全国通用版2019版高考语文一轮复习专题五文言文阅读与名篇名句默写第5讲题型研究_文言文翻译题课件
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关键虚词：“之”，代词，指代“谢贞”；“以”，介词，
译为“拿”。
文言句式： “问以后事”为省略句和倒装句中的状语后置句，
翻译时要补出省略内容并调整句序：“以后事问(之)”。
译文： 吏部尚书姚察和谢贞交好，到谢贞病重的时候，姚察
1．贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于叔陵，每有宴游，辄 辞以疾，未尝参预。叔陵雅钦重之，弗之罪也。
关键实词：“度”译为“猜度”；“辄”译为“总是”；
“辞”译为“推辞”；“雅”译为“一向，非常”；“重” 译为“敬重”；“罪”译为“怪罪”。
关键虚词：“因”副词，译为“就”；两个“之”均为代
词，他。
“辄辞以疾”为倒装句中的状语后置句，翻译时 文言句式： 调整句序为“辄以疾辞”；“弗之罪也”为否定句中代词作 宾语的宾语前置句，翻译时调整句序为“弗罪之也”。
第5讲
题型研究——文言文翻译题
文言文翻译题的综合性较强，涉及文言知识点多，是 检查考生文言文阅读能力的重要手段，属必考题。文言翻 译集中考查了实词、虚词、词类活用、特殊句式、古文化 常识等多方面的知识，考查了考生文言文的综合能力，是 高考文言文阅读的重点和难点。做好文言文翻译题，可按 以下两步骤进行。
着眼点三
句式
思考是否有特殊句式 文言句式在翻译题目中是重要的得分点，翻译 时审出译句中的特殊句式是关键。审出译句中的特 殊句式，考生要灵活运用学过的文言句式的判断和 翻译格式，重点把握容易忽略的省略句、宾语前置 句和固定句式等。
[应用体验] (2017· 山东高考· 有节选)阅读下面的文言文，将文中画 横线的句子翻译成现代汉语。(提示：①第2句翻译为编者 补加；②在翻译句子之前，请先找出“关键实词”“关键 虚词”“文言句式”并加以解释。) 谢贞，字元正，陈郡阳夏人，晋太傅安九世孙也。父 蔺，正员外郎，兼散骑常侍。贞幼聪敏，有至性。祖母阮 氏先苦风眩，每发便一二日不能饮食。贞时年七岁，祖母 不食，贞亦不食，亲族莫不奇之。母王氏，授贞《论语》 《孝经》，读讫便诵。
着眼点一
实词
思考是否为5种特殊实词 作为采分点的实词，以动词居多，其次是形容词 和名词，重点还是120个常用实词和次常用实词(课本 中出现的)。把关键实词翻译到位，就是把句中的通 假字、古今异义词、偏义复词、活用词语(名词用作 状语、形容词用作动词、意动用法、使动用法等)和 借助语境推断词义的多义词准确理解，并且在译文中 正确地体现出来。
至德三年，以母忧去职。顷之，敕起还府。贞累启固 辞。敕报曰：“虽知哀茕在疚，而官俟得才，可便力疾还 府也。”贞哀毁羸瘠，终不能之官舍。时尚书右丞徐祚、 尚书左丞沈客卿俱来候贞，见其形体骨立，祚等怆然叹 息。吏部尚书姚察与贞友善，及贞病笃，察往省之，问以 后事。贞曰：“弱儿年甫六岁，情累所不能忘，敢以为托 耳。”是夜卒。后主问察曰：“谢贞有何亲属？”察因启 曰：“贞有一子年六岁。”即有敕长给衣粮。 (节选自《陈书· 列传第二十六》，有删改)
译文： 谢贞猜度叔陵会有叛逆之心，就和阮卓自行疏远叔
陵，每当有宴饮游乐，总是称病推辞，不曾参与。叔陵一 向(或：非常)钦敬他，不怪罪他。
2．府长史汝南周确新除都官尚书，请贞为让表。后主览而 奇之，尝因宴席问确曰：“卿表自制邪？”确对曰： “臣表谢贞所作。”
“新除”译为“任命”；“让”译为“辞让(官 关键实词： 职)”；“奇”，形容词的意动用法，译为“认为……奇 特”或“以……为奇”；“宴席”，名词用作动词，译 为“举办宴席”；“制”“作”，均译为“写”。
为他撰写辞让官职的奏章。后主看过后认为奏章写得很不 寻常，曾经趁着举办宴席的机会问周确：“你的奏章是自 己写的吗？”周确回答说：“我的奏章是谢贞写的。”
3．吏部尚书姚察与贞友善，及贞病笃，察往省之，问以后事。
关键实词：“友善”，形容词用作动词，译为“交好”；
“及”译为“到”；“笃”译为“病重”；“省”译为 “探望”；“后事”，古今异义词，译为“身后的事”。
一、找准3处着眼点 ——明确考查点在哪里
目录
CONTENTS
