古诗鉴赏表达技巧之动静关系知识、练习与答案
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动静关系
“动静结合”手法，是一种写景方式，往往是在一种意境 里描写动态与静态，形成形象在意境中的和谐统一的手法。 动静结合中往往是以静为主，以动衬静。因此，动静结合的 写景手法，多与衬托密切关联。动静是指对事物﹑景物作动 态﹑静态的描写,两者相互映衬,构成某种情趣。 如“星垂平野阔,月涌大江流”一静一动,动静结合，描 写出一幅雄浑开阔的景象,令人称道. 又如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。” “蝉噪”“鸟鸣” 写动景，“林静”“山幽”写静景，以声衬静，更见其静。
就是用运动的事物来衬运动的事物（包括把静止的事物当作 运动的事物）。如苏轼《江上看山》：“船上看山走如马， 倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看 微径斜缭绕，上有行人高缥缈。舟中举手欲与言，孤帆南去 如飞鸟。”按理，人立舟中，舟是动的，山是静的，而作者 却反转过来，赋予山以运动，让群山在眼前飞驰，看众岭在 身后惊奔，全诗呈现出一种轻快而壮美的律动。
阅读下面的诗，分析写景技巧
一鹭图· 刘羽 芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。 2.请你从表现手法的角度对诗中的第一句作简要赏析。
2.首句，以“芳草”、“垂杨”、“碧流”组合成一 幅春意盎然的画面，有声有色，动静结合，以优美的背景烘 托白鹭美好的形象。
阅读下面的诗，分析写景技巧
阅读下面的诗，分析写景技巧
针对性训练：一、阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 江上看山· 苏轼 船上看山走如马，倏乎过去数百群。 前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。 仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。 舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。 江上看山· 苏辙 朝看江上枯崖山，憔悴荒村赤如赭。 暮行百里一回头，落日孤去霭新画。 前山更新色更深，谁知可爱信如今。 惟有巫山最浓秀，依然不负远来人。 1.这是苏氏兄弟在游三峡时写的同题诗，都是写江上看山，但 描写的方法不同，说说其不同点。 1.苏轼诗着重动态描写，以动衬动，以动写静，节奏 急促、迅捷。苏辙诗着重静态描写；层层铺垫，注重色彩； 节奏舒缓从容。
[双调]雁儿落兼得胜令 退隐· 张养浩 云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。依仗立 云沙，回首见山家。野鹿眠山草，山猿戏野花。云霞，我爱山 无价。看时行踏，云山也爱咱。
4.这首曲子的一、二句中用了“来”“去”二字，有人说用得 很好，请说说好在何处？ 4.既写出了山的动态，又写出了山色变化，更表现了 云、山的浑然一体。
村行 王禹偁 马穿山径菊初黄， 信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁， 数峰无语立斜阳。
“万壑有声含晚籁”，实质指万壑涵 盖所有的声音，突出了晚籁之静; “数峰 无语立斜阳”，数峰本无语，这里经过强 调，反而暗示数峰欲言又止， 同样写出 了一个静字。以听觉写动景，以视觉写静
景，动静结合，上下映衬。
阅读下面的诗，分析写景技巧
阅读下面的诗，分析写景技巧
鹊桥仙 夜闻杜鹃· 陆游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月 夜、常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹 自不堪听，况半世、飘然羁旅。
9.这首词运用了多种表现手法,试就其中一点作简要分析。
9.答案一:这首词运用了“起兴”手法,先写杜鹃的鸣叫, 从而引出羁旅之人的愁思和感慨。答案二:这首词运用了衬托 (或反衬)的表现手法,以夜阑人静,林莺巢燕无声,衬托杜鹃的啼 鸣,突出了由杜鹃鸣叫传递出来的悲凉。答案三:这首词运用 了借景抒情的表现手法,借春夜风雨淋漓,人静灯暗,莺燕无声, 唯有杜鹃悲鸣的自然之景触发身世苍茫、半生飘零的羁旅之 人悲凉、寂寞的情感。
望天门山· 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山 相对出，孤帆一片日边来。 6.有人评论此诗“运笔如神”，试选择一句进行赏析。
6. 李白以“天门中断楚江开”写出了水神奇的动，力 量巨大，一个“开”字，楚江仿佛成了有巨大生命力的事物， 显示出冲决一切阻碍的神奇力量，而天门山也似乎默默地为 它让出了一条通道；又用“碧水东流至此回”写出了山雄奇 险峻的静，强大力量的静；然后又用“两岸青山相对出”写 静，静中有动，“出”字使本来静止不动的山带上了动态美， “出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天 门山特有的姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感；“孤 帆一片日边来”写动，动中有静，传神地描绘出孤帆乘风破 浪，越来越靠近天门山的情景，和诗人欣睹名山胜景、目接 神驰的情状；全诗动静相衬，有力量的对抗，有宁静与和谐， 运笔如神。
