中国地质大学管理信息系统考试大纲(复试)
管理信息系统题库
一、单项选择题1.构成管理信息系统的基本要素是（）A.人、信息、系统B.人、计算机、系统C.计算机、信息、网络D.系统、计算机、信息2.数据库结构的三个模式中，（）是数据库结构的核心。
A.模式B.存储模式C.子模式D.模式与子模式3.在MIS各种开发方式中，对企业开发能力要求最高的是（）。
A.合作开发B.自行开发C.委托开发D.购买软件包4.企业或者个人要建一个面向大众的网站，在选择Internet服务提供商（ISP）的同时，还要选择网站的接入方式。
目前，ISP提供的网站接入方式主要有（）A.拨号上网和局域网上网B.虚拟主机、托管服务器和专线接入C.托管服务器和局域网上网D.拨号上网和专线接入5.关于“系统”概念的说法，下面正确的一项是（）A.系统即个体的集合体；B.系统即具有独立功能的独立体；C.系统即由部件构成的有机统一体；D.系统即个体。
6.结构化系统开发方法的优点不包括（）A.强调系统开发过程的整体性和全局性B.强调以整体优化为前提C.按自顶向下的观点考虑具体的分析设计问题D.开发的周期短，方便随时进行调整7.将m：n联系转换为关系时，该关系的码是（）。
A.m方的码B.n方的码C.m与n方码的组合D.m方或n方的码8.在各种系统开发方法中，系统可重用性、扩充性、维护性最好的开发方法是（）。
A.原型法B.生命周期法C.面向对象的方法D.增长法9.AIS的中文意思是（）A.敏捷信息系统B.企业资源计划C.电子数据处理系统D.制造资源计划10.绘制数据流程图的分阶段是（）。
A.系统规划B.系统分析C.系统设计D.系统实施11.系统分析的主要包括6个方面的内容：需求分析、组织结构与功能分析、业务流程分析、数据与数据流程分析、功能数据分析、新系统逻辑方案的建立。
那么，“分析新系统的逻辑划分和数据资源的合理分布”属于哪方面分析的内容？A.业务功能分析；B.功能/数据分析；C.数据/数据流程分析；D.组织结构/功能分析。
中国地质大学 管理信息系统(高起专)阶段性作业1-4答案
管理信息系统(高起专)阶段性作业1一、单选题1.下面关于MIS和DSS关系的描述中，不正确的是_____(6分)(A)MIS面对结构化系统，而DSS面对非结构化的系统(B)MIS侧重于管理，而DSS侧重于决策(C)MIS是数据驱动的，而DSS是模型驱动的(D)MIS强调集中管理，而DSS趋向于信息的分散利用参考答案：A2.下列叙述中，与提高软件可移植性相关的是_____(6分)(A)选择时间效率高的算法(B)尽可能减少注释(C)选择空间效率高的算法(D)尽量使用高级语言编写系统中对效率要求不高的部分参考答案：D3.计算机的软件系统一般分为_____(6分)(A)系统软件和应用软件(B)操作系统和计算机语言(C)程序和数据(D)DOS和Windows参考答案：A4.决策支持系统的作用是_____(6分)(A)代替或辅助人进行决策(B)辅助或支持人进行决策(C)自动执行具体的决策过程(D)企业业务部门和上级管理部门的紧密协调参考答案：B5.管理信息的处理应满足的要求是_____(6分)(A)及时(B)经济(C)适用(D)以上都是参考答案：D6.以存储程序原理为基础的冯.诺依曼结构的计算机，一般都由五大功能部件组成，他们是_____(6分)(A)运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备(B)运算器、累加器、寄存器、外部设备和主机(C)加法器、控制器、总线、寄存器和外部设备(D)运算器、存储器、控制器、总线和外部设备参考答案：A7.各类信息系统中，哪类系统不涉及全局的、系统性的管理，比如财会管理、生产管理等_____(6分)(A)办公自动化系统(B)管理信息系统(C)决策支持系统(D)事务处理系统参考答案：D二、填空题8.管理工作的六个要素是目标、信息、人员、资金、设备、物资，它们构成物流、人员流、信息流。
9.系统是由五个基本部分组成的，分别是输入、输出、处理、反馈和控制。
10.信息系统包括信息处理和信息系统传输系统两个方面。
2017年中国地质大学(北京)公共管理专业考研参考书目、考研真题、考研笔记、复试分数线
