浅论大数据时代下化学实验室的信息化管理

浅论大数据时代下化学实验室的信息化管理

在大数据时代的影响下，化学实验室管理逐渐向信息化转变，因此，本文对大数据时代的概念、特点进分析，并探讨在此背景下如何进行化学实验室的信息化管理方式。

标签：大数据时代；化学实验室管理；信息化

近年来，因大数据时代的影响，许多学校对化学实验室的管理进行改革，逐渐向信息化方向进行发展，基于此，本文对大数据时代下化学实验室信息化管理进行探究，具体内容如下阐述。

一、大数据的概念和特点

（一）大数据的概念

大数据是指数据的量大，处理数据的速度迅速，数据的类型多样化，数据的价值性高且密度较低。IDC（美国互联网数据中心）是这样定义大数据：为了以更加经济的方式从不同类型、结构且高频率和容量大的数据中得到价值高的数据，从而根据获取到的数据设计新一代架构和技术。也有学者提出—个较为抽象的大数据概念：大数据是一种在来源复杂、多样化、增长速度快的数据中，实现对其进行智能管理的思维形态。

（二）大数据的特点

大数据具有四个特点：一是数据量大，是指由科学研究、网络应用等产生的数据量和其衍生数据的数量极其庞大；二是种类多，是指数据的类型、来源及结构多样化；三是价值低，因为数据的量較大，其中存在很多价值不高的数据，也就是说数据的价值密度较低；四是高速处理和响应，因为数据较多，因此对其处理的速度要求要较快且做到实时分析，而大数据则是在进行数据处理的时候速度较快且具有时效性，还可以从分析的结果中对事物的发展进行解释和预测。

二、大数据时代下化学实验室的信息化管理

（一）管理框架

将先进的网络技术和数据库结合起来就是大数据技术，在化学实验室管理中应用大数据可更好地促进化学实验室管理向信息化发展，通过系统的、有效的对大量的数据进行分析，分析出来的结果，可以让化学实验室管理者更科学、合理地做出决策。为了更好地将大数据技术应用到化学实验室管理中可先构建出一个框架。

1.建立数据信息采集系统

对数据信息进行分析，就要先进行数据信息采集。因此，在对化学实验室进行管理的第一步是建立数据信息采集系统。先按角色进行划分，实验室管理员、系统管理员和学生，对角色相关数据信息进行录入；然后建立其预约系统、登记系统和成绩查询系统等基础系统，并根据系统不同录入相关数据。例如将实验室仪器设备、化学药品的基本信息、购买、使用、保养及报废等数据录入登记系统；学生到化学实验室进行操作时，可先在预约系统填写相关信息，以便实验室管理员可合理安排实验室；学生在化学实验室进行考核时，系统管理员在考核后将学生的成绩及时录入成绩查询系统。需要注意的是，系统管理员在进行数据信息采集的时候，要全面的采集数据信息，保证数据信息的完整性和真实性，可从多方面得到不同的信息，此外，在进行采集的时候先设计好采集的结构和主要项目。

2.建立数据信息储存及分析处理系统

将数据收集好之后，要找数据库来进行储存。因此，第二步就是建立数据信息储存系统。数据信息的来源、内容比较多，因此在建立数据信息储存系统的时候要注意建立不同类别的数据库。例如对不同角色的信息进行收集后，将根据实验室管理员、系统管理员和学生这三个角色分成三个小数据库。在对数据进行收集和储存后，为了更好地获取有效的、系统的数据信息时，应建立数据信息分析处理系统。由于在进行数据信息收集的过程中，并不是所有的数据信息都是有用的，而建立一个数据信息分析处理系统就可以系统的进行分析，从而得到有效的信息。

（二）管理特点

大数据时代下化学实验室信息化管理具有4个特点：一是管理智能化，通过一整套系统的建立，将网络技术与数据库完全融合在一起，使得管理模式智能化，且便于实验室管理员和使用管理员进行相应的管理；二是实验用品信息动态化及具有实时性，以往的实验用品多用手写的方式进行登记，因此只能定期更新，不能实时更新，而现在只需录入系统即可，且通过数据信息分析处理系统可让实验用品信息动态的呈现给管理员，且具有实时记录的优势；三是管理网络化，以前学生要到实验室管理处填表登记并向管理员申请才可以到实验室进行试验，而现在学生可在网上填写表格，然后管理员在网上审批即可，现在不需要到规定的地方进行申请；四是信息共享化，以往数据的传递多以书面的形式进行，具有一定的局限性，而现在学生可在系统上对需要的信息进行查询，也可以将自己想分享的数据信息见共享，这样学生之间逐渐向共享化发展。

三、结语

科教兴国与人才强国是我国在建立创新型国家中的主要战略。人才强国的基础是对人才的培养，在化学实验教学中，要想培养出优秀的人才，就要从理论实践方面进行人手。实验室的管理方式对学生的理论实践有着重要的影响，若实验室的管理水平没有跟上时代的步伐，则会影响学生的思维扩展，因此，在大数据时代的背景下，化学实验室的管理要向信息化方面进行优化改革。