鸟鸣涧 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣深涧中。
这首诗通过描写花落、月出、鸟 鸣这些动景，营造出春天的山谷中的 一派生机，而这些动景更衬托出一片 静谧的意境，以动衬静，韵味无 穷。
鹿柴 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返影入深林， 复照青苔上。
这是一首隐逸诗，作者写出了空山的 宁静、幽深。作者在渲染空山的静时采用了
阅读下面的诗，分析写景技巧
鸟鸣涧· 王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 7.就本诗的表现手法进行简要赏析。
7.这首诗通过描写花落、月出、鸟鸣这些动景, 用“时” 来修饰“鸣”，写鸟鸣的时起时落，时有时无，从听觉上写 出了动与静的变化，使动与静和谐地融为一体，营造出春天 的山谷中的一派生机,而这些动景更衬托出一片静谧的意境, 以动衬静,韵味无穷。
练习： 雨后池上 刘攽bān 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
参考答案：一、二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹” 等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四句用“忽 起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出 的“万点”声响等，表现了雨后池塘上的一种动态美。诗 既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬 静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
阅读下面的诗，分析写景技巧
漫成一首
杜甫
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
前三句着力刻画都在一个“静”字， 末句写大鱼跃出水面的“动”，与前三 句的“静”对比鲜明，这里是以动衬静， 更见其静。
⑦动静互衬
就是即描写运动的事物又描写静止的事物，二者相互衬托。 如辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》，明月别枝惊鹊，清 风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个 星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 上阕着重于“面”的渲染，一、二两句静中有动，而偏重 于静境的描绘，鹊惊、蝉鸣，则愈益显出环境的幽静；三、 四两句动静交混，而着重于动境的点染，蛙声一片，稻香 一片，又闹又静，烘托出一片浓郁的“丰年”喜庆气氛。 下阕一、三两句写静，二、四两句写动。全词挑选了明月、 惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声、星斗、夜雨、茅店、溪 桥等典型的农村景物，以动衬静，以静衬动，动静相映， 构成了一幅夜色清幽、气氛恬静，富有野趣、丰收在望， 欢快活泼、优美动人的江南乡村月夜图。
山 居 秋 暝
动静关系 分类
①化动为静，以静写动
就是把运动的事物当作静止的事物来写,想象并描写出动态 事物在静止时的形态和神态。如李白的《望庐山瀑布》“遥 看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，将流动的 水当作静止的布，瀑布像一条巨大的白练挂在山间，一个 “挂”字化动为静，生动形象，活灵活现。
阅读下面的诗，分析写景技巧
村行· 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 5.赏析第二联。
5.“万壑有声含晚籁”，实质指万壑涵盖所有的声音， 突出了晚籁之静；“数峰无语立斜阳”，数峰本无语，这里 经过强调，反而暗示数峰欲言又止，同样写出了一个静字， 实为以动写静的典范。
阅读下面的诗，分析写景技巧
鹿柴· 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 8.试分析这首诗的表现方法。
8.作者写出了空山的宁静,幽深。作者在渲染空山的静 时采用了以闹衬静(人语响——空山)的方法外,还用了以动景 衬静景的方法：返影(斜阳返照)宁静详和,静静地照在深林里 的青苔上,更显深林的幽与静——以“返影”衬空山的幽静。
④以动衬静