2015年育明教育部分优秀学员图片展示2016年育明教育部分优秀学员图片展示中国地质大学(北京)人文经管学院公共管理专业考研必读信息一、中国地质大学(北京)人文经管学院公共管理专业考研招生情况中国地质大学（北京）是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入“211工程”建设行列,已经发展为教育部“985”优势学科创新平台重点建设大学。
其前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院。
目前，京汉两地独立办学，由教育部和国土资源部共建。
人文经管学院成立于1993年，现已发展成为以学校的地学优势为依托，覆盖经济、管理、法学三大学科门类，以资源环境经济、资源环境管理和资源环境政策法规学科群为特色的学院。
地大作为传统理工类院校，人文社科类专业的建设起步较晚，目前公管专业的学科排名一般。
但是近年来地大为了建设综合性大学，对人文社科类专业的投入不断加大，师资水平也不断提高，发展很快。
地大对毕业生的就业工作也十分重视，经过育明教育的统计，近年来地大公管专业研究生的就业情况十分不错，以党政机关、国有企业和科研院所为主，社会认可度较高。
最后地大（北京）作为211高校，学校知名度高，地理位置优越，每年都吸引大批学子报考，综合以上因素，地大公管考研的竞争还是比较激烈的。
下面是育明教育为大家整理出的关于地大公共管理专业的招生情况：院系名称专业名称研究方向拟招收人数报录比01行政管理02教育经济与管理人文经管学院120400公共管理15人（实际录取人数17人）1:10 03社会保障05国土资源管理育明教育解析：地大是将行政管理、教育经济与管理、社会保障等其他学校作为二级学科的专业合并，统一以公共管理大类专业进行招考，录取后再分方向教学。
因为培养目标不同，各方向课程体系、培养方案等差异较大，而且初试报考时即需选择方向，同学们一定要提前规划。
二、中国地质大学（北京）公共管理专业近五年硕士研究生招录情况统计表年份专业代码专业名称拟招人数报录比2015120400公共管理141:10 2014120400公共管理141:12 2013120400公共管理151:10 2012120400公共管理161:9 2011120400公共管理141:11地大公管考研具体情况可以咨询育明赵老师老师扣扣：3035166628考研QQ群：239559192育明教育解析：从图表中可以看出，中国地质大学（北京）人文经管学院公管专业研究生招生人数比较固定，每年都在14-16人左右，报录比也基本在1:10左右浮动，已经形成了比较成熟的招考模式，难度比较固定。
中国地质大学智慧树知到“计算机科学与技术”《管理信息系统》网课测试题答案2
中国地质大学智慧树知到“计算机科学与技术”《管理信息系统》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.UML把概念类分为实体类、控制类。
()T.对F.错2.系统总体方案中，对系统运行环境的描述，内容包括：系统运行的基本要求及条件﹔管理思想及管理方法更新的设想﹔管理体制改革及组织机构﹔和()。
A.职能调整的设想B.管理工作程序的制定C.管理标准的制定D.管理人员职责的重新划定3.用例分析类图用来描述一个用例中的概念类之间的关系所呈现出的动态结构。
()T.对F.错4.实体代码的设计与程序的编写都是在系统设计阶段完成的。
()T.对F.错5.在几十年软件工程的发展过程中，已形成的较有影响的软件工程方法有()A.结构化方法B.JSD方法C.原型方法D.面向对象方法6.图形屏幕界面也叫图形用户界面(GUI)，它主要由()三要素组成。
A.窗口B.菜单C.工具D.控件7.结构化系统开发方法的每一个阶段都有明确的工作目标。
()T.对F.错8.一个组织内各部门的信息需求在()等方面有差别。
A.范围B.内容C.详细程度D.使用频率9.用户界面设计应该遵循()的原则。
A.合理B.有效C.安全D.快速10.软件结构设计的第一步工作是识别应用子系统。
()T.对F.错11.组织职能和组织功能是两个不同的概念。
()T.对F.错12.系统运行维护与评价阶段的任务可以归结为()这几项。
A.维护系统的正常运行B.记录系统的运行情况C.系统的软、硬件维护D.系统的分析与评价13.数据库管理系统也应根据用户的具体要求进行分析和设计。
