四上习作范文

四上习作范文
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人教版四年级上册一单元作文(写身边的景物)

美丽的校园

每当走进校园时,校园的美景并映入你的眼帘:你看那高大挺拔的白杨穿上了深绿色的军装是那样的精神抖擞,像卫士一样在那儿站岗放哨,守卫着美丽的校园;那香气四溢的桂花,枝叶茂盛、繁密的枝丫朝气蓬勃,朝四面八方伸展,编制出一大片绿色的荫凉,与那青翠粗壮的杨树遥遥相对。还有那有四季常青的松树,婀娜多姿的月季……整个校园就像一幅美丽绝伦的山水画。

金秋十月,秋高气爽,凉风习习,桂花开放了。它的花朵小巧玲珑,有四片花瓣组成,中间有细细的花蕊,几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球挨挨挤挤地长在花枝上,犹如天上无数闪烁的星星,数也数不清。秋风轻拂,金桂飘落在地上,厚厚的一层,像给大地铺上了金色的地毯。银桂,虽然细嫩、娇小,它却是点缀校园的珍珠。浓郁的桂花芳香,飘到操场,飘到教室,飘到我们的心里,令人心旷神怡。桂花的芳香引来了一群群勤劳的蜜蜂,它们一边嗡嗡地叫着,一边辛勤地采蜜。花香还招来了一只只彩色的蝴蝶,它们在校园的上空翩翩起舞,给秋天的校园增添了一笔色彩,增添了勃勃生机。

不论是课间,还是体育课闲暇时,这些遮天蔽日的绿色大伞,为我们遮挡烈日,送来凉爽!送来芳香,太阳光穿过叶缝,星星点点地撒在地上,形成了各种各样的光圈圈儿,美妙极了。我们坐在树下讲故事、看书或作游戏,真是凉爽宜人,其乐无穷!

看着学校的花花草草,听着同学们的欢歌笑语,我们的校园不仅是学习的乐园,还是我们生活的花园。多美的学校啊!

校园的桂花树

我们的校园里长着许多树,有四季常青的雪松,有果实累累的的女桢子树,有枝叶茂盛的杨树,但我最爱芳香宜人的桂花树。秋天,一进校门,就闻到一阵阵花香。那香气,让人如痴如醉。

春天到了,桂花树那又细又黑的枝条上悄悄地长出了许多嫩芽,春姑娘带着她的妹妹雨姑娘来到了我们的校园,悄悄地泼洒着丝丝春雨。桂花树欣喜极了,贪婪地吮吸着春天的甘露。雨过天晴,桂花树悄悄地抽出嫩红的叶子,象一朵朵红花点缀在万草之中。可爱极了。随着时间的流逝,嫩红的叶子在温暖的阳光下慢慢地长大了逐渐变成嫩绿的夏天到了,桂花树长的更加茂盛。富有光泽的翠绿的叶子四周带着一排“锯齿”,你要是一不小心碰它一下,它便会毫不示弱地刺你一下。那三株笔直的树干撑起大大树冠,好象一把撑开的绿绒大伞,把阳光都遮挡住,体育课上,同学们在这“大伞”下乘凉。

金秋十月,秋高气爽,凉风习习,桂花开放了。它的花朵小巧玲珑,有四片花瓣组成,中间有细细的花蕊,刚长出的小花是白色的,过了几天渐渐地变黄了,几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球挨挨挤挤地挂满在花枝上,隐藏在绿叶中,犹如天上无数闪烁的星星,数也数不清。桂花是那么的迷人,但其散发地清香更加诱人,秋风一吹,花香溢满校园。小朋友们在桂花树下有的做游戏,有的在赏桂花,还有的在拾桂花。

看到桂花,我想到了那些辛勤培育桂花的园丁,也想到我们的老师。他们埋头苦干,无所需求,不分春夏秋冬,不分白天或黑夜。用他们的汗水和智慧,浇灌着我们这些幼苗,让我们像桂花一样快乐的成长。

啊!美丽的桂花树,我爱你!啊!美丽的老师,我敬你!

人教版四年级上册二单元作文(观察日记)

荷花

年月日星期天气

每到夏天,我总爱到荷塘去观赏那美丽的荷花。

满池的荷叶挨挨挤挤的,形状各异。有的像一个绿色的大圆盘一样,有的像一把撑开的伞,还有的像一把展开的扇子。荷叶上有了许许多多的水珠,像一颗颗晶莹剔透的珍珠;又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。

荷叶上缀满了姿态不一的荷花。有的荷花盛开了,一片片淡粉色的花瓣围着嫩黄色的花蕊,十分好看;有的荷花还是花苞,头上尖尖的有些粉红色像涂了口红的小姑娘,十分可爱;还有的荷花开了一半,花瓣才展开一点点,像一把倒放了的半开伞。每一朵荷花都是一个亭亭玉立的花仙子。荷花的中间有个半圆形的莲蓬。莲蓬上面有一个一个的小孔。小孔里长着鲜嫩可口的莲子,可以食用。

荷花的茎上布满了许许多多的小刺儿,是灰白色的,抓住茎,手感觉有些痛,因为小刺儿十分尖细。荷花的茎下面是人们最喜欢的藕。藕也是荷花中的一部分。藕断了,会出现一些丝,怎么拉也拉不断。这就是所谓的“藕断丝连”。

我看着一池的荷花,闻着荷花的芳香,很自然地想起一位诗人的《咏荷花》,并情不自禁吟咏起来“冰清玉洁品德佳,出污不染世人夸。碧水涟漪出芙蓉,映日荷花别样红。”

我爱太阳花

年月日星期天气

今天,我像往常一样,一起床穿好衣袜就到阳台上呼吸清晨的清新空气,我发现那盆太阳花开放了。

你看那一盆的花粉红粉红的,有点像桃花的颜色。在浅褐色的花茎上长满了各种各样的小花:有的已经盛开;有的蓓蕾初绽;还有的含苞待放。一朵一朵像小喇叭一样,又像一把把撑开的小伞。它的花瓣有五瓣,在开花时,可以看到黄色的花蕊中间有一条长得又细又长雄蕊,旁边固着许多较短细的是雌蕊。在炎炎夏日它不怕火辣辣的太阳。仍然傲然地展开鲜艳的花瓣。在雨天,它依然挺立。吮吸着雨露,散发出芬芳。

太阳花的叶子五颜六色。有的是绿紫色的,有的碧绿得像翡翠。太阳花的叶子很多,密密麻麻,怎么数也数不清。太阳花的叶子是三片小叶组成的,一组就像三个亲兄弟,每时每刻都不分离。每片叶子像瓜子一样大小,饱满满的,看上去晶莹剔透,摸上去又滑又嫩,叶子长得尖尖的,非常可爱。

太阳花的茎是呈圆柱体,有的拔地而起,有的斜伸,有的弯弯曲曲地向四面伸展。捏着它,可以看见一些液体。在雨天, 只要折一段花枝插在泥土里,第二天它就成活了,过不了多长时间就会生根、分叉、开花了。

每当阳光明媚的天气,太阳花就张开美丽的面庞,好像在欢迎太阳公公。中午,虽然太阳光很强烈,可是,太阳花依然盛开得那么鲜艳。每当阴天没有太阳的时候,它就像生病的老奶奶似的,没有了生机。太阳花这个名字应是它像向日葵一样一直朝着太阳而得名的我爱太阳花,爱它那五彩缤纷的花瓣,爱它那顽强的精神。

人教版四年级上册三单元作文(编童话故事)

一只猪的故事

从前有一只猪,他生活在平原上,可是有一天,一个怪物来啦,他面容邪恶,看了让你怕的跪下求饶,这只猪却不一样,他轻装上阵,好像已经做好准备了,他要和这个怪物拼命了,顿时天昏地暗,他们打起来了,怪物用无影脚,速度好快,这猪看不清他在哪,只能乱打,最后被打败了。

这猪不服气,马上逃跑,准备出去学艺,准备卷土从来东山再起,他走啊走,很累了,他在一棵树下停下了。慢慢的因为太疲倦了,他睡了。

他在梦中遇到了神仙,这个神仙叫了他几招武功,并告诉他怪物的弱点,

这猪喜出望外,因为它可以打败怪物夺回自己的领地了,他非常兴奋,一睡醒,还没到早上,他就出发去找怪物了,准备和他在打一场,当然你们会想肯定是怪物赢了,却不是这样的,因为他知道了怪物的弱点,他的弱点就是肚子那里。

回到了自己的家园很高兴,怪物出来了,他很饿,因为没东西吃了,他看到猪回来了,很开心,他可以填饱肚子了,可他不知道自己已不是猪的对手了。

他又和猪打了起来,猪来了个圣龙卷,对着怪物的肚子打,这是,地上全是血,他的旁边还有一只小兔子,原来,这兔子被这怪物附了体,要打败怪物才能救小兔子,他救了小兔子,小兔子很感激便给了他许多萝卜,感谢他。

从此他们成了好朋友,他们快乐的生活着,无忧无虑,快快乐乐的。

这就是一只猪的故事,怎么样,好不好听啊!

