校园文化 校园导视系统的人性化设计

导视系统作为一种文化或者文化的一部分，不但有引导、说明和指示等作用，同时也是环境布局的重要

环节，是营造风格、塑造文化的重要组成部分。导视系统设计好坏直接可以影响公众对公共环境的识别和

认可。但是，现今许多学校的校园导视系统建设还没得到重视，校园内有关视觉导视的指示性设计非常欠缺，而且隐蔽、陈旧，没有美观性。

当前社会，导视系统不在是孤立的单体设计或简单的标牌，而是整合社会形象、建筑景观、交通节点、

信息功能，甚至屏幕媒介的系统化设计。而且人们越来越追求导视系统的视觉感官的美感和最基本的指示

功能。对于导视系统的地域性、文化性的更高追求，是社会迅速发展、审美水平不断提高的必然趋势。

校园导视系统是塑造学校整体形象和体现人性化设计的重要内容，能为师生、家长、来访者提供指示、

引导、说明、介绍以及警示的视觉信息。其作用主要表现为以下几个方面：1.环境指引，起到视觉辨认和

过渡的作用；2.美化校园环境，起到填补视觉空白和缓解视觉疲劳的作用。

校园导视系统创新设计的六个原则：1.规范的导视形象体系，校园导视系统设计的逐级层次表现要符合

一致性的原则。也就是说，视觉表达与信息要相协调，并形成视觉系统规范、内容丰富的形象体系。2.延

续校园地方文化特色，导视系统的造型和颜色要体现校园整体性的认知，与校园的整体形象相协调，与校

园的建筑风格相统一。3.展现人文关怀的细节设计，校园导视系统设计要符合环境行为科学、人体工程学、生态学、美学等，应充分考虑人的行为特征和心理需求，校园导视系统的细节设计要体现人文关怀，真正

实现以人为本。4.体现天人合一的校园环境，气候、阳光、植被等环境要素对视觉有一定的影响，对周围

环境等客观因素的实地调查与模拟导入是必要的。5.符合感官统一的认知心理，识别系统主要包括视觉、

听觉、嗅觉和触觉四个方面。导视系统也可与识别系统中的视觉、听觉系统综合的运用。6.增设屏幕导视

媒介，由于网络的迅速发展，电子显示屏也成为导视系统指示解决方案的理想设施。很多高校都有自己的

校园网，网页是师生查阅学校相关信息的平台，很多新生或来访者在实际到校前会现在校园网上查询学校

情况，所以增设电子导视系统是十分必要的。

若使导视系统设计更标准、规范、有效和准确，让人们无需语言就能瞬间识别，这就要求注重设计伦理性、设计文化内涵以及设计功能更为合理的表达。

完整清晰的校园导视系统，能够把所有指示的信息准确无误地传达出去。在无需人帮助的情况下，让来

访者在导视物的指引下，清楚地知道目前的位置在哪里？要去哪里？怎么去？校园导视系统的创新设计除

了具有导视功能、展现校园文化理念外，还能与周围环境很好地融合起来，成为校园景观中的一道亮丽风

景线。