高中地理复习专题5《地球上的水》PPT课件111
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答案 大盐湖流域气候干旱降水少,冰川消退,湖水补给减少;蒸发旺盛,蒸发量大于补给量;大 盐湖为内流湖,盐分随径流汇入而不断积累。(只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环 节回答正确者,均可给分) 解析 大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因主要考虑大盐湖为内流湖,湖区气候干旱,蒸发量 大于降水量。 评析 本题难度中等。考查水循环相关知识的应用。解题关键是清楚水循环的环节。
5.(2013山东文综,2,4分)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程,在P处形成的流量 变化过程与图b中①、②、③分别对应的是 ( ) A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
答案 C 本题以某流域开发为背景,考查流域开发过程中的河流水文特征的变化。根据图b 中的信息可知,曲线①的洪水来得快而且峰值高,应对应植被破坏较严重的Ⅲ阶段;曲线③的洪 水来得慢而且峰值低,应对应植被覆盖较好的Ⅰ阶段。故C项正确。
(2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系 的变化。(6分) (3)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。(6分) (4)有人建议,通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意,并说明理由。(4分)
答案 (1)地势平坦、开阔。气候较为干旱(蒸发能力强)。 (2)降水量基本不变化,蒸发量逐渐增大,二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等 于蒸发量。 (3)变化:水中含盐量逐渐增加。 原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质);随着湿地水分蒸发,盐分(矿物质)富集(最终饱和)。 (4)同意,可防止盐分(矿物质)富集;减少泥沙淤积;扩大鱼类种群规模;减轻水体富营养化。 不同意,应减少对自然的干扰;保持湿地水量稳定;保护生物多样性;维护食物链完整(保护丹顶 鹤);防止湿地环境变化。
6.[2011山东文综,26(3),5分]为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影 响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→旧金山 →盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。
运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。(5分)
高考地理 (山东省选考专用)
专题五 地球上的水
五年高考
A组 Leabharlann Baidu东省卷、课标Ⅰ卷题组
考点一 水圈与水循环
下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年 蒸发量可达2 000毫米。湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成下面三题。
1.(2017课标Ⅰ,6,4分)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量 ( )
A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米
C.约为210毫米
D.远小于210毫米
答案 C 本题考查水循环。“盐湖面积多年稳定”,说明该盐湖多年平均入湖水量与出湖 水量(蒸发量)相差不大,则该流域多年平均降水量与多年平均实际蒸发量相当;而材料中告知 年均降水量仅为210毫米,故C正确。
易错警示 本题易错选B项。因为材料中出现了2 000毫米这一数字,而一般高考题目中的信 息均为有效信息,导致错选B项;还有一种情况出现错选,即把流域与湖面混淆而出错。
考点二 陆地水体与水资源
1.[2019课标Ⅰ,37(2)(3),12分]阅读图文材料,完成下列要求。(12分) 随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从地中海分离。有学者研究表明,末次 冰期晚期气候转暖,里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖,里海北方的大陆冰川大幅消退后, 其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里 海所在区域的自然地理环境。
易错警示 本题易错选D项,注意材料中“盐度饱和”,则湖水盐度不可能增大。
下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图回答下面两题。
4.(2013山东文综,1,4分)该流域开发过程中 ( ) A.降水量增加 B.蒸发量增加 C.下渗减少 D.地表径流减少 答案 C 本题以某流域开发为背景,考查流域开发过程中的生态问题。读图可知,该流域开 发过程中,植被覆盖率越来越低,其导致的结果是蒸发量减少、下渗减少、地表径流增加,故C 项正确。
知识归纳 影响蒸发的因素:气温、风力、湿度等。蒸发能力与气温、风力正相关,与湿度负 相关;而实际蒸发量还与当地可被蒸发的水量正相关。
3.(2017课标Ⅰ,8,4分)如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致 ( ) A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大 答案 B 本题考查植被对水循环的影响。该流域大量种植耐旱植物,会使流入湖泊的径流 量减少,则必然使盐湖面积缩小,进而湖盆蒸发量减少,故B项正确、A项错误。湖泊营养物质 主要由径流带入,因径流量减少,同时植物可以吸收部分营养物质,则进入湖泊的营养物质不会 增加,故C项错误。
(1)末次冰期晚期里海一度为淡水湖,对此作出合理解释。(6分) (2)分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。(6分)
答案 (1)气温仍较低,湖面蒸发弱;受冰雪融水补给;补给大于蒸发。 (2)有河流汇入,带来盐分;无出水口,盐分无法排出;地处内陆,蒸发强烈,导致盐度升高。
解析 本题以里海海—湖演化及性质变化为背景,考查了陆地水体的演变过程;同时考查了学 生地理学科的四大能力;凸显了区域认知、综合思维等学科素养;体现了尊重自然规律和科学 探究的观念。 (1)淡水湖的盐度小,据此从淡水补给大于湖水蒸发的角度分析即可。注意题干中的“末次冰 期晚期”的提示。 (2)咸水湖的盐度高,从盐分的汇入、排出分析即可。
2.(2018课标Ⅰ,37,22分)阅读图文资料,完成下列要求。 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流 河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(下图)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。
(1)河流排水受阻常形成堰塞湖,乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地 貌、气候特点。(6分)
2.(2017课标Ⅰ,7,4分)流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是 ( ) A.坡面 B.洪积扇 C.河谷 D.湖盆
答案 A 本题考查影响蒸发的因素。图中四处,唯有坡面海拔最高、坡度最大,降水后,绝大 部分雨水快速转化为地表径流,流向地势较低处,而在坡面存储水量最少,故此处可供蒸发的水 量最少,则实际蒸发量最小的是坡面,故A项正确。