顽皮的塑料袋

有一帮顽皮的小家伙,它们是红色、黄色、蓝色……各种颜色的塑料袋。它们从千家万户跑出来,来到垃圾场聚会。它们商量着旅行计划。有的说,听说地球又大又美丽,我们最好飞到天上去看个够;有的说,不!天上又冷,风又大,还是地上好;有的说,谁爱到哪就到哪好了,这样自由。说着,它们便分头去旅行。

一阵风吹来,红塑料袋被吹上天,它们骄傲地说:“我会飞了,我会飞了!”它在天上往下看:“哇!地球原来这么美!蓝蓝的大海,碧绿的草地,白茫茫的雪山……”一架飞机飞过,一个塑料袋说:“快,咱们来看飞机!”它们飘近飞机,忽然被飞机的吸引力吸了进去,缠住了机翼的一个排气孔。糟了,飞机要出事了,幸亏驾驶员一个快速倒机,塑料袋被甩开了,飞机安全了。

再说蓝色的塑料袋被刮进海里,沉到海底。哗,这海底世界更神奇:形状各异的珊瑚,五颜六色的鱼儿,张牙舞爪的大龙虾……看得它入了迷。“不好,有个氧气筒被塑料袋堵住了!”一个潜水员大声喊并迅速拨开了它,好险!

有一些塑料袋被吹进挖好的树坑里捉迷藏,好不快活。过了几天,人们把小树种进坑里,塑料袋要树苗和它们玩,树苗说;“我没空,我要成长,绿化环境!”树苗不和它们玩,它们不会融解,妨碍树苗生长,不受欢迎,只得自己生闷气。

余下的塑料袋被风吹得满街跑,被人踢着到处飞,它们听到一个强大的声音:“塑料垃圾对人有害,妨碍环保,我们不要用塑料袋!”唉,到处挨骂,吓得它们连滚带爬躲进垃圾桶等待处理,不再去旅行,也不敢再顽皮了。

人教版四年级上册四单元作文(写熟悉的小动物)

可爱的小乌龟

我家养了一只小乌龟,小龟整天在缸里睡大觉,天天背着个重重的壳。他的壳可美丽,一块一块的方格,每块都有不同的绿色,浅的、深的……。

小乌龟的头更可爱了,绿绿的,像米粒似的小脑袋;一点的眼睛,黑黑的,像用墨点了一下似的;细小的小腿,爬起来,尾巴和壳颤动起来,可好玩了。

每次,我把猪肉放在它头前,它先以为是什么危险的东西,把头缩进壳里。过了一会,发现没有动静,它才慢慢地把头伸出来,用手碰碰肉块。观察一会,见没事后,才把嘴伸过去吃。它先咬一口,慢慢地才整块肉放进嘴里咬。

有时,它大概很闷吧,就在水缸里打翻头。一打,四脚朝天。哈哈,小乌龟用尽全力才能把身体翻过来的呀!有一次,我把一根树枝放在它的头上,小乌龟马上把头和手脚缩进壳里,变成一块石头似的。我用树枝敲他的壳,小乌龟马上伸出脚逃跑,爬进一个房子里,好像不准别的东西动它美丽的壳子一样。这只小乌龟是我最喜欢的宝贝。

我家的小狗

我家有一只可爱的小狗。它全身长着黄色的毛,只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我的拇指甲那么大,鼻子像块巧克力,湿淋淋的,在炎热的夏天也不干。嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿,令人害怕。四只小脚有一只是白色的,非常奇怪。脚趾是黑色的。

这只小狗有两个特点:第一个是挑吃,专吃好吃的,要大肉侍候,差一点就不吃。当然,饿极了,可不一样,它连饭盒底都会咬破。一次,我家买鸡来吃。吃剩的骨头当然全部给它吃。由于,它吃了几天,下一天给它吃青菜,它就连饭也不要吃了。不管我怎么哄它,都没有用。爸爸说:“不要理它,饿它几天,看它还要不要吃。”我想也是,也就不再去叫它了。不到一天,我去看狗食盆,发现里面的青菜和米饭都不见了。从此,它就又什么都吃了。

它还有一个特点,就是喜欢咬东西。它把我外公的拖鞋咬坏了,还把全家的袜子都咬坏了。当然,为了这些事情,它没有少挨父母的骂和打。一次,妈妈看到时间不早了,急着要去上班,连忙穿袜子。我和爸爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。笑得妈妈丈二和尚摸不着头脑。她脱下袜子一看,原来袜子被狗咬了一个大洞。妈妈只好换一双再穿。可是,她一时找不到新袜子,只得不穿袜子就去上班。

我家的狗真是既可爱又淘气,我很喜欢它。

人教版四年级上册五单元作文(导游词)

秦兵马俑导游词

大家好!我是你们这次游览的导游。大家可以叫我小陈。

秦兵马俑在西安的临潼出土,它举世无双,都是精美的艺术珍品。谁知道它的占地面积有多大呢?对,就是20000平方米,大概有50个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。大家想不想知道他的来历呢?让我来告诉你们吧:以前有几个农民相约一起打水井,发现了有一些陶片,他们继续打井,发现那是一条通道。他们陆陆续续下去察看,就发现了‘秦兵马俑’。好!大家一起参观一下吧!

兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。你们看,那些身材魁梧,头带鹤冠,身披铠甲,手握宝剑是什么俑?他就是将军俑。那神态自若的样子,一看就知道他们是久经沙场,重任在身的领军人物了!

大家跟我来。那些身高1。8米什么俑,体格健壮,体形匀称,身穿战袍,披挂铠甲,手持兵器的是什么俑?对,就是武士俑。

谁知道身着短甲,下穿紧口裤,左手握弓箭,右手执缰绳的又是什么俑?错了,是骑兵俑。你们看,每一个兵马俑都是极为精美的术珍品。仔细端详,他们神态各异,惟妙惟肖,走近他们身边,似乎还能感受到他们轻微的呼吸呢!哈哈!!!!

好了,还有很多精彩的东西,大家自由参观,自己欣赏吧。活动时间,请大家注意安全!

颐和园导游词

各位游客们!今天我们来到了颐和园,我是这里的导游员;我姓黄,大家可以叫我黄导.

现在,我们来到了长廊;请大家看看旁边,有绿漆的柱子,红漆的栏杆;看,这条长廊有700多米,分成237间;每一间的横榄上都有五彩缤纷的画.长廊的两旁栽满了花草树木;还可以闻到淡淡的清香,请大家跟我来;我们现在来到了万寿山脚下,请游客们抬头看,一座八角宝塔耸立在半山腰,黄色的琉璃金光闪闪.那就是佛香阁;我们在看,一排排金碧辉煌的宫殿;那就是排云殿.

请游客们跟上,到佛香阁往下面看;昆明湖绿得像一面镜子,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔;好了!我们从万寿山下来,下一个景点是昆明湖,提上有好几座不一样的石桥,两岸栽着数不清的垂柳;看!湖中心有个小岛,游客们;这个桥名叫:"十七孔"桥,大家猜猜看:这个桥有多少个孔呢?是十七孔;所以叫:"十七孔桥",桥栏杆有上百根石柱,柱子上面雕刻着狮子,姿态不一;没有哪两个是相同的.

我们今天就游览到这里,希望大家有时间再来细细游赏。

人教版四年级上册六单元作文(看图作文)

好孩子

“助人是快乐之本”人间处处有需要帮助的老人。

小兰的姑娘的邻居是一位年迈的苗族老奶奶,她姓王,人们都叫她王奶奶。小兰经常照顾王奶奶。这些天王奶奶常常头晕。这天她洗了一会衣服感觉不舒服便走到床上躺下了。

小兰做完功课,听到王奶奶家没动静,很不放心,就走到她家看看。她一进门,就看到王奶奶在睡觉,阳台上却有一堆脏衣服。她想:对了!王奶奶这些天身体不好,那我就帮她洗吧!于是,她轻手轻脚走进了王奶奶家的阳台,关上了阳台的门,悄悄地洗起衣服来。尽管天气并不炎热,但一颗颗黄豆般大小的汗珠还是从小兰的脸上、背上滑落。不一会,衣服洗好了。她还看到旁边有一罐天蓝色的颜料和一张白色的布。她又把白布给染好颜色。

过了一会,王奶奶醒了。她慢慢地走了过来,看见小兰忙得满头大汗,衣服都湿了,感动得热泪盈眶。她感激地说;“真是太感谢你了,好孩子!”小兰说;“不用谢,助人是快乐之本嘛!”说完就开心地笑了起来,脸上像一朵绽开的花儿。

胜似亲人

小雯是一名优秀的少先队员。一天,小雯妈妈对小雯说:“好小孩,妈妈要出差,一个多月后才能回来,你帮妈妈照顾一下隔壁家的凤奶奶。”“知道了,妈妈,你就放心地去吧,有我呢!”小雯懂事地说。小雯的话就象给妈妈吃了一颗定心丸,妈妈放心地走了。

每天放学,小雯顾不上吃一口饭,就直奔凤奶奶家,照顾凤奶奶去了。凤奶奶为什么需要别人的照顾呢?原来,凤奶奶的儿子刚王是个军人,部队的纪律使得他不可能常常回来照顾年迈的母亲,小雯的妈妈是个善良的人,看见凤奶奶一个人怪可怜孤独的,就常常来照顾凤奶奶。小雯来到凤奶奶家,一口一个“奶奶”叫得凤奶奶心里那个了啊,她还勤快地帮凤奶奶洗衣服,做其他的家务活,凤奶奶逢人边说:“小雯这个乖小孩……”

一个阳光明媚的早晨,凤奶奶心情好极了,她想自己干点活,于是就拿起一件脏衣服到河边洗。突然,一阵很急的河水冲过来,把凤奶奶的那件衣服卷走了,小雯刚好买菜回来,看见凤奶奶的衣服被冲走了,不顾一切地跳进水里,费了好大的劲才把衣服捞了回来,自己的衣服却湿透了。凤奶奶看着这个可爱的小姑娘,怜爱地抱着小雯:“小孩,衣服都湿了,快来奶奶家换衣服,吃些点心。”

她们虽不是亲人,但,却胜似亲人!这个充满爱心的故事,必将一代代地相传。

人教版四年级上册七单元作文(读后感、成长故事、书信)

我们要飞翔-----从《乌塔》想到的

今天,我们学习了《乌塔》这篇课文。文章讲述的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人独自游历欧洲的故事。

“爱孩子,为什么就不能让他们独立出门”文中的这句话让我感触很深。并让我想到了我们中国的孩子,一个个娇生惯养,都像小公主,小皇帝似的,过着衣来伸手,饭来张口的生活,什么事都由父母代劳,什么风雨也没经过。天天赖在妈妈的怀抱里,既固执又任性。哪会有乌塔那样独立自主的能力呢?