()T.对F.错14.某银行储户存款查询系统要求能随时查询储户存款情况，以保证查询的数据为最新数据，在这种情况下，要求对数据的修改采用()方式进行A.批处理B.实时处理C.分时处理D.不是上述处理15.在做业务调查时，首先应该分析组织的使命、目标和策略。
()T.对F.错第2卷一.综合考核(共15题)1.代码的功能主要表现在两方面：1)它是实体明确的、唯一的标识﹔2)编码后不仅能简化程序，而且()。
中国地质大学2024硕士研究生入学考试考试大纲(初试) 893地理信息系统设计与开发
中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《地理信息系统设计与实现》考试大纲一、考试目的《地理信息系统设计与实现》是中国地质大学（武汉）地理与信息工程学院电子信息专业硕士研究生入学专业课考试科目。
其目的是科学有效地测试学生掌握地理信息系统设计与实现的基本知识、基本理论和基本方法，以及综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，评价考生已具备的基本专业知识和素质。
二、试卷结构试卷总分数为150分，考题题型及比例：名词解释约30％简答题约40％论述分析题约30％考试方式：闭卷，笔试。
三、考试内容和要点（一）概论1、掌握地理信息系统的基本概念、地理空间数据组成特征；2、了解地理信息系统设计特点；3、了解常见的两类地理信息系统；4、掌握结构化程序设计、原型化设计基本思想；5、掌握面向对象技术的相关概念和性质；6、掌握面向服务的设计关键特性；7、掌握地理信息系统设计原则及主要内容；8、掌握地理信息系统设计过程及各阶段不同角色的分工；9、了解GIS开发模式与开发方式；10、了解GIS模型复用的几种方式。
（二）GIS系统分析1、了解系统分析的要求；2、掌握需求调查的内容、需求分类；3、掌握需求分析文档的撰写；4、了解可行性分析考虑的因素；5、掌握数据流程图的基本画法；6、掌握数据字典的内容与作用。
（三）GIS总体设计1、了解总体设计原则和主要内容；2、了解GIS体系架构的不同发展阶段；3、掌握C/S结构与B/S结构的差异及各自优缺点；4、掌握面向服务的体系结构；5、掌握总体模块设计原则；6、掌握GIS软件系统体系结构；7、了解应用模型的特点、作用及分类；8、了解地理编码的作用、原则、步骤；9、了解用户界面设计的考虑因素。
（四）GIS功能设计1、了解GIS系统功能设计原则；2、掌握GIS主要功能模块划分及其作用；3、掌握图形数据库的功能设计和属性数据库的功能设计差异；4、掌握图形符号库管理功能设计的内容；5、了解常见的数据输入方法和方式；6、了解数据输出的内容和形式。
2019年中国地质大学(武汉)考研专业课【复试(加试)】资料清单【汇总版】-2018.12.20
目录2019年中国地质大学（武汉）[工程学院]BC2工程地质学考研复试精品资料 (2)2019年中国地质大学（武汉）[工程学院]BC3土力学考研复试精品资料 (3)2019年中国地质大学（武汉）[工程学院]BC7工程力学考研复试精品资料 (5)2019年中国地质大学（武汉）[经济管理学院]BL0金融学考研复试精品资料 (6)2019年中国地质大学（武汉）[经济管理学院]BL3管理信息系统考研复试精品资料 (8)2019年中国地质大学（武汉）[经济管理学院]工程经济学考研复试精品资料 (10)2019年中国地质大学（武汉）[经济管理学院]BL6企业管理概论考研复试精品资料 (11)2019年中国地质大学（武汉）[经济管理学院]BL7旅游学概论考研复试精品资料 (13)2019年中国地质大学（武汉）[资源学院]JB7地理信息系统（加试）考研复试精品资料 (15)2019年中国地质大学（武汉）[工程学院]BC2工程地质学考研复试精品资料说明：本套考研复试资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2019年考研复试首选资料。
一、考研复试相关真题1．本套考研复试资料没有收集到历年复试真题。
说明：由于本校不公布历年复试真题，故本套资料没有该科目历年复试真题，请考生自行通过网络及其他渠道获得，或联系上一届考生获取回忆版参考。
二、2019年中国地质大学（武汉）[工程学院]BC2工程地质学考研复试资料2．石振明《工程地质学》考研复试资料[笔记+课件+复习题+提纲]①石振明《工程地质学》考研复试笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复试复习效率，考研复试首选资料。
