品德与社会《祖国有多大》教学设计

人教版五年级品德与社会

《祖国有多大》教学设计

教学目标：

1、通过活动和途径了解我国海陆疆域，领土面积，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。

2、知道图例、方位和比例尺的含义，学会看中国地图。

3、初步了解我国的行政区划，知道部分省级行政单位在祖国版图上的大体位置。

4、培养学生热爱祖国的感情。

教学重点：让学生体会我们祖国的广大。

教学难点：利用实际数据和图文结合引导学生来感受祖国的大。

教学准备：

制作多媒体课件、课前让学生通过多种途径搜集、整理资料，调查了解祖国有多大。

教学过程：

一、歌曲欣赏，导入新课

1、同学们好，今天，老师带来了一首好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下吧！课件播放《祖国有多大》歌曲，画面上同时出现祖国各地风景名胜地区。(目的在与掀起学生情感的浪花)

2、师：听到这，你们想到了什么？（祖国真大！）。是呀，我们的祖国到底有多大呢？今天就让我们一起走进她，了解了解吧。（板书课题：祖国有多大）

二、面积比较，感受祖国疆域的辽阔

1、课件展示世界地图，看中国的位置，并用红色显示中国版图。师：（指着中国地区）你们看，这就是我们的祖国，她像什么呢？（引发学生想象回答像一只雄鸡傲立与世界的东方）。从地图上，我们可以看出，我们的祖国真大呀！

2、课件出示祖国地图，再指导学生看书。

师：我们的祖国到底有多大呢?让学生拿出课前自己收集和整理的资料相互讨论、交流，再选出几组同学共同分享自己收集的资料来源即收集整理的内容。

3、出示中国地图，指导学生从书上看，我国的陆地面积大约是多少？（学生回答，师板书：960万平方千米）

4、将中国陆地面积与我们生活的家乡犁倭镇和清镇市相比，用实际数据显示，让学生体会祖国的大。

海域面积大约是多少呢？途径哪些海域呢？围绕国界线要走多少千米呢？我国还有辽阔海域，从北向南，有渤海、黄海、东海、南海，四海相连，构成了我国广大的海域！我国海域面积大约是多少？（板书：300多万平方千米）在这蓝色的海域里有七千六百多个岛屿，期中最大的岛屿就是我国的宝岛台湾。

5、将中国与法国、日本、英国的领土相对，感受中国的大。

6、陆地面积位居世界前5位的国家及面积

三、计算比较，感受祖国的大

师：祖国到底有多大呢？同学们都喜欢旅游吧，咱们今天来做个模拟徒步旅行的游戏，好不好？我们将沿着祖国大陆的边界来走一走，从数字上来感受一下祖国边界线的漫长。

海域面积大约是多少呢？途径哪些海域呢？围绕国界线要走多少千米呢？我国还有辽阔海域，从北向南，有渤海、黄海、东海、南海，四海相连，构成了我国广大的海域！我国海域面积大约是多少？（板书：300多万平方千米）在这蓝色的海域里有七千六百多个岛屿，期中最大的岛屿就是我国的宝岛台湾。

1、指导学生看书上的图例，认识国界线，再用课件展示国界线。师：祖国的边界有陆上边界和海上边界，边界也是国界。

2、课件显示国界线和大陆海岸线。

师：这就是我们的国界线，它是相邻国家领土之间的分界线。在祖国的东边是陆地和海洋的交界叫大陆海岸线。

3、开始旅行

(板书：国界线20000多千米！)

接着，我们又要沿着大陆海岸线走了，那你们知道我们走的大陆海岸线有多长吗？(板书：大陆海岸线有18000多千米。) 加上陆地上的国界线20000多千米，我们刚才一共走了多少千米？(38000多千米)

计算：假设我们一天走8小时，平均每小时走4千米，我们按这个速度计算，走完这一圈，我们至少要用多少天？大家计算一下看看？（11875天）

师：我们至少要用11875天！一年有365天，要多少年走完这一圈呢？（三年多）

师：同学们，通过刚才的计算，你最直接的感受是什么呢？（祖国大真的呀），对！我们的祖国真大啊！（师再用粗粉笔在原“大”上板书：大）

四、了解行政区划，进一步感受祖国的辽阔

1师：如果把我们的祖国看成一个大家庭，那我们的学校就像一个小小家庭了。在这个小家庭里，我们又分出了不同的年级、班级，祖国这个大家庭也和我们学校一样，为了便于管理，分成了这样一块一块的区域，为省市自治区，这就是我们的行政区划（出示中国地图，让学生找一找每个行政区域所在位置。）

2、师：谁能告诉大家：我国现在设置了多少个省级行政单位？（34个：其中包括23个省、5个少数民族自治区、4个直辖市和2个特别行政区），祖国的这个家太大了，要分成区域进行管理。

3让学生会指、会认中国各省、直辖市、少数民族自治区、两个特别行政区。

五、通过出示中国各地图片，边出示边用语言渲染学生的情感，感受祖国真大

师：同在一个国家，在相同的时间，为什么会出现这样奇异的的景象呢？（我国南北相距5500千米）

1、同学们对“西边的星辰还在天上挂，东边的朝霞已经满地撒”这句话是怎么理解的？科学课上，你们了解到新疆的时间和北京相比怎样？（新疆天亮时间比北京晚了2个小时）我们早上7点钟上学的时候，那里的天还没有亮呢，相当于我们这里的5点钟，小朋友还在睡觉呢。也就是说当东海之滨的太阳升起的时候，西域新疆依然夜色深沉。为什么？（东西相距5200千米）。

2、师：正因为我国面积广大，才会有如此奇特的景象。书上这首儿歌就是告诉了我们这样的现象，大家再读一读，感受一下吧。

六、钓鱼岛问题

1、出示实事新闻，中日在钓鱼岛上的问题，引导学生明白钓鱼岛无论从历史还是今天，钓鱼岛都是属于中国的领土，是不容他国企图侵占的。用钓鱼岛事件激发学生的爱国情怀，进而引发学生思考，为什么日本企图想侵占钓鱼岛？从中引导学生明白：“中国光大不够，还应强”。

六．总结

作为中国人，大家都会因为祖国的辽阔而感到无比的骄傲和自豪。为了祖国的繁荣和昌盛。你们作为祖国的未来，又该怎么做呢？

3、结束语：看来同学们个个雄心壮志，简朴的话语中透着真诚。老师相信你们肯定会努力去做的。就让我们一起，为了我们辽阔的祖国、