乌塔在家里就设计了出行路线,准备了地图,还阅读了许多国家书籍,每到一处就会先查寻警察局的号码,以便遇到危险时请求帮助。而中国的孩子根本就不的可能有这样独立的机会。一方面是家长总是排我们干不了,不让我们去;另一方面是从小就由父母带着,没有锻炼的机会。就拿我来说吧;读了乌塔后,我想乌塔一个人都敢独闯欧洲,我为什么不可以从独立睡觉开始呢?所以,我在晚上不怕了,变的像乌塔一样勇敢和具有独立性。

妈妈曾不只一次的告诉我,做什么事都要有计划,有安排,早完成,剩余的时间就可以灵活使用。可我总当耳旁风,心想,反正我能完成,不用你管。可第二天上学的时候,才发现该完成的并没有完成,只有哭着鼻子写作业。学了这一课,乌塔的事迹给了我很大的启发。从今以后,我做什么事就都要有计划,有安排,早完成。

父母的过分溺爱,不利于我们的成长,不经风雨,很难成才,我们要学会独立,放开爸爸妈妈的手,去追寻自己的天地。

我的成长故事

小时候,我是一个胆小如鼠的人,大白天我都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长,虽然我已有了不少进步,但是我对黑暗还是有一点畏惧,我很想找一个机会来练练自己的胆子。

机会终于来了,那是一个星期五的晚上,我正在悠闲地看电视,妈妈叫我去超市买东西,我心想:这正是一个锻炼我胆子的好机会,而且找下来的钱还可以买零食,真是两全其美。于是,我拿着钱兴冲冲地出了门。

然而,一到外面我就有点后悔了,到处黑乎乎的,路边的大树像妖怪一样张牙舞爪,吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯也没有的小路,只好借着居民楼里那微弱的灯光,走几步停几秒,就这样,伴着恐惧向前走了十几步,心想:只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周围是那么的静,只听见自己的心跳声,我不禁将脖子缩进衣领里,就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样。突然,一团白乎乎的东西出现在我面前,我“啊”的叫了起来,没想到,那东西竟然被我的声音吓跑了,我这才发现原来是一只白猫。此时的我已经出了一身冷汗,希望快点离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐,终于看到了超市的招牌灯,我像抓到了救命稻草似的,快速向超市跑去……

到了超市,我松了口气,买完东西就往家走。我又不得不来到了那条漆黑的小路,紧张的气氛又向我袭来,我怎么会这么胆小呢?不!我要勇敢些,我要战胜恐惧!我得想个办法才行。于是,我想起了《唐老鸭和米老鼠》的故事来,一边想着它们的可笑,一边蹦蹦跳跳地往前走……

不知不觉,我已来到家门口,我既惊呀又高兴,我竟然自己独个走过了那条小路,我的心里甜滋滋的。现在,我已经不怕黑了,因为我知道恐惧来自内心,要想战胜恐惧,就必须战胜自己。

给乌塔的一封信

亲爱的乌塔姐姐:

你好!

我是一名来自中国的小学生,今年读四年级。第一次给你写信,我感到特别兴奋,特别激动。当我读了关于你的文章后,你独自一人游历欧洲,旅游费用自己挣,旅游路线自己设计,旅游资料自己查阅,在你身上,表现出了少年罕有的勇敢、独立、自主,我是多么敬佩你啊!你仅仅才14岁,居然能自己一个人出国旅游。我真的很佩服你,你爸爸好妈能放心吗?

我自以为胆子大,天不怕地不怕。可是每次我见到蟑螂,都会望而生畏。有一次,我半夜醒来,起床准备上卫生间,刚一开灯,三只蟑螂竟然在我的床边“散步”,我立刻跳下床,盯着这些“不速之客”,本以为它们会因此逃之夭夭,谁料这些家伙根本不把我放在眼里,依然我行我素。怎么办?怎么办?现在是深夜,妈妈肯定睡了,不能吵醒她,可是我又急着想上卫生间,想着想着,我如热锅上的蚂蚁,急得团团转。忽然我灵机一动:不如爬窗到阳台,再从妈妈房间那到卫生间。说干就干,我打开手电筒,爬到阳台,正准备打开隔壁房间的门,只听里面传来一声“谁呀?”啊,我把妈妈吵醒了,我赶紧走进房间,妈妈开灯看到我这个不速之客,奇怪地问;“你不好好睡觉,三更半夜跑到阳台干什么?”我委屈地说:“我房间有蟑螂,我害怕它们飞到头上咬我!”爸爸妈妈听了哭笑不得,妈妈说:“我还以为是小偷呢,真是虚惊一场!”我不好意思地低下了头。

乌塔姐姐,谢谢你,你的自主、坚强给了我莫大的鼓舞,让我深深感受到独立自主对一个人的成长是多么重要。感谢你的勇敢,让我决心在今后的生活中锻炼自己,挑战自己,做一个像你那样出色的人。

亲爱的乌塔姐姐,想对你说的话实在太多太多,我想:如果有一天,你能来到中国,来到泉州,来到我们身边,给我们讲讲奇妙的欧洲之旅,那将是一件多么幸福的事啊!我期待那一天早日到来。

祝你

快乐每一天!

你的中国朋友:xxx

年月日

人教版四年级上册八单元作文(想象作文)

折叠式房屋

广播说,野外考察探险的科学家和登山队员居住条件十分恶劣。我听着,不禁萌发了一个奇怪的想法:造一座设备齐全、具有现代化装备的折叠式房屋。

用什么制造呢?对了,用柔软、结实富有弹性的特殊塑料膜。这种折叠式房屋,重量轻,两人便能抬起。折叠时,它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的电钮,箱子便会展开升高,变成十平方米的小屋。

走进卧室,你会看到一个多功能特制的床。躺在床上,你会感到柔软舒适,它使你很快进入梦乡。睡醒以后,如果想冲个澡,这时不用按动什么电钮,只要说声“洗澡”就行。因为这床上有一种声控装置。你就躺在大床上,把眼一闭,高速清洁的空气流便将你紧紧围住,并产生一股旋力,给你身体“搓洗”。只需五分钟就能“洗去”一天劳累后身上的汗污。

你饿了,按一下床边白色电钮,床边一扇小门便会打开,里面有做饭用的一切东西,你只需选择你想吃的食物及其做法,放到一个特殊的小柜子里,将定时表拨到一定的位置上,时间一到,香喷喷的饭菜就做熟了。

夏天,只要按动床头的绿色电钮,室内便有一种柔绿的冷光射出来。这种光,有香味,能杀菌、降温。在这样的环境中,你可以静心思考问题。冬天,只要按动床上的红色电钮,满屋就会呈现淡红色,让人感到暖烘烘的春意扑面而来。

我真希望能有一间这样的房屋。所以,我一定要努力学习,掌握丰富的科学知识,长大去建造一座现代化的折叠式房屋。

未来的学校

“叮咚,叮咚咚……”我揉揉睡眼,一看音乐报时钟,七点五十分!“哎呀!”我一下子从床上弹起来,急忙穿好衣服,匆匆扒了两口饭,乘电飞车驰向月球。

原来,我和一位叫马小飞的小朋友约好,上午八点她带我参观她的学校:太空小学。五分钟过去了,电飞车到达了太空小学。只见马小飞早站在门口等我了。马小飞领我走进她的学校,我们绕过小花坛,走过林阴路,展现在我眼前的已是一座豪华教学楼。教学楼是大理石砌成的,共有7层。奇怪的是,教学楼没有楼梯,只有一大串铁环串起的“火星星”。马小飞介绍说,这是星星电环梯,眨眼到了三年级四班的门前,马小飞领我进了教室,让我坐到后排。上课铃响了,我等了好久,还不见老师来。这时,一个声音响了:“同学们,请把昨天晚上的作业交上来。“噢”,原来他们的“老师”是电脑自动遥控机。同学们一个个把作业交了上去。一位同学把作业塞到“作业入口处”,只见电脑自动遥控机的红灯一亮,作业又自动退了出来。那位同学叹了口气,拿回退出的作业。很明显,他的作业不合格。

“老师”准备讲课了,只见黑板打出几个字:“请准备好录音机。”要录音机干什么?“老师”开始讲课了,同学们把它讲的内容都录到了录音机里。噢,原来是一种录音笔记法!下课了,马小飞又带我去参观“课间十分钟儿童快乐世界”。她带我乘上“多功能弹跳飞虫”,她告诉我,这种飞虫能在天上飞,能在水中划,一跳能跳两米多高,还能在空中轨道上奔驰,又惊险,又有趣。我又乘上“电跳鸭”,它能在水中边游边跳,好玩极了。后来,我又玩了“摇摆象”、“长颈鹿”等有趣的东西。

同学们,你想来“太空小学”上学吗?那好,请你拿起笔来,未来的学校就在你的手中!