②石振明《工程地质学》本科生课件。
说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。
③石振明《工程地质学》考研复试核心题库（含答案）。
说明：按照历年复试重点、复试参考书精心编写，结合考试侧重点和难度使该复习题更具针对性和实战性。
中国地质大学科研管理系统操作流程
中国地质大学（武汉）科研管理系统操作流程（科研项目部分）为了提升我校科研管理水平，提高管理工作效率，理顺管理程序，使科研管理工作更加规范化和科学化，我校委托北京易普拉格科技有限责任公司开发了科研管理系统，目前各项功能模块正在逐步开发和完善当中。
目前，科研项目功能模块已经进入到实际使用阶段，科研人员登录系统后，能够查看和实现以下内容：.能够查看到自己主持和参与的科研项目清单，查看到项目的立项登记号、上账记录和分卡情况等，可以把数据导出到表。
.能够通过系统打印发票（收据）申请表。
.能够了解到最新的项目申报信息等。
……科研项目立项后，科技处负责录入项目的基本信息，项目的其它信息由项目负责人负责录入和维护，请项目负责人予以重视并保证项目信息的准确性和完整性。
需要项目负责人完善的信息包括立项信息（是指项目的详细信息和统计信息）、项目成员、项目文档、项目预算。
一、登录科研管理系统打开科技处主页（），找到“科研管理系统”（如图），在弹出的页面中输入用户名和密码，用户名为本人的工号（位数），初始密码是或者是位数的工号，如遇到困难请咨询科技处发展办，。
图科研管理系统登录成功后，就会在页面左侧看到各功能模块（图）。
图功能模块管理界面.综合办公：可以看到由科技处发布的通知公告和发送的消息。
.个人资料：科研人员可查看和修改个人基本资料，查看被审核记录；通过单击二级菜单中的[科研详情]进入科研详情页面：包括本人参与和主持的科研项目、成果、获奖、以及学术活动等信息，可打印出作为个人科研情况的证明材料。
.科研项目：科研人员可查看自己主持和参与的科研项目列表、上账记录和分卡情况，补充和维护自己主持的项目信息。
图科研项目点击“项目一览”（图），可以查看到自己主持和参与的科研项目清单，点击具体的项目名称可以查看到该项目的具体信息。
点击列表中项目后面的“编辑”按钮，即进入项目的编辑状态，可以修改项目的信息。
项目负责人只能对在研项目有权修改，对已结题项目不能修改、看不到编辑按钮。
中国地质大学(武汉)研究生考试 MPAcc入学考试复试《会计综合》复试大纲(2022年考试适用)
会计学专业硕士研究生入学考试《会计综合》考试大纲一、考试科目财务会计、财务管理、成本管理会计、审计二、考试内容与考试要求（一）财务会计考试内容1.会计总论：财务报告目标、会计基本假设与会计基础、会计信息质量要求、会计要素及其确认与计量、财务报告。
2.金融资产：金融资产的定义和分类、交易性金融资产、持有至到期投资。
3.存货：存货的确认和初始计量、发出存货的计量、期末存货的计量。
4.长期股权投资：长期股权投资的初始计量、长期股权投资的后续计量。
5.固定资产：固定资产的确认和初始计量、固定资产的后续计量、固定资产的处置。
6.无形资产：无形资产的确认和初始计量、研究与开发支出的确认和计量、无形资产的后续计量、无形资产的处置。
7.负债：流动负债、非流动负债、8.所有者权益：实收资本(股本)、资本公积、留存收益。
9.收入、费用和利润：收入、费用、利润。
10.财务报告：财务报告概述、资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、附注。
11.或有事项：或有事项概述、或有事项的确认和计量、或有事项的列报。
12.资产负债表日后事项：资产负债表日后事项概述、调整事项的会计处理、非调整事项的会计处理13.会计政策、会计估计变更和差错更正：会计政策及其变更、会计估计及其变更、前期差错及其更正。
考试要求1.会计总论：了解财务报告的目标；掌握会计基本假设；掌握会计处理的基础：权责发生制与收付实现制的含义、使用范围等；掌握会计信息质量一般要求的具体内容；掌握会计要素的内容，以及各会计要素的定义与内容、会计要素之间的关系、会计要素与会计报表的关系；了解会计确认的含义、标准，掌握各会计要素确认标准，能应用其标准对某一项目是否能作为某一会计要素进行判断；了解会计计量的含义和内容，清楚我国会计准则中对各会计计量属性，尤其公允价值的应用条件；了解会计报告的含义、内容。
