名著阅读 (1)

第一部分名著阅读

一、中考试题

1．（2005年济南市中考试题）我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）

示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭书名：人物：故事：

2．（2006年济南市中考试题）选取下列名著中的一部，结合相关情节，谈谈你对主人公的评价。

《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》

书名：

情节：

评价：

3．（2007年济南市中考试题）从下列三个备选人物中任选一个，写出相对应的名著及其作者，并仿照示例，写一段阅读心语。

备选人物：傅雷贝多芬诸葛亮

示例：祥子，一个旧社会的人力车夫。他自尊好强、吃苦耐劳，他想通过个人奋斗拥有一辆自己的车，做一个自食其力的劳动者。但黑暗的社会使他的希望一次又一次破灭，使他失去生活的信心，堕落为懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。

所选人物：对应名著：作者：

阅读心语：

二、精编仿真题

（一）繁星·春水

1．阅读下面的小诗，回答问题。

聪明人，

抛弃你手里幻想的花罢！

她只是虚无缥缈的，

反分却你眼底春光。

——《繁星》

冰心这首小诗告诉人们：

2．阅读下面的诗句，回答问题。

成功的花，/人们只惊羡她现实的明艳！然而当初她的芽儿，/漫浸了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。

①这首诗中的“泪泉”“血雨”分别比喻什么？

②你从诗中获得怎样的启示？

3．比较阅读。

【甲】母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。

【乙】我从不肯妄弃了一张纸，/总是留着——留着，/叠成一只一只很小的船儿，/从舟上抛下海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打湿，沾在船头上。/我仍是不灰心的每天叠着，/总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/不要惊讶它无端入梦。/这是你挚爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

①这两首诗在主题上的相同点是什么？不同点又是什么？

②这两首诗在表现手法上的相同点是什么？

③请选择其中的一首诗做点赏析。

4．（2005年河南省试题）根据《教学大纲》推荐的名著填空。

名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美；《》美在它

；鲁智深美在他嫉恶如仇、有勇有谋的性格；

美在他。

（二）伊索寓言

1．阅读下面的寓言，回答问题。

病人与医生

有个人生了病，医生问他怎么样，他说出汗过多。医生说：‚这很好。‛第二次又问他怎么样，他说畏寒怕冷，抖的十分厉害。医生说：‚这也很好。‛第三次医生再来问他的病情时，他说现在泻肚子。医生说：‚这仍很好。‛病人有一个亲戚来看他，问他怎么样，他说：‚我就因这些很好而快丧命了。‛

这则寓言说明：

2．阅读下面的寓言，回答问题。

烧炭人与瀑布人

烧炭人在一所房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。漂布人却回答说：‚也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。‛这则寓言说明了什么道理？

3．阅读下面的寓言，回答问题。

恋爱的狮子与农夫

狮子爱上了农夫的女儿，向他求婚。农夫不忍将女儿许配给野兽，但又恐怕狮子，一时无法拒绝，于是他急中生智，心生一计。狮子再次来请求农夫时，他便说，他认为狮子娶自己的女儿很合适，但狮子必须先拔去牙齿，剁掉爪子，否则不能把女儿嫁给他，因为姑娘惧怕这些东西。狮子利令智昏，色迷心窍，很轻易地接受了农夫的要求。从此，那农夫就瞧不起狮子，毫不惧怕他。狮子再来时，农夫就用棍子打他，把他绑起来。

这则寓言说明了什么道理？

4．阅读下面的寓言，回答问题。

朋友与熊

两个平常非常要好的朋友一道上路。途中，突然遇到一头大熊，其中的一个立即闪电般地抢先爬上了树，躲了起来，而另一个眼见逃生无望，便灵机一动马上躺倒在地上，紧紧地屏住呼吸，假装死了。据说，熊从来不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅，转身就走了。躲在树上的人下来后，问熊在他耳边说了些什么。那人委屈地回答说：‚熊告诉我，今后千万注意，别和那些不能共患难的朋友一起同行。‛这则寓言说明：

5．阅读《伊索寓言》中“狐狸和葡萄”的故事，在下面的横线上写出其寓意。（提

示：寓意可按原文的写，也可联系自己的生活经验，写出新的见解）

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄；口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何的走了，它边走边安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”

寓意：

（三）鲁滨孙漂流记

1．根据要求填空。

①在文学宝库中，我们欣赏到许多“硬汉子”的不朽形象；因果作家笛福笔下的

成为冒险家的待名词和读者心目中的英雄；《钢铁是怎样炼成的》中的主人公则以钢铁般的意志和顽强奋斗的精神诠释了人生的真谛。

②请从初中读过的名著中再选一个“硬汉子”，概述原著中的一个情节片段，并简要说说你的读好感言。

“硬汉子”：

情节片段（不少于100字）：

读后感言：

2．你的班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。

备选人物：沙僧鲁智深星期五阿廖沙保尔·柯察金

我愿与交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：

（50字左右）

3．阅读下面所给的文字，按提示进行分析。

（1）我整天为这凄凉的环境而悲痛着，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有等死，不是被野兽所吞，野人所嚼，就是冻死饿死。当晚，因为怕野兽，睡在一棵树上，虽然整夜下雨，我却睡得很香。

分析鲁摈孙是在什么情况下睡得很香的？从中看出他是一个怎样的人？