编导艺考文艺常识

《文艺常识(第2版)》在部分条目名称的确定和内容的编写上与相关工具书也存在不同之处。比如，以电影、文学和美术部分中的代表人物与代表作品相结合的编写方式，就使得篇幅更为浓缩也更具有实用性。对于概念性条目内容的撰写，依据近20年来社会发展和文艺观念的演进，尽可能注入较新的理论观点，努力展现条目内容的现代理论内涵和意义。
《文艺常识》一书，是真诚献给报考艺术院校的广播电视编导、影视制片管理、戏剧影视文学、文化产业管理、文化艺术管理、影视学、摄影、摄像、灯光照明、数字媒体艺术、广播电视新闻学、导演、国际文化交流等专业考生的一部考前参考用书。根据多年来考生对此类读物的迫切需求，经全体编创人员齐心协力，为考生们编写整理了这本书。其中包括：文艺基础知识、电影、电视、文学、戏剧、戏曲、美术、舞蹈、音乐及其他知识等，共几百个条目具体内容的概述。
作者认为，高等艺术院校的育人方式应起始于入学考试阶段。《文艺常识》无论是作用于文艺知识的考前参考，还是作用于文艺知识的传播与应用，这部分功能性的教育与服务工作，都将有助于深化教育改革和拓展学科发展。事实上，类似“小百科”性质的工具书，包括中小学生读物有许多，但却不能满足艺术类院校考生集中阅读、复习和迅速补充知识的需求。
在《文艺常识》的编写过程中，作者参考了大量相关的工具书，从条目的选择到内容的撰写，都尽量考虑到考生在中学所学知识的基础性和宽泛性，向考生提供容量适度的考前知识准备，使考生在文艺知识领域有一个相对集中的学习与补充。
编辑推荐 《文艺常识(第2版)》：文艺基本理论·中外文学常识·艺术综合知识·基础训练试题·历年真题解析。
目录
前言
第一部分　文艺综述
一、文艺基本理论
二、党在不同历史时期的文艺方针
三、中国文化界部分评奖简介
（一）文学界评奖
（二）戏剧界评奖
（三）新闻出版界评奖
（四）影视界评奖
（五）其他奖项

第二部分　中外文学史
一、中国古代文学
（一）先秦文学
（二）两汉文学
（三）魏晋南北朝文学
（四）隋唐文学
（五）宋代文学
（六）元代文学
（七）明代文学
（八）清代文学
（九）近代文学（1840～1918）
二、中国现当代文学
（一）五四时期的文学
（二）三十年代文学
（三）四十年代文学
（四）当代十七年文学（1949～1966）
（五）“文革”期间的文艺界
（六）新时期文学
三、外国文学
（一）希腊文学
（二）意大利文学
（三）西班牙文学
（四）英国文学
（五）法国

文学
（六）德国文学
（七）东北欧文学
（八）俄国-苏联文学
（九）美国文学
（十）拉美文学
（十一）日本文学
（十二）印度文学
（十三）西亚、北非文学

第三部分　艺术综合知识
一、音乐
（一）音乐常识
（二）常见的音乐体裁
（三）常见曲式
（四）记谱法
（五）声乐常识
（六）器乐常识
（七）中国音乐史常识
（八）中国民族民间音乐常识
（九）外国音乐史常识
（十）现当代世界乐坛
二、舞蹈
（一）舞蹈常识
（二）常见的舞蹈体裁
（三）中外著名舞蹈家
三、曲艺与杂技
（一）曲艺杂技概念
（二）曲艺杂技分类及特色
四、戏剧
（一）戏剧常识
（二）戏剧流派和体系
（三）中国戏曲常识
（四）中国戏曲种类
五、电影
（一）电影的发明和电影艺术的发展
（二）电影视听语言
（三）外国电影
（四）中国电影
（五）其他电影常识
六、广播电视
（一）广播电视的历史与发展
（二）中国广播电视
（三）电视节目制作
（四）电视节目的分类
七、摄影艺术
（一）摄影基础知识
（二）摄影常识
八、美术
（一）美术常识
（二）中国著名美术家
（三）外国美术家和流派
（四）中国画
九、书法与篆刻
（一）书法常识
（二）篆刻常识
（三）中国著名书法家

第四部分　文艺常识基础训练题
一、问答题
二、填空题
第五部分部分院校文艺常识考试真题及参考答案
一、北京电影学院影视制片管理专业2004年文艺常识试卷
参考答案
二、中国戏曲学院国际文化交流专业2007年文化综合笔试试卷（A）
参考答案
三、山东艺术学院文化艺术管理专业2005年文艺常识试卷
参考答案
四、山东艺术学院影视学专业2006年文艺常识试卷
参考答案
五、南京艺术学院广播电视编导专业2005年文艺常识试卷
参考答案
六、山东师范大学影视学专业2008年考试试卷
参考答案
七、湖南省2007年艺术专业联考影视节目制作类文艺常识试卷
参考答案
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文摘 第一部分文艺综述
一、文艺基本理论
艺术
被广泛认同、专门化水平发展很高的媒介表现手段。其特点是通过塑造形象具体地反映社会生活、表现作者思想感情的一种社会意识形态。艺术是人们现实生活和精神世界的形象反映，也是艺术家知觉、情感、理想、意念等心理活动的产物。根据表现手段和方式的不同，艺术可分为表演艺术、造型艺术、语言艺术和综合艺术。根据表现的时空性质，艺术又可分为时间艺术、空间艺术和时空综合艺术。
艺术风格
艺术家或艺术作品在整体上表现出来的独特的艺术特色和艺术个性。它受一定历史时期的社会状

况和艺术思想内容的制约。它的形成标志着艺术家的成熟和作品艺术上的高度成就。研究和探讨艺术风格，有利于促进文艺创作和文艺批评的发展。
艺术形式
指作品得以具体表现的内部结构和表现手段，又指作品完成后的具体表现形态。它由艺术结构、艺术语言、艺术表现手法和体裁等因素组成。艺术形式是艺术内容的表现，它和艺术内容紧密相连，但又具有其相对的独立性。艺术内容决定艺术形式，艺术形式表现艺术内容。
文艺批评
又称文艺评论。指在一定的文化背景下，运用一定的观点，对文艺家、文艺作品、文艺思潮、文艺运动所作的探讨、分析和评价，是文艺学的组成部分。它以文艺作品为对象，以文艺鉴赏为基础，按照文艺的特点和规律，对文艺作品进行社会学、心理学、美学诸多方面的分析和评价。它随着文艺创作的繁荣而发展深化，又反过来作用于文艺创作。
艺术典型
又称"典型形象"。指以鲜明独特和丰富多彩的个别性，深刻地显示出社会生活某些方面的本质和规律，并达到了较高艺术成就的艺术形象。它是艺术家把不够典型的生活材料，按照文艺以个别表现一般的规律，经过艺术的加工改造，构思出具有典型性的艺术意象的过程。
艺术欣赏
亦称"文艺欣赏"、"艺术鉴赏"。是读者或观众主动接受艺术作品时的一种再创造的审美活动，是艺术家的艺术实践活动在欣赏者方面的延续，是人类审美实践活动的一个重要方面，是艺术家和欣赏者之间联系的纽带，具有广泛的社会性、群众性，同时它也是进行艺术批评的基础。
艺术流派
指在一定历史时期里，由一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格等方面相似或相近的艺术家们在创作实践中自觉或不自觉地结合在一起所形成的艺术派别。
自觉结合的流派有一定的组织形式、共同的艺术宣言、共同的活动阵地和刊物。反之，不自觉的结合只有相似的创作见解和艺
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