个人凭个人自然情感状态 选择的自由关系。
不断地将自己对接受到的信息的反应提供给对方， 这个回馈的过程就是反馈。 (6)障碍：在沟通过程中，经常会出现各种障碍。 (7)背景：主要指沟通发生的情境。
第二节 医患沟通
四．医患沟通技巧 正确的态度 1.与患者谈话时注意力集中，避免与沟通无关的
举动或手势。 2.与患者保持目光接触。 3.展现适当的身体语言。 4.在交谈中使用一般性礼貌用语，如“您”、“请”、
意些什么？ 言语沟通有哪些形式？各自的优点和不足是什
么？ 非言语沟通途径有哪些方式？ 人际沟通有哪些环节？ 常用的医患沟通技巧有哪些？
第一节 医患关系及其影响因素
人际角色关系则是指人与人之间由于所处的社 会位置和所承担的社会角色所带来的社会角色 关系。亲子关系、夫妻关系、同事关系、师生 关系、朋友关系、医患关系等，皆可以视为一 种人际角色关系。社会角色涉及的是社会中一 类人与一类人的关系，基本指向是人与人之间 通过合作而履行社会角色，执行个人的社会职 能。