心理健康六年级下册课件第十五课《我的未来》
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我的未来
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未来会怎样？ 畅想未来 未来离我们有多远?
心情话吧
王老师
您好！
我是六年级(1)班的李雯婷,我特别喜欢上您的心理辅 导课。同学们都说您是一位非常了解学生所
思所想的知知心老师,大家总爱把自己的因 惑告诉您,请求您的帮助,而您总能给大家 满意的答复。现在,我也想向您请教一个问 题,请您给我指点一下,好吗?
您知道,每一个学生都渴望自己不断进 步,快快成长。但是,现在小学都快毕业 了,我还是觉得自己一直没有太大的变化。 我觉得自己还是很平常,各方面都不突出, 也不知道自己将来能做些什么。有时我想
学习本课后，你对自己的未来又多了哪些思考？请和爸爸妈妈一起 分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。
我的看法
爸爸妈妈的看法
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
结束语： 未来是一个没有人知道的未知数，但是我 们要相信未来，如果问我未来会怎样，我 会告诉你未来的一切都会很美！谁能给你 未来？我告诉你我们的未来我们主张，让 我们共同畅想美丽的未来，设计未来的蓝 图，千万不要说再见吧，未来！ 明天的明天没有人能给未来，未来需要你 去创造！
活动一：哑剧表演 活动二：说说我自己 活动三：我的成长计划
将来长大了当个科学家,有时我又想当个自由自在的作家。 王老师,我不想做一个平庸的人,我想一个不断发展、不断进步 的人,希望能够在快乐中成长。该怎么办呢?
此致
敬礼! 六年级(1)班李雯婷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
去吧 我不在留住你 可恶的今天 我失掉了 健康 纯真的我的童年 还有梦想和希翼 面对 熟悉的陌生的世界 你 故乡里最美的诗歌 你 在我的皮肤上滑过 你从昨天的历史 走来 你向未来迈进 再见吧，我不会悲伤 就是没有未来 我也不 为你 流泪 哭泣 再见吧，未来！
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未来会怎样？ 畅想未来 未来离我们有多远?
心情话吧
王老师
您好！
我是六年级(1)班的李雯婷,我特别喜欢上您的心理辅 导课。同学们都说您是一位非常了解学生所
思所想的知知心老师,大家总爱把自己的因 惑告诉您,请求您的帮助,而您总能给大家 满意的答复。现在,我也想向您请教一个问 题,请您给我指点一下,好吗?
您知道,每一个学生都渴望自己不断进 步,快快成长。但是,现在小学都快毕业 了,我还是觉得自己一直没有太大的变化。 我觉得自己还是很平常,各方面都不突出, 也不知道自己将来能做些什么。有时我想
学习本课后，你对自己的未来又多了哪些思考？请和爸爸妈妈一起 分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。
我的看法
爸爸妈妈的看法
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结束语： 未来是一个没有人知道的未知数，但是我 们要相信未来，如果问我未来会怎样，我 会告诉你未来的一切都会很美！谁能给你 未来？我告诉你我们的未来我们主张，让 我们共同畅想美丽的未来，设计未来的蓝 图，千万不要说再见吧，未来！ 明天的明天没有人能给未来，未来需要你 去创造！
活动一：哑剧表演 活动二：说说我自己 活动三：我的成长计划
将来长大了当个科学家,有时我又想当个自由自在的作家。 王老师,我不想做一个平庸的人,我想一个不断发展、不断进步 的人,希望能够在快乐中成长。该怎么办呢?
此致
敬礼! 六年级(1)班李雯婷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
去吧 我不在留住你 可恶的今天 我失掉了 健康 纯真的我的童年 还有梦想和希翼 面对 熟悉的陌生的世界 你 故乡里最美的诗歌 你 在我的皮肤上滑过 你从昨天的历史 走来 你向未来迈进 再见吧，我不会悲伤 就是没有未来 我也不 为你 流泪 哭泣 再见吧，未来！