唯物主义和唯心主义ppt课件最新版

2．教材P12“探究问题2”
提示：(1)是唯物主义的观点，凡是认为物 质是本原，先有物质后有意识，物质决定意 识的观点都是唯物主义的观点。
(2)这些观点属于古代朴素唯物主义。它否 认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚 持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。 但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有 科学依据，它把物质归结为具体的物质形态， 把复杂的问题简单化了。
(2)二者的联系表现在：辩证法和形而上学 从属于唯物主义和唯心主义，唯物主义和 唯心主义又受辩证法和形而上学的影响和 制约。辩证法和形而上学之所以从属于唯 物主义和唯心主义，是因为：第一，人们 在认识世界的过程中，一般说来，首先需 要解决世界的本质是什么的问题，然后才 进一步解决这个世界的状况是怎么样的问 题。第二，如何解决世界的本原问题，规 定了在解决世界的状况怎么样问题上的方 向。
如何理解唯物主义和唯心主义、辩证法 与形而上学这“两个对子”
哲学中的这“两个对子”是既有区别，又 有联系的。
(1)二者的区别表现在：它们所回答的是哲 学中的两个不同的问题。唯物主义和唯心 主义的对立在于对世界本原问题的不同回 答。凡是主张物质第一性、意识第二性， 物质是世界本原的，都属于唯物主义观点； 凡是认为意识第一性、物质第二性，意识
二、唯心主义
1．根本观点：认为意_识_______是世界的本原， 物质依赖于意识，意识决定物质。
2．两种基本形态 (1)主观唯心主义：把人主的观_精_神________夸大
为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观 事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
(2)客观唯心主义：客把观_精__神________看作世 界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是 这些客观精神的外化和表现。
3．教材P13“探究问题1”
提示：(1)孟子认为人的“心”决定了天地 万物，这是唯心主义的世界观。实际上，人 的“心”与天地万物是意识和物质的关系， 即人的“心”由天地万物所决定，先有天地 万物，后有人的“心”，人的“心”是对天 地万物的反映。天地万物包括自然界、人类 社会和人的意识，认识“心”也就是认识人 的意识，并不能认识天地万物。
三、唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上 学的关系
唯1物．主哲义学和唯上心的主“义 两个对辩子证”法和，形是而指上学 _______________________、 ____________从__属_____。
2．相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说， 辩证法和形而上学的斗争具有________的 意义。
两个对子的关系可用简图表示如下：
探究提示
1．教材P12“探究问题1”
提示：不同意。唯物主义认为存在决定思维， 唯心主义认为思维决定存在。不能把追求物 质满足看成是唯物主义，也不能把追求精神 满足看成是唯心主义，唯物主义者也追求精 神的满足，唯心主义者也不是不食人间烟火。 唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者 为第一性的意义上使用，如果给它们加上别 的意义，就会造成理解上的混乱。
历_史_观_上__的_唯_心__主_义_____、_________________ 和______________________等局限性。
物(质3)世辩界证唯物主义和历史唯社物会主历义史发：展正确地 揭示了___________的基本规律，反映了 ______________的客观要求，反映了最广 大人民的根本利益。它是现时代的思想智慧， 是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指 导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
第三，辩证法和形而上学作为两种思想观 点从来不存在游离于唯物主义和唯心主义 之外的独立的辩证法或形而上学的哲学派 别。辩证法和形而上学对唯物主义和唯心 主义具有影响和制约作用，是因为客观事 物本身既是物质的，又是联系的、发展的。 正确地、如实地揭示世界的本质，不仅要 坚持唯物的观点，而且要坚持辩证的观点。 没有辩证的观点就不可能把唯物主义观点 贯彻到底，就不可能成为彻底的唯物主义 者。
能 2．理解唯物主义和唯心主义的各 种形态
1.通过对古今中外的哲学思想的 了解，加深对唯物主义和唯心
过程与方 主义的理解 法 2．用对比的方法理解唯物主义和
导学线索
主干知识梳理
一、唯物主义
1．根本观点：认为物__质______是本原的，意 识是派生的，先有物质后有意识，物质决定 意识。
自主探究
探究点一 唯Байду номын сангаас主义
1．18世纪法国哲学家霍尔巴赫认为：“宇 宙，这个一切存在物的总汇，到处提供给我 们的只是物质和运动。”他用力学的机械观 点解释一切自然和精神现象，认为人是“一 部非常复杂、由大量物质配合而成、随着各 种性质、比例、活动方式而变化的机器”。
(2)“良知”、“良能”并不可能不学自来， 而是在人们改造客观世界的实践活动中产生
4．教材P13“探究问题2”
提示：(1)把“理”看作世界的主宰，是一 种典型的客观唯心主义观点，认为现实的物 质世界只是“理”的外化和表现。
(2)“理”和天地万物之间是一种思维和存在 的关系。理依赖于天地万物，天地万物是理 的源泉，天地万物决定理，理是天地万物的 反映。人在处理与天地万物关系的实践活动 中创造出“理”。
成才之路 ·政治
人教版 ·必修4
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
生活智慧与时代精神 第一单元
第二课 百舸争流的思想 第一单元
第2框 唯物主义和唯心主义 第一单元
1 学海导航 2 导学线索 3 主干知识梳理 4 探究提示
5 自主探究 6 典题导析 7 课堂巩固训练 8 课后强化作业
学海导航
1.识记唯物主义和唯心主义的根 知识与技 本观点
2．三种基本形态及特点
唯(物1)主古义代朴素唯物主义：认为世界是物质的， 坚持具体了的_物__质_形_态______的根本方向，本质上 是正确的。但它把物质归结为 _________________，把复杂的问题简单 化了。
(2)近代形而上学唯物主义：丰富和发展了 唯物主原义子 ，但它认为________是世界的本 原，原子的属性机就械是性 物质的属性形，而上因学而性具有