小学四年级上册语文(S版)各单元作文范文

四年级上册各单元写作范文 第一单元 放鞭炮 作者:步一凡 童年的生活犹如一条清澈的小溪,欢快地哼着小曲向前奔腾。而童年的趣事,就像一叶叶扁舟,荡漾在欢腾的小溪上。每当我回忆起那些事儿的时候,嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。 去年年三十夜晚,我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。?嗞——?一声,哥哥放的钻天猴飞快地蹿上天空;?嗵!?爸爸的二踢脚跃上天空,炸了个粉身碎骨;可是,就在我放二踢脚的时候,二踢脚被风吹倒了,我们被吓得四处逃窜。幸好,二踢脚撞上栏杆,飞上了天空!哇!好险哪!?啪——?不知谁家的礼花,在天空中绽放朵朵五光十色的花;?噼噼啪啪——?大地红,一连串地爆炸声震耳欲聋……刹时间,漆黑的夜空被无数的烟花爆竹装扮得五彩缤纷,姹紫嫣红,好不耀眼! 我想:?年兽是不是龙呀!?突然,一阵电闪雷鸣打乱了我的思路,看来,我是想错了。我忍不住地哈哈大笑起来。龙王能控制天气,呼风唤雨,我多么羡慕龙王啊! 那时候,我竟然相信有龙王,真傻啊! 童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的。这件事,对我来说真是一个美好回忆啊! 简评:小作者以轻松快活的口吻讲述了大年三十放鞭炮的热闹场景。既有放鞭的欢喜,又有放鞭的惊险;既有夜空的美景,又有新年的喜悦。读后,令人浮想连篇,回味无穷啊! 第二单元 周记一则 作者:韩琦锟 九月第三周 这一周是普通话宣传周,我们班级开展了一次?我是推广普通话宣传员?的主题班会。我们在板报上写了:?我是中国娃,爱说普通话!?主题标语。 这次班会的主持人是一凡和天姝。同学们用各种形式的节目来宣传推广普通话的重要性。有的讲笑话,有的讲故事,有的表演歌舞……其中我讲了一个笑话,笑话讲的是:一位解放军战士回家,看到一个大姐姐在河边哭了起来。解放军战士问她:?大姐,你为什么在河边哭呢??那个大姐操着一口浓重的四川话说:?我的孩子掉进河里了。??什么,孩子掉河里了?我马上给你捞上来。?说完,那位解放军战士?扑通?一声就跳进河里,他捞啊捞,没捞到孩子,却捞到了一双鞋。解放军战士探出头来说:?大姐,孩子没捞到,倒是捞上来一双鞋。?说完,那个大姐连忙说:?就是它,我的孩子(鞋子)!?原来,那位大姐把?鞋子?说成?孩子?了。这都哪跟哪啊? 你看,普通话说得不好,造成多大的麻烦啊! 简评:韩琦锟同学的这篇周记格式正确,语言幽默简练,叙事也完整,通过对?普通话宣传周?主题班会的精彩描写,阐述了推广普通话的重要性,是一次成功的习作。希望今后再接再厉吧! 第三单元 我的好同学——?杭杭? 作者:刘美希 我的同学?杭杭?是一个学习好,乐于助人,小巧玲珑的班级干部。她就是我最佩服的同学了。 ?杭杭?是瓜子脸,炯炯有神的大眼睛,红红的脸蛋,樱桃小嘴,个子不算高,但她的头发很长。总体说,她真的是一个名符其实的?小美女?。她声音也是那么的动人。 ?杭杭?的学习可好了。有一次,老师发试卷时,因为那张试卷很难,其他同学都答了90 分以下。而?杭杭?呢,她对这张试卷根本不在意,结果她答了一个100分。这家伙,咋这么牛呢?也难怪,就凭她平时对学习的那股钻劲,那股认真劲,不考100才怪呢! 她也很乐于助人。有一次,她发现小红没带钢笔,她二话没说,从自己的文具盒里掏出一支钢笔借给了小红,感动得小红连说?杭杭?真是个讲究人,及时雨。她还借小刚格尺,扶着盲人过马路……人们都说:?雷锋出门一千里,好事做了一火车!?那么,我可以非常自豪地说,在助人为乐做好事方面,她简直可以和雷锋PK一回了! 她还心灵手巧。?杭杭?的十字绣,堪称班里的一绝。她绣的东西可逼真了。你看,在夏季的小池里,一朵朵荷花粉嘟嘟的,舒展着花瓣,正在盛开着。清风温柔,池水涟漪,一叶扁舟,徐行波上,采莲女高挽云髻,华服彩绢,面貌姣好。河里的小鱼,鳞明眼亮,在荷叶下游得可自在了……看了这样精美绝伦的作品,相信你一定会瞠目结舌,半晌说不出话来的。 你们觉得?杭杭?是不是多才多艺啊?她还是我们学校的优秀学生呢! 简评:我们一起来看刘美希同学的作文,可以说是文笔流畅近乎口语化,这样的语言极大地接近了她与读者之间的距离,让人读起来不生疏,很亲切,如唠家常,这个优点是最值得我们学习的。还有刘美希同学在布局谋篇方面也是很在行的,整篇文章,脉络清晰,层次分明,且中心突出,极好地展现了?杭杭?的过人之处,希望大家多从这篇文章中吸引宝贵经验。 第四单元 校园变美了 作者:张苇杭 人们总用:?女大十八变,越变越好看!?来描写女孩子越长越漂亮,越变越美丽。我们的校园也同样变得美丽舒适了。不信,就提起你十二分的精神来听我说一说吧! 我就先说一说校园的?花草树木?吧!一说起?花草树木?,大家肯定都知道要爱护吧!我相信同学们一定会,可有些个别同学却为了不让老师说,而?刷?一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了树枝上。对校园里的这些绿色小卫士们,不但不保护,反而去肆意去破坏。没过多久,我们的?花草树木?就已经被他们破坏得不成样子了。下面就让我们看看以前的?花草树木?吧!树根下随处横躺坚卧着各种垃圾:饮料瓶、食品袋……这些垃圾长年累月堆积着,没人打扫清理,臭气熏天,就连树上的虫子都要被熏得?搬家?了。看了这幅情景,同学们都开着玩笑说:?看来大家还做了一件好事,这不连树上的虫子都被这些垃圾‘熊’跑了,就让这呛人的臭气保护着这些小树苗吧!? 可是现在与以前不相同了。看了你一定会大吃一惊的。春天,树木一片葱绿,可爱的小鸟唱着欢乐的小曲儿?回家?了;夏天,许多人在树下乘凉,大家都很快乐;秋天,美丽的枫叶在树下来回地飘荡:到了冬天,天空中飘着美丽的雪花,落在树下,虽然没有以往的那热闹的景象了,却自有一番风韵。 现在的校园有了一百八十度的大转变,真叫人惊喜啊! 简评:张苇杭同学用风趣而幽默的语言向我们描述了校园环境的可喜变化,表达了自己对校园的热爱和对校园环境变美变清洁的欣喜心情。全文层次清晰,主题突出,具有一定的示范性,希望大家要多学习这次作文的长处啊!

语文四年级上册各单元作文范文

语文四年级上册各单元作文范文 在小学语文作文写作中,不管写的是什么样类型的作文,最重要的是要学会审题。审题的目的是要审清题目的要求,然后按要求作文。接下来就是要围绕中心进行选材了。选好材料后,要进行剪裁,什么内容要详写,什么内容要略写,都要考虑清楚。该舍去的就要舍去。小编在这里为大家整理了语文四年级上册1-8单元作文范文,希望能帮助到各位。 第一单元作文:写一处自然景观 美丽的公园 那天,我去公园游玩,被那里的景色深深地吸引住了。 我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光,好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊,倒映着湖边树的影子,倒映着山的影子,也倒映着我的影子。它也真绿啊!像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时,湖面没有风,那湖水真静啊,像一面大镜子。 河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长,低垂到了湖面上,一阵风佛过,柳树姑娘就拨弄起琴弦,时而又有几只忽飞忽落的小鸟,和着悠扬的琴声翩翩起舞。 湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白,小巧别致。远远望去,就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上,美景尽收眼底,仿佛走入了仙境一般。 在湖的东岸有一个大花坛,花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有

红色的鸡冠花;有紫色的蝴蝶花;还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿,饱胀得快要裂开了;有的刚张开几片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部张开了,它们一朵比一朵鲜艳,一朵比一朵美丽,真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻,蝴蝶在花丛中飞舞,仿佛也被这花香陶醉了。 公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤,占满了整个池塘。荷叶大大的,就像一个个碧玉盘,上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天,它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调,别有一番韵味,别有一种情操。它们绿得并不鲜明,却衬托出水的清澈,花的娇美。荷花尽展其颜,粉的柔美,白的纯净,黄的娇艳。花香阵阵,沁人心脾,一阵微风佛过,一池的荷花随风轻舞,就像荷花仙子降落到人间。 公园里的景色真美啊! (题目参考:游。提示:按照浏览的顺序写,把景物的特点写清楚,还要写出自己的感受。) 第二单元作文:写观察中的新发现 10月8日星期三晴 今天,老师叫我们写一篇观察日记,我左思右想,还是想不出什么新鲜的东西,最后,我想到了我的小鱼。 我有两条小鱼已经在我家生活一年了,它们非常可爱,我很喜欢,所以,我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫小黑,因为它只有头是红的,其他部分都是黑的,而且,小黑的肚子圆鼓鼓的,可爱得

三年级小学生想象作文范文(300字)

