六年级下册语文模拟考试试卷

阳埠中心小学2010年春六年级语文模拟考试试卷

一、基础知识积累及运用（45分）

1、看拼音，写字词（4分）

xiáng yùxīxíng

慈（）荣（）分（）（）场

安（）领（）清（）模（）

2、下列画横线的字的读音完全相同的一组是（）。（2分）

（1）勉强倔强强大强词夺理

（2）兴旺兴趣兴奋兴高采烈

（3）尽力尽职尽头无穷无尽

3、找出下面词语中的错别字，用“_____”标出，并改正在（）里（4分）

玩强（）锻练（）金壁辉煌（）精兵减政（）

御货（）严竣（）革故顶新（）莫明其妙（）

4、在下面的（）里分别填个含有“沉”字的词语。（不能重复）（2分）

李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（），李大钊同志在敌人面前（）镇定，有时据理力争，有时用（）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊通知被害，人们万分（）。

5、按课文或日积月累的内容填空（10分）

（1）教育孩子不能打骂，通常要感化。杜甫在《春夜喜雨》中的名句“_______

_________，_________________。”虽是写雨，用来说教育也是一样的。

（2）古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如①____________________，

__________________。②___________________________，___________________________。

（3）小学六年的生活一晃而过，真是__________、__________（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加毕业统考了，我想用“__________________________________________（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

（4）我们可以引用《为人民服务》一课中的“______________，______________”。这句话来评价牺牲在四川汶川抗震救灾中的烈士们。

（5）过去的日子如________________,被_________________；如________________，被

_________________；我留着些什么痕迹呢？

（6）宝剑锋从磨砺出，__________________________________

（7）__________________________________，俯首甘为孺子牛。

6、回忆课文内容，说说下面句子的意思。（2分）

为是其智弗若与？曰：非然也。__________________________________________

7、缩写句子：受惊吓的刺猬在镇外的玫瑰园里像个仙人球似的缩成一团。（2分）

_____________________________________________________________

8、选择题。（8分）

（1）“L M Q R G D H”按字母表的顺序排列正确的一组是（）

① DHGLMRQ ② DGHLMQR ③ DGHRLMQ ④ DHGLMQR

（2）下列词语中的“川”字，有一项与其它三项意思不同，它是（）

①川流不息②高山大川③百川归海④一马平川

（3）选出意思不同于其它三句的一句是（）

①这样精彩的表演，使我赞不绝口。②这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

③这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？④这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？（4）一支不对驻扎在北极圈内，一个老兵说：“这儿根本不算冷。我在阿拉斯加呆过，那地方才冷呢！连炉子里的火都冻住了，怎么吹也吹不灭。”另一个老兵说：“这算什么！我呆过一个地方，讲话时，话一出口就冻住了，这样一来，我们只得把冰冻单词放在开水里融化，才能理解命令！”两个老兵都采用了（）的修辞手法。

①比喻②夸张③拟人④讽刺

9、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”（4分）

（1）“侮、蚀、饮、怨、卓”这五个字的注音中，只有“卓”字的注音不是整体认读音节。（）（2）“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”是于谦的《竹石》中的名句（）（3）《十六年前的回忆》这篇文章首尾呼应，突出了“永远忘不了那一天。”（）（4）诸葛亮是古典名著《水浒传》中的主人公之一。（）

10、综合修改下面一段话（共有八处需要修改）（4分）

过去，语文对我可不怎么感兴趣，自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。我认识到语文是一门基础学科，就下苦攻学习。如今，阅读能力和写作能力都有了进步。将来，我还要陆续努力，争取获得更好的进步。

二、再“书香校园”的系列活动中，你一定读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部名著中的故事（要求：说处书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等）（3分）

同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，二拳打死镇关西解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的叙述：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、阅读短文，完成练习。（19分）

人生难忘第一次

人生难忘第一次。我第一次被老师批评和第一次被老师表扬是在三十多年前，当时的情景，至今历历在目。

第一次被老师批评，是踏进小学校门的第一学期。那是一堂算术课，老师在黑板上写出了一道题：3+5=，请一位同学上去填写得数。我很想表现自己就高高地举起了手，老师看见，就点了我的名字。我走上讲台，从老师手里接过粉笔，在等号后面毫不犹豫地写了个“7”。在同学们“不对不对”“错了错了”的吵嚷声中，老师在那个“7”后面打了个大大的叉，然后对我说：“以后想好了再举手!”等回过神来，我恨不得立刻找个地缝钻进去，可没有地缝可钻，只好带着一脸丢人相跑下讲台，刚一回到自己的座位上，就忍不住嚎啕大哭起来，管它什么上课不上课呢!

当时我（）只有七岁，( )受到的刺激很大。我发誓，一定要通过努力，争取老师的表扬。

机会终于来了。二年级的时候，我们开始学造句。一次，老师让我们用“可怜”一词造句。全班有一半同学这样写：“×××病了，真可怜!”我不想和大家一样，我想啊想啊，突然想到了同院的一个小伙伴。她从小就被寄养在外，上学时才被母亲接回身边，母亲不喜欢她，老是很重很重地打她。她到我们家来玩时，我母亲常常抚摸着她身上被打的伤痕，叹息着说：“真可怜!”于是，我就用这件事造了一个很长很长的句子，近乎一篇小短文，在感叹小伙伴可怜的同时，还(tiān yóu jiā cù)地描绘妈妈多么爱我，我多么幸福等等。

这个长句子真的为我赢来了老师的表扬。老师在课堂上给大家念了，还用了好长时间分析这个句子为什么造地好，最后又说了不少（鼓舞、鼓励）我的话。

我心里很得意。在得意的同时，我好像也悟出了一点点写东西的窍门：要注意观察，要学会联想，描述要细致。

小学三年级后，又了作文课。我很（盼望、希望）自己的作文能被老师再拿到课堂上去念，我尝试着用自己总结的窍门对待老师布置的每一篇作文，果然（zòu xiào）。我的作文本上几乎全是红“5”分，