部编版小学五年级语文上册第一单元第2课《落花生》课后作业及答案

部编版小学五年级语文上册第一单元
第2课《落花生》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。

便．（biàn pián）宜方便．（biàn pián）半亩．（mǔ mú）
低矮．（ǎi nǎi）榨．（zà zhà）油
二、看拼音，写词语。

1.大家一起在liáng tíng（）里休息，母亲fēn fù（）我们明天去村南的地里jiāo shuǐ（），后天在那里bō zhǒng（）花生。

2.花生虽然不像石榴那样把果实高高地挂在枝头上，让人心生ài mù（）但是很有用。

三、理解并运用词语。

1.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。

（填序号）
①（相貌或样子）好看；美丽②光荣；光彩
（1）哥哥学有所成很体面地回到了家乡，受到乡亲们的热烈欢迎。

（）
（2）这次演讲比赛，她特意穿上了一件漂亮的裙子很体面。

（）2.选词填空。

分辨分辩
（1）经过调查，真相已经大白，我无须再（）。

（2）许多动物根据对方身上的气味（）其是不是自己的同类。

四、读句子，按要求完成练习。

1.你们要像花生，它虽然
．．很有用。

（用加点词语写句子）
．．不好看，可是
2.等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

句子中“成熟”的意思是 ,它还指事物或行为等发展到完善的程度。

请根据其后一种意思造句：
3.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

句中“居然”的意思是，强调了大家收获花生的心情。

请用“居然”写一个句子：
五、课文回忆录。

散文《落花生》是中国作家的作品。

这是一篇叙事散文，全文是按“ - - - ”的顺序来写的，其中
是详写，是略写。

六、阅读课内文段，完成练习。

“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味道很美。

”
哥哥说：“花生可以榨油。

”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

这就是它的好处。

”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的釆实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成热了，也
不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”
我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没
有好处的人。

”
父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”
1.父亲对“我们”的希望是什么？请用“”在文段中把父亲的
原话画出来。

2.画“”的句子中，父亲把花生和、、相对比，说明花生没有美丽的外表，却具有、、
的品质。

3.作者在父亲的启发下由落花生领悟到了做人的道理：人要
,不要。

4.下面对父亲的话理解正确的一项是（）。

A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。

B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

5.你身边有哪些像花生这样的人？你该如何向他们学习？
七、一首由诗歌《苔》改编的歌曲从央视综艺节目《经典咏流传》火遍全国。

阅读下面的材料，说说你从苔和孩子们身上学到了什么。

材料一：白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

（清·袁枚《苔》）
助读：太阳照不到我，我却长得绿油油。

我的花朵像米粒那样小，却要像牡丹一样开放。

材料二：唱响这首歌的是一群来自贵州乌蒙山的孩子，那里条件艰苦,物资匮乏。

孩子们跟随支教老师梁俊唱古诗，学知识，快乐成长。

参考答案
一、pián biàn mǔǎi zhà
二、1.凉亭吩咐浇水播种 2.爱慕
三、1.（1）②（2）①
2.（1）分辩（2）分辨
四、1.示例：我们虽然取得了一些成绩，可是不能骄傲自满。

2.植物的果实等成长到可收获的程度示例：我们只有学会忍受孤独，才会成熟起来。

3没想到，出乎意料惊喜示例：我早早出门去上学，路上居然堵车，结果迟到了。

五、许地山种花生收花生吃花生议花生议花生种
花生、收花生、吃花生
六、1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

2.桃子石榴苹果朴实无华默默奉献
3.做有用的人做只讲体面，而对别人没有好处的人
4.C
5.路
七、示例：我从苔和孩子们身上学到了自信、自强、乐观的精神。