初中语文课课通 地下森林断想知识讲解

11 地下森林断想

一、背景知识

张抗抗，1950年生，浙江杭州人。1969年到黑龙江一个国营农场当农工，在那里生活了38年。1972年10月在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。

1977年入黑龙江省艺术学校编剧班学习。1979年发表短篇小说《爱的权利》，反映在新的历史时期，青年们对婚姻爱情的不同认识与追求。从此以后，她一直将思考的重心放在当代青年事业与爱情的矛盾冲突上。1986年出版了长篇小说《隐形伴侣》，在更加广阔的社会背景上，展示了一代知青辗转矛盾的内心历程，运用细腻的精神分析法，揭示了他们内心的创伤和追求。后来在中国作家协会黑龙江分会任职，成为专业作家。1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入“世界名人录”。

【典型例题】

1．课文作者，当代女作家。

答案：张抗抗

二、字词句评析

愤懑(mèn) 瘠薄(jī bó) 沉湎(miǎn) 孱(chán)弱窥（kuī）测

【典型例题】

2．解释下列词语：

瘠薄：

沉湎：

孱弱：

浩瀚无垠：

隐姓埋名：

愤懑：

答案：土地缺少植物生长所需的养分水分。

深深地迷恋着，不能自拔。

软弱无能。

形容广大；繁多。

隐瞒自己的真实姓名。

气愤，抑郁不平。

三、文章结构分析

第一部分（1、2段）：文章总起，点明地下森林的特点——奇特，表达作者惊讶之情。

第二部分（3～20段）：描写地下森林形成的历史。

第三部分（21～27段）：描写现时作者亲眼所见的地下森林的状貌，突出其“慷慨”、“自豪”的特点，表达作者的景仰之情，并揭示作者悟出的道理。

【典型例题】

3．文章的三个部分在叙事和抒情上各有什么侧重？

答案：第一部分近于抒情，用主观感受表达观览地下森林的心情；第二部分以描写为主，作者将主观倾向掩饰暗藏；第三部分复又抒情，毫不掩饰地表达对地下森林的赞叹和讴歌。

四、写作特色

本文的想像是非常丰富的。作者去寻找“地下森林”，“只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林”。散文

作家当然不是地质学家，面对着这一片长在她脚下的森林，当然不会去运用科学考察的方法去考求地下森林的发生与发展；而是发挥文学家的想像力，饱蘸感情又饱含寓意地想像地下森林发生、发展过程中的意境，有千万年的荒凉景象，有各方面（伙伴）的帮助，有阳光的不公，有成材后的雄奇修能，内美芬芳。想像的作用使得散文充满诗情画意。

【典型例题】

4．简析课文中对称句的作用。

答案：如“阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白”，“风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙”等,它们具有形式上的齐匀性和朗读上的旋律性,在回环往复中又逐步深化思想意蕴,强化感情表达的力度。