三年级小学生想象作文范文(300字)篇一 你们要问我未来的笔是什么样的,我会不假思索地说:“未来的笔是我发明的,它不仅美观大方,而且还非常实用。”不信,你就随我一起来看看吧! 我发明未来笔图案清晰,有许多可爱的小动物。各种各样的颜色,色彩斑斓,可绚丽了!在阳光的照耀下五光十色的。这支笔细长形,笔上面还有一个绿色的军人小头盔,也像一个小人戴了一顶帽子似的,可爱极了!我的笔是用特殊的纳米材质做的,拿起来特别轻便,很省力。我以前每次写字笔都会断铅,很不结实,掉在地上一摔就支离破碎了,很不实用。每次写字都是断断续续的,耽误时间,每次考试因为老师看不清,导致给我打错,真是让我讨厌至极!那么我发明的未来的笔就不会有这样的问题,它会有许多奇妙之处。它有纠错功能,如果我有写错的字,它就会发出“滴滴滴”的报警声,然后我就马上改错。如果我的心情不好,很愁闷时,我就会按上面一个小按钮,就会放出悦耳动听的音乐,舒缓心情。还有一个按钮就是每天给我预报天气。我发明的这支未来的笔是不是不仅有趣而且很方便呢? 听了我的介绍,你肯定对我的笔兴趣倍增了吧?那就赶快来买我发明的笔吧,我一定会努力学习,早日把它发明出来的。 三年级小学生想象作文范文(300字)篇二 森林里有一只小白兔叫丽丽。它非常喜欢打扮,老是想让自己变成全世界最美的动物。 一天,小熊过生日,邀请了许多小动物来参加它的聚会,小白兔丽丽也收到了请帖,丽丽想:我要怎么样才可以显示出我的美丽呢?它看到小鸟在天空中挥动着翅膀,在天空中自由翱翔,心想:翅膀多好看啊!于是,它把鸡毛一根一根的拔下来,织成了翅膀,丽丽看了看说:“多像天使的翅膀呀!”丽丽把它做好的翅膀穿在了身上。它看到孔雀那五颜六色的羽毛,又心动了。它把孔雀掉落下来的羽毛捡起来,插在自己的头上。 打扮完后,丽丽来到小熊家。可是,丽丽刚进门,大家都惊奇的叫到:“鬼来啦!鬼来啦!“大家一起把小白兔丽丽赶出了小熊家。 丽丽伤心极了,想到:我把自己打扮的这么漂亮,为什么大家都说我是鬼呢?丽丽来到小河边往水里一看,呀!这次小白兔丽丽也被这身衣服吓了一跳,小白兔丽丽把这身可怕的衣服脱掉后,来到了小熊家,丽丽受到了热情的招待。 这下丽丽知道了自然才是最美的。 三年级小学生想象作文范文(300字)篇三 很久之前,有一座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天寒风凜冽。 春天来了,花园里一棵棵小草的嫩芽破土而出。梅花,报春花,瓜叶菊,杏花,迎春花,玉兰,山茶,桃花,映山红,牡丹,这些花在春妈妈的怀抱中长大了。 有一次,梅花说:“这次我们来个比赛吧,谁赢了谁就是春天花中的皇后。”大家异口同声地说:“好吧!比什么?”梅花高兴地说:“我们比花香和我们的漂亮吧。”梅花又说:“我是粉红色的,我很漂亮吧!”报春花急忙说:“我很香,只要我一开,人们闻到我的香味就知道春天来。”映山红骄傲地说:“我是最漂亮的,我红艳艳的,大家都喜欢我!”大家都争先恐后地说了起来……她们谁也说服不了谁,最后打了起来。只有茉莉在一旁一声不吭。 最终,它们都谢了,清香而漂亮的茉莉没有谢,茉莉坐上了皇后之座。 三年级小学生想象作文范文(300字)篇四 假如我是神笔马良,我要画出一座座坚固的大堤,让洪水不再泛滥,让人们不再受到洪水和海啸的伤害,让灾区人民有一个安宁的家园。 假如我是神笔马良,我要画出一架架航天飞机,让每个人都可以去无边无际的太空遨游,一睹太空的神奇和美丽,我还要在火星上空画出一条条河流,让火星也充满生命的力量,让人们可以在火星上生活。 假如我是神笔马良,我要画出一栋栋高楼大厦,让贫穷的人们住进宽敞、明亮、舒适的房间,里面还有丰富的食物,让他们过上>幸福美满的生活。 假如我是神笔马良,我要画出一个个智能化机器人,让机器人代替煤矿工人在井下采矿,这样煤矿工人就不会再受到瓦斯爆炸的伤害,让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤,每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。 假如我是神笔马良,我还要画出一辆辆太阳能汽车,让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置,把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林,让它们绿化环境,驱赶走那浓浓的黑烟,释放出那新鲜的氧气,让这个世界变得更加美丽,让我们每天都能看见蓝天白云。 假如我是神笔马良。 三年级小学生想象作文范文(300字)篇五 20年后,我成了一名科学家,一天我的灵感来了,发明了一台时空穿梭机,我本人就是这台穿梭机的试验者。 试验开始了,我站在穿梭机上把时间向前调了一下,不一会儿就感觉到了阴森森的世界,突然,一个巨大的身影出现在我身后。哇!我调的时间太往前,竟然到了白垩纪,我赶快找到穿梭机的开关,心想,我这个伟大的科学家可别让恐龙给吃了。 我又把穿梭机向后调了一下,结果出现在我眼前的是一个乌烟瘴气的地方,我仔细一看,糟糕!时间又调得太往后了,竟然到3033年。忽然我听见有人说“第五次世界大站开始了!”原来,由于污染严重,环境恶化导致地球变弱,外星人都开始欺负人类了! 我一看,外星人是“刀枪不入,水火不容”,我根本不是对手,还是赶快回去吧! 就这样,我坐着我发明的穿梭机又回到了现在,想想以前,看看以后,还真有点后怕呢!

四年级上册语文素材-写作方法指导-全国通用

写作方法指导 作文是一项要求综合能力很强的知识点,也是语文中一个很大的知识点,包含了诸如修辞、语法、造句、词语、成语、名人名言等等很多方面,而且与阅读理解还有相当大的联系,甚至可以说是一个伴随人一生的重要知识和能力,可以毫不夸张的说如果作文写的非常棒,那么他的语文基本问题不大! 1、基本概念: 作文是由文字、词语、句子、段落组成,经过加工通过语言有组织的来表达一个主题意义的文体。 小学作文一般3年级的作文字数大约有200字左右。4、5年级的作文350~450左右,6年级的作文500~550左右。(作文分为小学作文,中学作文,大学作文(论文))。 2、作文基本体裁 包括:记叙文、说明文、应用文、议论文(议论文小学接触不到) (一)记叙文:是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 1、记叙文的分类 (1)从内容及表达方式分: ①简单记叙文。 ②复杂记叙文。 (2)从写作对象的不同分: ①以写人为主的记叙文。 ②以叙事为主的记叙文。 ③以写景为主的记叙文。 ④以状物为主的记叙文。 (二)说明文:以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。 1、说明文的分类 从说明对象(内容)分: ①实体事物说明文。 ②事理说明文。 ③科学小品文。 从语言表达方式分: ①平实说明文。 ②文艺性说明文。 2、说明文的特点: (1)内容上具有高度的科学性。 (2)结构上具有清晰的条理性。

(3)语言上具有严密的准确性。 (三)应用文: 应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。 1、应用文的种类: (1)书信类: 一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、 )、电报、汇款。 (2)笔记类: 日记、读书笔记。 (3)公文类: 命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。 (4)宣传类: 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。 (5)告示类: 启示、海报。 (四)议论文:(仅做了解) 议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。 (1)、议论文的分类: 按内容目的分: ①一般性政论文。 ②评论。 ③杂文(随笔、杂谈、笔记)。 ④读后感。(需要掌握) 按论证方式分: ①立论文。 ②驳论文。 1、作文六要素: 写清时间记在心; 要写地点莫忘记; 写活人物是关键; 事情经过写具体; 开头原因要写清; 结果一定不能丢; 好词好句多积累,写作文时好运用; 强调一点,这里所说的六要素其实多数指记叙文的六要素,即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

四年级上册作文范文大全

我爱家乡的秋天 秋天到了,天空蓝湛湛的,河里的水清凌凌的,太阳光金灿灿的,多么喜人啊! 秋天意味着收获。田野里庄稼成熟了:谷穗沉甸甸的,像狼尾巴一样向下垂着;玉米穗像大棒子,龇牙咧嘴地笑着;那满坡的豆子,浑身都结满了豆荚,微风中,像摇响了铃铛似的。农民们喜气洋洋地忙着收割,挥着银镰(lián),一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠。 清晨,太阳公公刚刚露出半个笑脸,果园里就热闹起来了。姑娘们忙着摘果子。柿树、橙树、桔子树,你不让我,我不让你挂得满树果实累累。柿子结得稠,一簇一簇,滚圆肥实,像一个个红灯笼;黄澄澄的橙子和桔子,像挤在一起的胖娃娃,冲人们点头微笑。姑娘攀着树枝,抖落了枝叶上的露珠,用她们灵巧的手摘果子,装满了一筐又一筐。听,姑娘们唱起了嘹亮的歌,歌声是那么甜美,那么悠扬,谱出一曲曲丰收的乐章。 啊,这金色的秋天是一幅多么美丽的水彩画!我爱秋天,更爱这用劳动迎来丰收的人们。 看日落 今天下午五点半左右,我就站在阳台上,等待看日落。 这时太阳已经偏西了,大地、屋顶、树梢都是一片光亮。我抬头看太阳,还很亮,放出夺目的光,射得人眼发疼。过了一会儿,太阳像涨红了脸,向天空、大地喷出了红艳艳的光芒。过了一会儿,晚霞不断扩大范围,太阳的光弱了,而且逐渐地又变成红色了。这五光十色的景象,真是美丽极了。 太阳快落下去了,这时,太阳旁边的云都染成红色的了。咦!太阳怎么缺了一个角?啊,是被一片云挡住了。忽然又一片云挡住了它的半中腰,太阳慢慢下落,像一条小河在流动。一会儿,太阳已快被云完全遮住了,只剩下小半边脸。最后,我只能看见太阳落下的地方有一片红光,红光的范围慢慢缩小,越来越暗,最后只剩下一片淡红。 夜幕降临了,山呀,树木呀都模糊了。我仍然凝视着天际,我想:太 阳公公在地球的这半边休息了,它又照亮了地球的那一边。 铅笔、橡皮和卷笔刀 今天,小主人芸芸考了满分,所以晚上很快就睡着了。 她刚睡着,文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说:“要不是我,主人才不会得满分呢!”橡皮听了,火冒三丈地说:“要不是我把你写错的答案擦掉,你难道会得满分?”“对呀,要不是我把你卷好,你写得出字吗?”卷笔刀说。“你还好意思说,要不是你把答案擦掉,我还用得着写吗?”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义,没有你们,我照样能得满分。”“好啊,我就看你得满分了!”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说:“你也能考满分,我才能。” 字典伯伯说:“要不然我每人发一张文具王国的卷子,看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难:铅笔没有卷好,写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。 这件事告诉我们,只有团结才有力量,只有协作才能出成绩。