即通过描写、渲染动态，反衬静态，突出静态，是反衬手 法的一种。如贾岛《题李凝幽居》全诗所绘景致十分幽静， 其中的名句“僧敲月下门”，一个“敲”字动感十足，有 动作有声音，以动衬静，以响衬静，在月夜寂静之境中， 一阵“敲”来，反而更显的环境寂静，更精确地描绘出了 诗意；王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林欲静，鸟鸣山更 幽”，则是以响衬静的典范。
以闹衬静的方法外，还用了以动景衬 静景的方法：返影（斜阳返照）宁静详和，
静静地照在深林里的青苔上，更显深林的幽 与静——以“返影”衬空山的幽静。
兰溪棹歌
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 分析：前两句山水的明丽动人和月色的清 爽皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上 溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合， 写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。
⑤以静衬动
即通过描写、渲染静态，反衬动态，突出动态，是反衬手法 的一种。如唐•李颀《琴歌》一诗中：“一声已动物皆静，四 座无言星欲稀。”这是写听弹琴时对音乐美的感受，从听觉 来写，以静衬动，而下句说繁星在听琴声时都悄悄隐去，足 见听琴者早已陶醉在音乐美中，时间的推移之感被忘却得无 影无踪。
⑥以动衬动
②化静为动，以动写静
就是把静止的事物当作运动的事物来写,想象并描写出静态 事物在运动时的形态和神态。如王安石《书湖阴先生壁》 中的“两山排闼（撞开门。推开门 ）送青来”，一个“送” 字，把静止的山给写活了。
③动静结合，相映成趣
就是同时描写静态的事物和动态的事物,让静景动景相辅 相成，相得益彰，相映成趣。如杜甫《漫成（漫成:即诗 人一时应手之作 ）一首》,“沙头宿鹭联拳（联拳:通“连 蜷”,蜷身之意。 ）静，船尾跳鱼拨剌鸣”两句，就是视 觉之静与听觉之动的巧妙结合。
随竹明空 意喧月山 春归松新 芳浣间雨 歇女照后 ，，，， 王莲清天 孙动泉气 自下石晚 可渔上来 留舟流秋 。。。。
第二联写物，“明月松间照，”是静景， 是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地； 而“清泉石上流”，是动景，是所闻，动 静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。 第三联是诗人用“竹喧”烘托山静，是所 闻，用“莲动”衬托水幽，是所见，见闻 交错，“喧”幽互衬，颇具艺术感染力。
“动静结合”手法，是一种写景方式，往往是在一种意境 里描写动态与静态，形成形象在意境中的和谐统一的手法。 动静结合中往往是以静为主，以动衬静。因此，动静结合的 写景手法，多与衬托密切关联。动静是指对事物﹑景物作动 态﹑静态的描写,两者相互映衬,构成某种情趣。 如“星垂平野阔,月涌大江流”一静一动,动静结合，描 写出一幅雄浑开阔的景象,令人称道. 又如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。” “蝉噪”“鸟鸣” 写动景，“林静”“山幽”写静景，以声衬静，更见其静。
就是用运动的事物来衬运动的事物（包括把静止的事物当作 运动的事物）。如苏轼《江上看山》：“船上看山走如马， 倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看 微径斜缭绕，上有行人高缥缈。舟中举手欲与言，孤帆南去 如飞鸟。”按理，人立舟中，舟是动的，山是静的，而作者 却反转过来，赋予山以运动，让群山在眼前飞驰，看众岭在 身后惊奔，全诗呈现出一种轻快而壮美的律动。
阅读下面的诗，分析写景技巧
一鹭图· 刘羽 芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。 2.请你从表现手法的角度对诗中的第一句作简要赏析。
2.首句，以“芳草”、“垂杨”、“碧流”组合成一 幅春意盎然的画面，有声有色，动静结合，以优美的背景烘 托白鹭美好的形象。
阅读下面的诗，分析写景技巧
阅读下面的诗，分析写景技巧
针对性训练：一、阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 江上看山· 苏轼 船上看山走如马，倏乎过去数百群。 前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。 仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。 舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。 江上看山· 苏辙 朝看江上枯崖山，憔悴荒村赤如赭。 暮行百里一回头，落日孤去霭新画。 前山更新色更深，谁知可爱信如今。 惟有巫山最浓秀，依然不负远来人。 1.这是苏氏兄弟在游三峡时写的同题诗，都是写江上看山，但 描写的方法不同，说说其不同点。 1.苏轼诗着重动态描写，以动衬动，以动写静，节奏 急促、迅捷。苏辙诗着重静态描写；层层铺垫，注重色彩； 节奏舒缓从容。
