高三政治二轮复习教案

20XX届高三音美班政治一轮复习教案1（经济）
第一单元第一课神奇的货币
教学目标：
知识目标：1.商品的基本属性2.货币的产生与本质3.货币的基本职能4.金属货币与纸币5.结算与信用工具6.外汇与汇率7.人民币升值的意义
能力目标：培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力，从一个具体材料入手，通过简要概括商品交换的长期发展过程中货币出现的必然性，以及货币的本质是一般等价物，培养学生在大量感性认识的基础上，分析总结出对货币含义的理性认识。

情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，使学生逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。

教学重难点：1.商品的基本属性，2、外汇与汇率3.人民币升值的意义
教学方法：
实物、趣闻导入法、讨论法、讲授法、探究性学习法等
教学过程：
（一）基础构建：
考点一：
一、揭开货币的神秘面纱
1. 货币的本质
（1）商品:
①含义：用于的劳动产品。

②基本属性：、。

（2）货币的产生：是发展到一定阶段的产物。

（3）货币的本质：。

2. 货币的基本职能
3. 货币本质与职能的关系
本质决定职能，职能体现本质。

4. 纸币
（1）纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。

纸币主要代替金属货币执行流通手段的职能。

（2）发行量限度：纸币的发行量必须以流通中所需要的为限度,否则可能引起通货膨胀或通货紧缩。

5. 树立正确的金钱观
（1）从起源看，货币是长期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。

在一定意义上，货币是财富的象征。

在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。

（2）对于金钱，要，要用之有益、用之有度。

（3）正确的金钱观，指导我们通过合乎的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

二、信用工具和外汇
1. 信用工具
（1）人们常用的两种结算方式：、；常用信用工具：、。

（2）银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种。

2. 外汇
（1）含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的。

（2）汇率及其变化：汇率是两种之间的兑换比率。

如果用100单元外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率；反之，则说明外币汇率。

（3）保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

考点二全面把握通货膨胀与通货紧缩的区别与联系
【注意】
（1）纸币的发行量客观上是有一定的规定。

必须以流通中所需要的货币量为限度，否则就会发生通货膨胀或者通货紧缩。

（2）共性：它们都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成（实质与原因）；都会影响正常的经济生活与经济秩序（危害与影响）；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡与结构优化（对策）。

（二）典例精析：
【例1】下列有关信用工具有说法，正确的是（）①信用卡、支票、外汇是经济往来结算中经常使用的工具②信用卡是活期存款的支付凭证③在我国，支票主要分为转账支票和现金支票④支票不能够被直接用于购物消费
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④
解析：本题主要考查学生对信用工具的理解和比较能力。

准确理解每种信用工具的特点就不难选出正确答案。

外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，不属于信用工具，排除①。

活期存款的支付凭证是支票，由此可排除②。

③④正确。

正确答案为B。

【例2】信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点（）
A. 集存款、取款、消费、结算、查询于一体，方便安全
B. 可以任意透支
C. 不需要任何条件可以随意申领
D. 可以在任何地点进行消费使用
解析：由信用卡的作用我们不难选出A。

信用卡必须是发给资信状况良好的客户，且由银行规定了消费场所，不能随意透支。

故B、C、D项错误。

答案为A。

反思：本题属直言式选择题，与现实生活紧密相连，是现实经济生活中常见的经济现象，也是现代人生活消费的一种方式，只要能识记或理解此知识点，很容易得出结论，这就要求学生具备理论联系实际的能力。

【例3】（2009·浙江）从历史发展的过程看，下列判断正确的是（）
A. 一切商品都能承担价值尺度职能
B. 只有货币能承担价值尺度职能
C. 凡是劳动产品都能承担价值尺度职能
D. 仅仅金银能承担价值尺度职能
解析：货币基本职能有两个：价值尺度和流通手段，而之所以具有价值尺度的原因，是货币本；身是商品，有价值，能衡量其他商品的价值。

题目中“从历史发展的过程看”隐含一层信息是在没有货币的时候即简单的物物交换，扩大的物物交换，用谁来衡量商品的价值呢，就是用商品自身的价值来衡量。

所以排除了B项。

C、D项本身就错误的，故排除。

答案为A。

【例4】（2009·四川）小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1 000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%。

小张又将1 000美元换回人民币。

在不考虑其他因素的条件下，小张（）A. 损失了人民币1 600元 B. 减少了人民币损失1 600元
C. 损失了美元160元
D. 减少了美元损失160元
解析：本题以2008-20XX年国际金融危机为大背景，以近年来人民币升值这一话题为小背景，考查学生对汇率转换的理解，旨在考查学生连续计算能力和分清问题逐个解决问题的能力。

着重考查学生的理解能力和观察能力。

属于中等难度题。

解答计算题，切忌主观猜测和心算，最好是分步骤逐步运算。

根据“小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元”，可以推算他拥有1000×8=8000元人民币。

而根据“两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%”，又不难得出现在1000美元可换人民币为1000×8×(1-20%)=6400元人民币。

因此，同两年前相比，小张损失了8000-6400=1600元人民币。

故选A项。

答案为A。

（三）考点演练：
1. 20XX年12月8日，济南银座商场，一部三星手机标价说明：原价2100元，优惠价格1980元。

这1980元是（）①货币在执行价值尺度的职能②货币在执行流通手段的职能③观念上的货币④商品的价值⑤商品的价格
A. ①②⑤
B. ②④⑤
C. ①③⑤
D. ①②④
2. CPI(居民消费价格指数)是反映一定时期内居民购买并用于消费的商品和服务项目价格水平的变动趋势和变动幅度的指标，CPI上涨可能引发的后果是（）
A. 引发通货膨胀，影响人民生活
B. 造成通货紧缩，阻碍商品流通
C. 货币流通加快，银行储蓄增加
D. 市场供不应求，商品价值增加
3. 受金融危机的影响，人们对美元信心大打折扣，20XX年春节期间，铂金、黄金、翡翠三足鼎立，抢分着投资和首饰消费的巨大蛋糕。

其中，黄金首饰是（）
A. 商品
B. 一般等价物
C. 固定的一般等价物
D. 货币
4. 20XX年五一节期间，在北京科技市场上，一款笔记本电脑的标价是10000元，此时执行价值尺
度职能的货币是（）
A. 现金
B. 观念上的货币
C. 实在的货币
D. 电子货币
5. 20XX年8月份，居民消费价格总水平同比下降1.2%，其中，城市下降1.3%，农村下降1.0%。

消费品价格下降的决定性因素是（）
A. 商品的价值量
B. 商品的供求关系
C. 商品的外观
D. 商品的性能
6. 受金融危机的影响，在美国出现了信用卡危机。

信用卡危机是在人们消费透支时发生的。

在人们
消费时经常使用的两种结算方式是（）
A. 转账结算和实物结算
B. 现金结算和转账结算
C. 现金结算和实物结算
D. 转账结算和外汇结算
7. 20XX年5月，中国外汇储备已超过2万亿美元。

下列关于外汇的说法正确的是（）
A. 外汇在我国能够直接消费
B. 外币就是外汇
C. 外汇可用来偿还对外债务
D. 外汇不能自由兑换
8. 20XX年3月5日，国务院总理温家宝在《政府工作报告》中强调：实施适度宽松的货币政策，适当增加货币供应量，促进货币信贷供应总量合理增长。

国家为什么要适当增加货币供应量？。