人民版高中历史必修3练习作业蒙昧中的觉醒
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课时练习作业(十六)
(建议用时:35分钟)
[基础达标练]
1.智者运动被看作西方人文精神的滥觞。下列有关智者运动的说法,不正确的是( ) A.所谓智者是指古希腊那些教授雄辩术和修辞学的教师
B.智者的言论内容和辩论方式,有可能导致相对主义和主观主义
C.他们主张追求功利,反对空谈真理
D.他们开始关注人的主体意识,但不否认绝对权威的存在
D[智者是指那些教授雄辩术和修辞学的教师,其言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发,倾向于相对主义和主观主义。因为他们注重实利,又以逻辑方法作为辩论的工具,所以他们的言辞和结论往往大胆而惊世骇俗。他们怀疑神灵,否认绝对权威,尖锐地批判传统,敢于创新,故选D项。]
2.普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是( ) A.提倡人性,反对神性,肯定人的作用
B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位
C.尊崇理性,批判传统,强调道德作用
D.珍视个人自由,强调集体荣誉至上
B[普罗塔戈拉思想观点的中心内容是“人是万物的尺度”,这一思想怀疑神性,否认绝对权威,肯定人的价值和作用,故B项符合题意。]
3.古希腊某一思想家认为:“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想家( )
A.提出“人是万物的尺度”
B.使哲学成为一门研究“人”的学问
C.鼓励人们独立的理性思考
D.在自然科学领域取得卓越成就
B[根据材料中“要成为善,就都系于智慧”可知是“美德即知识”,相关人物是苏格拉底。四个选项中B项是苏格拉底的历史贡献,符合题意。]
4.古希腊一位哲学家认为:研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义,但对于哲学家来说,应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题,这就是心灵问题、道德问题。据此,这位古希腊哲学家的思想主张应是( )
A.提出“人是万物的尺度”B.认识人自己
C.强调“理念是万物的本原”D.真理高于一切
B[从材料“心灵问题、道德问题”“更有价值”,结合古希腊哲学家思想主张可以判断,这是苏格拉底的思想,故选B项。]
5.智者学派宣扬“人是万物的尺度”,过分重视个人的主观感受。针对此问题,苏格拉底主张( )
A.理念的世界才是真实的
B.重新建立人们的道德价值观
C.神的意志是衡量一切的尺度
D.主观感受无助于人对世界的认识
B[本题主要考查苏格拉底的主张。根据材料和所学知识,B项正确。]
6.苏格拉底认为:“正义和其他一切德行都是智慧……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是( )
A.倾向于相对主义和主观主义
B.完全从个人角度和利益出发,追求功利
C.强调理性,否认绝对权威
D.认同人的理智本性和道德本性是同一的
D[苏格拉底认为智慧的人总是做好事、道德高尚,愚昧的人(缺乏智慧的人)正好相反,人的智慧与正义道德是一致的。]
7.“尽管流于诡辩,但重要的是……拓展了哲学的领域,使其不仅包括物理学和形而上学,还包括伦理学和政治学。正如罗马时代的西塞罗所言……‘把哲学从天国带到人间’。”文中省略处应为( )
A.智者学派B.苏格拉底
C.芝诺D.塞内卡
A[根据“尽管流于诡辩”“把哲学从天国带到人间”,即可判断应选A项。]
8.古希腊某哲学家认为:“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感受。”这种观点不具备下列哪一项作用( )
A.强调了人的主体作用B.忽视了事物的客观性
C.冲击了神学精神禁锢D.遏制了个人主义思想
D[根据题干反映的是古希腊的人文主义,其主旨是强调人的价值和人的尊严,D项错误。]
9.古希腊哲学是西方哲学的源头,为现代科学与现代哲学铺设了道路。阅读下列材料,回答问题。
材料一智者肯定知识有赖于具体的认知者,在一个人看来是真的,对他来说就是真的,没有客观真理,只有主观意见。所以普罗塔戈拉这样教诲人,在知识方面,人以自己为准则。智者利用各种逻辑谬误和诡辩,这使研究正确的思维规律成为必要,从而加速了逻辑的诞生。
——[美]梯利《西方哲学史》材料二“一个好争之徒在争论的时候并不在意问题的正确与否,而只是急于说服他的
听众。此刻我和这种人唯一的不同仅仅是——他想使他的听众相信他所说的都是正确的,而我想说服的是我自己……我请你们思考的是真理而不是苏格拉底。”
——苏格拉底(死前与朋友的谈话)
(1)概括材料一、二中智者学派与苏格拉底的哲学贡献,简述这些哲学贡献的意义。
(2)根据材料一、二并结合所学知识回答,智者学派与苏格拉底对知识的获得有什么共同看法?
[解析]第(1)问中第一小问,根据材料一、二中的信息可以看出二者都阐述了人的价值,智者学派主张“人是万物的尺度”,苏格拉底发现了“自我”,主张“尊崇理性,追求思想自由”;第二小问,结合所学智者学派及苏格拉底思想的影响回答即可。第(2)问,根据材料中的“智者肯定知识有赖于具体的认知者”“而我想说服的是我自己”可得出二者的共同点。
[答案](1)哲学贡献:阐述了人的价值。智者学派主张“人是万物的尺度”(或“人以自己为准则”),苏格拉底发现了“自我”(或主张“尊崇理性,追求思想自由”)。意义:使人的自我意识觉醒(或“将人置于世界和社会的中心”),西方的人文主义由此起源(或掀起西方第一次思想解放运动,成为欧洲18世纪启蒙思想的源头)。
(2)强调人类的理性,否认绝对权威。
[能力提升练]
10.“他们(智者学派)的一切学问,无论伦理学也好,修辞学也好,论辩术也好,都蕴藏着一个哲学的原则,一个思想体系、意识形态的原则”。对于该“原则”的理解,正确的是( )
A.发现“自我”,探究哲学意义上的“人”
B.倡导主权在民、自由平等原则
C.获得人本身的解放,构建符合人性的社会
D.个人主义,把人置于世界和社会的中心
D[根据“他们(智者学派)”并结合所学知识可知,智者学派在树立人的尊严的同时,过分强调个人的主观感受,给极端个人主义打开了方便之门,故D正确。]
11.古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度”,发展到“美德即知识”,体现了( )
A.进一步强调人的价值
B.赞美人的智慧与力量
C.判断是非善恶的依据发生了根本变化
D.由强调感性到强调理性
D[苏格拉底反对智者学派忽视道德、追求功利的主张,提出“美德即知识”,强调人类的理性。]