四年级上册语文作文八篇(人教版)

人教版四年级上册语文作文八篇 四年级语文教案 篇一:粗心的我 我是个十岁的小孩,是小学生,我很调皮,有乌黑的头发和眼睛,有圆圆的脸蛋和月牙似的嘴巴。粗心是我最大的缺点。 我粗心的地方有很多,比如:离开房间的时候忘记关电风扇、电灯,洗完手后忘记关水龙头;做作业和考试的时候漏字、漏题、漏标点符号。最近有一次,老师十分生气,因为课堂作业只有一名学生得了100 分,那就是的同学,老师还说没有批分数的同学要全部擦掉重新写。我非常紧张,心里好像吊着一块大石头,当组长把课堂作业本发到我桌子上时,我连忙打开作业本,一看,还好得了99 分,错在哪里呢?原来“玩耍”的“耍”上面“而”的一撇和下面的两竖连在一起了,虽然错了,但有分数,不用擦掉重写,所以我心里的那块石头也渐渐地落了下来,这就是我的错字粗心。如果我不粗心的话,我就也能得满分啦! 我以后一定要认真仔细地学习,争取摘下粗心的帽子,戴上细心的帽子。 篇二:小山我从小没见过什么真正的大山,只是经常在电视里和书上看到过人们对山的描写,我记忆中能叫得上小山的地方就是姥姥家房后边的小土丘。 由于姥姥住在 ______ (省、市、区、县),也没什么玩的地方,所以这座小山就 成了我在姥姥家唯一能和小朋友们玩的地方。 春天,由于那里比较避风,所以早早就看到了绿色,当别处刚刚显露绿色时,这里已能看到不知名的小花在偷偷开放,我和小伙伴们爬上小山,开始了我们的游戏,在大地母亲的呵护和关照下开始了我们快乐的童年时光,狗儿在我们 周围跑来跑去,可爱的鸟儿在我们头顶飞来飞去,在这被人遗忘的_______________ (省、

市、 区、县),我们的笑声与花儿为这里增添了许多春的气息。 夏天,那里非常炎热,我们就常去河沟玩水,坐在石头上湿湿脚,互相泼泼水,虽然这里没有鱼儿,水也是从煤矿深处涌出的黑水,但依然给我们增添了好多乐趣,玩累了,我们就躺在小山的草上看看天上的白云和耀眼的太阳,听听大地母亲的心跳。 最美好的是秋天了,由于这里有许多知名的小树,所以在秋天,这里能看到各种落叶,我和小伙伴们一起去拾些落叶,玩“拉勾勾”游戏,也采回一些叶子做“树叶报”,“树叶画”??有时还能摘到一些别人没注意到的小果子玩,有趣极了。 冬天,满山光突突的,没有什么好玩的,我们就盼望着下雪,只有这时,我们不顾围在家里烤火炉的大人们的吆喝,和小伙伴们相约去小山上堆雪人,打雪仗,那里的每棵树都披上了银装素裹的白色衣裳,与天地一色,看不出山有多阔,看不出树有多高,只有我们几个人在雪地上奔跑、欢笑,玩乐。 这座小山是我小时候快乐的天堂,一年四季各有各的风光,各有各的美丽,听老爷说,在它的下边,正是他们上班的地方,那里孕藏着黑色的宝藏———煤炭,这里的人们用生命和汗水实现着自己的理想,为家庭创造着财富,为自己创造着新生活。 篇三:铁树

小学四年级语文上册 单元作文范文

小学四年级语文上册各单元作文范文 姓名: 第一单元作文:本次习作有三点要求:可以写着名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。 范文: 游乐山 妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。今年暑假同妈妈一起回家乡,我有幸游览了乐山。 清早,江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下,过青衣江、混江、大渡河三江汇合口,来到有中流砒柱之称的乌龙山。 乌尤山四面环水,孤峰兀立,山上树木繁茂,翠竹成阴,山壁陡峭,江流澎湃。古人曾赞道:“何处飞来缥缈峰,独立江心江四曲,环水有山不见山,一耸云树插天绿。” 我们离船登岸,踏上山间小径,两旁竹木苍翠,不时传来阵阵鸟语,十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺,乌龙寺坐落在乌龙山顶。据门正中高悬金匾,门上雕刻着十分精美的花卉图案,显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等,这些建筑结构谨严,庄重雄伟。入门为天王殿,殿内有四大天王塑像,一个凶猛,一个严肃,一个威武,一个神气。天王手拿擒妖宝物,个个魁梧高大,神态庄重。寺中烟气弥漫,看来寺内香火很盛,烧香拜佛者络绎不绝。 沿着石铺小路下了山,过铁索桥,来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富。历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌,并有世界最大的石佛。因此自古以来有“天下山水在蜀,蜀之山水在嘉州,嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石,十分壮观。 顺着凌云栈道,我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像,佛像依凌云山西壁凿岩而成,在三江激流汇合口处,坐东西西,佛像高71米,鼻长5.6米,单是脚背就可坐百余人,如今大佛身上长满了绿色的苔禁,像披着绿色的袈裟,大佛背山面水,已在这里打坐l100多年了。一双慧眼远眺峨嵋,近观乌尤,双眼欲睁似闭,神态端庄慈祥,真是形神兼备,其雕刻精细,充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺,实在令人惊叹。 我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼,途中还看见了神奇的“一碗水”。这碗水清澈透明,在阳光照耀下闪闪发光,据说“一碗水”从古到今,经历了风吹日晒,而这碗水还是一滴不少,所以人们称它是“神水”。 夕阳红着脸儿,慢慢地西沉了,天空中的浮云化做片片美丽的晚霞。此刻乐山奇景我们已尽收眼底。我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲

人教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)

人教版小学语文四年级上册同步作文 习作1 写一处自然景观 [写法点拨] 1.介绍清楚所写的自然景观。水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,一间书店让我们流连忘返,家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方,要写清楚你想写的地方,它在哪里,让读者一目了然。 2.抓住所写自然景观的特点。这应当是习作的重点,要让你的描述让别人心动,就必须恰当使用各种表现手法,这样才能引起读者的共鸣。在写的时候,还要注意详略得当,不需要把所有的精彩都一一呈现出来,还有的妙处要等待别人去挖掘。要知道,犹抱琵琶半遮面最吸引人了! [作文素材] 1.好词 浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静 柳绿花艳莺歌燕舞蜂围蝶阵松鹤延年万物复苏 百花齐放山清水秀古木参天云遮雾绕苍山叠障 茂林修竹清静幽雅风光旖旎水草鲜美美不胜收 横无际涯宽阔无边一望无际一望无垠一马平川 2.好句 清凉台是一个观日出的好地方。瞧,浩瀚的云海被阳光一照,色彩斑斓;远近的山峰在云海的淹没下,只露出小小的山尖,就像大海中的小珊瑚礁…… 池塘就更加美丽了,清澈的水宛如一块碧玉,十分好看。池塘边盛开着五颜六色的野花,虽然没有牡丹的国色天香,也没有玫瑰的浓墨重彩,但它带着一股清新的乡村气息。鸭子在河里“嘎嘎”地叫着,湖面上荡起一圈圈涟漪,这真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”呀! 夏天的小河是热闹的世界。胆大的孩子光着屁股跳进河里,打水仗洗澡,快乐得像一群小鸭子。不会游泳的便坐在岸边让流水冲击小脚丫,溅起一朵朵动人的水花。 3.好开头

我爱清清的水,我爱蓝蓝的天,我更爱家乡村边的小山坡,那里是我们孩子成长的乐园。 亲爱的伙伴们,我向你推荐一个好地方,那就是苏州的香雪海。 4.好结尾 怎么样,你是不是也心动了呢?那么,趁着这垂柳依依,趁着这春花灿烂,那就去扬州吧!烟花三月下扬州,你一定会爱上扬州的! 捧着心爱的书,听着窗外的雨声,你会觉得,世界上最美的风景莫过于此。 [例文赏析] 1.同步佳作

