八年级物理下知识点总结

§7.1力

1.力的定义：力是物体对物体的作用。一个是施力物体，另一个受

力物体。符号 F ，单位牛顿，简称牛，符号 N 。

2.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（速度大小，运动方向）；可以改变物体的形状使它发生形变。

3.影响力的作用效果的因素——力的三要素是：力的大小、方向、作用点。

4.力的示意图，线段的长短表示力的大小，箭头方向表示力的方向，线段的起点表示力的作用点。在同一图中，力越大，线段应该越长。

5.物体间力的作用是相互的：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，两个受力物体，两个力同时出现。

§7.2弹力

1.弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来形状，物体的这种性质叫做弹性。

2.塑性：物体受力形变后，不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。

3.弹力

（1）定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。

（2）产生原因：发生弹性形变

（3）产生条件：两物体直接接触互相挤压，发生弹性形变。

（4）常见弹力：压力，支持力，拉力,(推力) 。

4.实验室里常用的测力计-- 弹簧测力计

（1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。

（2）使用方法①看：量程，分度值，零刻线（校零）②拉：挂钩，防止指针和外壳卡在一起③测：力的方向与弹簧的伸长方向一致④读：视线与刻度盘垂直。

§7.3重力

1.重力的由来：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。

2.重力

（1）定义：由于地球吸引而使物体受到的力叫重力。

（2）符号 G

（3）大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。

G=mg m=G/g g=9.8N/kg （粗略计算时g=10N/kg）

g的物理意义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。

（4）方向：竖直向下，与水平面垂直（应用，铅垂线）

（5）作用点：重心形状规则质量分布均匀的物体—几何中心

形状不规则，质量分布不均匀—悬挂法

§8.1牛顿第一定律

1.小车从同一斜面同一高度自由滑下，目的是：使小车到达水平方向时速度相同（初速度相同）。

2.通过实验得到的结论：小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小的越慢。

3.牛顿第一定律（惯性定律）

（1）定义：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

（2）意义：揭示了力与运动的关系。

（3）力与运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。

4.惯性

（1）定义：一切物体都有保持原来运动状态（静止状态或匀速直线运动状态）不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。

（2）一切物体在任何情况下都有惯性。

（3）惯性只与质量有关，质量越大惯性越大。

（4）不能说受到惯性或惯性力。

（5）利用：使松动的锤头套紧拍打衣服上的灰尘

防止：系安全带安全气囊

§8.2二力平衡

1.平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态。

2.平衡力：物体处于平衡状态时受到的力叫作平衡力。

3.二力平衡

（1）定义：物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。

（2）条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

4.二力平衡与相互作用力

（1）相同点：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上

（2）不同点：平衡力，作用在同一个物体上（一个受力物体）

相互作用力，作用在两个物体上（两个受力物体）

§8.3摩擦力

1.定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

2.测量滑动摩擦力的方法：用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计所显示的对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力

2.产生条件：

（1）两物体要互相接触并挤压（2）两物体要发生相对运动或有相对运动的趋势（3）接触面要粗糙

3.方向：与物体相对运动方向相反

4.大小的影响因素

（1）压力大小（2）接触面的粗糙程度

5.当接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；

当压力相同时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大。

6.增大有益摩擦方法：

（1）增大压力（2）增大接触面粗糙程度

减小有害摩擦方法：

（1）减小压力（2）减小接触面粗糙程度

（3）使接触面分离（4）变滑动为滚动

7.摩擦力的分类：滑动摩擦，静摩擦，滚动摩擦。

§9.1压强

1.压力

（1）定义：垂直作用于物体表面上的力。

（2）作用点：在受力物体表面（在接触面上）。

（3）方向：与被压物体表面垂直，并指向被压物体。

（3）大小：不一定等于重力（只有当物体水平放置且不受其他力时F=G）

2.当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

3.压强

（1）物理意义：表示压力作用效果强弱的物理量。

（2）定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。

用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积

（3）公式 p=F/S 推导公式 F=pS S=F/p

压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压