《电流和电路》人教版 物理课件1

学习难点 组织、指导学生在连接电路过程中，认真观察和分析，并能得出正确结论.
学具准备 干电池、小灯泡、导线若干、开关、小电动机、小门铃、电视机、录像机、 学生电源、半导体二极管、发光二极管、实物投影仪.
1.电流：①导体中电荷的__定__向___移动形成电流.②物理学中规定__正___电 荷定向移动的方向为电流的方向.③电源接入电路时，电流是从电源的正 极经过用电器流向__负___极.
想想做做 你会利用发光二极管判断电流方向吗？
开关闭合后
正极
负极
二极管发光
发光二极管也叫LED， 具有单向导电的特点。
电流方向（类比）
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流
的方向。
电流方向 哪个方向是电流方向？
A
B
•－ •－
•－ •－
•－
•－ •－
•－ •－ •－ •－
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
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声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
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各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
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台灯
微波炉
电脑
电烤箱
2.电路的构成： （1）电路的构成:①a是干电池，它是电路中的_电__源___，它是供电的器件. ②b是_灯__泡___，它是电路中的用电器，它是利用_电__能___来工作的器件.③c 是电路中的开关，它是控制电路__通__断___的器件.④d是__导___线__，它是将电 路元件连接起来的器件.⑤电路是用导线把__电__源___、__用__电__器___、__开__关___ 等连接起来组成的电流可以流过的路径. （2）有持续电流的条件:①有__电__源__；②电路__闭__合__.
生活与电
（1）电是从哪儿来的呢？ （阴2暗）的为天什气么，一每个扳人开都关会，很电灯就会英亮语了老师呢上？课时，只要把录 自然（地3打）开什墙么上的是开电关路，？这电时电路是由音哪机几的部插头分插组到成墙的上？的插座时， 灯就（亮4了）。什么是电流，它又是如大何家流就动会听的到？流利的英语朗诵。
知识点1 电流的产生和方向
标 过程与方法 1.观察简单的电路，尝试用开关控制一个用电器的工作.
2.尝试用符号来表示电路中的元件，绘制最简单的电路图.
情感、态度 乐于在周围生活中发现所学过的电源、开关和用电器，敢于动手做物理课
与价值观 的电路实验，在实验中养成严谨的科学态度.
学习重点 1.通过观察和实验，探究电路中形成电流的条件，从而Hale Waihona Puke Baidu出电路的基本组 成.2.能用符号来表示电路中的元件，能绘制简单的电路图.
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知识点3
电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
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练一练 请画出以下电路的电路图。
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M
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例1 在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成
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第2节 电流和电路
R·九年级上册
知识与技能 1.列举日常生活中常见的电源，知道电源是提供电能的装置；列举日常生
活中常见的用电器，知道用电器是消耗电能的装置.
2.认识电路中常用元件的符号，会用这些符号来表示相关元件.
学
3.知道电源有正极和负极，电源的方向是由电源正极通过用电器流向电源
习
负极的.
目
4.知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害.
做剩余两个实验，思考你们是如何使电路中获得持续的电流的？
开关要闭合
要有电源
闭合开关后，灯泡不亮。 加上电池后，灯泡亮。
电路中电流形成的条件：（1）有电源；（2）电路要闭 合.
知识点2 电路的构成
1．电路的组成 电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的 路径叫做电路。
2．电路元件的作用 （1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关：
先后三次连接电路，分别使小灯泡亮、电动机转、 蜂鸣器发声。
想想做做 实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 不能把电池的
两端用导线直接连 在一起。
闭合开关，小灯泡持续发光，
表明
？
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电流
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯 泡。电荷的定向移动形成电流。
元件符号
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认识电路符号游戏
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电路图
+-
实物图 画电路图的要求
电路图 画成长方形，横平竖直 元件符号不能画在角落
提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
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各种电源
电池的发明
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
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锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
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条件且连接正确的是（ C ）.
缺少用电器 发生了短路
缺少电源
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
解析：一个完整的电路至少由电源、用电器、开关、导线四 部分组成.
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知识点4
通路、断路、短路
1．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。