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思想政治教育政治价值研究
教育本质就是为国家服务，因此必然具备政治价值特征。

我国正处于社会转型期，人们的价值观、生产方式、心理结构等都会发生巨大变化。

此时，必须要做好思想政治教育工作，借助思政教育的政治价值特征，稳定人们的思想，对中国社会的平稳过渡提供保障。

而对思政教育政治价值的生态建设，实际上就是对传统思政教育的思维模式，拓展了教育的空间和视野，在这个特殊的社会时期，思政教育应该通过政治价值的生态建设，更好地完成上完成自身维护政治意识形态、坚持发展马克思主义，以及促进社会和谐稳定转型的责任。

1思想政治教育的政治价值与政治价值的生态特征11思想政治教育的政治价值。

在《德意志意识形态》中，马克思恩格斯明确了思政教育的客观存在性，并阐明了其属于将社会教育实践活动用形态意识展现出来，同时，对于不同国家来说都有不同的社会条件，在这样不同的情况下马克思恩格斯所阐述的思政教育却成为共同出现的一种现象，而这种现象也成为我们常说的政治价值。

通过对马克思恩格斯所阐述的思政教育来看，其价值在目前的价值形态中占据首要位置，在社会政治中保障社会的发展，并对社会发展进行维护。

思政教育简单来说就是思想政治教育，其目的是将思想政治内容传授给人们，使人们具有良好的思想道德品质，不断提拔品德高尚的政治人才，将建立和谐政治关系社会作为发展核心。

将思政教育进行传播时，主要分为三个方面，首先是社会的精神生产价值；其次是政治关系再生产价值；另外是社会政治稳定发展，通过对以上三方面进行思政教育，将思政教育的价值体现出来。

对于我国来说，经过漫长历史的变迁，尤其在中华民族复兴的阶段，思政教育将自身的价值充分地体现出来，借助教育的力量，实现舆论导向与社会政治稳定的维护。

系统、深入的培养新一代青年树立共产主义信念，建立集体主义、社会主义、爱国主义道德观，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

12思想政治教育的政治价值生态特征。

思想政治教育政治价值生态在思政教育实施阶段，想要使人与人之间、人与社会之间以及人与政治之间呈现出平等和谐的状态，就要将思政教育作为基础，就是思政教育政治价值的生态。

它能够促进人政治价值生态思想的建立，树立正确的人生观及价值观，并且对政治价值观念有明确的认识，同时还要清楚自己在社会中的政治责任；促进了先进政治思想给社会政治带来的影响，并将其重要的思想理念进行传播，保障社会的政治关系和经济步入可持续发展道路。

思政教育中政治价值的生态特征是思政教育政治体系本身的特征，而不是外在强加的内生性特征。

具体来说，思政教育政治价值生态特征表现为意识形态性；政治服务性；政治批判性三个方面。

121意识形态。

意识形态是思政教育政治价值生态的首要特征。

不具备意识形态性，也就失去了思政教育的政治价值。

任何一个时代的思想体现的都是统治阶级的思想，统治阶级想要将自己的思想上升为社会主流思想，是必要借助思政教育，对人们的政治意识进行调节和统一。

122政治服务性。

思政教育以政治为核心，它属于上层建筑范围。

其本身的特征中，就存在政府服务性。

阶级社会中，思政教育为统治阶级服务，统治阶级为了维护自身利益会借助思政教育凝集统一的政治共识，稳定自身的地位。

思政教育要以政治教育为核心，在政治思想、政治信念、政治立场、政治观点等方面的教育必须要落实到位、获得实效。

将解决国家、阶级、社会制度等重大政治问题的立场、态度问题作为教育重点内容。

由此可见，思政教育的政治动员力很强，其政治服务性鲜明。

123政治批判性。

政治批判性，是马克思主义对思政教育内在属性的要求，其具有批判的科学。