网络动画设计教案完整

教案编写及管理要求

一、编写原则

1.教师应根据课程教学大纲的要求和《学期授课计划》的安排，编写以一次课堂教学为基本设计单元的课程教案。

2．教案承载的是教学的组织管理信息，应解决的是“教什么、怎么教”的问题，内容上应精炼而简略。

二、编写程序

1.教师在接受教学任务后，应熟悉教学大纲和教材内容，阅读有关的参考资料，做到熟练地掌握教学内容。

2.根据教学内容结合教学对象及教学环境情况编写出授课教案。

三、教案编写的基本要求

1．教案主要内容包括教案首页、授课方案、教案正文。

2．教案的教学内容及要求必须与课程大纲相符，与本学期运行的校历对应，在章节表述、学时安排、授课内容等方面与《学期授课计划》一致。

3．教案正文要按照授课方案中教学方法选项进行编写，如选择案例教学，正文中就应该结合案例进行分析，针对案例的教学过程编写教案。

4.教学设计过程主要写出教学的主要环节及其设计安排。如复习旧课、导入新课、如何突出重点、如何破解难点、教材分析、学情分析、教法设想、学法指导、媒体使用、作业习题布置、问题讨论、提问、总结、案例使用、教学情景设计、课程考核及课后辅导等。

5．文字书写做到字迹清楚、工整，绘图应规范。

6. 课程教案不允许跨学期使用；学期结束后应将本学期教案装订成册，以备查阅。

7.原则上要求任课教师完成提前两周授课余量的教案。

四、教案审核要求

1.教研室主任对本专业任课教师的教案在一学期内至少抽检三次，检查合格后，上课方可使用。

2. 新任教师及首轮课教师需在上课前完成全部教案，并由指导教师审阅修改，经教研室主任审核同意后，方可使用。

3.全院首开课教师需在上课前需完成全部教案，经教研室主任和系主任审核后，方可使用。

附件1

教案首页

20 年—20 年学年度第学期

此表一学期一门课程教案只填写一页

授课方案

教案用纸

No 授课内容

教案用纸

No

图1

动画制作流程：

动画制作流程十分的简单，分为：新建Flash文档、

编辑场景、保存影片、发布影片4个步骤，其中编辑动画部

分是流程的关键，发布影片控制着发布影片的大小、质量和文件格

式等重要性质，所以也是十分重要的。

教案用纸

No

编号：LNJD-PR08-RE08

授 课 方 案

3、导入素材

4、保存和发布影片

5、动画制作完成，按Ctrl ＋S 快捷键保存影片

【探究学习—实践操作】

1、 布置实战项目：时间轴特效动画的制作

图2 时间轴特效

2、通过现有的知识开发本实例 【巩固提高—课堂小结】

◆巩固提高-水平移动彩球效果制作 ◆课堂小结

在本章中，主要是对动画的整体概念和发展做了较为全面的讲解，并对动画制作的原则进行了简单的讲解，从Flash CS3动画制作软件的发展历程到界面介绍，再到制作动画流程介绍，为读者进入Flash 动画世界开启了一扇大门

学生自主演

练上述实例

分组完成同一效果的制作

启发式 提高学生对Flash 中基本元件及动画创建的熟练程度

No 授课内容

【课程复习】

1、Flash CS3软件的界面和每个部分的作用

2、点评“时间轴特效”动画学生作品

【创设情境—导入新课】

通过“浪漫满屋”、“逐帧动画、补间动画”、“元件的创建于编辑”等实例的演示，启发学生对Flash动画中矢量图绘制的爱好和设计思想。

图1 图2

【师生互动—自主学习】

◆学习目标

掌握绘图工具的使用方法

熟悉导入图像的方法

◆知识准备

重点讲解钢笔工具绘制贝塞尔曲线、多边形的绘制。利用多种工具集合颜色面板、属性面板等填充绘制的矢量图

熟练使用各种辅助手段绘制准确的矢量图形。上课铃响-起立

通过演示提示学生不同工具的作用，利用属性检查器的参数设置从而设计出效果各异的矢量图

优秀作品演示

指出有点和问题

启发式、演

示法

No

授课内容

图3

◆案例制作（自主学习）

教案用纸

No 授课内容

注意：此动画中要谨

授课方案

No 授课内容

No

授课内容

图1

3、知识讲授：

利用矢量图绘制、填充工具完成banner中建筑物角色

的绘制与处理。

4、动画设计：

结合banner类动画的特点，归纳设计思路，提出相对运动的特点。

5、制作小结

动画制作流程：Flash动画制作流程十分的简单，分为：新建Flash文档、编辑场景、保存影片、发布影片4个步骤，其中编辑动画部分是流程的关键，发布影片控制着发布影片的大小、质量和文件格式等重要性质，所以也是十分重要的。

【课堂小结】

在本章中，主要是对动画的整体概念和发展做了较为全面的讲解，并对动画制作的原则进行了简单的讲解，从Flash CS3动画制作软件的发展历程到界面介绍，再到制作动画流程介绍，为读者进入Flash动画世界开启了一扇大门

可以结合Pothoshop等工作界面来对比学习

对比法

授课方案

No 授课内容

（2）制作“正面眼睛”图形元件，该元件图层如下

图形元件的绘制如下图

）制作“老虎说话动画”影片剪辑元件