二、合理运用6字诀 ——变考查点为得分点 三维训练设计 文言文精读提能练
一、找准3处着眼点——明确考查点在哪里
文言文翻译和很多题目一样，也是按得分点赋分 的。文言翻译语句的赋分点主要体现在实词、虚词、特 殊句式上，找准了这三点，也就抓住了翻译题的命题点 和基本的得分点。
太清之乱，亲属散亡，贞于江陵陷没，暠逃难番禺，贞母 出家于宣明寺。及高祖受禅，暠还乡里，供养贞母，将二十 年。太建五年，贞乃还朝。及始兴王叔陵为扬州刺史，引祠部 侍郎阮卓为记室，辟贞为主簿。贞度叔陵将有异志，因与卓自 疏于叔陵，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预。叔陵雅钦重之， 弗之罪也。俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞与卓 独不坐。 后主乃诏贞入掌中宫管记，迁南平王友。府长史汝南周确 新除都官尚书，请贞为让表。后主览而奇之，尝因宴席问确 曰：“卿表自制邪？”确对曰：“臣表谢贞所作。”后主因敕 舍人施文庆曰：“谢贞在王处，未有禄秩，可赐米百石。”
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着眼点二
虚词
思考译或不译 作为采分点的虚词，主要指文言语句中的副词、连 词、介词。虚词的翻译要注意两点：(1)必须译出的： 有实词义项的要译出实义，如作代词的“之”“其” 等；现代汉语中有与之相对应的虚词进行互换的，如 “之”“而”“以”“于”等。(2)不必译出的：在句 中起语法作用的“之”、发语词及句末语气助词等。关 键虚词的翻译，要仔细辨明词性及意义，能译则译，不 需要译出的切不可强行译出。
“为”动词，译为“作、撰写”；“而”连 关键虚词： 词，表顺承，不译；“之”代词，指代“奏章”；“因” 副词，译为“趁着”。
2．府长史汝南周确新除都官尚书，请贞为让表。后主览而 奇之，尝因宴席问确曰：“卿表自制邪？”确对曰： “臣表谢贞所作。”
“府长史汝南周确新除都官尚书”为无标志词 文言句式： 的被动句；“请贞为让表”省略句，翻译时要补写成“请 求谢贞为他撰写辞让官职的奏章”；“卿表自制邪？” “臣表谢贞所作”均为无标志词的判断句。 译文：府长史汝南人周确刚被任命为都官尚书，请求谢贞
译为“拿”。
文言句式： “问以后事”为省略句和倒装句中的状语后置句，
翻译时要补出省略内容并调整句序：“以后事问(之)”。
译文： 吏部尚书姚察和谢贞交好，到谢贞病重的时候，姚察
1．贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于叔陵，每有宴游，辄 辞以疾，未尝参预。叔陵雅钦重之，弗之罪也。
关键实词：“度”译为“猜度”；“辄”译为“总是”；
“辞”译为“推辞”；“雅”译为“一向，非常”；“重” 译为“敬重”；“罪”译为“怪罪”。
关键虚词：“因”副词，译为“就”；两个“之”均为代
词，他。
“辄辞以疾”为倒装句中的状语后置句，翻译时 文言句式： 调整句序为“辄以疾辞”；“弗之罪也”为否定句中代词作 宾语的宾语前置句，翻译时调整句序为“弗罪之也”。
第5讲
题型研究——文言文翻译题
文言文翻译题的综合性较强，涉及文言知识点多，是 检查考生文言文阅读能力的重要手段，属必考题。文言翻 译集中考查了实词、虚词、词类活用、特殊句式、古文化 常识等多方面的知识，考查了考生文言文的综合能力，是 高考文言文阅读的重点和难点。做好文言文翻译题，可按 以下两步骤进行。
着眼点三
句式
思考是否有特殊句式 文言句式在翻译题目中是重要的得分点，翻译 时审出译句中的特殊句式是关键。审出译句中的特 殊句式，考生要灵活运用学过的文言句式的判断和 翻译格式，重点把握容易忽略的省略句、宾语前置 句和固定句式等。
[应用体验] (2017· 山东高考· 有节选)阅读下面的文言文，将文中画 横线的句子翻译成现代汉语。(提示：①第2句翻译为编者 补加；②在翻译句子之前，请先找出“关键实词”“关键 虚词”“文言句式”并加以解释。) 谢贞，字元正，陈郡阳夏人，晋太傅安九世孙也。父 蔺，正员外郎，兼散骑常侍。贞幼聪敏，有至性。祖母阮 氏先苦风眩，每发便一二日不能饮食。贞时年七岁，祖母 不食，贞亦不食，亲族莫不奇之。母王氏，授贞《论语》 《孝经》，读讫便诵。