2.金融资产：掌握金融资产的定义和分类、掌握交易性金融资产的账务处理；熟悉持有至到期投资的账务处理。
中国地质大学(武汉)研究生考试 复试科目 《人口、资源与环境经济学》考试大纲(2022年考试适用)
中国地质大学（武汉）硕士研究生入学考试《人口、资源与环境经济学》考试大纲一、考试内容比例二、试卷结构1、简答题约50%2、论述题约50%三、考试内容与考试要求（一）人口增长与人口经济思想考试内容：古典人口经济理论、马尔萨斯人口论、凯恩斯人口论、马克思主义人口经济理论。
考试要求：1.了解威廉·配第、魁奈、亚当·斯密和大卫·李嘉图的人口经济思想。
2.理解凯恩斯人口观的两个阶段。
3.掌握马尔萨斯人口理论和两个公理，两个级数的假设、三个命题和两种抑制；掌握马克思的两种生产原理和“过剩人口”思想。
（二）微观人口理论考试内容：生育率与家庭规模理论、人力资本投资理论、人口迁移理论。
考试要求：1.了解人力资本的概念及投资方式、人力资本投资的需求与供给。
2.理解生育孩子的成本和收益、家庭规模的决定机制。
3.掌握人口迁移的基本规律、经济原因和迁移效应。
（三）宏观人口理论考试内容：适度人口论、人口转变理论、人口老龄化理论及人口与经济发展的关系。
考试要求：1.了解适度人口论（动态经济适度人口、静态经济适度人口）、人口转变的阶段划分。
2.理解人口老龄化的趋势及其经济影响。
3.掌握人口数量变化、质量变化和人口波动与经济增长的关系。
（四）环境资源的价值评估考试内容：环境资源的价值、环境资源价值评估的主要方法及其选择。
考试要求：1.了解揭示偏好价值评估法、陈述偏好法等评估方法。
2.理解环境资源价值评估方法的框架及其选择。
3.掌握环境资源的概念及其价值构成。
（五）自然资源的可持续利用考试内容：自然资源的分类、自然资源的存量与流量、自然资源的可持续利用。
考试要求：1.了解可耗竭资源、可更新资源等分类。
2.理解存量和流量的概念及分析。
3.掌握可耗竭资源的最优耗竭和可更新资源的可持续利用。
（六）环境经济政策考试内容：最优污染水平、环境经济政策的基本问题、排污收费制度、排污权交易制度。
考试要求：1.了解最优排污水平的概念、环境经济政策的一般形式和基本功能。
中国地质大学管理科学与工程专业管建和、安海忠信息管理与信息系统考博参考书-考博分数线-专业课真题
中国地质大学管理科学与工程专业管建和、安海忠信息管理与信息系统考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中国地质大学人文经管学院共有2个专业，分别是应用经济学、管理科学与工程。
管理科学与工程专业下设资源开发利用与环境管理、信息管理与信息系统、工程与项目管理、财政金融工程。
二、考试的科目院系所、专业、研究方向、科目组导师考试科目同等学力及跨专业加试科目307人文经管学院120100管理科学与工程1.管理学 2.企业经营管理03信息管理与信息系统管建和①1001英语②2024管理理论与方法③3032运筹学、3033项目管理选一安海忠同上三、导师介绍安海忠，男，博士，出生于1962年9月，汉族，籍贯河北省平山县，教授，博士生导师。
现为中国地质大学（北京）人文经管学院院长。
主要研究方向为管理科学与工程（信息管理与信息系统、项目管理、资源环境管理）。
管建和，1962年5月生，教授，博士，安徽巢湖人。
1983年毕业于安徽大学计算机软件专业，获学士学位；1988年获得中国地质大学（北京）工学硕士学位，2006年获得中国地质大学（北京）工学博士学位。
管建和教授先后完成中国地质调查局、广东省和福建省数字高速公路、北京市西城区电子政务系统等数十个科研项目，发表科研和教学文章60余篇，其中有多篇被EI和ISTP检索，主编出版教材2部，培养研究生70余名。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
中国地质大学(武汉)研究生考试 复试科目《管理信息系统》考试大纲(2022年考试适用)
5.新媒体的作用
1.了解平台的概念
2.理解双边市场理论（同边和跨边网络效应）以及如何解释平台商业模式
3.了解智能互联产品的定义以及核心功能
4.了解智能互联产品在健康、医疗、交通、制造以及商业等领域的应用
5.理解信息系统改造“人+货+场”实现新零售的基本过程和模式
