高中生物新课标普通高中生物学课程标准2017最新版

高中生物新课标完整版（2017年最新修订普通高中生物学课程标准）普通高中生物学课标研制组

2017年普通高中生物学课程标准

普通高中生物学课标研制组

目录

一、课程性质与基本理念.......................................................... ................................................... ....... .. (2)

（一）课程性质............................................................................ ................................................... ....... ....... （二）基本理念........................................................................ ....................................................... ....... .......

二、学科核心素养与课程目标................ ............................ ........................................................... ....... .. (5)

（一）学科核心素养............................................................... ........................................................... ....... ....... （二）课程目标..................................................................... ............................................................ ....... .......

三、课程结构........................................................................ ........................................................... ....... .. (7)

（一）设计依据.... ................................................................ ............................................................ ....... ....... （二）结构............................................................................. ........................................................... ....... ....... （三）学分与选课................................................................. ........................................................... ....... .......

四、课程内容...................................................................... ............................................................ ....... .. (10)

（一）必修课程.... .... ...................................................................... ................................................ ....... .. (10)

模块1 分子与细胞.............................................................. ............................................................ ....... ....... 模块2 遗传与进化.......................................................................... ................................................ ....... ....... （二）选修Ⅰ课程........................................................................................ ................................... ....... (17)

模块1 稳态与调节.................................................................................................. ................. ...... ....... ....... 模块2 生物与环境........................... .......................................................................................... .... ....... ....... 模块3 生物技术与工程............................... ........................................................................ ....... .. ....... ....... （三）选修Ⅱ课程..................................................... ....................................................................... ....... ....... 现实生活应用......................................................................... .................................................... ...... ....... (29)

职业规划前瞻..................................................................................... ........................................ ...... ....... ....... 学业发展基础................................................................................................. ............................. ..... ....... .......

五、学业质量标准.................................................................................................... .................... ....... (49)

（一）学业质量水平.......................... ............................................................................................. ....... ....... （二）说明...................................................... .................................................................................... ....... ......

六、实施建议................................................................................................................................... ....... (54)

（一）教学与评价建议........................... ......................................................................................... ....... ... ... Ⅰ. 教学建议........................................................ ....................................................................... ....... ... ....... . Ⅱ. 评价建议.................................................................... ............................................................ ....... ....... .... （二）学业水平测试与高考命题建议....................................... ................................................... ....... (62)

Ⅰ. 学业水平测试.................................................................................... ........... ................................... ....... Ⅱ. 高考命题建议......................................................................... ........... ............................................. ....... .. （三）教材编写建议............................................................................................ ............................ ....... . (75)

1. 教科书编写的基本原则.............................................................. ....................................... ....... ....... .......

2. 教科书内容的选择.................................................................................. ............................. ....... ....... ....

3. 教科书内容的组织和呈现方式.......................................................................... ................. ....... ....... ..... （四）地方和学校实施本课程的建议................................................................................. ........... ....... . (77)

1. 精心规划并全面落实高中生物学课程............................................................ ........... ....... ....... ....... ......

2. 强化以评价为导向的课程管理............................................................................... ........... ....... ....... .......

3. 注重基于核心素养的教师培训................................................................................. ........... ....... ....... .....

4. 加强生物学实验室的建设...................................................................................... ........... ....... ....... .......

5. 积极开发与利用生物学课程资源..................................................................... ........... ....... ....... ....... .. .. 附录A：学科核心素养水平划分........................................................................................ ................ ....... .83 附录B：教学与评价案例......................................................................................................... ........... ...... ..85