[双调]雁儿落兼得胜令 退隐· 张养浩 云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。依仗立 云沙，回首见山家。野鹿眠山草，山猿戏野花。云霞，我爱山 无价。看时行踏，云山也爱咱。
4.这首曲子的一、二句中用了“来”“去”二字，有人说用得 很好，请说说好在何处？ 4.既写出了山的动态，又写出了山色变化，更表现了 云、山的浑然一体。
村行 王禹偁 马穿山径菊初黄， 信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁， 数峰无语立斜阳。
“万壑有声含晚籁”，实质指万壑涵 盖所有的声音，突出了晚籁之静; “数峰 无语立斜阳”，数峰本无语，这里经过强 调，反而暗示数峰欲言又止， 同样写出 了一个静字。以听觉写动景，以视觉写静
景，动静结合，上下映衬。
阅读下面的诗，分析写景技巧
阅读下面的诗，分析写景技巧
鹊桥仙 夜闻杜鹃· 陆游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月 夜、常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹 自不堪听，况半世、飘然羁旅。
9.这首词运用了多种表现手法,试就其中一点作简要分析。
9.答案一:这首词运用了“起兴”手法,先写杜鹃的鸣叫, 从而引出羁旅之人的愁思和感慨。答案二:这首词运用了衬托 (或反衬)的表现手法,以夜阑人静,林莺巢燕无声,衬托杜鹃的啼 鸣,突出了由杜鹃鸣叫传递出来的悲凉。答案三:这首词运用 了借景抒情的表现手法,借春夜风雨淋漓,人静灯暗,莺燕无声, 唯有杜鹃悲鸣的自然之景触发身世苍茫、半生飘零的羁旅之 人悲凉、寂寞的情感。
望天门山· 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山 相对出，孤帆一片日边来。 6.有人评论此诗“运笔如神”，试选择一句进行赏析。
6. 李白以“天门中断楚江开”写出了水神奇的动，力 量巨大，一个“开”字，楚江仿佛成了有巨大生命力的事物， 显示出冲决一切阻碍的神奇力量，而天门山也似乎默默地为 它让出了一条通道；又用“碧水东流至此回”写出了山雄奇 险峻的静，强大力量的静；然后又用“两岸青山相对出”写 静，静中有动，“出”字使本来静止不动的山带上了动态美， “出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天 门山特有的姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感；“孤 帆一片日边来”写动，动中有静，传神地描绘出孤帆乘风破 浪，越来越靠近天门山的情景，和诗人欣睹名山胜景、目接 神驰的情状；全诗动静相衬，有力量的对抗，有宁静与和谐， 运笔如神。
鸟鸣涧 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣深涧中。
这首诗通过描写花落、月出、鸟 鸣这些动景，营造出春天的山谷中的 一派生机，而这些动景更衬托出一片 静谧的意境，以动衬静，韵味无 穷。
鹿柴 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返影入深林， 复照青苔上。
这是一首隐逸诗，作者写出了空山的 宁静、幽深。作者在渲染空山的静时采用了
阅读下面的诗，分析写景技巧
鸟鸣涧· 王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 7.就本诗的表现手法进行简要赏析。
7.这首诗通过描写花落、月出、鸟鸣这些动景, 用“时” 来修饰“鸣”，写鸟鸣的时起时落，时有时无，从听觉上写 出了动与静的变化，使动与静和谐地融为一体，营造出春天 的山谷中的一派生机,而这些动景更衬托出一片静谧的意境, 以动衬静,韵味无穷。
练习： 雨后池上 刘攽bān 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
参考答案：一、二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹” 等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四句用“忽 起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出 的“万点”声响等，表现了雨后池塘上的一种动态美。诗 既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬 静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
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漫成一首
杜甫
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
前三句着力刻画都在一个“静”字， 末句写大鱼跃出水面的“动”，与前三 句的“静”对比鲜明，这里是以动衬静， 更见其静。
