分数的初步认识整理与复习课

dpslm
1.认识几分之一和几分几 2.比较大小 3.简单分数的计算 4、分数的简单应用
5 ……分 子（表示取其中的几份）
……分数线（表示平均分）
6…… 分 母 （表示平均分成几份）
1、下面图形中的涂色部分能直接用分数表示 吗？
1×3来自３６×
3
４
1 ２
或
２ ４
2、你能用分数表示下列图形的阴影部分吗
3 5
分母相同
分母相同的分数， 分子大的分数比较大．
4：比较分数的大小。
1
3
（＜ ）
4
3
（＞ ）
4
4
7
7
1
1
（ ＞）
4
9
1
1
（＜ ）
15
6
拓展应用 6.把下面几个分数按从小到大排列出来？
5
5
6
7
8
7
5 8
＜
5 7
＜
6 7
简单的分数加、减法
＋＝
2 8
＋
1 8
＝
3 8
思路: (
2
)个
1 8
加(
1
东东用了 2 小时， 6
明明用了 1 小时， 2 谁的速度最快？
再次感谢大家 的指导！
拓展练习
2
2
1
2
6
9
2
4
3
4
8
9
4. 下面各图的蓝色部分能用分 数表示吗？为什么？
1 4
1 4
1 (2) 48
1
1
2
6
4
3
1
2
5
5
3.下面图形可以用什么数表示？
( 1 )分米
(10 )
( 3 )分米
(10)
1分米
拓展应用
分数的大小比较
练习1、比较大小
1 4
>
1 8
分子相同的两个分数，
分母小的分数比较大．
3、比较下面两个分数的大
小1
3
和
5
5
1 5
含有1个
1 5
1
3
＜
5
5
3 5
含有3个
1 5
1 5
＜
（9 ） = （1 ）
9
11 44
11 44
1 4
11 44
1－
1 4
＝
3 4
我们可以把
1看作是 4
4
思路:
( 4)个（
1
4）
减(
1 )个
1 4
是(
3
)个（
1 4
）,就是
3 4
1与分数相减：
1可以看作是分子分母相同的分数。
算一算
1
2
3
4 +4 =4
2 5
+
3 5
=
5 5
=1
8 10
—
1 10
=
7 10
1─
8 10
=
2 10
1 8
3
+8
26
+8 =8
8 9
─
2 9
—
5 9
1
=9
我用这张纸的 做红花 5
8
我用这张纸的 做小旗 2
8
（1） 两人一共用去这张纸的几分之几？
（2） 比 少用这张纸的几分之几？ （3）.还剩这张纸的几分之几
. 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
2
4
2
3
有9个 ，把其中的 涂31上红色， 涂上32蓝色。
分母相同，分子大的
分数越大。
2 5
＜
3 5
小 结：
相同分母的分数相加：
分母不变，分子相加。
2 4
＋
1 4
＝
3 4
小 结：
相同分母的分数相减：
分母不变，分子相减。
6 7
－
2 7
＝
4 7
小 结：
1与分数相减：
1可以看作是分子分母相 同的分数。
1－
4 9
＝
9－ 9
4 9
＝
5 9
比一比
爬山坡比赛，
丁丁用了 1 小时， 6
•一堆小棒18根，拿 出它的 2 ，是拿 出多少根3？
这块地的
2 5
种西红柿，
1 5
种茄子
提 升 应 用
你能提出什么问题？
猜一猜，哪条彩带长？为什么？
1 2
1
魔术箱
3
2、阴影部分是整个图形的 几分之几？
小 结：
相同分子的分数相比：
分子相同，分母大的
分数越小。
1 5
＜
1 3
小 结：
相同分母的分数相比：
)个
1 8
是(
3
)个
1 8
,就是(
3 8
)
思路:
2
6
(
3)个
1 6
减(
1
)个
1 6
是(2
)个
1 6
,就是(
2 6
)
＋＝
2 ＋ 1＝
8
8
相同分母的分数相加减： 分母不变，分子相加减。
看图写算式：
（1）
2 7
+
3 7
=
5 7
（2）
2 8
+
2 8
=
4 8
（3）
1 6
+
5 6
=
6 6
（1 ）
=
4
（ 4）