着眼点一
实词
思考是否为5种特殊实词 作为采分点的实词，以动词居多，其次是形容词 和名词，重点还是120个常用实词和次常用实词(课本 中出现的)。把关键实词翻译到位，就是把句中的通 假字、古今异义词、偏义复词、活用词语(名词用作 状语、形容词用作动词、意动用法、使动用法等)和 借助语境推断词义的多义词准确理解，并且在译文中 正确地体现出来。
至德三年，以母忧去职。顷之，敕起还府。贞累启固 辞。敕报曰：“虽知哀茕在疚，而官俟得才，可便力疾还 府也。”贞哀毁羸瘠，终不能之官舍。时尚书右丞徐祚、 尚书左丞沈客卿俱来候贞，见其形体骨立，祚等怆然叹 息。吏部尚书姚察与贞友善，及贞病笃，察往省之，问以 后事。贞曰：“弱儿年甫六岁，情累所不能忘，敢以为托 耳。”是夜卒。后主问察曰：“谢贞有何亲属？”察因启 曰：“贞有一子年六岁。”即有敕长给衣粮。 (节选自《陈书· 列传第二十六》，有删改)
译文： 谢贞猜度叔陵会有叛逆之心，就和阮卓自行疏远叔
陵，每当有宴饮游乐，总是称病推辞，不曾参与。叔陵一 向(或：非常)钦敬他，不怪罪他。
2．府长史汝南周确新除都官尚书，请贞为让表。后主览而 奇之，尝因宴席问确曰：“卿表自制邪？”确对曰： “臣表谢贞所作。”
“新除”译为“任命”；“让”译为“辞让(官 关键实词： 职)”；“奇”，形容词的意动用法，译为“认为……奇 特”或“以……为奇”；“宴席”，名词用作动词，译 为“举办宴席”；“制”“作”，均译为“写”。
为他撰写辞让官职的奏章。后主看过后认为奏章写得很不 寻常，曾经趁着举办宴席的机会问周确：“你的奏章是自 己写的吗？”周确回答说：“我的奏章是谢贞写的。”
3．吏部尚书姚察与贞友善，及贞病笃，察往省之，问以后事。
关键实词：“友善”，形容词用作动词，译为“交好”；
“及”译为“到”；“笃”译为“病重”；“省”译为 “探望”；“后事”，古今异义词，译为“身后的事”。
一、找准3处着眼点 ——明确考查点在哪里
目录
CONTENTS
二、合理运用6字诀 ——变考查点为得分点 三维训练设计 文言文精读提能练
一、找准3处着眼点——明确考查点在哪里
文言文翻译和很多题目一样，也是按得分点赋分 的。文言翻译语句的赋分点主要体现在实词、虚词、特 殊句式上，找准了这三点，也就抓住了翻译题的命题点 和基本的得分点。
太清之乱，亲属散亡，贞于江陵陷没，暠逃难番禺，贞母 出家于宣明寺。及高祖受禅，暠还乡里，供养贞母，将二十 年。太建五年，贞乃还朝。及始兴王叔陵为扬州刺史，引祠部 侍郎阮卓为记室，辟贞为主簿。贞度叔陵将有异志，因与卓自 疏于叔陵，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预。叔陵雅钦重之， 弗之罪也。俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞与卓 独不坐。 后主乃诏贞入掌中宫管记，迁南平王友。府长史汝南周确 新除都官尚书，请贞为让表。后主览而奇之，尝因宴席问确 曰：“卿表自制邪？”确对曰：“臣表谢贞所作。”后主因敕 舍人施文庆曰：“谢贞在王处，未有禄秩，可赐米百石。”
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着眼点二
虚词
思考译或不译 作为采分点的虚词，主要指文言语句中的副词、连 词、介词。虚词的翻译要注意两点：(1)必须译出的： 有实词义项的要译出实义，如作代词的“之”“其” 等；现代汉语中有与之相对应的虚词进行互换的，如 “之”“而”“以”“于”等。(2)不必译出的：在句 中起语法作用的“之”、发语词及句末语气助词等。关 键虚词的翻译，要仔细辨明词性及意义，能译则译，不 需要译出的切不可强行译出。
“为”动词，译为“作、撰写”；“而”连 关键虚词： 词，表顺承，不译；“之”代词，指代“奏章”；“因” 副词，译为“趁着”。
2．府长史汝南周确新除都官尚书，请贞为让表。后主览而 奇之，尝因宴席问确曰：“卿表自制邪？”确对曰： “臣表谢贞所作。”
“府长史汝南周确新除都官尚书”为无标志词 文言句式： 的被动句；“请贞为让表”省略句，翻译时要补写成“请 求谢贞为他撰写辞让官职的奏章”；“卿表自制邪？” “臣表谢贞所作”均为无标志词的判断句。 译文：府长史汝南人周确刚被任命为都官尚书，请求谢贞