心理健康六年级下册课件第十五课《我的未来》

您好！
我是六年级(1)班的李雯婷,我特别喜欢上您的心理辅 导课。同学们都说您是一位非常了解学生所
思所想的知知心老师,大家总爱把自己的因 惑告诉您,请求您的帮助,而您总能给大家 满意的答复。现在,我也想向您请教一个问 题,请您给我指点一下,好吗?
您知道,每一个学生都渴望自己不断进 步,快快成长。但是,现在小学都快毕业 了,我还是觉得自己一直没有太大的变化。 我觉得自己还是很平常,各方面都不突出, 也不知道自己将来能做些什么。有时我想
结束语： 未来是一个没有人知道的未知数，但是我 们要相信未来，如果问我未来会怎样，我 会告诉你未来的一切都会很美！谁能给你 未来？我告诉你我们的未来我们主张，让 我们共同畅想美丽的未来，设计未来的蓝 图，千万不要说再见吧，未来！ 明天的明天没有人能给未来，未来需要你 去创造！
活动一：哑剧表演 活动二：说说我自己 活动三：我的成长计划
将来长大了当个科学家,有时我又想当个自由自在的作家。 王老师,我不想做一个平庸的人,我想一个不断发展、不断进步 的人,希望能够在快乐中成长。该怎么办呢?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ此致
敬礼! 六年级(1)班李雯婷
去吧 我不在留住你 可恶的今天 我失掉了 健康 纯真的我的童年 还有梦想和希翼 面对 熟悉的陌生的世界 你 故乡里最美的诗歌 你 在我的皮肤上滑过 你从昨天的历史 走来 你向未来迈进 再见吧，我不会悲伤 就是没有未来 我也不 为你 流泪 哭泣 再见吧，未来！
学习本课后，你对自己的未来又多了哪些思考？请和爸爸妈妈一起 分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。
我的看法
爸爸妈妈的看法
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我的未来
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未来会怎样？ 畅想未来 未来离我们有多远?
心情话吧
王老师