小学四年级语文阅读理解与写作指导

小学四年级语文阅读理解与写作指导 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

语文中阅读与写作的关系 古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系。可以说,没有阅读就没有写作,阅读是写作的基础,而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。因此,我们要重视阅读与写作的有机结合,将“阅读”长期植根于“写作”的沃土中,更好地从“阅读”中学“写作”以利于其写作水平的不断提高。 文学的第一要素是语言,只有将阅读中学到的知识积累起来,才能厚积薄发,达到所谓的“读书破万卷,下笔如有神”。 语文教育家叶圣陶先生说过:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切联系。” 平常三大习惯影响阅读与写作: 丰富学生的读物 在广泛的阅读中积累知识 把阅读中积累的知识运用到习作中 小学阅读理解常考题型 1、理解加点字、词,体会句子的含义; 2、概括文章(段落)的主要内容; 3、揭示文章的中心思想; 4、对文章主要人物的评价以及联系实际生活谈感受; 考题形式及解题技巧 一、理解加点字、词。 考题形式: 1、联系上下文,解释加点字(词)意思。 答题技巧:(1)文中找(2)换词语(3)逐字解(4)想引申义 答题格式:文中指谁(什么),怎么样(干什么……) 例子: ①在文中用“ ______”划出相关语句,解释的带点词语。 他有时工笔细描,把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。 ②请用找近义词的方法解释下面的词语。 京张铁路不满四年就全线竣工了,比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。() ③先理解下面带点的字,再写出整个词语的意思。 节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者,优美的东方杂技,使他们入了迷,他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。

六年级展望未来作文范文600字

六年级展望未来作文范文600字 展望未来,未来对于我们来讲太虚无缥缈了,我们有太多的想象空间,因为我们无法想象未来会发展到什么样的程度。下面是我为大家带来的六年级作文:展望未来,希望你们可以喜欢哦。 展望未来话题作文1 人生,说长,千百万日,遥遥无期;说短,几度春秋,弹指一瞬。站在2018的末点,回首曾有过的迷茫无措、无助彷徨。新的一年,我会伴随着十二点的钟声,开启一次全新的冒险与旅程。 从15岁—16岁,那是转瞬间的变化。时间老人前进的步伐太快,以至于我到现在才发现——我该长大了。不能再无忧无虑的同他人玩耍,不能再整日整夜的浪费青春的大好年华。我应该变得成熟一些,理智一些,应该抛开过去对父母和他人的依赖。我也深知无数个日子已成为过去,一去不复返,我也不必刻意去回忆,只有告别过去,才能迎接美好的未来。 曾经的辉煌与失败都只在一瞬之间。我拥有过的辉煌和荣誉,是不能代表今天的成就,更不能在明天依然炫耀;我经历的失败与低谷,是不能打倒重新站起来的我,更不能是我下一次放弃的理由;我一直以来的懒惰与麻木,是不能通往成功的途径,更不能使我遇到新的契机。再一次告别过去,迎接无知的未来。 过去可以是美好的,也可以是辛酸的;可以是一帆风顺的,也可以是不堪回首的。而未来自然是未知的,假使我们现在多一些努力和拼搏,也许未来会给你意想不到的惊喜。就像是一支悦耳的曲子,少了些烦躁与愁苦,多了些平静与安宁;就像是一幅山水画,少了些姹紫嫣红,多了些稳重朴素;还像是一篇文章,少

了些枯燥乏味,多了些精彩趣味。从这里告别过去,展望未来。 2018里,我哭过,笑过;悲伤过,高兴过;颓废过,振作过;疯过闹过也努力过。在学校里,和老师同学一起玩耍过,却也偶尔吵过闹过,会因学习的不顺而愁眉苦脸,会因他人的苛责而委屈难过,会因生活的刁难而止步不前。2019年,我要呐喊,我要加油。告别曾经的懒散,曾经的懈怠,曾经的麻木,曾经的所有不足。我新生的时代从这里开启,我开始蜕变,或华丽奢侈,或朴素平淡。但是未知也从这里开启。 辞掉所有不开心,告别过去;迎接所有挑战,展望未来…… 展望未来话题作文2 新年伊始,到处一片欢声笑语,无不洋溢着欢快之情,但是却独独我陷入往事的沉思。记忆衔接了往事,刻录着过去,暗示着未来。翻开厚厚的记忆簿,尘封脑海的画面如波涛涌上心头,心中浮荡着久违的熟悉的懊悔的感觉…… 回首2010,有太多的不快、懊悔、悲伤、高兴、快乐、不快乐的的是看到别人受欺负,心中愤愤不平;懊悔的是自己的不努力致使青春白白流逝;高兴的事人们的素质提高了,我与同学的关系拉近了。 再回首,往事再现。猛然间发现自己是多么的幼稚、多么的无知、多么的自作聪明。眼前不禁流下了悔恨物质的泪。 末考在即,学校出现了一阵快节奏的音乐,许多老师、学生跟着旋律翩翩起舞,而我却孩子慢悠悠地跳着交际舞,天真的以为各门各科我都已经了如指掌,至于死记硬背的语文,都觉得不在话下。直到末考的前一天操场还有我留下的足迹。别人问我为什么不复习,而我却笑他说:“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。”试卷下达,犹如晴天霹雳,成绩竞意想不到。只有仅仅的69而已。恍然

小学四年级语文作文5篇

小学四年级语文作文5篇 作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是收集整理的小学四年级语文作文,希望对您有所帮助!小学四年级语文作文1我们的校园是个美丽的校园。进入大厅,一只石雕白鹿便映入眼帘,瞧!它站在小水池的中间,前蹄翘起,仿佛在说着:“好好学习,天天向上。”在白鹿的身后事一扇木门,门上雕刻着精美的图案,上面有滚滚江水,有活泼可爱的动物,那深棕的颜色给人一种古色古香的感觉。来到操场上,两颗顶天立地的参天大树种在操场的两旁,就像两位英勇的战士在守护着我们。下课了,一些同学都会在树下玩耍呢!在树的西面,孔子的雕像正微笑着看着我们,他手里拿着卷轴,身穿衣袍,仿佛正要去讲课,不禁让人肃然起敬。在孔子雕像的旁边是一条长廊,下课时间同学们会坐在长廊里聊天,十分开心。走进小操场,里面有个小树园。树园周围都种着小树,那些小树郁郁葱葱,长得十分茂盛。瞧!它挺直了腰背就像一位彬彬有礼的绅士,在园子里还有一张木桌和四张椅子,课间你可以坐在椅子上,闭上眼睛,听同学们的欢笑声,听着小树发出的“沙沙”声。。。。。。看!这就是我们的学校,我们美丽的母校!小学四年级语文作文2妈妈,人们常说,世界上母亲最慈爱,母爱最伟大!可是随着时间的流逝,我长大了,上学了,您却像变了个人似的。记得有一次,您要出去买东西,让我把家庭作业赶紧做完。而我因为迷上了刚买的积木玩具,所以一直没有动笔,却不知时间正一分一秒地过去。正当我洋洋得意地端详着自己的作品时,房门突然被打

开了,我慌忙抓起作业本假装写起来。可我的“劣迹”逃不过您的火眼金睛——您见我一直没做作业而在玩玩具,便快步走到我面前,气呼呼地抓起我的积木玩具,狠狠地摔在地上,还用力踩了几脚。接着,您从嘴里蹦出几句硬邦邦的话:“没写完作业,竟然还敢玩!”我心里顿时难过极了。第二天,您给我买了许多习题,说是补昨天没做的。我一看那两块厚厚的“砖头”,两眼都快瞪出来了。天啊!这么多习题!再加上平时的作业,我都快写不过来了!妈妈,我多想跟您说说心里话啊!我知道您这样做是为了我好,可人要全面发展啊!我有我的兴趣爱好,您却只让我注重学习,这怎么行呢?我多希望您给我一些自由的空间,让我做做自己想做的事情啊!小学四年级语文作文3我有很多宝贝,其中我最喜欢的就是狗娃娃,我还帮它取了一个名字叫小雪。在我三岁的时候,我和我的家人一起去北海道参加我表舅的婚礼,北海道风光明媚而我和哥哥是花童,那一天我非常开心。要回去的路上经过一间卖娃娃的专卖店,那时候哥哥问妈妈可以进去逛吗?妈妈说:“当然可以啊!”就和妈妈一起进去逛,我因为睡着了所以爸爸抱着我在外面等,哥哥千挑万选,选了一只可爱的狗娃娃,那只狗娃娃是男生的,妈妈也想帮我买一只狗娃娃,看到哥哥选的狗娃娃旁边有一只的,于是就帮我和哥哥买了那对狗娃娃。我第一眼看到小雪就好喜欢它,妈妈跟我说:“妈妈一看到小雪就觉得绮绮一定会喜欢它!”我非常谢谢妈妈,因为小雪非常的非常的可爱,它眼睛很小、手脚肥肥的、耳朵上有一个小的红色蝴蝶节,摸起来软呼呼又毛绒绒的,我时常抱着它看电视,我心情好的时候会抱它,心情不好的时候我更要

