部编小学三年级上册《六单元习作：这儿真美》崔莹PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版
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这儿真美
小明同学到飞鸟乐园春游，他发觉这儿真美， 于是他想写一篇春游的作文。
飞鸟乐园真美！那里的鸟很美， 树很美，花很美。可是，人太多了， 我不喜欢。
• 运用多角度、多感官 “围绕一个意思”表达
“这儿真美”
围绕一个意思
•
•重复中有变化
• 美！ • 这儿真美！
• 景物1真美！景物2真漂亮！
评价量表
互评
围绕一个意思写 ★
自评 师评
3种以上景物★
3种以上角度★
3种以上感官★
用上新鲜感词语★
过程指导
在作文纸的第一行中间写上标题： 真美
接下来：第1句写上中心句 ：
1选择 围绕美景进行重复，从多角度多感官进 行（有的 有的 有的 ； 视听嗅味触 想 ……）
2选择 围绕美景进行重复，从多角度多感官进 行（有的 有的 有的 ； 视听嗅味触 想 ……）
3选择
围绕美景进行重复，从多角度多感官进
行（有的 有的 有的 ； 视听嗅味触 想 ……）
…… ……
Hale Waihona Puke Baidu
写完之后，用横线画出多角度多感官的语句
谢谢大家！
小结：围绕一个意思写
• 美！
说一说
• 1、飞鸟乐园真美！ • 2、飞鸟乐园就像一幅色彩斑斓的图画。 • 3、一到飞鸟乐园，我就被眼前的景色吸
引住了。
飞鸟乐园真美！
• …… ……
写作任务
• 请你写一写一个地方的美景
• 要求：围绕一个意思，
•
从多感官、多角度进行描写。
• 操场后面的小花园真美！ • 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。 • 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。
选什么？ 典型
榕树
景物1 桉树
景物2 凤凰树
景物3
景物4
有的 有的 有的
怎么写？ 多感官
。（中心意思）
• （景物重复1）这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就 ，树叶密不透风，可以遮太阳，挡
风雨。【比喻，视觉】
• （景物重复2）初夏，桉树叶子散发出来的 街满院都是。【嗅觉】
，飘得满
• （景物重复3）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像 笼罩在一片片 中。 【视觉】
• 景物1真美！景物2真漂亮！景物3真好看！景物3真美！景物4真漂亮！ …… …… ！…… ……！…… ……！…… ……
• 美！ • 这儿风景秀丽！这儿秀色可餐！ • 鸟语花香！花朵五颜六色！树木郁郁葱葱！
小组讨论：
• •
有什么？列举
• 美！ • 这儿真美！ • 有什么？ 有什么？ 有什么 ？ • 有什么？ 有什么？ 有什么？有什么？ 有什么？ • …… …… ！…… ……！…… ……！…… ……
怎么写？ 多角度
（景物重复4)草地上盛开着各种各样的野花， 的、 的、 的
、 的，真
。 【视觉、想象】
（景物重复5）草地旁，有一个小湖，小湖的水清澈见底。【视 觉】
（景物重复6）鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去， 极了。
全身布满 的条纹；
头上长一簇红缨；
周身
，游动的时候飘飘摇摇；
眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来 。
小明同学到飞鸟乐园春游，他发觉这儿真美， 于是他想写一篇春游的作文。
飞鸟乐园真美！那里的鸟很美， 树很美，花很美。可是，人太多了， 我不喜欢。
• 运用多角度、多感官 “围绕一个意思”表达
“这儿真美”
围绕一个意思
•
•重复中有变化
• 美！ • 这儿真美！
• 景物1真美！景物2真漂亮！
评价量表
互评
围绕一个意思写 ★
自评 师评
3种以上景物★
3种以上角度★
3种以上感官★
用上新鲜感词语★
过程指导
在作文纸的第一行中间写上标题： 真美
接下来：第1句写上中心句 ：
1选择 围绕美景进行重复，从多角度多感官进 行（有的 有的 有的 ； 视听嗅味触 想 ……）
2选择 围绕美景进行重复，从多角度多感官进 行（有的 有的 有的 ； 视听嗅味触 想 ……）
3选择
围绕美景进行重复，从多角度多感官进
行（有的 有的 有的 ； 视听嗅味触 想 ……）
…… ……
Hale Waihona Puke Baidu
写完之后，用横线画出多角度多感官的语句
谢谢大家！
小结：围绕一个意思写
• 美！
说一说
• 1、飞鸟乐园真美！ • 2、飞鸟乐园就像一幅色彩斑斓的图画。 • 3、一到飞鸟乐园，我就被眼前的景色吸
引住了。
飞鸟乐园真美！
• …… ……
写作任务
• 请你写一写一个地方的美景
• 要求：围绕一个意思，
•
从多感官、多角度进行描写。
• 操场后面的小花园真美！ • 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。 • 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。
选什么？ 典型
榕树
景物1 桉树
景物2 凤凰树
景物3
景物4
有的 有的 有的
怎么写？ 多感官
。（中心意思）
• （景物重复1）这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就 ，树叶密不透风，可以遮太阳，挡
风雨。【比喻，视觉】
• （景物重复2）初夏，桉树叶子散发出来的 街满院都是。【嗅觉】
，飘得满
• （景物重复3）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像 笼罩在一片片 中。 【视觉】
• 景物1真美！景物2真漂亮！景物3真好看！景物3真美！景物4真漂亮！ …… …… ！…… ……！…… ……！…… ……
• 美！ • 这儿风景秀丽！这儿秀色可餐！ • 鸟语花香！花朵五颜六色！树木郁郁葱葱！
小组讨论：
• •
有什么？列举
• 美！ • 这儿真美！ • 有什么？ 有什么？ 有什么 ？ • 有什么？ 有什么？ 有什么？有什么？ 有什么？ • …… …… ！…… ……！…… ……！…… ……
怎么写？ 多角度
（景物重复4)草地上盛开着各种各样的野花， 的、 的、 的
、 的，真
。 【视觉、想象】
（景物重复5）草地旁，有一个小湖，小湖的水清澈见底。【视 觉】
（景物重复6）鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去， 极了。
全身布满 的条纹；
头上长一簇红缨；
周身
，游动的时候飘飘摇摇；
眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来 。