6.了解O2O的商业应用和管理创新
6.理解管理信息系统的学科交叉性以及对管理创新的意义
7.理解“技术驱动、商务创新”的管理思维
数字化时代管理信息系统的作用
1.管理信息系统发展的新趋势
2.管理信息系统投资的战略目标
3.管理信息系统的互补性资产
4.IT使能的业务流程创新
5.组织信息系统的主要分类和应用
6.信息系统应用的新领域与竞争优势
1.了解管理信息系统的“智云大网平链”新技术特征
14.了解大数据支持商业决策和管理变革的主要作用
信息系统开发与项目管理
1.业务流程管理与业务流程重组（BPR）
2.传统的管理信息系统开发方法
3.信息系统开发的生命周期及建设方法
4.系统外包管理
5.关系的规范化与E-R图。
6.系统分析
7.系统设计
8.信息系统项目的管理架构
9.信息系统规划与项目风险评估
管理信息系统的新技术基础与数据架构
1.传统IT基础设施
2.数字时代的新基础设施的应用和作用
3.IT基础设施投资的决策影响因素
4.数据库与大数据管理
5.关系型数据库与非关系型数据库
6.数据挖掘与人工智能
7.区块链对未来商业的影响
8.Web2.0和Web3.0
1.了解IT基础设施的基本概念以及IT基础设施演化的动因
奥鹏地大《管理信息系统》在线作业一标准答案
中国地质大学(北京)
《管理信息系统》在线作业一
参考答案
地大《管理信息系统》在线作业一
1. 数据库的数据模型是指( )
【选项】：
A 数据项之间的联系形式
B 记录型之间的联系形式
C 文件之间的联系形式
D 数据之间的联系形式
【答案】：B
2. 对决策支持系统的正确描述之一是( )
【选项】：
A 能代替人进行决策的一类信息系统
B 主要支持半结构化和非结构化的决策问题
C 系统内有数据库和模型库，且采用数据驱动
D 只能支持高层领导决策
【答案】：B
3. 不属于直接存取文件组织的实现方法是（）。
中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《管理信息系统》考试大纲
中国地质⼤学研究⽣院硕⼠研究⽣⼊学考试《管理信息系统》考试⼤纲 ⼀、试卷结构 题型⽐例 简答约30% 论述约30% 案例分析约40% ⼆、其他 管理信息系统 ⼀、信息系统理论基础 考试内容信息、数据的概念及其区别与联系、信息的属性;系统的概念，信息系统的概念;决策和决策过程;决策科学化的⽅向;决策问题的类型;管理信息系统的性质;管理信息系统⾯临的挑战 考试要求 1. 掌握信息、数据区别与联系 2. 掌握系统的概念和分类 3. 掌握系统的特性 4. 掌握系统思想的发展 5. 了解系统的概念和分类 6. 了解引起系统思想发展的动⼒ 7. 了解信息系统对、计划、组织、领导、控制等职能的⽀持 8. 领会：为什么说在系统中"整体⼤于部分之和"? 9. 领会：为什么说整体性是系统最重要的特性和基本原理 10. 领会：为什么说管理信息系统不仅仅是⼀个技术系统，⽽且是⼀个复杂的社会系统? 11. 领会：管理信息系统的学科交叉性 12. 领会：为什么说管理信息系统是⼀把⼿⼯程? ⼆、管理信息系统概论 考试内容 管理的概念及其发展历史，管理信息系统的性质和特点、管理信息系统分类、管理信息系统的结构，MRP、MRP‖、EERP的区别与联系 考试要求 1. 掌握管理信息系统的概念 2. 了解管理信息系统的特征 3. 熟悉管理信息系统的结构 4. 理解管理信息系统的企业级应⽤ 5. 了解管理信息系统的历史发展 6. 领会：MRP、MRP‖、EERP各⾃的管理范围、管理⽬标的区别与联系 7. 领会：管理信息系统的最组织的最根本的作⽤ 三、管理信息系统的规划 考试内容 诺兰信息系统阶段模型;流程重组;管理信息系统规划的意义、作⽤、⽅法;管理信息系统的开发⽅法。