苏教版四年级上册作文范文

教材内容:苏教版小学语文四年级(上)习作二写作要求: 每个人都有自己的长处,自己的本领。同学们想一想,自己有哪些长处有本领,选择自己最得意的一个方面写下来。写完后读给别人听,让更多的人了解你。题目可以是“请为我竖起大拇指”、“埋在心底的自豪”、“请将赞许的目光投给我”。当然,题目也可以自拟。学生习作: 请为我竖起大拇 大拇指代表着赞美,代表的称赞。今天我要把这个大拇指送给自己! 这天晚上,下着大雨,北风呼呼的吹着窗子,发出一阵阵令人毛骨悚然的声音。我一个人静静地躺在床上,心里害怕极了,也不知为什么,一动也不敢动。屋里一片静寂,窗外的北风声显得格外刺耳,让人的心跳速度变得飞快。我刚把眼睛闭上,却又怕有“鬼”在这屋子里,连忙把眼睛睁开了,一骨碌坐了起来,张望了四周,一切还是像原来那样,原封不动,我叹了口气,又躺下了。 我又闭上了眼睛,但心还是扑通扑通不停地跳着,窗外呼呼声不停,就像是一个人在粗重的喘息声,不,那声音不像只是一个人发出的,而是好多的人发出的,使我越发害怕。同时也让我产生一个恐怖的疑问:窗外的声音到底是风声,还是外星人那粗重的喘息声,如果是风声,那么还好;如果是外星人的喘息声,那么……我不敢再往下想,便自言自语道:“别再想了,人吓人吓死人啊。还是赶快睡觉好,睡着了就不怕了。” 说着,我再次闭上了我的双眼,在心里默默的对自己说:“不要怕,外面不可能有外星人的,还是管自己睡觉吧!”我闭紧了眼睛,把被子盖过头顶,有任何风吹草动,我也不张开眼睛。过了没多久,我沉沉的睡去了。 早晨,我睁开了眼睛,啊!阳光是那样明媚,树木是那样精神,花儿是那样美丽!昨晚我战胜了心中的恐惧,我为自己竖起了大拇指! 我——一名跳高健将 我是一名跳高健将。我的跳高水平在同龄的孩子中是相当高的,因为我在跳高这项体育运动上有许多优势,比如腿长,个子很高……些特点帮助我从一个“跳高迷”变身为一名“跳高高手”。 今年四月份,因为校运会要开始了,所以,我们班要挑选一个高个子来担当“跳高选手”,这时候,我这个平常不引人注目的小同学变成了班上的超偶像级重要人物。因为班上个子数我最高,所以大家一致推选我为“跳高选手”,我心里默默地对自己说:“绝对不要辜负全班同学的期望,一定要拿到第一!”而这句诺言竟在校运会的跳高比赛上实现了。 校运会开始了,下午,跳高战争也拉开了帷幕。三年级组的四位“跳高将军”陆续来到了战场上,在评委和裁判的一声令下,我开始拼命地助跑,跑到栏杆前时,我单脚一蹬,腾空跃起,打败一个又一个的对手。最后,横杆一下子升到了七十五厘米,我握紧拳头,咬紧牙关,使尽了力气,终于,我越过了这一大难关,获得了第一名。同学们从此把我视为心目中的英雄。 你们看!我是不是一位“跳高健将”呀!

四年级上册语文各单元作文范文

四年级上册语文各单元作文类型及范文 第一单元作文:写一处自然景观 美丽的公园 那天,我去公园游玩,被那里的景色深深地吸引住了。 我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光,好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊,倒映着湖边树的影子,倒映着山的影子,也倒映着我的影子。它也真绿啊!像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时,湖面没有风,那湖水真静啊,像一面大镜子。河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长,低垂到了湖面上,一阵风佛过,柳树姑娘就拨弄起“琴弦”,时而又有几只忽飞忽落的小鸟,和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。 湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白,小巧别致。远远望去,就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上,美景尽收眼底,仿佛走入了仙境一般。 在湖的东岸有一个大花坛,花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花;有紫色的蝴蝶花;还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿,饱胀得快要裂开了;有的刚张开几片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部张开了,它们一朵比一朵鲜艳,一朵比一朵美丽,真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻,蝴蝶在花丛中飞舞,仿佛也被这花香陶醉了。 公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤,占满了整个池塘。荷叶大大的,就像一个个碧玉盘,上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天,它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调,别有一番韵味,别有一种情操。它们绿得并不鲜明,却衬托出水的清澈,花的娇美。荷花尽展其颜,粉的柔美,白的纯净,黄的娇艳。花香阵阵,沁人心脾,一阵微风佛过,一池的荷花随风轻舞,就像荷花仙子降落到人间。公园里的景色真美啊! (题目参考:游皇斗岩。提示:按照浏览的顺序写,把景物的特点写清楚,还要写出自己的感受。 第二单元作文:写观察中的新发现 仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候,它毛绒绒的,像是童帽上的绒绒球;现在长大了,又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎,均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺,光芒似的向外放射,这就是它的叶。每年从夏到秋,仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端,每次3到4朵。花骨朵像大枣核,开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的,闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊,从小喇叭里颤颤地伸出,吐出淡淡的清香。 过去,我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍,才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里,那儿气候十分干燥,要想生存下去,据必须让身体尽量多储存些水分,少蒸发些水分。久而久之,仙人球的身体就变成了肉质,而叶子呢,就变成了刺。 人教版四年级语文上册第二单元作文 仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候,它毛绒绒的,像是童帽上的绒绒球;现在长大了,又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎,均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺,光

小学四年级语文作文范文

小学四年级语文作文范文 知识点归纳: 写人的作文技巧 1、写好人物的形象. 人物的形象;一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等.人物的外貌;就是人物的外形特征;包括容貌、衣着、姿态、神情等等.外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发;要求抓住人物的本质特征;有选择、有重点地描写.人物的语言包括人物的独白;对话;交谈以及语气.“言为心声”.人物的语言是人物内心世界的直接表现.因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点.描写人物语言时;要注意符合人物的身份;表现人物的思想感情;反映人物相互间的关系.描写人物的动作时;不仅要写出人物“做什么”;还要写出“怎么做”.心理活动是无声的语言;是直接表现人物精神面貌;思想活动的手段.描写人物的心理活动时;要注意把心理活动产生的原因叙述清楚;还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来.外貌、语言、动作、心理活动写好了;人物的形象就突出、鲜明了. 2、抓住人物的特点:每个人都有自己的特点;这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑.一个人的特点是多方面的;作文时;我们应根据中心思想有所选择地写. 语言 动作 神态 心理 外貌

3、选用典型事例. 人与事是分不开的.一个人做的事很多;在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件. 4、运用细节描写. 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌;语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写. 小学阶段以写人为主的记叙文;一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人.其中应以写一个人为主. 一、写一个人. 记一个人的写人记叙文;大致有以下三种情况: (一)通过写一件事写一个人.有的文章写人只写了一件事;写这一类的作文要注意以下几点: 1、要选择有代表性的生动事例画写.反映一个人的精神面貌的事例是很多的;通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写. 2、要写出事情的发展过程;使人物的形象逐步完整. 3、要把事情写具体.用一个典型事例记叙一个人;应该把这一事例写具体;这样人物形象才能丰满. 4、为了使读者对人物了解得更全面;使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础;使人物的形象更加丰富;文章的开头可以对人物作简要的介绍.

小学四年级上册同步作文范文

第一单元美丽的大海 我游览过不少地方,它们虽然景色美丽,但都比不上大海更令人流连忘返。 早晨,浓雾慢慢散去。屹立于海中的灯塔上的灯熄了,海面上又热闹了起来。客船、渔船穿梭往来,都忙着各自的事情。 中午,灿灿的阳光当头照。海滩上的贝壳闪闪发亮,海面上碧波荡漾。来游泳的人们接二连三地扑向大海的怀抱。喊声、笑声和海潮的“哗哗”声,组成了一支动听的交响曲。 涨潮的时候,海面的景色可壮观啦!银白的海浪一个紧接着一个向海岸这边奔来。开始,浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了半小时,一米来高的大浪一个推着一个奔腾而绿色圃来。海浪撞击在岸边的礁石上,进出碎玉般的浪花。游客们看了,禁不住发出阵阵惊叹声。 又过了一会儿,海浪更疯狂了。巨浪像一支浩大的军队一样,勇猛地扑向海岸,似乎要把一切都吞噬了。可是任凭它怎样冲击,怎样扑打,礁石还是毫不动摇。。 两个钟头以后,潮水渐渐地退下了。礁石露出了笑脸,似乎在讥笑刚才的巨浪。灯塔也把它的下半身儿展现在人们眼前,它晚上还要为夜航的人们照明和辨认方向呢! 傍晚,捕鱼的人们满载而归了。夕阳的余辉照在渔船上那一张张洋溢着幸福和喜悦的笑脸上,人们是那样的惬意! 呵,我忘不了你──家乡的大海!

我爱秋天的田野 秋天到了,秋天里最美丽的要算田野了。我置身于田野间,秋高气爽,湛蓝湛蓝的天空中,飘浮着几朵白云,让人看了心旷神怡。 天边,层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色。山前那片美丽的稻田里,沉甸甸的稻穗把稻秆压得直不起腰来,细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙沙”,稻谷随风起伏,像是滚向天边的海浪。 田野的东南,种着大片的蔬菜。有大萝卜,个个又红又大,水灵灵的,在夕阳的余辉下泛着红光。有韭菜,叶子又宽又厚,一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵。还有开始包心的大白菜,绿油油的,惹人喜爱。这儿比稻田更丰富多彩。 过了菜园就是果园,这里栽着满园的果树。有高大的柿子树,树冠大,叶绿色圃子宽。注目一看,咦!一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头,躲在叶间,真是果实累累。还有梨树,一个个小葫芦似的大梨缀满枝头,我真想摘下一个尝尝。果园里还有一排排的葡萄架,一阵阵诱人的清香随风飘来。 田野的低洼处,是一片苇塘。芦苇有一人多高,苇秆笔直笔直的,纺锤似的苇叶全都平平地顺风指向一边,好像无数个风向标。苇秆顶着洁白的芦花,不,那是薄棉,秋风一吹,芦花徐徐升空,形成一个个绒球,在苇塘上空飘荡,把秋天的田原装扮得更加神奇。 田间的小径上开着一朵朵野菊花,一直伸向稻田。嗅,那里还有人在收割稻子呢!一个人推着一架收割机,一排排稻子在他身后倒

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