⑦动静互衬
就是即描写运动的事物又描写静止的事物，二者相互衬托。 如辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》，明月别枝惊鹊，清 风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个 星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 上阕着重于“面”的渲染，一、二两句静中有动，而偏重 于静境的描绘，鹊惊、蝉鸣，则愈益显出环境的幽静；三、 四两句动静交混，而着重于动境的点染，蛙声一片，稻香 一片，又闹又静，烘托出一片浓郁的“丰年”喜庆气氛。 下阕一、三两句写静，二、四两句写动。全词挑选了明月、 惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声、星斗、夜雨、茅店、溪 桥等典型的农村景物，以动衬静，以静衬动，动静相映， 构成了一幅夜色清幽、气氛恬静，富有野趣、丰收在望， 欢快活泼、优美动人的江南乡村月夜图。
山 居 秋 暝
动静关系 分类
①化动为静，以静写动
就是把运动的事物当作静止的事物来写,想象并描写出动态 事物在静止时的形态和神态。如李白的《望庐山瀑布》“遥 看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，将流动的 水当作静止的布，瀑布像一条巨大的白练挂在山间，一个 “挂”字化动为静，生动形象，活灵活现。
阅读下面的诗，分析写景技巧
村行· 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 5.赏析第二联。
5.“万壑有声含晚籁”，实质指万壑涵盖所有的声音， 突出了晚籁之静；“数峰无语立斜阳”，数峰本无语，这里 经过强调，反而暗示数峰欲言又止，同样写出了一个静字， 实为以动写静的典范。
阅读下面的诗，分析写景技巧
鹿柴· 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 8.试分析这首诗的表现方法。
8.作者写出了空山的宁静,幽深。作者在渲染空山的静 时采用了以闹衬静(人语响——空山)的方法外,还用了以动景 衬静景的方法：返影(斜阳返照)宁静详和,静静地照在深林里 的青苔上,更显深林的幽与静——以“返影”衬空山的幽静。
④以动衬静
即通过描写、渲染动态，反衬静态，突出静态，是反衬手 法的一种。如贾岛《题李凝幽居》全诗所绘景致十分幽静， 其中的名句“僧敲月下门”，一个“敲”字动感十足，有 动作有声音，以动衬静，以响衬静，在月夜寂静之境中， 一阵“敲”来，反而更显的环境寂静，更精确地描绘出了 诗意；王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林欲静，鸟鸣山更 幽”，则是以响衬静的典范。
以闹衬静的方法外，还用了以动景衬 静景的方法：返影（斜阳返照）宁静详和，
静静地照在深林里的青苔上，更显深林的幽 与静——以“返影”衬空山的幽静。
兰溪棹歌
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 分析：前两句山水的明丽动人和月色的清 爽皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上 溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合， 写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。
⑤以静衬动
即通过描写、渲染静态，反衬动态，突出动态，是反衬手法 的一种。如唐•李颀《琴歌》一诗中：“一声已动物皆静，四 座无言星欲稀。”这是写听弹琴时对音乐美的感受，从听觉 来写，以静衬动，而下句说繁星在听琴声时都悄悄隐去，足 见听琴者早已陶醉在音乐美中，时间的推移之感被忘却得无 影无踪。
⑥以动衬动
②化静为动，以动写静
就是把静止的事物当作运动的事物来写,想象并描写出静态 事物在运动时的形态和神态。如王安石《书湖阴先生壁》 中的“两山排闼（撞开门。推开门 ）送青来”，一个“送” 字，把静止的山给写活了。
③动静结合，相映成趣
就是同时描写静态的事物和动态的事物,让静景动景相辅 相成，相得益彰，相映成趣。如杜甫《漫成（漫成:即诗 人一时应手之作 ）一首》,“沙头宿鹭联拳（联拳:通“连 蜷”,蜷身之意。 ）静，船尾跳鱼拨剌鸣”两句，就是视 觉之静与听觉之动的巧妙结合。
随竹明空 意喧月山 春归松新 芳浣间雨 歇女照后 ，，，， 王莲清天 孙动泉气 自下石晚 可渔上来 留舟流秋 。。。。
第二联写物，“明月松间照，”是静景， 是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地； 而“清泉石上流”，是动景，是所闻，动 静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。 第三联是诗人用“竹喧”烘托山静，是所 闻，用“莲动”衬托水幽，是所见，见闻 交错，“喧”幽互衬，颇具艺术感染力。