考试要求 1. 了解信息系统开发各阶段的主要任务和联系 2. 掌握结构化⽅法、原型法和⾯向对象⽅法的特点及应⽤ 3. 了解信息系统开发的组织管理的内容及其重要性 4. 掌握信息系统建设的复杂性 5. 了解信息系统的⽣命周期(系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运⾏和维护) 6. 掌握结构化⽅法的基本思想、局限性 7. 掌握原型法基本思想、适⽤对象 8. 掌握⾯向对象⽅法的基本思想 9. 了解系统开发的组织管理 10. 领会：为什么说信息系统建设是复杂的社会过程 11. 领会：结构化⽅法、原型法和⾯向对象⽅法的特点及适⽤对象 12. 领会：为什么说系统分析是研制信息系统最重要的阶段? 13. 领会：在系统开发中为什么说信息系统的失败，主要是领导的失败? 14. 领会：信息系统战略规划与企业总体规划的关系 15. 应⽤：针对具体的信息系统开发实例，能够分析其开发各阶段的主要⼯作，并选⽤合理的开发⽅法 16. 应⽤：针对具体的信息系统开发实例，能够分析其开发过程是否符合诺兰阶段模型，或者为其选择合适的开发阶段 四、系统分析 考试内容 系统分析的任务;可⾏性分析;业务流程调查;数据流程调查;数据字典;系统化分析;系统分析报告 考试要求 1. 掌握作业流程图、数据流程图的绘制、分析与使⽤ 2. 了解数据字典的编制与作⽤ 3. 掌握如何划分⼦系统 4. 掌握编写系统说明书 5. 了解系统分析的定义、任务 6. 了解系统分析阶段系统分析员的作⽤ 7. 了解结构化系统分析的主要⼯具 8. 掌握业务流程图、数据流程图的绘制与分析 9. 掌握数据流程图逐层扩展的⽬的与原则 10. 掌握表达处理逻辑的主要⼯具 11. 领会：系统分析员的职责和应具备的知识、能⼒。
中国地质大学（武汉）经济管理学院（学硕）2019年考研复试分数线及录取工作方案
中国地质大学（武汉）经济管理学院2019年学术型硕士研究生复试录取工作方案根据《2019年硕士研究生招生复试录取工作方案及基本规范》（中地大研发（2019）10号）文件精神，为切实做好我院2019年招收攻读硕士学位研究生的复试和录取工作，现就有关事项通知如下：一、工作原则1、坚持科学选拔，坚持全面考察、突出重点，坚持客观评价，提高复试工作的有效性；坚持公平、公正、公开，坚持以人为本，维护考生合法权益。
2、坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥，坚持复试淘汰制。
二、复试工作领导小组和复试工作专家小组（略）三、招生计划、复试分数线表一招生计划专业代码总招生人数推免生调剂优质生源可招收统考生人数单考生复试人数调剂参加复试人数复试分数线复试录取比率02020应用经济学351312102347128.6%120100管理科学与工程38211+11514364146.7%120201会计学1917200359按上线人数等额复试120202企业管理3027300345按上线人数等额复试120203旅游管理1615100368按上线人数等额复试0818Z1|资源产业经济1001060317按上线人数等额复试合计1489335276各专业实行差额复试，原则上按照120%复试录取，对于考分出现并列考生情形则适当扩大复试录取比率（不超过150%），生源不足专业按照上线实际生源进行复试录取，优质生源调剂用于校外优秀生源调剂，可参加优质生源调剂专业及指标见表一，申请调剂的条件及流程请查阅附件三，一志愿报考生源和调剂生源分开排队，按照复试总成绩从高到低录取。
单考生按照附件一公布的复试名单进行复试。
进入本次复试的单考生人数为7人，学院将复试合格名单报研究生院，由研究生院统一录取，单考生不占用统考招生计划，计划单列。
推免生已完成复试，不再参加此次复试，未体检的必须参加本次体检。
所有参加复试的考生请加入QQ群，以便方便获取复试信息，群号为122412977，申请加群请注明复试专业和姓名，否则不予通过申请。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五、 系统设计
考试内容 系统设计的任务；代码设计；功能结构图设计；信息系统流程图设计；物理配置方案设计； 输出设计；输入设计；数据存储设计；数据库设计；文件设计；关系的规范化，E-R 模型与 E-R
2
图 考试要求 1. 理解系统设计阶段的任务与工作内容，了解系统设计过程中必须遵循的一些原则和采用 的设计技术。 2. 深刻理解结构化设计过程和方法，掌握模块结构图在面向数据流的设计方法中的运用， 熟悉数据流图转化为模块结构图的过程和方法。 3. 了解代码的作用及设计方法。 4. 熟悉数据库设计的基本步骤，掌握 E-R 模型以及 E-R 模型转换为关系数据模型的方法， 深刻理解关系规范化理论。 5. 了解用户界面设计任务、过程和设计方法。 6. 熟悉物理配置方案的设计依据、原则和方法。 7. 应用：能够根据给定的案例进行关系的规范化，绘制 E-R 图。 8. 应用：能够根据给定的案例进行代码设计、文件设计。 9. 应用：能够根据给定的案例选择输入校验方法
3
4
二、 管理信息系统概论
考试内容 管理的概念及其发展历史，管理信息系统的性质和特点、管理信息系统分类、管理信息系统 的结构，MRP、MRP‖、EERP 的区别与联系
考试要求
1. 掌握管理信息系统的概念 2. 了解管理信息系统的特征 3. 熟悉管理信息系统的结构 4. 理解管理信息系统的企业级应用 5. 了解管理信息系统的历史发展 6. 领会：MRP、MRP‖、EERP 各自的管理范围、管理目标的区别与联系 7. 领会：管理信息系统的最组织的最根本的作用
三、管理信息系统的规划
考试内容 诺兰信息系统阶段模型；流程重组；管理信息系统规划的意义、作用、方法；管理信息系统 的开发方法。 考试要求 1. 了解信息系统开发各阶段的主要任务和联系
1
2. 掌握结构化方法、原型法和面向对象方法的特点及应用 3. 了解信息系统开发的组织管理的内容及其重要性 4. 掌握 信息系统建设的复杂性 5. 了解信息系统的生命周期（系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行和
中国地质大学研究生院 硕士研究生入学考试《管理信息系统》考试大纲
一、 试卷结构
题型比例 简答 约30% 论述 约30% 案例分析约40%
二、 其他
管理信息系统
一、 信息系统理论基础
考试内容 信息、数据的概念及其区别与联系、信息的属性；系统的概念，信息系统的概念；决策和决 策过程；决策科学化的方向；决策问题的类型；管理信息系统的性质；管理信息系统面临的挑战 考试要求 1. 掌握信息、数据区别与联系 2. 掌握系统的概念和分类 3. 掌握系统的特性 4. 掌握系统思想的发展 5. 了解系统的概念和分类 6. 了解引起系统思想发展的动力 7. 了解信息系统对、计划、组织、领导、控制等职能的支持 8. 领会：为什么说在系统中"整体大于部分之和"？ 9. 领会：为什么说整体性是系统最重要的特性和基本原理 10. 领会：为什么说管理信息系统不仅仅是一个技术系统，而且是一个复杂的社会系统？ 11. 领会：管理信息系统的学科交叉性 12. 领会：为什么说管理信息系统是一把手工程？
六、系统实施
考试内容 系统实施的任务；程序设计的原则；常用的软件开发工具；系统培训；系统维护的内容； 系统管理的意义与内容
考试要求 1. 理解系统实施阶段的工作任务和特点、转要工作内容和目标 2. 了解软硬件的准备工作 3. 掌握常用的主流程序设计语言及其开发环境 4. 了解人员培训的内容 5. 掌握系统切换方法 6. 了解系统测试的墓地和原则 7. 掌握系统测试的方法和测试活动类型 8. 掌握物理配置方案的设计依据、原则和方法 9. 应用：根据给定的案例选择合适的系统切换方法
理的开发方法 16. 应用：针对具体的信息系统开发实例，能够分析其开发过程是否符合诺兰阶段模型，或 者为其选择合适的开发阶段
四、系统分析
考试内容 系统分析的任务；可行性分析；业务流程调查；数据流程调查；数据字典；系统化分析；系 统分析报告 考试要求 1. 掌握作业流程图、数据流程图的绘制、分析与使用 2. 了解数据字典的编制与作用 3. 掌握如何划分子系统 4. 掌握编写系统说明书 5. 了解系统分析的定义、任务 6. 了解系统分析阶段系统分析员的作用 7. 了解结构化系统分析的主要工具 8. 掌握业务流程图、数据流程图的绘制与分析 9. 掌握数据流程图逐层扩展的目的与原则 10. 掌握表达处理逻辑的主要工具 11. 领会：系统分析员的职责和应具备的知识、能力。 12. 领会：导致系统分析阶段延期的主要原因 13. 领会：管理信息系统开发之前为什么要进行可行性分析？ 14. 应用：对给定的实际业务过程和处理流程，绘画出作业流程图和数据流程图并分析 15. 应用：对给定的管理信息系统开发开发案例，会进行可行性分析。
七的发展历史；决策支持系统的概念；决策支持系统的功能；决策支持系统的 结构；智能决策支持系统；群体决策支持系统
考试要求 了解决策支持系统的发展历史 掌握决策支持系统的功能 掌握决策支持系统的工作对象及其解决的管理问题类型 掌握决策支持系统与管理信息系统的关系（区别与联系） 了解决策支持系统中人机对话的作用 掌握决策支持系统的两库、三库、四库……结构